ABSTRACTS SMDI 14 den 18-19 nov 2020 Didaktiska perspektiv på språk och litteratur i en globaliserad värld
Presenterat under Symposium Digitala perspektiv på svenskundervisning i de lägre åldrarna ”Jag brukar söka typ på Siri”. 7-åringars förståelse av information på internet Robert Walldén & Eva Wennås Brante, Malmö universitet
En majoritet av sjuåringar i Sverige använder internet varje dag. Sjuåringars läsförmåga är dock begränsad, vilket försvårar för dem att hitta information, att avgöra varifrån information härstammar eller med vilken intention den är publicerad. Det innebär också att det är svårt är att avgöra
trovärdigheten i den funna informationen. I det centrala innehållet för svenskämnet för årskurs 1-3 framgår att elever ska förstå hur texters avsändare påverka innehållet. Det finns med andra ord ett behov av att stödja barn i att förstå hur information når internet så att barnen kan utvärdera
trovärdigheten i den information de finner. Utifrån forskningsfrågorna hur gör barn med begränsad
läsförmåga när de söker information och hur tror de att information når internet? har vi genomfört en
pilotstudie med 23 barn i årskurs 1 (pojkar = 8, flickor = 15). Intervjuerna genomfördes i grupper om tre under skoldagen. Resultaten från innehållsanalys visar att elevernas tankar om och erfarenhet information på internet präglas starkt av användning av Youtube. De visar hur de kan söka fram fritidsrelaterade bilder och videor genom Siri och Youtube och beskriver hur det ser ut när exempelvis videoklipp laddas upp till Youtube. Angående informationens trovärdighet uttrycker de att allt som visas på Youtube inte är sant eller fungerar att genomföra. De gör också skillnad mellan fakta och fiktion, och vet om att vissa saker kostar pengar. En mer abstrakt och kritisk förståelse för hur information landar på internet och har specifika avsändare med en viss intention saknas.