• No results found

Polynom över reella och komplexa talen, polynomdivision, SGD, Euklides algoritm

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Polynom över reella och komplexa talen, polynomdivision, SGD, Euklides algoritm"

Copied!
6
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Polynom över !

Under baskursen bekantade du dig med polynomen över de komplexa talen. Nedanstående material är till stora delar en repetition av detta stoff.

DEFINITION

Ett polynom över ! är ett uttryck av typ anzn Æ ledande koefficient +… + akzk Æ koefficient +… + a1z + a0 där de s.k. koefficienterna a0, a1, …, anœ !.

Det största k:et sådant att ak är nollskild kallas för polynomets grad. Motsvarande koefficient kallas ledande koefficient. Våra exempelpolynom har ofta (men inte alltid) ledande koefficient lika med 1.

EXEMPEL 1 5 z3+z2- Âz + 3 Â är ett polynom över ! av grad 3.

Polynommängderna !@

z

D, "@

z

D, #@

z

D, $@

z

D

Mängden av alla polynom över ! betecknas !@zD.

"@zD, #@zD, $@zD avser motsvarande polynommängder då polynomens

koefficienter tillhör ", # resp. $.

Exempel på polynom $@zD #@zD "@zD !@zD 5 z3+z2+2 z + 3 ! ! ! ! z3+ z2 3 + 3 z5 +1 ! ! ! z3+ pz2+ 2 z + 7 ! ! z3+ Â 2 z2+ IÂ + 2 M z + Â !

Vår vanligaste kortbeteckning på ett godtyckligt element i !@zD är ! eller !HzL. Även bokstäverna ", #,$,%,& kommer att användas.

Till varje polynom hör en funktion

Notera att ett polynom är inte en funktion, det är

bara” ett syntaktiskt objekt, ett uttryck | en teckensträng. Men till varje !œ !@zD hör en funktion, närmare bestämt funktionen

!z # !HzL!

Funktionen är en s.k. polynomfunktion. Trots den potentiella förvirrings-risken används samma beteckning för polynomet som för dess funktion.

Grafen till en polynomfunktion

Först specialfallet där !Œ !@xD och x Œ !

Input-output-paren Hx,!HxLL blir i detta fall en delmängd av "2. Ty !HxL = anxn+… + a1x + a0 är reellt då x och koefficienterna är reella. EXEMPEL 2 x2-1 -1 1 x x3- x2 2 -x + 12 -1 1 x

Nu det allmänna fallet där !Œ "@zD och z Œ "

Här blir polynomfunktions graf en delmängd av ! µ ! = !2 som inte ryms i det tredimensionella rummet. Därför finns det uppenbara problem att visu-alisera en sådan funktionsgraf. En modern visualiseringsmodell går ut på att måla varje komplex punkt med en unik färg. Se nedanför …

Färgkodning av "

Vid s.k. färgkodning av ! tillordnas varje z œ ! en unik kulör och ljushet. Kulören | dvs. vilken blandning av rött, gult, grönt och blått som skall användas | bestäms av arg z.

Argumenten 0, p

3, 2 p3 , p, 4 p3 , 5 p3 tilldelas tex rent röda, gula, gröna, turkos,

blå respektive violetta kulörer. Vad beträffar ljusheten | dvs. hur mycket vitt eller svart som skall tillsättas | så är det †z§ som avgör. Ju mindre †z§, ju mer svärta tillsättes. Och z med stort †z§ ljusas upp med vitt.

(2)

Argumenten 0, p

3, 2 p3 , p, 4 p3 , 5 p3 tilldelas tex rent röda, gula, gröna, turkos,

blå respektive violetta kulörer. Vad beträffar ljusheten | dvs. hur mycket vitt eller svart som skall tillsättas | så är det †z§ som avgör. Ju mindre †z§, ju mer svärta tillsättes. Och z med stort †z§ ljusas upp med vitt.

Plan färgkodning av komplexa funktionsgrafer

Den s.k. färggrafen till !HzL fås genom att man målar varje punkt z med !HzL:s färg. Se exemplen nedanför ….

EXEMPEL 3 Färggraferna till !HzL = z2 respektive z3.

T.ex. visar de turkosfärgade punkterna på imaginära axeln i den vänstra grafen att kvadraten på imaginära tal blir negativa. På motsvarande sätt visar de turkosfärgade strålarna i högra figuren att kuber av tal med argu-menten !2 p

3 och p blir negativa.

EXEMPEL 4 !HzL= Hz - 1L2 respektive z3- z2

2 -z +12

Den tredimensionella färggrafen

Här avbildas funktionen z # †!HzL§ som en yta i det tredimensionella rummet ! µ " och målas med färger (utan tillsatser av vitt eller svart) som bestäms av arg!HzL på samma sätt som i de plana färggraferna ovanför.

Polynom och delbarhet

3 polynom.nb

Polynom och delbarhet

Polynom och naturliga tal

Decimalrepresentationen av ett naturligt tal bygger på att naturliga tal kan skrivas som polynom i $10@zD där $10= 80, 1, …, 9< och z = 10:

heltal 103 + 7 ÿ 102 + 5 ÿ 10 + 2 polynom över $10 z3 + 7 z2 + 5 z + 2

Därför är det inte konstigt att många heltalsbegrepp har motsvarigheter för polynom | något som kommer att visa sig strax …

DEFINITION

Man skriver "\! (uttalas "" delar !") om det finns något % sådant att "ÿ%=!.

Man säger även att " är en delare i ! eller att ! är delbart med ". EXEMPEL 5

Hz - 1L \ Iz3-1M, ty Hz - 1L Iz2+z + 1M = Iz3-1M

lemma 1 Om "\# och "\$ så "\ H!1ÿ# + !2ÿ$L för alla !1, !2

Divisionsalgoritmen

Att dividera ett polynom ! med ett polynom " som är skild från nollpoly-nomet innebär att hitta ett polynom % (kallas kvoten) sådan att skillnaden & mellan ! och %ÿ" (denna skillnad kallas resten) endera blir nollpoly-nomet eller åtminstone ett polynom av lägre grad än ". Dvs. så att

! ="ÿ% + & där &=0 eller

&"0 och av lägre grad än ".

EXEMPEL 6 Vi dividerar z5+2 z4-2 z3-4 z2+z + 2 med

z3+4 z2+z - 6:

(3)

z5+2 z4-2 z3-4 z2+z + 2 : z3+4 z2+z - 6 = z2-2 z+5 ô% z5+4 z4+ z3-6 z2 -2 z4-3 z3 +2 z2+z + 2 -2 z4-8 z3-2 z2+12 z 5 z3+4 z2-11 z + 2 5 z3+20 z2+5 z - 30 -16 z2-16 z + 32 ô & Det följer att z5+2 z4-2 z3-4 z2+z + 2 =

Iz3+4 z2+z - 6M Hz2-2 z + 5 % L + H-16 z2-16 z + 32 & L

Fyra satser

Till varje !œ !@zD hör ekvationen !HzL! 0. Ekvationens lösningar benämnes

rötter till !HzL! 0 eller nollställen till !HzL. Satserna nedanför visar att och

hur rötterna är relaterade till polynomets förstagradsfaktorer.

1. Faktorsatsen !Hz1L =0 omm Hz - z1L\ !

2. Algebrans fundamentalsats

Om grad!>0 så är !Hz1L =0 för något z1œ !.

3. Satsen om fullständig faktorisering Om ! är av grad n ¥ 1 och har ledande koefficient 1, så kan ! (på entydigt sätt) faktoriseras som

!HzL = Hz - znL ÿ… ÿ Hz - z2L ÿ Hz - z1L, där z1, …, znœ !.

4. Satsen om antalet nollställen Varje polynom vars grad är lika med n har exakt n nollställen i ! om de räknas med multiplicitet.

Sambanden mellan nollställen och koefficienter

Betrakta ett godtyckligt andragradspolynom med ledande koefficient 1 och nollställen z1, z2.

Om polynomet är z2+ a1z + a0 så följer av faktorsatsen att

z2+ a1z + a0" Hz - z1L ÿ Hz - z2L

Efter expansion av högerledet får man ekvationen

z2+ a1z + a0" z2- Hz1+ z2Lz + z1z2 Härav följer sambanden

;z1+ z2" -a1 z1z2" a0

Dvs. summan av nollställena är lika med den linjära termens koefficient med omvänt tecken, och produkten av nollställena är lika med den konstanta termen.

5 polynom.nb

Om polynomet är z2+ a1z + a0 så följer av faktorsatsen att

z2+ a1z + a0" Hz - z1L ÿ Hz - z2L

Efter expansion av högerledet får man ekvationen

z2+ a1z + a0" z2- Hz

1+ z2Lz + z1z2 Härav följer sambanden

;z1+ z2" -a1 z1z2" a0

Dvs. summan av nollställena är lika med den linjära termens koefficient med omvänt tecken, och produkten av nollställena är lika med den konstanta termen.

För tredjegradspolynomet z3+ a2z2+ a1z + a0 med nollställen z1, z2, z3 erhålles på motsvarande sätt följande samband

z1+ z2+ z3" -a2 z1z2+ z3z2+ z1z3" a1 z1z2z3" -a0

Multipla nollställen

Två eller flera av nollställena zk kan överensstämma. Man talar då om noll-ställen av multiplicitet ¥2. Ett nollställe som bara förekommer en gång i fak-toriseringen av ! kallas enkelt nollställe.

T.ex. har Hz-5L3Hz - 2 ÂL nollstället 5 av multiplicitet 3.

Sats Om a är nollställe av multiplicitet m ¥ 2 till ! så är a nollställe av multiplicitet m - 1 till !:s derivata „

z!HzL. EXEMPEL 7 Bestäm l œ ! så att z3+12 z + l får ett multipelt nollställe.

Bestäm också samtliga nollställen för nämnda l-värden. LÖSNING Sätt !HzL = z3+12 z + l. Då är

z!HzL = 3 z2+12, och „

z!HzL = 0 omm z = ! 2 Â.

Enligt satsen är 2 Â eller -2 Â ett dubbelt nollställe till !. För att bestämma l löser vi !H2 ÂL = 0 respektive !H-2 ÂL = 0, dvs

!H2 ÂL = H2 ÂL3+12µ2 Â + l = l + 16 Â = 0 respektive !H-2 ÂL = H-2 ÂL3+12 H-2 ÂL + l = l - 16 Â = 0.

Det följer att ! har det dubbla nollstället 2 Â då l = -16 Â och det dubbla nollstället -2 Â då l = 16 Â.

Det resterande nollstället till ! beräknas enklast genom att utnyttja sam-bandet z1z2z3" -a0= -l mellan nollställen och koefficienter. Det resterande nollstället visar sig därmed i det första fallet bli lika med -4 Â, och 4 Â i det andra.

(4)

LÖSNING Sätt !HzL = z3+12 z + l. Då är

z!HzL = 3 z2+12, och „

z!HzL = 0 omm z = ! 2 Â.

Enligt satsen är 2 Â eller -2 Â ett dubbelt nollställe till !. För att bestämma l löser vi !H2 ÂL = 0 respektive !H-2 ÂL = 0, dvs

!H2 ÂL = H2 ÂL3+12µ2 Â + l = l + 16 Â = 0 respektive !H-2 ÂL = H-2 ÂL3+12 H-2 ÂL + l = l - 16 Â = 0.

Det följer att ! har det dubbla nollstället 2 Â då l = -16 Â och det dubbla nollstället -2 Â då l = 16 Â.

Det resterande nollstället till ! beräknas enklast genom att utnyttja sam-bandet z1z2z3" -a0= -l mellan nollställen och koefficienter. Det resterande nollstället visar sig därmed i det första fallet bli lika med -4 Â, och 4 Â i det andra.

dubbelt 2 Â -4 Â l = -16 Â 4 Â -2 Â dubbelt l =16 Â

SGD och Euklides' algoritm

Begreppet största gemensamma delare från heltalens värld har en motsvarighet för polynom. Euklides' algoritm likaså.

DEFINITION

Med SGDH!, %L avses ett polynom ' sådant att (1) '\! och '\%,

(2) ' har maximal grad av alla ' som uppfyller (1). EUKLIDES algoritm

SGDH!, 0L =!

SGDH!,%L =SGDH%, RestH!,%LL

EXEMPEL 8 Bestäm SGD till z5+2 z4-2 z3-4 z2+z + 2 och z3+4 z2+z - 6, samt alla eventuella gemensamma nollställen.

LÖSNING

SGDIz5+2 z4-2 z3-4 z2+z + 2, z3+4 z2+z - 6M = SGDIz3+4 z2+z - 6, z2+z - 2M =

SGDIz2+z - 2, 0M = Iz2+z - 2M

Av z2+z - 2 = Hz + 2L Hz - 1L följer att -2 och 1 är de gemensamma

nollställena.

De olika stegen i SGD-kalkylen baseras på följande två divisioner:

7 polynom.nb Av z

2+z - 2 = Hz + 2L Hz - 1L följer att -2 och 1 är de gemensamma nollställena.

De olika stegen i SGD-kalkylen baseras på följande två divisioner:

z5+2 z4-2 z3-4 z2+z + 2"

Iz2-2 z + 5M Iz3+4 z2+z - 6M + -16 Iz2+z - 2M

z3+4 z2+z - 6" Hz + 3L Iz2+z - 2M + 0

Polynom i !@zD

Notera följande intressanta resultat

Hz - Ha + b ÂLL Hz - Ha - b ÂLL = z2-2 a z + a2+b2 (¤) ¤ säger oss att andragradspolynom med ledande koefficient 1 och konjugerade nollställen har reella koefficienter.

Även det omvända gäller:

Andragradspolynom med ledande koefficient 1 och reella koefficienter har konjugerade nollställen.

BEVIS Betrakta !HzL = z2+a1z + a0œ "@zD.

Vi visar att om !HaL =0 så följer att !HaL =0: !HaL = a2+a1a +a0 = a a +a1a +a0 = a1,a0œ! ! a ÿ a +a1a +a0 = a ÿb=a ÿb ! a ÿ a +a1a +a0 = a +b=a +b ! a ÿ a +a1a +a0=!HaL = !HaL=0 ! 0 = 0 Anmärkning 2 Bevisa själv de två konjugeringsreglerna

a ÿ b = a ÿ b och a + b = a + b

Resultatet om konjugerade nollställen kan härledas för polynom i "@zD av godtycklig grad. Därav nedanstående sats.

(5)

Satsen om konjugerade par av nollställen Ickereella nollställen till ett polynom med reella koefficienter kommer alltid i konjugerade par.

EXEMPEL 9 Lös ekvationenen z3+a z2+b z + 90 = 0 under

förutsättning att a, b œ " och att ekvationen har en rot m œ $ samt en komplex rot n +  n där n œ $.

LÖSNING Av informationen i texten följer att z3+a z2+b z + 90 =

Hz - n - Â nL Hz - n + Â nL Hz - mL = z3+ H-m - 2 nL z2+ I2 n2+2 m nM z - 2 m n2. Därvid fås bl.a. -2 m n2" 90, dvs. m n2" -45 vilket är en enkel

diofantisk ekvation med rötterna m = -45, n = ! 1 eller m = -5, n = ! 3. Således är rötterna lika med -45, 1 + Â, 1 - Â eller -5, 3 + 3 Â, 3 - 3 Â. EXEMPEL 10 Lös ekvationenen z4-6 z2-12 z - 8 = 0, givet följande

information: Ekvationen har en rot vars realdel är lika med dess imaginärdel. LÖSNING En rot är z = a + Â a. Därmed är även a - Â a en rot. Låt oss sätta in första roten i den givna ekvationen:

Ha + Â aL4-6 Ha + Â aL2-12 Ha + Â aL - 8 =

-4 a4-6 2 Â a2-12 Ha + Â aL - 8 = -4 a4-12 a - 8 - Â 12 a Ha + 1L = 0 Härav,

;-4 a4-12 a - 8" 0 12 a Ha + 1L" 0

Den undre ekvationen säger oss att a måste vara lika med 0 eller -1. Av dessa två a-värden satisfierar endast -1 den övre ekvationen. Alltså är z = -1 - Â och z = -1 + Â rötter till den givna ekvationen. Ekvationens fjärdegradspolynom är därmed delbart med

Hz + 1 + ÂL Hz + 1 - ÂL = z2+2 z + 2. Efter faktorisering fås

z4-6 z2-12 z - 8 = Iz2+2 z + 2M Iz2-2 z - 4M

De resterande rötterna finns således som nollställen till z2-2 z - 4.

z2-2 z - 4 = Hz - 1L2- I 5 M2= Iz - 1 - 5 M Iz - 1 + 5 M Sammantaget har vi nu visat att ekvationens rötter är

-1 - Â, -1 + Â, 1 + 5, 1 - 5 .

9 polynom.nb

LÖSNING En rot är z = a + Â a. Därmed är även a - Â a en rot. Låt oss sätta in första roten i den givna ekvationen:

Ha + Â aL4-6 Ha + Â aL2-12 Ha + Â aL - 8 =

-4 a4-6 2 Â a2-12 Ha + Â aL - 8 = -4 a4-12 a - 8 - Â 12 a Ha + 1L = 0 Härav,

;-4 a4-12 a - 8" 0 12 a Ha + 1L" 0

Den undre ekvationen säger oss att a måste vara lika med 0 eller -1. Av dessa två a-värden satisfierar endast -1 den övre ekvationen. Alltså är z = -1 - Â och z = -1 + Â rötter till den givna ekvationen. Ekvationens fjärdegradspolynom är därmed delbart med

Hz + 1 + ÂL Hz + 1 - ÂL = z2+2 z + 2. Efter faktorisering fås

z4-6 z2-12 z - 8 = Iz2+2 z + 2M Iz2-2 z - 4M

De resterande rötterna finns således som nollställen till z2-2 z - 4.

z2-2 z - 4 = Hz - 1L2- I 5 M2= Iz - 1 - 5 M Iz - 1 + 5 M Sammantaget har vi nu visat att ekvationens rötter är

-1 - Â, -1 + Â, 1 + 5, 1 - 5 .

EXEMPEL 11 Polynomet z4-2 z3+17 z2+20 z + 100 har två ickereella nollställen vars kvot är lika med -2. Bestäm samtliga nollställen.

LÖSNING Om de två nollställena vars kvot är -2 är lika med a + Â b, -2 a - 2 Â b måste de övriga två nollställena vara a - Â b, -2 a + 2 Â b (Eller hur!).

Hz - a - Â bL Hz - a + Â bL Hz - 2 a - 2 Â bL Hz - 2 a + 2 Â bL blir lika med

z4+2 a z3+ I-3 a2+5 b2Mz2+ I-4 a3-4 a b2Mz + 4 Ia2+b2M2

och kan identifieras med det givna polynomet. Därvid uppstår bl.a. de två ekvationerna

2 a = -2 och 4 Ia2+b2M2=100, dvs. a = -1 och I1 + b2M2=25 Härav, a = -1 och b œ 92, -2, Â,6, -Â,6=.

De ickereella b-lösningarna förkastas givetvis eftersom b skall vara reell. b = 2 ger (precis som b = -2) att det givna polynomets nollställen blir -1 + 2 Â, -1 - 2 Â, 2 - 4 Â, 2 + 4 Â. Kontroll:

Hz + 1 - 2 ÂL Hz + 1 + 2 ÂL Hz - 2 + 4 ÂL Hz - 2 - 4 ÂL" z4-2 z3+17 z2+20 z + 100. EXEMPEL 12 Om polynomet z4-4 z3+a z2+b z + c vet man att

(6)

det har reella koefficienter, att dess nollställen bildar en kvadrat i det komplexa planet samt att två av dem ligger på imaginära exeln. Bestäm samtliga nollställen.

LÖSNING Nollställena på imaginära axeln måste vara konjugerade. Säg att de är  b och - b. Om de fyra nollställena utgör hörn i en kvadrat, måste de övriga två ligga som i en av de två figurerna nedanför.

b  -b  b -b b  -b  2b + b  2b - b Â

Av faktorsatsen följer därmed att

z4-4 z3+a z2+b z + c = Hz - Â bL Hz + Â bL Hz - bL Hz + bL eller z4-4 z3+a z2+b z + c = Hz - Â bL Hz + Â bL Hz - H2 b + Â bLL Hz - H2 b - Â bLL I första fallet får vi z4-4 z3+a z2+b z + c = z4- b4 vilket är omöjligt. I andra fallet får vi z4-4 z3+a z2+b z + c = z4-4 b z3+6 b2z2-4 b3z + 5 b4. Identifikation av koefficienterna ger att b" 1, a " 6, b = -4, c " 5. Alltså, z4-4 z3+a z2+b z + c = Hz - ÂL Hz + ÂL Hz - H2 + ÂLL Hz - H2 - Â LL. Härav, z " -Â fi z " Â fi z " 2 - Â fi z " 2 + Â 11 polynom.nb

Polynom i "@zD

Vi tar bara upp en sats i detta avsnitt.

Satsen om rationellt nollställe Om !œ $@zD och !Jm

nN =0, där SGDHm, nL = 1, så är !:s ledande koefficient delbar med n och !:s konstantterm delbar med m.

Anmärkning 3 Följande två exempel behandlar specialfallet att nollstället är lika med ett helt tal (dvs. att m

n = m

1 =m).

EXEMPEL 13 Visa att 5 inte är en rot till z211-3205 z73- 12 z + 13 = 0. LÖSNING Följer direkt av satsen ovanför, eftersom konstantermen inte är delbar med 5.

EXEMPEL 14 Visa att inget heltal är en rot till != 0, om !œ $@zD och !H-1L = !H0L = !H1L = 1.

LÖSNING (Motsägelsebevis) Antag att m är en heltalsrot. Då följer av satsen ovanför att konstanttermen är delbar med m. Å andra sidan är konstanttermen lika med !H0L som var lika med 1. Och 1 är delbar endast med två tal, nämligen 1 och -1. Det följer att m œ 8-1, 1<. Dvs. att !H-1L = 0 eller !H1L = 0. Men detta strider mot villkoren i

uppgiftstexten.

References

Related documents

I detta avsnitt kommer vi att särskilt förhålla oss till lagen att varje uppåt begränsad mängd av reella tal har en minsta övre gräns bland de reella talen.. Den här lagen

Vi vill skapa en vidare förståelse för hur konsulter uppfattar sina relationer till kundföretaget och dess fast anställda personal, genom frågeställningen; Hur upplever

individerna i våra parintervjuer. 9) skriver även att det kan ses som en styrka att utgångsläget är detsamma för samtliga respondenter. Vi ansåg att det i vår situation var

På den kommunala skolan uttrycker lärarna att de har en hög aktning för sin professionalism, trots det får de ta till erfarenheten när tiden inte räcker till.. Dessvärre

Utifrån sina erfarenheter från det tvååriga projektet ”Arenaer for utforskning”, beskriver Johannesson och Sandvik (2009 s. 30) att det i förskolan ofta råder

Resultatet visade att de Nya Zeeländska kvinnorna som varit oroliga innan aborten hade högre tendens att må dåligt efter aborten än de svenska kvinnor som upplevde oro före

Att vårda patienter i ett sent palliativt skede krävde ett stort engagemang, vilket både kunde leda till negativa och positiva upplevelser för sjuksköterskor i vården av

Här beskriver vi hur man, med hjälp av Euklides algoritm, skriver d som en linjär kombination av koefficienterna a och b... Detta substitueras i