Myndigheten för yrkeshögskolan
Myndighetens huvudsakliga verksamhet är att ansvara för frågor som rör yrkeshögskolan och verka för att utbildningarna tillgodo- ser arbetslivets behov av kompetens. Förutom att analysera arbetsmarknadens behov och fatta beslut om vilka utbildningar som ska ingå i yrkeshögskolan, beviljar myndigheten statsbidrag till utbildningsanordnarna, granskar resultat och kvalitet, utför tillsyn, framställer statistik samt arbetar för att främja utvecklingen och kvaliteten i utbildningarna.Utöver yrkeshögskolan har myndigheten flera verksamhetsom-råden och inom utbildningsformerna arbetar vi också med validering.
Yrkeshögskolan
Yrkeshögskolan är en eftergymnasial utbildningsform med nära arbetslivsanknytning. Det innebär att utbildningarna både tas fram och drivs i samarbete med arbetslivet för att svara mot arbetsmarknadens behov.
Yrkeshögskolan kännetecknas av att:
• Teori varvas med praktik som kallas LIA, lärande i arbete
• Utbildningarna är CSN-berättigade, några tar ut studerandeavgift • Utbildningarna finns spridda över hela Sverige
• Utbildningarna leder ofta till sysselsättning direkt efter examen.
Cirka 89 procent av de examinerade 2014 hade hösten 2015 anställning eller eget företag.
ARBETSLIVET FINNS REPRESENTERADE INOM 16 OLIKA UTBILDNINGS-OMRÅDEN
Data/IT
Hotell, restaurang och turism Juridik
Ekonomi, administration och försäljning Säkerhetstjänster Miljövård och miljöskydd Kultur, media och design Hälso- och sjukvård
samt socialt arbete Teknik och tillverkning Pedagogik och undervisning Journalistik och information Friskvård och kroppsvård Transporttjänster Samhällsbyggnad
och byggteknik Lantbruk, djurvård,
trädgård, skog och fiske Övrigt
Konst- och kulturutbildning
Konst- och kulturutbildningarna är eftergymnasiala och drivs av privata utbildningsanordnare. Merparten av utbildningarna syftar till att förbereda den studerande för högre konstnärliga studier. Men här finns även utbildningar som syftar till att ge ett kvali- ficerat yrkeskunnande inom det konstnärliga eller
kulturella området, eller att utveckla och bevara kulturarvet. Utbild-
ningarna tar ut studerandeavgifter och de flesta är CSN-berättigande.
Myndighetens uppgift är att fatta beslut om vilka
utbildningsanordnare som beviljas statligt stöd, utföra tillsyn, granska utbildningarnas kvalitet, framställa statistik samt arbeta för att främja utvecklingen och kvaliteten i utbildningarna.
Konst- och kulturutbildning
Konst- och kulturutbildningarna är eftergymnasiala och drivs av privata utbildningsanordnare. Merparten av utbildningarna syftar till att förbereda den studerande för högre konstnärliga studier. Men här finns även utbildningar som syftar till att ge ett kvali- ficerat yrkeskunnande inom det konstnärliga eller
kulturella området, eller att utveckla och bevara kulturarvet. Utbild-
ningarna tar ut studerandeavgifter och de flesta är CSN-berättigande.
Myndighetens uppgift är att fatta beslut om vilka
utbildningsanordnare som beviljas statligt stöd, utföra tillsyn, granska utbildningarnas kvalitet, framställa statistik samt arbeta för att främja utvecklingen och kvaliteten i utbildningarna.
Tolkutbildning
Inom folkhögskolor och studieförbund utbildas kontakttolkar, skrivtolkar samt teckenspråks- och dövblindtolkar.
Utbildningarna är eftergymnasiala och mellan ett och fyra år långa. En del av utbildningarna är avgiftsbelagda och några är studiemedelsberättigande.
Myndighetens uppgift är att ansvara för fördelningen av
stats-bidrag, utföra tillsyn, granska utbildningarnas kvalitét, framställa statstik samt främja utvecklingen och kvaliteten i utbildningarna.
seqf.se
Sveriges referensram
för kvalifikationer,
S
e
QF
Sveriges referensram för kvalifikationer, SeQF bygger på EQF
(European Qualifications Framework) som är en gemensam europeisk referensram som ska göra det enklare att jämföra
EU-medborgarnas olika kvalifikationer, både från studier och från arbetslivet. Syftet är att öka mobiliteten inom Europa och att stimulera och synliggöra olika typer av lärande.
