• No results found

Övergripande riktlinje för ST-utbildning i Region Kronoberg, pdf, öppnas i nytt fönster

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Övergripande riktlinje för ST-utbildning i Region Kronoberg, pdf, öppnas i nytt fönster"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Sida 1 av 3

2016-03-01 Studierektorsgruppen Region Kronoberg Övergripande riktlinje för ST-utbildning

Övergripande riktlinje för ST-utbildning i

Region Kronoberg

1. Om riktlinjerna

2. Utbildning och utbildningsprogram 3. Handledning

4. Bedömning av ST-läkarens kompetensutveckling 5. Sidotjänstgöring och finansiering

6. Medicinsk vetenskap

7. Kvalitetsarbete och patientsäkerhetsarbete 8. Kvalitetsgranskning av ST

1 Om riktlinjerna

Dessa riktlinjer gäller alla verksamheter som bedriver ST-utbildning. Föreskriften för ST SOSFS 2015:8 tillämpas tillsammans med den egna specialitetens målbeskrivning. För de ST-läkare som genomför utbildningen enligt SOFS 2008:17 tillämpas dessa riktlinjer med modifikation inom parentes.

I de fall verksamhetschef inte har aktuell specialistkompetens utses (enligt 4 kap. 4§) en läkare med aktuell specialistkompetens till att bedöma ST-läkarens

kompetensutveckling och specialistkompetens inför ansökan till Socialstyrelsen.

2 Utbildning och utbildningsprogram

Alla läkare under specialiseringstjänstgöring skall ha ett individuellt utbildnings-program senast sju månader efter första anställningsdatum vid den utbildande enheten (klinik eller vårdcentral).

ST-läkaren skall beredas tid för att bedriva regelbundna och planerade självstudier enligt målbeskrivningens krav. Innehållet skall överenskommas med och utvärderas av handledaren samt dokumenteras av ST-läkaren. Varje utbildande enhet skall erbjuda regelbunden internutbildning.

I samråd med verksamhetschef och handledare skall ST-läkaren beredas möjlighet att delta i de kurser som krävs enligt målbeskrivningen samt i relevanta nationella och internationella möten. Det skall avsättas tid oavsett kursform, till exempel även om utbildning ges i form av webbinarium eller webbaserad kurs.

ST-läkaren har individuella utbildningsmedel (”Ryggsäckspengar”) omfattande 110 000 kr. Dessa medel används för kurser som krävs för att uppnå C-mål i Socialstyrelsens målbeskrivning 2015:8 (delmål 1-12 för 2008:17). Kurser för A och B-mål som organiseras av Region Kronoberg eller i samarbete med Landstinget i Kalmar län och Landstinget Blekinge finansieras centralt och belastar inte individuella utbildningsmedel. Behov av fler kurser för att uppnå målbeskrivning för aktuell specialitet än vad som täcks av de individuella utbildningsmedlen finansieras av den utbildande enheten.

(2)

REGION KRONOBERG

Sida 2 av 3

3 Handledning

Alla aktiva ST-handledare skall vara handledarutbildade, liksom merparten av övriga specialistläkare inom den utbildande enheten. Alla legitimerade vikarierande läkare skall ha handledarutbildad handledare inom aktuell specialitet, för att tjänstgörings-tiden skall kunna tillgodoräknas i specialistutbildningen.

Alla ST-läkare skall ha handledningsmöten minst nio gånger per år, inom allmän-medicin minst en gång per vecka. Handledningsmöten dokumenteras av ST-läkaren. Tid skall avsättas för utökad handledning om verksamhetschef, studierektor eller handledare upplever att det finns behov av detta för att ST-läkaren skall uppnå kompetenskrav enligt målbeskrivningen.

ST-läkare som har sidotjänstgöring skall få handledare utsedd innan tjänstgöring startar på den mottagande enheten.

4 Bedömning av ST-läkarens kompetensutveckling

Handledare och verksamhetschef skall genomföra en kontinuerlig bedömning av ST-läkarens kompetensutveckling med formell avstämning minst en gång per år. Föreslagna metoder finns på Region Kronbergs ST-sidor. Bedömningarna ligger till grund för intyg om uppnådd specialistkompetens. Studierektorn skall ta del av och aktivt följa upp resultatet av bedömningarna.

En av bedömningsmetoderna bör vara specialistläkarkollegium, som bör utföras minst två gånger under en ST-utbildning. Dessa leds och organiseras av klinik-studierektor i slutenvården/klinik-studierektor inom psykiatrin. Bedömningarna skall dokumenteras samt återkopplas till ST-läkaren av handledare.

Inom allmänmedicin ansvarar studierektor för en årlig årsrapport/utvärdering med ST-läkare och handledare. ST-läkare i primärvården ska genomgå extern utvärdering, ”Mitt-i-ST”.

Med anledning av föreskriftens krav på aktiv medverkan i bedömning av ST-läkarens kompetensutveckling bör verksamhetschefen delta i alla specialistläkarkollegier/ årsrapporter.

Verksamhetschef ska ha årliga utvecklingssamtal med ST-läkaren, där samtal om ST-läkarens kompetensutveckling skall ingå. I de fall verksamhetschef inte är läkare med aktuell specialistkompetens utses en specialistkompetent läkare inom enheten till att bedöma ST-läkarens kompetensutveckling under ST och specialistkompetens inför ansökan till Socialstyrelsen.

5 Sidotjänstgöring och finansiering

Sidotjänstgöring på annan enhet inom Region Kronoberg finansieras av den utbildande enheten. Sidotjänstgöring utanför Region Kronoberg regleras i avtal med Region Skåne, se Sidotjänstgöring mellan landsting/regioner i södra

sjukvårdsregionen. De tre första månaderna på Skånes universitetssjukhus betalas av sändande klinik. Därefter betalar den sändande kliniken enbart eventuell löne-skillnad. Denna grundregel gäller även vid tjänstgöring på mer än ett sjukhus/klinik och/eller om tjänstgöringen är uppdelad i flera etapper. För reseersättning och ersättning för dubbelt boende finns Rutin vid extern randning.

(3)

REGION KRONOBERG

Sida 3 av 3

6 Medicinsk vetenskap

För uppfyllande av delmål A5 (delmål 19 i 2008:17) har ST-läkaren rätt att avsätta upp till 10 veckor, inklusive deltagande i kurs ”Medicinsk vetenskap”. Vid tidigare genomfört vetenskapligt arbete, som kan tillgodoräknas vid ansökan av specialist-kompetens, avsätts endast tid för kurs.

7 Kvalitetsarbete

För genomförande av kvalitets och/eller förbättringsarbete i verksamheten och uppfyllande av delmål A4 (delmål 20 för 2008:17) rekommenderas minst 2 och upp till 4 veckor beroende på arbetets omfattning. Instruktion och handledning erbjuds i samband med LEK (ledarskap-etik-kommunikation)-kursen.

Verksamhetschef ansvarar för att tillhandahålla relevanta och avgränsade för-bättringsområden samt för att bidra med stöd och avsätta tid för övrig personal som kan engageras i förbättringsarbetet. Resultatet skall redovisas skriftligt och redovisas vid LEK-kursens avslutning samt på den utbildande enheten. Träning att kritiskt granska den egna verksamheten och genomföra risk- och händelseanalys kan ske i mötes- eller seminarieform på den egna enheten.

8 Kvalitetsgranskning av ST

Extern kvalitetsgranskning skall göras minst en gång vart femte år.

Studierektorer för primärvård, psykiatri respektive slutenvård bevakar att det genomförs på samtliga utbildande enheter. ST-utbildningens kvalitet följs årligen upp med ett kvalitetsindex för varje utbildande enhet.

I kvalitetsindex ingår kvalitetsindikatorerna ”Handledarutbildad handledare”,

”Specialistkompetent handledare”, ”Förekomst av individuellt utbildningsprogram”, ”Planerad handledning” och ”Regelbunden kompetensvärdering”.

Övergripande riktlinjer för ST-utbildning är utarbetad av ST-studierektorer för slutenvård, primärvård och psykiatri samt övergripande studierektor och därefter fastställd av Hälso- och sjukvårdsdirektören.

Växjö 2016-05-12

För Studierektorsgruppen För hälso- och sjukvårdsledningen Edvard Lekås, Per-Henrik Nilsson,

References

Related documents

Vad gäller ST-läkarna finns behov av att höja lägstalönen för att kunna rekrytera till budgeterade tjänster som successivt utökas enligt beslut i landstingsfullmäktige 2014..

Studieledningsgruppen utgör en sammanhållande funktion inom Landstinget Blekinge för att säkerställa att AT- och ST-läkarna får en god kvalitet på tjänstgöring samt gemensamma

Förutsättningarna för att tillsätta ST-tjänster i allmänmedicin skiljer sig mellan de landsting som har haft relativt lättare att besätta tjänster (främst Stockholm, Västra

Enkäten till ST-läkare på BUP visade att nästan 60 procent var tveksamma till att fortsätta eller hade bestämt sig för att sluta inom BUP3. Detta beslut pre- dicerades av dels

Instead it is a world-class facility that will enable a large number of research groups from Sweden, the Nordic Countries, Europe and other continents, representing a multitude

The present computer simulations predict an unusually large and favourable entropy contribution to the activation free energy for GTP hydrolysis by EF-Tu on the ribosome, which

Introduction A limiting case of the Symmetric Meixner-Pollaczek polynomials Extending the parameter λ to the whole real line Inner product for the extended symmetric

Nuvarande blankett saknar möjlighet till detaljerad utvärdering av bland annat ST-läkarens praktiska färdigheter i arbete på akutavdelning och nattarbete (jour), klinisk färdighet