• No results found

Trots att undervisningen även denna termin i princip endast skett via webben är studenterna väldigt nöjda med kursen och upplever att de fått med sig viktiga kunskaper

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Trots att undervisningen även denna termin i princip endast skett via webben är studenterna väldigt nöjda med kursen och upplever att de fått med sig viktiga kunskaper"

Copied!
4
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Sida 1 av 4 Kurskod

2BM025

Kurstitel

Gynekologisk och sexuell hälsa

Högskolepoäng 10,5hp

Termin 1

Tidsperiod

2021-03-29 till 2021-05-16 (VT21)

Kursansvarig Sofia Alsing

Examinator

Ewa Andersson

Övriga medverkande lärare Övriga medverkande lärare

Antal registrerade studenter

44

Antal som inte fullföljt kursen

0

Antal godkända efter ordinarie tillfälle

43

Slutsatser vid föregående kursutvärdering (HT20)

 Trots att undervisningen även denna termin i princip endast skett via webben är studenterna väldigt nöjda med kursen och upplever att de fått med sig viktiga kunskaper.

 De inspelade föreläsningarna med efterföljande frågestund på Zoom har varit mycket uppskattade.

 Studenterna uppskattar att de under kursen snabbt får integrera sina teoretiska kunskaper i praktiken.

 Flera studenter har tagit upp att det är tufft att ha föreläsning om ”svåra” ämnen som till exempel sexuellt våld, abort och könsstympning på Zoom och att det i dessa fall funnits för lite möjligheter till diskussion i mindre grupper. Studenterna önskar ha dessa ämnen på campus istället, vilket också är planen. Men på grund av pandemin har även dessa föreläsningar tvingats att bli på distans.

 När det gäller välkomnande och bemötande under VIL inom gynekologi så har detta under några terminer utvärderats mindre bra. Detta är något som kursansvarig kommer att ta upp med de studentansvariga så att det framöver förhoppningsvis blir bättre för studenterna.

Beskrivning av genomförda förändringar sedan föregående kurstillfälle

 På grund av pandemin har den aktuella kursen nu för tredje gången getts på distans.

Endast färdighetsträning på KTC samt tentamen har skett på plats. VIL har fortgått som vanligt, med undantag VIL på Södersjukhuset som blev två dagar istället för fyra.

 Vårterminens informationsträff för studentansvariga och handledare inom gynekologi och ungdomsmottagning genomfördes via Zoom.

 Mer tid för diskussion har lagts in i föreläsningen om sexuellt våld.

(2)

Sida 2 av 4 Metoder för studentinflytande

• Studenterna har getts möjlighet att ge både muntlig och skriftlig återkoppling på kursen i samband med kursavslutningen.

• Studenterna har uppmuntrats att kontinuerligt ha kontakt med kursansvarig vid frågor eller förslag angående kursen.

• Svarsfrekvens på skriftlig kursvärdering: 77,27% (34 av 44 deltagare).

Sammanfattning av studenternas svar på kursvärdering - undervisning

 Studenterna upplever att de genom kursen utvecklat viktiga kunskaper/färdigheter (medelvärde 5,0). De allra flesta studenter upplever även att de i mycket hög grad nått kursens lärandemål (medelvärde 4,7).

 Studenterna upplever att kursens innehåll var relevant till kursens lärandemål (medelvärde 5,0) och föreläsningarna upplevdes relevanta (medelvärde 4,9).

 Både seminariet om sexuell hälsa samt seminariet om gynekologisk hälsa upplevdes relevant (medelvärde 4,8 på båda dessa).

 Inlämningsuppgiften i sexualfysiologi upplevdes relevant i förhållande till kursens lärandemål (medelvärde 4,6).

 Examinationen PEC (Post Experience Conference) upplevdes relevant (medelvärde 4,7) och så även den skriftliga tentamen (medelvärde 4,9).

 Färdighetsträning på KTC upplevdes givande och relevant (medelvärde 4,8).

Sammanfattning av studenternas svar på kursvärdering – Webbaserad/digital undervisning pga. Coronapandemin

 Studenterna upplevde att den webbaserade undervisningens upplägg och arbetsformer var relevanta i förhållande till kursens lärandemål (medelvärde 4,6).

 Den digitala lärandemiljön såsom Canvas, Zoom osv. under den webbaserade undervisningen upplevdes lämplig (medelvärde 4,6).

 Eventuella ändringar i innehållet pga. den rådande situationen (gällande Covid-19) kommunicerades tydligt (medelvärde 4,7).

Sammanfattning av studenternas svar på kursvärdering – VIL/VFU

 VIL inom UM upplevdes givande och relevant (medelvärde 4,8) och studenterna kände sig välkomna och väl omhändertagna (medelvärde 4,7).

 VIL inom gynekologi upplevdes också givande och relevant (medelvärde 4,8) men studenternas upplevelse av att känna sig välkomna och omhändertagna är något bättre denna termin jämfört med förra terminen (medelvärde 4,1).

Kursens styrkor (enligt studenterna):

 Välorganiserad kurs

 Hög kvalitet och engagerade föreläsare.

 Bra med olika typer av examinationer.

 Bra med teori och att sedan direkt få omsätta detta i praktik under VIL.

 Att KUB-studenter deltagit på delar av kursen har upplevts givande.

(3)

Sida 3 av 4 Kursens svagheter (enligt studenterna):

 De studenter som bara fick två VIL-dagar på SÖS är besvikna.

 Dockor/attrapper på KTC upplevdes slitna och trasiga vilket påverkade lärtillfället.

 Studenterna önskar träna andrologisk undersökning på KTC.

Styrkor med digital undervisning pga pandemin (enligt studenterna):

 Flexibelt och tidsbesparande.

 Undervisning i Zoom har fungerat över förväntan.

 Mer frihet. Underlättar familjelivet.

 Bra med inspelade föreläsningar följt av frågestund live på Zoom.

Svagheter med digital undervisning pga pandemin (enligt studenterna):

 Saknar fysisk interaktion med de andra studenterna.

 Svårt med grupparbete då en del är mer engagerade än andra.

 Tråkigt att inte få direktkontakt med föreläsare och kurskamrater.

 För mycket stillasittande.

Kursansvarigs reflektioner kring kursens genomförande och resultat

 Trots att undervisningen även denna termin endast skett via webben är studenterna väldigt nöjda med kursen och upplever att de fått med sig viktiga kunskaper. Det är också tydligt att många studenter upplever distansstudier som något positivt.

 De inspelade föreläsningarna med efterföljande frågestund på Zoom har varit mycket uppskattade hos majoriteten av studenterna.

 Många upplever att upplägget med teori innan VIL är givande och det upplevs positivt att direkt få omsätta teorin i praktik.

 Det är tydligt att det är fortsatt svårt att få studenterna att bli sedda och välkomna under VIL i gynekologi. Detta behöver fortsätta arbetas på tillsammans med de studentansvariga barnmorskorna på klinik.

Beskrivning av hur kursen arbetar med kvalitet, forskningsanknytning och samverkan med andra professioner.

 Föreläsarna har genomgående varit barnmorskor, läkare, forskare samt specialistkunniga inom sina respektive områden.

 Studenterna har i samtliga grupparbeten, redovisningar och seminarier refererat till aktuell forskning vilket utvecklat deras förmåga att söka relevanta artiklar och att kritiskt granska dessa.

Kursansvarigs slutsatser och förslag till förbättringar

 Studenterna är mycket nöjda med kursen och tycker att den varit lärorik och intressant. Detta trots att all undervisning skett på distans.

 Då flera studenter påpekat att de önskar träna androgisk undersökning på KTC ska möjligheten till detta ses över. Tiden på KTC behöver då disponeras på ett annat sätt.

 Dockor/attrapper på KTC börjar bli riktigt slitna och behöver uppdateras. Detta kommer att ses över och förhoppningsvis kan trasigt material lagas eller bytas ut.

(4)

Sida 4 av 4

 Den skriftliga tentamen kommer från och med hösten 2021 att bli digital och kommer då att genomföras i systemet Inspera.

 Fortsatta träffar med studentansvariga och handledare planeras en gång per termin för att fortsätta främja ett gott samarbete mellan klinik och lärosäte samt för att öka möjligheterna för studenterna att få ett bra omhändertagande ute på VIL.

Synpunkter på kursen och förbättringsförslag från övriga

Kursen diskuteras löpande med studenter, studentansvariga samt med övriga i lärarkollegiet. Detta sker även i samband med lärarmöten och planeringsdag.

Beskrivning av hur kursvärderingen har återkopplats internt och till studenterna

 Kursutvärderingen kommer att diskuteras i lärarlag för att gemensamt arbeta fram en tydligare struktur.

 Kursutvärderingen har analyserats och återkopplats till biträdande programdirektor och avdelningschef för analys.

 Kursutvärderingen har analyserats och återkopplats via kurswebben till samtliga studenter i berörd kurs.

 Kursutvärderingen kommer att återkopplas till studenterna i nästkommande termin via kurswebben.

References

Related documents

Vi löste det genom att använda oss av pennor i olika färger, svårigheter markerades med gult, strategier de använt sig av med lila, skillnad mellan kvinnor och män i grönt och

Trots detta anser Garlick att svenskar är bra på engelska Sedan han kom till Sverige tycker han att hans värderingar har påverkats av det svenska samhället, men de har inte

Syftet med min litteraturstudie har varit att försöka få en helhetsbild av skrivandets artefakter i historien, både i ett allmänhistoriskt perspektiv och i ett

Inledningen omarbetades längre fram (jfr Sami. A tt döma av de tillagda partiernas tankegång skedde detta först i samband med författandet av återstående partier av

Av de 63 respondenterna ansåg sig 27% besitta ingen kunskap alls angående hur en konsument gör för att betala med betalningssättet e-plånbok, 24% ansåg sig besitta mycket

I listan anges de sista siffrorna XX i varje students tentakod (AS1012/13/XX), tillsammans med motsvarande betyg (skala A-F) från tentan den 12:e september 2013.. I betygen

Det är många gånger man kanske får sätta någon på hotell, vilket varken känns tryggt eller säkert .” Även företrädaren för frivilligorganisationen menar att det är

Litteraturstudiens syfte var att undersöka närståendes situation i vården av stroke- drabbad partner samt att belysa vad yrkesgruppen sjuksköterskor kan göra för närstående