Antal respondenter: 50 Antal svar: 15 Svarsfrekvens: 30,00 %

V21 (BU D)

Omvårdnad inom elevhälsans medicinska insatser, 2BU020

Antal respondenter: 50 Antal svar: 15 Svarsfrekvens: 30,00 %

Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper/färdigheter.

Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper/färdigheter.

Antal svar

i mycket liten grad 0 (0,0%)

i liten grad 1 (6,7%)

delvis 6 (40,0%)

i hög grad 8 (53,3%)

i mycket hög grad 0 (0,0%)

Summa 15

(100,0%)

Medel-

värde

Standardav- vikelse

Variationskoef- ficient

Min Undre kvartil

Median Övre kvartil

Max

Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper/färdigheter.

3,5 0,6 18,5 % 2,0 3,0 4,0 4,0 4,0

Jag bedömer att jag har uppnått kursens alla lärandemål.

Jag bedömer att jag har uppnått kursens alla lärandemål.

Antal svar

i mycket liten grad 0 (0,0%)

i liten grad 0 (0,0%)

delvis 1 (6,7%)

i hög grad 11 (73,3%)

i mycket hög grad 3 (20,0%)

Summa 15

(100,0%)

Medelvär-

de

Standardav- vikelse

Variationskoef- ficient

Min Undre kvartil

Median Övre kvartil

Max

Jag bedömer att jag har uppnått kursens alla lärandemål.

4,1 0,5 12,5 % 3,0 4,0 4,0 4,0 5,0

Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från lärandemål till examination.

Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från lärandemål till examination.

Antal svar

i mycket liten grad 2 (13,3%)

i liten grad 3 (20,0%)

delvis 4 (26,7%)

i hög grad 6 (40,0%)

i mycket hög grad 0 (0,0%)

Summa 15

(100,0%)

Medel- värde

Standar- davvikelse

Variationskoef- ficient

Min Undre kvartil

Median Övre kvartil

Max

Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kur- sen – från lärandemål till examination.

2,9 1,1 37,5 % 1,0 2,0 3,0 4,0 4,0

Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt

förhållningssätt (till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information).

Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt (till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av

information).

Antal svar

i mycket liten grad 1 (6,7%)

i liten grad 2

(13,3%)

delvis 6

(40,0%)

i hög grad 4

(26,7%)

i mycket hög grad 2

(13,3%)

Summa 15

(100,0%)

Medel-

värde

Standar- davvikel-

se

Variations- koefficient

Min Undre kvartil

Median Övre kvartil

Max

Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt (till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information).

3,3 1,1 33,7 % 1,0 3,0 3,0 4,0 5,0

Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter på kursens utformning och innehåll.

Jag uppfattar att lärarna varit

tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter på kursens utformning och innehåll.

Antal svar

i mycket liten grad 3 (20,0%)

i liten grad 0 (0,0%)

delvis 3 (20,0%)

i hög grad 5 (33,3%)

i mycket hög grad 4 (26,7%)

Summa 15

(100,0%)

Medel-

värde

Standar- davvikel-

se

Variations- koefficient

Min Undre kvartil

Median Övre kvartil

Max

Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter på kursens utformning och innehåll.

3,5 1,5 42,0 % 1,0 3,0 4,0 4,5 5,0

Jag har reflekterat över det jag lärt mig under den här kursen.

Jag har reflekterat över det jag lärt mig under den här kursen.

Antal svar

i mycket liten grad 0 (0,0%)

i liten grad 1 (6,7%)

delvis 5 (33,3%)

i hög grad 6 (40,0%)

i mycket hög grad 3 (20,0%)

Summa 15

(100,0%)

Examinationen var relevant i förhållande till kursens lärandemål.

Examinationen var relevant i förhållande till kursens lärandemål.

Antal svar

i mycket liten grad 1 (6,7%)

i liten grad 2 (13,3%)

delvis 4 (26,7%)

i hög grad 7 (46,7%)

i mycket hög grad 1 (6,7%)

Summa 15

(100,0%)

Medel-

värde

Standardav- vikelse

Variationskoef- ficient

Min Undre kvartil

Median Övre kvartil

Max

Examinationen var relevant i förhållande till kursens lärandemål.

3,3 1,0 31,4 % 1,0 3,0 4,0 4,0 5,0

Medelvär- de

Standardav- vikelse

Variationskoef- ficient

Min Undre kvartil

Median Övre kvartil

Max

Jag har reflekterat över det jag lärt mig un- der den här kursen.

3,7 0,9 23,7 % 2,0 3,0 4,0 4,0 5,0

Vi studenter uppmuntrades att ta ansvar för vårt eget lärande.

Vi studenter uppmuntrades att ta ansvar för vårt eget lärande.

Antal svar

i mycket liten grad 0 (0,0%)

i liten grad 0 (0,0%)

delvis 2 (13,3%)

i hög grad 5 (33,3%)

i mycket hög grad 8 (53,3%)

Summa 15

(100,0%)

Medelvär-

de

Standardav- vikelse

Variationskoef- ficient

Min Undre kvartil

Median Övre kvartil

Max

Vi studenter uppmuntrades att ta ansvar för vårt eget lärande.

4,4 0,7 16,7 % 3,0 4,0 5,0 5,0 5,0

Sektionsspecifika frågor

Kursens pedagogiska upplägg har stimulerat mitt lärande.

Kursens pedagogiska upplägg har stimulerat mitt lärande.

Antal svar

i mycket liten grad 2 (13,3%)

i liten grad 4 (26,7%)

delvis 5 (33,3%)

i hög grad 4 (26,7%)

i mycket hög grad 0 (0,0%)

Summa 15

(100,0%)

Medelvär-

de

Standardav- vikelse

Variationskoef- ficient

Min Undre kvartil

Median Övre kvartil

Max

Kursens pedagogiska upplägg har stimulerat mitt lärande.

2,7 1,0 37,8 % 1,0 2,0 3,0 3,5 4,0

Jag hade tillräckliga förkunskaper inför denna kurs som grund för mitt fortsatta lärande.

Jag hade tillräckliga förkunskaper inför denna kurs som grund för mitt fortsatta lärande.

Antal svar

i mycket liten grad 0 (0,0%)

i liten grad 0 (0,0%)

delvis 4 (26,7%)

i hög grad 5 (33,3%)

i mycket hög grad 6 (40,0%)

Summa 15

(100,0%)

Medel- värde

Standardav- vikelse

Variationskoef- ficient

Min Undre kvartil

Median Övre kvartil

Max

Jag hade tillräckliga förkunskaper inför denna kurs som grund för mitt fortsatta lärande.

4,1 0,8 20,2 % 3,0 3,5 4,0 5,0 5,0

Den återkoppling som jag fick under kursen har haft betydelse för min utveckling och mitt fortsatta lärande.

Den återkoppling som jag fick under kur- sen har haft betydelse för min utveckling och mitt fortsatta lärande.

Antal svar

i mycket liten grad 2 (13,3%)

i liten grad 3 (20,0%)

delvis 7 (46,7%)

i hög grad 1 (6,7%)

i mycket hög grad 2 (13,3%)

Summa 15

(100,0%)

Medel-

värde

Standar- davvikelse

Variations- koefficient

Min Undre kvartil

Median Övre kvartil

Max

Den återkoppling som jag fick under kursen har haft betydelse för min utveckling och mitt fortsatta läran- de.

2,9 1,2 41,4 % 1,0 2,0 3,0 3,0 5,0

Kursen stimulerade mig till att självständigt söka efter mer information och kunskap.

Kursen stimulerade mig till att självstän- digt söka efter mer information och kuns- kap.

Antal svar

i mycket liten grad 0 (0,0%)

i liten grad 0 (0,0%)

delvis 7 (46,7%)

i hög grad 3 (20,0%)

i mycket hög grad 5 (33,3%)

Summa 15

(100,0%)

Medel-

värde

Standar- davvikelse

Variationskoef- ficient

Min Undre kvartil

Median Övre kvartil

Max

Kursen stimulerade mig till att självständigt söka efter mer information och kunskap.

3,9 0,9 23,7 % 3,0 3,0 4,0 5,0 5,0

Kursspecifika frågor

Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper och färdigheter som behövs för att bedriva hälsoarbete inom elevhälsans

medicinska insatser.

Jag uppfattar att jag genom denna kurs ut- vecklat värdefulla kunskaper och färdig- heter som behövs för att bedriva hälsoar- bete inom elevhälsans medicinska insat- ser.

Antal svar

i mycket liten grad 0 (0,0%)

i liten grad 3 (20,0%)

delvis 4 (26,7%)

i hög grad 7 (46,7%)

i mycket hög grad 1 (6,7%)

Summa 15

(100,0%)

Medel- värde

Standar- davvikel-

se

Variations- koefficient

Min Undre kvartil

Median Övre kvartil

Max

Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat vär- defulla kunskaper och färdigheter som behövs för att bed- riva hälsoarbete inom elevhälsans medicinska insatser.

3,4 0,9 26,8 % 2,0 3,0 4,0 4,0 5,0

Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig att utifrån ett person- och familjecentrerat perspektiv använda mig av aktuell forskning, teorier och modeller relevant för hälsoarbete inom elevhälsans medicinska insatser.

Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig att utifrån ett person- och familjecentrerat perspektiv använda mig av aktuell fors- kning, teorier och modeller relevant för häl- soarbete inom elevhälsans medicinska in- satser.

Antal svar

i mycket liten grad 0 (0,0%)

i liten grad 1 (6,7%)

delvis 5

(33,3%)

i hög grad 7

(46,7%)

i mycket hög grad 2

(13,3%)

Summa 15

(100,0%)

Medel-

värde

Standar- dav- vikelse

Variations- koefficient

Min Undre kvartil

Median Övre kvartil

Max

Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig att utifrån ett per- son- och familjecentrerat perspektiv använda mig av aktuell forskning, teorier och modeller relevant för hälsoarbete inom elevhälsans medicinska insatser.

3,7 0,8 22,3 % 2,0 3,0 4,0 4,0 5,0

Jag bedömer att VFU-placeringarna var relevanta utifrån kursens mål och har ökat min förståelse för barnsjuksköterskans specifika profession.

Jag bedömer att VFU-placeringarna var relevanta utifrån kursens mål och har ökat min förståelse för barnsjuksköterskans specifika profession.

Antal svar

i mycket liten grad 2 (13,3%)

i liten grad 0 (0,0%)

delvis 3 (20,0%)

i hög grad 5 (33,3%)

i mycket hög grad 5 (33,3%)

Summa 15

(100,0%)

Medel-

värde

Standar- davvikel-

se

Variations- koefficient

Min Undre kvartil

Median Övre kvartil

Max

Jag bedömer att VFU-placeringarna var relevanta utifrån kursens mål och har ökat min förståelse för barnsjuks- köterskans specifika profession.

3,7 1,3 35,7 % 1,0 3,0 4,0 5,0 5,0