FRIGÖR KREATIVA KRAFTER Projektet “YAMK-TKI vaikuttajaksi”
Arcada 19.10., Novia, Vasa
26.10.205, Novia, Åbo 27.10.2015
Fruktbart samarbete mellan Högre YH utbildningen inom social- och
hälsovård och arbetslivet ?
Tua Weckström-Lundell 26.10.2015
Delar i projektet inom Högre Yh i utveckling och ledarskap, Åbo
Kartläggningssamtal ( 6 st), (5 enheter och 7 personer)
Konferens ”Framtidens arenor inom social- och hälsovård” (40 deltagare)
Två (2) Dialog café (8 Högre YH stud, 9 arbetslivsrepresentanter i dialogen, 18 personer i cafépubliken)
Kurs och lärdomsprovsseminarier öppna för arbetslivet
Forts..
Dialog verkstäder (2) ”Framtidens arenor inom social- och hälsovård – gränser och möten mellan arbetsliv och högre
yrkeshögskoleutbildning i social och
hälsoområdet med inriktning utveckling
och ledarskap” . Tre (3) enheter och fem (5) personer deltog från arbetslivet
Forts..
Lärdomsprovs framförande vid ett personalmöte (15 personer från
arbetslivet) tema: Meningsfulla möten.
Lärdomsprovsseminarier, fem arbeten
presenteras. Fyra (4) enheter och fem (5) personer deltar från arbetslivet.
Kommentar: ”…ni arbetar med aktuella och för arbetslivet viktiga frågor”
Forts..
Konferensen 2015 (Engagemang och medverkan i arbetslivet med en
konferensdag och ett öppet seminarium)
DIALOGVERKSTAD
Meningsfull dialog och
reflektion mellan Högre YH studerande och
arbetslivsrepresentanter
Effekten av studerandes framarbetade
produkter i arbetslivet
Motivationsblomman som stöd för inre motivation – Ett verktyg för ledare inom social- och hälsovård. Daniela Forsberg Hur utveckla meningsfullare och mer engagerande möten på arbetsplatsen?
Mari Österlund
Team Helmi .Delaktighet i fokus Klienten och team Helmi, medledarskap i ett mångprofessionellt möte. Ann-Sofie Larsson
Kommunikationsmodell för
mångprofessionellt arbete – Patienten i fokus. Simon Klemets
Ett respektfullt medarbetarskap.
Respekt som en del av
medarbetarskapet. Johanna Österlund Effektivt mångprofessionellt arbete inom rehabiliteringen. Sisko Lipponen
Hur går vi vidare
Slutseminarierna ordnas i samråd med arbetslivet.
En resultatpresentation + gemensam dialogverkstad utgående från
resultaten.
En skild del där arbetet granskas utgående från vetenskapliga kriterier.
Gemensamma mål – olika organisationer
Är det möjligt?
Att mötas och via kreativa metoder gå vidare
Metoder för reflektivt ledar- och medarbetarskap - Dialogcafé
-Funktionella metoder där man strävar efter att arbetslivets- och utbildningens världar möts
Dialog café – metod för reflekterande ledar- och medarbetarskap”
Vad hela ”YAMK-TKI vaikuttajaksi”
projektet gett för verktyg att använda
Blanketter för avtal
Kursupplägg för nätkurser med arbetslivets medverkan
Modell för samarbete med arbetslivet (TuAMK)
Huvudtemat Attraktiva organisationer
ATTRAKTIV
ORGANISATION
Ledarskap och reflektivt
medarbetarskap, arbetsvälbefinnane, brukar/klient/patientperspektiv, Mångprofessionellt angreppssätt och arbetssätt
Resursfärstörkande strategiskt ledarskap,
organisationsutveckling
En fruktbar modell
Positiva effekter
Högre Yh studerande kan genom sina lärdomsprov göra en insats i arbetslivet
Kurser inom Högre YH utbildningen kunde också genomföras delvis i
samarbete med arbetslivet
Arbetslivet skulle uppfatta nyttan med arbetstagare som har Master utbildning i utveckling och ledarskap
Utmaningar
Tids- och strukturmässiga ramarna.
Tillit och förtroende
Studerande volymen
Marknadsföringen
Löpande beställningsarbeten få efterfrågan och utbud att
sammanfalla
Högre YH studerande och representanter för Högre YH utbildningen skulle komma ut till arbetslivet
http://www.skolbilder.com/Malarbild-vagar-i28359.html KOMPETENS
ETIK
DELAKTIGA I UTVECKLINGS PROCESSER KONKRET NYTTA FÖR ARBETSLIVET FORTBILDNING
LÅNGVARIGT SAMAR- BETE
KOMPETENS ETIK
INNEHÅLLET I UTBILDNING OCH ARBETSLIV GÅR HAND HAND.
NÄTVERSKAPANDE
HÖGRE YH STUDERANDE BLIR MEDVERKARE I UTVECKLING AV
ARBETSLIVET TILLIT
MELLAN ARBETSLIV OCH
UTBILDNING
http://www.skolbilder.com/bild-buss-i14960.html
Högre YH trafik
Master - resor till och från arbetslivet
