Folkbildning - Folkhögskolor
Regionala utvecklare…?
Definitionen…
Begreppet folkbildning har ingen entydig definition i litteraturen.
I olika rapporter identifieras studieförbunden, folkhögskolorna,
folkbiblioteken, museer och delar av Sveriges Radios program-
verksamhet som folkbildande verksamheter.
Regional Utveckling
EU 2020
Nationella strategin RUS
Budgetar, kommuner /landsting
Övriga…
Hur…
För att åstadkomma detta mål nämns ofta åtgärder inom fem områden;
starkare regioner och kommuner, ökad kunskap och kompetens, stärkt företagsamhet och ett utvecklat entreprenörskap, lokal utveckling och attraktivare livsmiljöer samt en god servicenivå i hela landet.
Lokal utveckling är alltså en åtgärd för att uppnå målet med den
regionala utvecklingspolitiken.
RUS:ar…
SKL anser att folkbildningen och folkhögskolorna bör ta plats i
det regionala utvecklingsarbetet och aktivt bidra vid utformningen
av regionala utvecklingsstrategier.
Varför…
Men i folkhögskolan har, till skillnad från traditionell
utbildning, elevernas erfarenheter och behov
betydelse i utformningen av
kurserna.
Varför….
Elever på folkhögskolor upplever att de fått ett stärkt självförtroende
för att de har känt att de duger under kursens gång. De vågar tala i
grupp i större utsträckning än tidigare och upplever att de tar större
hänsyn till andra. Det tycks finnas en särskild folkhögskoleanda där
man lär känna och bryr sig om varandra.
Kopplingen…
Vi ställer oss frågan hur vi kan utveckla en region om vi inte
börjar med en utveckling hos varje individ inom regionen…
Folkbildningen anses kunna ”bidra till såväl en förändrad livssituation som
en utveckling av samhälle, kultur och demokrati” och detta genom att jämna
ut skillnader i och höja utbildningsnivån, särskilt för människor med annan
kulturbakgrund, arbetslösa och funktionshindrade.
Regionala
utvecklingsområden….
Ökat befolkningsunderlag..
Attraktionskraft…
Innovationer
Entreprenörsskap Företagande
Utbildning / fortbildning / matchning Integration
Kultur
????
Folkhögskolorna som resurs för språkinlärning för
nyanlända och för integration..
Folkhögskolan har en miljö som befrämjar entreprenöriella egenskaper och genom sin tillåtande atmosfär bidrar den till att innovativa och kreativa sidor hos varje individ förstärks.
Näringslivsstruktur…
Det som ofta lyfts fram är förmågan att nå personer som står långt från arbetslivet och ungdomar som saknar behörighet från
grundskola och gymnasium.
Flexibiliteten och förmågan att fånga upp nya behov och intressen ses som en tillgång.
Några menar att detta även kan komma att påverka den framtida näringsstrukturen i vårt samhälle
Utbildning Fortbildning Matchning…
Regeringen beslutade 2009 att regionala kompetensplattformar ska upprättas i länen. Beslutet innebär ett tydligare regionalt ansvar för landets framtida
kompetensförsörjning.
Det är stora variationer i vilken grad folkbildningen tar del i de regionala
kompetensplattformarna. Det visar en kartläggning, där företrädare för folkbildningen och för regionerna intervjuats.
Folkhögskolorna är i allmänhet mer involverade i kompetensplattformarna, medan
studieförbundens roll uppfattas som mer diffus. Matchning i samarbete med näringslivet kring deras behov.
Snabba omställningar i näringslivet kräver…..
Regionala kulturplaner…
2010 infördes kultursamverkansmodellen som en ny form för fördelning av statligt kulturstöd, där stödet fördelas via
regionerna.
Som grund för fördelning av stödet ska regionala kulturplaner upprättas.
Vilken roll har studieförbund och
folkhögskolor i processen med att forma de regionala kulturplanerna – och hur
behandlas folkbildningen i planerna.
