REGION VÄRMLAND
VÄRMLAND LÄSER - DIALOGMÖTEN 12-13 NOVEMBER 2014
2. Vad skulle kunna rymmas inom Värmland läser som kanske inte just jag/vi kan göra?
Inledning
”Värmland läser” skulle kunna vara paraplynamn för lokala projekt. Värmland kan vara för stort för ett sådant här projekt, men skulle kunna locka kommuner att starta egna projekt.
Undersök hur läsmönstret ser ut i olika kommuner. Finns folkrörelsen- och bildningen kvar? Hur jobbar studieförbund? Finns cirkelverksamhet kvar?
Bra med en projektledare som kan samordna och en projektgrupp med representanter från olika ställen, till exempel bibliotek, studieförbund, skolor med flera. Detta måste ske så snart som möjligt!
Det är viktigt med debatt och meningsutbyte kring litteratur och läsande. Detta kan ske genom olika träffar, mötesplatser och aktiviteter.
Tydliggöra bilden av ”dagens” värmlänning och utforma projektet för alla men också för specifika grupper i stort och smått. Man skulle kunna ha olika spår beroende på målgrupp. En kortare och en längre till exempel.
Nätverk och spridning
Alla kan bidra med kontakter och nätverk för att nå ut så brett som möjligt i regionen.
Det är viktigt att tänka på olika målgrupper och hur de ska nås. Nå utanför biblioteken, till arbetsplatser, skolor, förskolor och fritids som exempel. Spontana bokprat i oväntade miljöer!
Budkavel mellan kommuner, till exempel ”Alvas underbara resa genom Värmland”. Visa att världen är större än Värmland! Värmland är bra, men det finns så mycket mer där ute att upptäcka!
Marknadsföring och information
Gemensam marknadsföring via webb och trycksaker. Marknadsföring av gemensamt projekt kan skötas på regional nivå. Nå människor på språng, ute på stan, evenemang, tillfälliga nedslag
gerillamarknadsföring, sociala medier, blog, facebooksida, instagramkonto med mera. Dela ut gratis bokmärken med information om projektet. Trycka upp t-shirts som det står ”Värmland läser” på.
Mer gerillamarknadsföring, som bookcrossing, placera ut böcker med ”Värmland läser”-logga.
Visa information och filmer på buss-skärmarna.
Sociala medier
Arbeta med sociala medier, där man kan diskutera verket, till exempel i en grupp på facebook.
Skapa ett twitterkonto. Skapa en ”ice bucket challenge" för läsande i sociala medier, där man utmanar varandra och spelar in filmer som sprids.
Traditionella medier
Använda olika medieformat för att stödja läsfrämjandet, som TV, radio och tidningar. Artikelserie i samarbete med lokaltidningar till exempel. SVT Värmland och Radio Värmland skulle kunna göra bok- och litteraturprogram. Kanske dagliga inslag?
Kultur
Sammanföra litteratur med andra konstformer som musik, teater och film. Se film på den lokala biografen? Läsa en bok först, se filmen sedan, diskutera kring det. Vad händer med boken när den blir film? Skapa musikstycken inspirerat av boken, texten, författaren. Spoken word, rapp, på olika språk med mera.
Teknik
Sammanföra litteraturen med tekniken. Jobba interaktivt, går snabbt att nå saker via internet. E- tjänster är ett bra sätt att nå unga. Interaktivt läsfrämjande med appar för olika målgrupper. Bok som app, där man kan kommentera, lyssna och filma. App om författarskap (kanske om en viss författare från trakten) och böcker som kan lånas på bibliotek, eventuellt i samarbete med turistbyråer?
Utveckla ett dataspel som bygger på svenska och där du måste uppsöka information på svenska för att lösa och ta dig vidare i spelet. Första nivån är Värmland, andra nivån är Sverige, tredje är Norden, fjärde är Europa och femte är världen. Kan bli ett världsspel?
Minecraftskaparen Linus är ju sysslolös nuförtiden. Engagera honom ideellt för att skapa ett spela som går ut på läsning!
Träffpunkter och plattformar
Hitta samarbetsformer, träffpunkter för samverkan kring litteratur och läsfrämjande i Värmland.
Digital plattform där man kan se vad som görs i länet inom litteraturområdet. Skapa gemensamma läsutrymmen med mysfaktor, kan vara på biblioteken, på ett café eller hos en studiecirkel. Boktips på båtbussar. Bygga ut verksamhet med litteraturläger på sommarlovet.
Region Värmland kan anordna fler träffar likt den här, där vi får massa idéer från varandra.
Regionala träffar för bibliotekarier och andra inom branschen.
Bokcirklar
Anordna bokcirklar. Man kan även anordna alternativa cirklar för att väcka intresse hos de som inte är så läsvana. Poddradio med bokcirkel? Läsecirklar i samarbete med Studieförbund. Digitala bokcirklar, till exempel i sociala medier.
Högläsning
Träna mera högläsning! Åldersövergripande läsning, där både äldre och yngre får läsa och diskutera utifrån samma bok (där kan eventuell högläsning för yngre vara en idé). Högläsning viktigt!
Uppmuntra till högläsning i skola, bibliotek och arbetsplatser, till exempel på luncher.
Tema
Bygga projektet kring ett tema som kan vara gemensamt i hela Värmland. Man skulle kunna ha en stadsvandring på temaboken, beroende på vad som ska läsas. Både live och virtuellt. Lyssna på musik, sy kläder och skapa i övrigt kring temat, sammanställ en utställning.
Samarbeten
Skapa samarbete med kommunbiblioteken och länsbiblioteket. Jobba tillsammans med
arbetsmarknadsprojekt. Samarbete med studieförbund och skolledningar. Nå svagare grupper, som äldre, sjuka och handikappade, till exempel i samarbete med landstinget. Även samarbete med BVC och logopeder (språkryggsäckar, språkpiller t.ex.). Mera boksamtal på BVC med mammor och pappor. Läsglädje med föräldrar.
Involvera butiker som Ikea, Coop och Ica. På Ikea skulle man till exempel kunna ha sagostunder med böcker och berättelser från Småland. Förankra projektet på ett tydligt sätt på olika arbetsplatser och att det då ges tid åt projektet.
Samarbete med bygdegårdar. Man skulle kunna starta ett projekt som heter ”boken på landsbygden”
som det finns ”kultur på landsbygden”, där exempelvis bygdegårdar, Folkets Hus, Våra Gårdar tillsammans med Vuxenskolan, ABF och NBV med flera arbetar med läsfrämjande åtgärder.
Samverkan med föreningar som inte självklart associeras med läsning. Vad kan de bidra med?
Trigga läsandet för ”svåra” grupper, exempelvis hockeylag.
Idrott
Sammanföra litteraturen med idrottsrörelsen. Uppmuntra unga att läsa genom idrotten. Koppla på lokala förebilder inom idrotten som kan komma med boktips och högläsning. Behöver inte bara vara spelare, kan även vara ledare och personer från styrelsen. Bokbussen skulle kunna komma till träningen. Få till exempel Färjestads hockeyspelare att som förebilder läsa för unga hockeyspelare.
Utmana lag. Det laget som läser mest under en period blir belönat med till exempel biobesök eller resa till en fotbollsmatch.
Skolan
Koppla samman med läslyftet i skolan! Fler författarbesök i skolorna. Möjlighet att dela ut böcker i skolorna. Satsa på utbildade bibliotekarier på skolorna. Anordna skrivartävlingar för olika
åldersgrupper inom skolan, kanske kring något speciellt tema. Lyfta fram den berättande läraren.
Utbilda dagens lärare i berättarkonsten. Att kunna gestalta med enkla medel. En god berättare har lätt för att fånga eleverna och ge en upplevelse för livet. Schemalagd lästimme i skolorna. Involvera lärare på skolorna. Program med författare som passar unga läsare. Författarstafett. Etablerade författare ute på skolorna berättar om sitt skrivande. Eleverna får i uppdrag att skriva, sedan återträff och uppläsning. Kanske sammanställa en bok med alla berättelser.
Bokbryggan
I Karlstads grundskolor, med början i förskoleklass till årskurs 2, arbetar man med ett läsprojekt som heter ”Bokbryggan”. En projektgrupp utser en barnbok som ska läsas i klasserna i de skolor
som är med. Utifrån boken arbetar eleverna med ämnen som bild och teater. Skulle detta kunna vara en del i ett större projekt?
Författarbesök
Bjuda in författare, låt dem komma och inspirera till att läsa och skriva. Fler författarbesök och föredrag. Men även besök av andra inspirerande personer som kan ge tips på bra böcker och prata om litteratur.
Fortbildning och utbildning
Fortbildning i skönlitteratur för kontakttolkar. Både på svenska, men gärna om det finns litteratur översatt på deras språk också. Fortbildningen skulle kunna inledas med en visning av biblioteket och vad som finns där. Ett sätt för att lära sig svenska bättre och snabbare. Länsbiblioteket som inspiratör och fortbildare för övriga bibliotek. Gemensamma utbildningar i litteraturpedagogik och litteraturvetenskap på regional nivå.
Biblioteken
En särskild bibliotekarie med uppdrag inom området ”Värmland läser” bör anställas.
Bokprat och bokpresentationer som hålls av bibliotekarier. Jobba för att det anställs
litteraturpedagoger på de kommunala biblioteken. Rörligare bibliotekspersonal. Att de inte blir ståendes bakom disken utan kommer ut på golvet. Speciellt bra för nya besökare, att det blir lättare att fråga, bli intresserad och stimulerad till att hitta nytt.
Målgrupp nyanlända, icke svenskfödda
Extra insatser och aktiviteter riktade mot asylboenden och ensamkommande flyktingbarn. Låt nyanlända få läsglädje på såväl modersmål som svenska. Bokbuss med alla möjliga böcker (på olika språk) kan åka runt i regionen till många olika grupper, skolor, boenden.
Målgrupp unga
Göra något för barn och ungdomar på Värmlands bokmässa. Sätt dem i centrum! Samma för Värmlandsmontern i Göteborg. Barnbokmässa, förslagsvis ihop med barnmässan, med till exempel pedagogiska föreläsningar och läshörna för barn. Låt barnen ta kort med läsplatta på omslag, klistra på större papper, måla, skriva runt omkring.
Förebilder
Vuxna ska vara bra förebilder. Läs så att barnen ser (och hör!), visa att det är roligt och lustfyllt, en viktig stund. Sagoläsning högt. Familjeläsning, föräldrarna måste involveras för att barnen ska få stöttning och inspiration hemifrån. 100 olika läsare: ”Så här började jag läsa”, presentera i radio, tidningar med mera. Lyfta fram förebilder som blivit ”läsare” i senare ålder. Fadderskap.
Friskvård
Det litterära blodomloppet. En inkluderande kampanj, till exempel för långtidsarbetslösa, sjukskrivna och andra grupper i samhället som alltför sällan bjuds in till aktivt deltagande.
Koppla på ”Friska Karlstad”. Bokstäver på stolpar kan bilda författarnamn och titel.
Bokorientering, där böcker byts. Någonting liknande geocaching men med berättelser, romaner.
Stadsvandring. Vandra med författare, någon som berättar i olika miljöer.
Aktiviteter och evenemang
Delta på olika evenemang som hålls runt omkring. Mässor och festivaler. Anordna aktiviteter på bibliotek. Bokfester. Hemmapartyn, där man läser poesi, sina egna eller andras alster i varandras hem. Berättarcaféer med både egna och andras berättelser. Kanske även med musik. Bokdag på torget i maj. 23 april är det bokens dag. Låt då poeter läsa högt på bussar och mycket mer kan man hitta på.
Pop up-verksamhet, vi finns där läsarna är. Bjuda in till medskapande. En ”Värmland Läser”-buss, kanske med maker-tema, världens första mobila makerlab med läsning i fokus. Bussen kan åka runt i Värmland och bjuda in till kreativt medskapande, utforska eget lärande och så vidare.
Tips och råd
Skulle vara roligt med något liknande som tv-programmet Babel har, där personer rekommenderar böcker för personer som behöver hjälp med diverse frågeställningar. Vi skulle kunna ha en liten stab med litteraturintresserade inom olika professioner som kommer med förslag. Till exempel bok på recept. Förslag samlas för allmänheten.
Starta en chatt med bibliotekarier, där de kan svara på frågor och där man kan dela tips och diskutera.
Läslyft
Samordna läslyft i olika kommuner.
Geografiskt
Satsa på läsprojekt i ytterområden, som till exempel Kronoparken och Rud.
Avslutning
Att detta projekt kan bli en bok.
Ett återkommande projekt?
Sammanställning: Louise Alvarsson, Kreatörerna, www.kreatorerna.se
