Oponentní posudek diplomové práce
Dětský dům ve Freiburgu
Autor: Bc. Lenka Slezáková
Škola: Technická univerzita Liberec Fakulta: Fakulta umění a architektury Datum zpracování: červen 2017
Vedoucí práce: Ing. arch. akad. arch. Jan Hendrych Zpracovatel posudku: Ing. arch. Ondřej Míčka
Diplomová práce se zabývá v širším kontextu dotvořením ekologického sídliště v německém Freiburgu. Přínos tohoto prostoru je jednoznačně prokázán a i zadání a samotný obsah diplomního projektu toto území vhodně doplňuje.
Práce splňuje cíle zadání.
Celková urbanistická a prostorová koncepce
Sídliště má jasnou geometrickou strukturu bloků, polobloků i samostatně stojících objektů napojenou na jednoznačnou obslužnou páteř. V těžišti území je jistá uniformita záměrně porušena objekty občanské vybavenosti – především vzdělávacího charakteru. V tomto prostoru byl zvolen pozemek na jeho severní hranici, který toto „volné“ prostranství ukončuje a je v přímém kontaktu s hranicí města a přechodem do volné krajiny. Toto místo podporuje celkový záměr studie a tu také dotváří. Urbanisticky byla vytvořena volná forma bez záměrné svázanosti, avšak silná a jednoznačná. Tvarově nenavazuje na okolí, ale jde vstříc přírodě a účelu, pro který má být budována.
Myšlenka „hada“ nikterak nesvazuje a v prostoru vytváří možnosti pro rozvoj dětské fantazie. Vnímání prostoru a nerušených výhledů a průhledů je jedním z důležitých aspektů projektu. Dostupnost objektu veřejnou dopravou, autem, na kole i pěšky je přijatelná a hlavní příchod v ose centrálního prostoru působí jednoznačně.
Návrh objektu
Vstup do objektu je řešen v místě průsečíku hlavních pěších tras. Technický přístup je na protilehlé straně s dobrým napojením na místní komunikaci.
Chodba – nositel hlavního pohybu v objektu je záměrně hravá, propojuje všechny pavilony a ve svém středu vytváří pobytová atria.
Hlavní hmotu stavby tvoří 5 samostatných pavilonů, věž a spojovací chodba.
Pavilony jsou logicky a pro uživatele příjemně rozděleny podle účelu a přináší tak možnost bezkolizního provozu. Chodba zase přináší možnost setkávání, výstav a relaxace. Velmi přínosný je otevřený charakter a blízkost přírody.
Konstrukčně je soubor tvořen jasnou a přehlednou konstrukcí. Ppavilony jsou jednoduchou dřevostavbou. Chodba je sloupová ocelová konstrukce s betonovou deskou. Návaznost rozdílných materiálů může vykazovat složitější technické řešení, ale je řešitelné a v úrovni studie nepodstatné.
Zajímavou alternativou by bylo řešit zastřešení chodby například dřevěnou konstrukcí tvořenou navzájem kolmými dřevěnými vazníky v pravidelném rastru s lokálními ocelovými podporami. Čistě betonová konstrukce věže je
podle mého názoru vhodným řešením. Z vizualizací je i patrná vnitřní síťová bariera. Jako taková by mohla být příjemným prostorovým architektonicky svébytným tělesem.
Otázkou je, jestli nešlo návrh celku řešit čistě jako dřevostavbu?
Dispoziční rozvržení do pavilonů určených pro jednotlivé obory vzdělání je jednoznačné bez zjevných závad, doporučil bych v rámci šatního prostoru u tanečního sálu řešit i hygienickou buňku. Jednou z důležitých technických otázek bude řešení tepelných zisků z velkých prosklených ploch v pavilonech a hlavně v chodbě. Systém stínění nebo přirozeného provětrání bych doporučil více prokázat alespoň v koncepčním charakteru. Stejně tak, jako podmínky normových požadavků na výměnu vzduchu v jednotlivých učebnách.
Důležitým aspektem projektu je ztvárnění okolí objektu. Vnímám to jako jeden z hlavních motivů.. Rozdělení venkovních intenzivních a extenzivních zelených ploch hodnotím kladně a vnímám jasné poselství určené jejím uživatelům. Doporučil bych možnost větší práce s vodou, jako nezbytným přírodním elementem, formou herního prostředí. Tento prvek je v dnešní době v rámci výuky a názornosti velmi oblíbený a toto místo si o takové řešení přímo říká.
Grafické zpracování
Diplomní projekt je prezentován střídmou, ale jednoznačnou formou velmi příjemného designu. Představení projektu formou axonometrií považuji za adekvátní a celkové pojetí vizualizací jednoznačně prokazující autorčin architektonický záměr.
Závěr a celkové hodnocení
Předložený diplomní projekt považuji za zdařilý s jasnou a přehlednou prostorovou a kompoziční koncepcí. Jasně zapadá a doplňuje celý prostor ekologického sídliště a svým ztvárněním podporuje jeho celkovou myšlenku.
Stavebně je prezentováno jednoznačné a účelné řešení. Architektura „hada“
si myslím najde mezi svými návštěvníky mnoho pozitivních ohlasů.
Konstatuji, že předložený diplomní projekt splňuje požadavky na udělení akademického titulu Inženýr architekt.
Předloženou práci doporučuji k obhajobě Navrhuji hodnocení 1- 2
V Praze, dne 16. 6. 2017 Ing. arch. Ondřej Míčka