• No results found

C-KURS, MA 4000 BLÅ, UPPGIFT 1179 Uppgiften ger oss att

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "C-KURS, MA 4000 BLÅ, UPPGIFT 1179 Uppgiften ger oss att"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

C-KURS, MA 4000 BLÅ, UPPGIFT 1179

Uppgiften ger oss att x=3vilket betyder följande:

54 45 3

5 3 2

4xx + x

x kan skrivas som

) (

) 3

(x2ax2 +bx+c

Ett fjärdegradpolynom = ett andragradspolynom × ett andragradspolynom Exempel: x4 =x2x2

Vi utvecklar…

HL = (x−3)2⋅(ax2 +bx+c) = (x2 −6x+9)⋅(ax2 +bx+c)=

= + + +

− +

+bx cx ax bx xc ax bx c

ax4 3 2 6 3 6 2 6 9 2 9 9

c x c b x a b c x a b

ax4 +( −6 ) 3 +( −6 +9 ) 2 +(9 −6 ) +9

Vi jämför med VL a = 1

b – 6a = -5 c - 6b + 9a = -3 9b – 6c = 45

9c = -54, vilket betyder att a = 1, b = 1 och c = -6 Alltså kan ekvationen skrivas:

0 ) (

) 3

(x2ax2 +bx+c = 0 ) 6 (

) 3

(x2x2 +x− = 0

2 6

=

x + x  x=−0,5±2,5 (Löses med PQ-formeln) Alltså har ekvationen följande lösningar:

2 3

,

1 =

x (Dubbelrot som fås av uppgiftstexten)

3 =−3 x

4 =2 x

2011-01-12 / Dennis Jonsson

References

Related documents

Skolverket (2011) skriver att elever visar förståelse för ett begrepp ifall de kan se det i olika sammanhang och relationer. Vidare beskriver Mcmullen, m.fl. Detta är också

I det enskilda fallet får man, med utgångspunkt i kursens centrala innehåll och kunskapskrav, anpassa innehåll och tidsplan till det faktiska timtalet och till

En konisk behållare har spetsen nedåt och lika stor höjd som radie.. Behållaren läcker så att det rinner ut

4.1 Från rätvinkliga till godtyckliga trianglar 10 sidor Trigonometri i rätvinkliga trianglar. Två speciella trianglar Cirkelns ekvation

I det enskilda fallet får man, med utgångspunkt i kursens centrala innehåll och kunskapskrav, anpassa innehåll och tidsplan till det faktiska timtalet och till

I det enskilda fallet får man, med utgångspunkt i kursplanen, anpassa innehåll och tidsplan till det faktiska timantalet och till

I det enskilda fallet får man, med utgångspunkt i kursplanen, anpassa innehåll och tidsplan till det faktiska timantalet och till

I det enskilda fallet får man, med utgångspunkt i kursplanen, anpassa innehåll och tidsplan till det faktiska timantalet och till