issn 1404-9570
isbn 978-91-7668-739-0 Örebro Studies in Education 28örebro 2010
Doktorsavhandling
Mellan frihet och kontroll
Om läroplanskonstruktioner i svensk skola
Jan Morawski Pedagogik 2010
Ja
n
M
o
r
aw
sk
i
M
ell
an f
rih
et o
ch k
on
tro
ll
Örebro StudieS in education 28Jan Morawski är verksam som lärarutbildare vid Högskolan Dalarna. Han har mångårig erfarenhet av undervisning i didaktik, läroplansteori och samhällskunskapens didaktik. Sedan 2002 har han varit knuten till forskarutbildningen i pedagogik vid Örebro universitet.
Mellan frihet och kontroll diskuterar utifrån ett
läroplansteoretiskt perspektiv hur olika konstruktioner av läroplaner är möjliga beroende på vilka av de didaktiska frågorna som besvaras och vem som tillerkänns uppdraget att bli dess författare. En bärande tes är att läroplanen kan tolkas som en relation mellan frihet och kontroll, som ett ständigt omstritt spänningsfält mellan behovet av lokala självständiga didaktiska beslut och förpliktande instruktioner från ett överordnat centrum. En annan tes är att läroplaner inte bara på olika sätt har till syfte att styra lärarens handlingar utan dessutom tillskriver läraren skilda identiteter. Utifrån dessa teoretiska perspektiv undersöks hur konkurrerande diskurser har konstruerat skilda typer av läroplaner för den svenska skolan från 1800-talet till idag.