KALLELSE/FÖREDRAGNINGSLISTA Socialnämnden
2016-02-02
Socialnämnden
Tid
2016-02-02,
Kl19:00
Plats
Kommunalhuset i Tumba plan 2, rum 3
Ärenden
Justering
1 Presentation av stöd- och utvecklingsenheten (SUE) - muntlig information
2 Återrapportering av studieresa till USA för projektet YAP - muntlig information
3 Godkännande att ta emot forskningsmedel från Allmänna Barnhuset för utvärde- ring av projektet Botkyrka YAP (SN 2013:47)
4 Godkännande att ta emot medel från Vinnova (SN 2013:47)
5 Utseende av socialnämndens personuppgiftsombud (SN 2010:55)
6 Ny lag: Gemensamt ansvar för mottagande av nyanlända – muntlig information
7 Förvaltningschefen informerar – muntlig information
6 Samordningsförbundet i Botkyrka, Huddinge och Salem (SN 2016:14)
7 Anmälan av delegationsbeslut (SN 2016:13)
8 Anmälningsärenden (SN 2016:11)
Majoritetspartierna träffas i kommunalhuset i Tumba, plan 2 rum 3, kl. 18.00 Oppositionspartierna träffas i kommunalhuset i Tumba, socialförvaltningens stora sammanträdesrum på plan 8, kl 18.00 .
Var vänlig och meddela Anneli Sjöberg om du inte kan närvara, tfn 530 618 34 eller anneli.sjoberg@botkyrka.se.
MATS EINARSSON ANNELI SJÖBERG
ordförande sekreterare
ORDFÖRANDEFÖRSLAG Socialnämnden
2016-02-02
1
Presentation av stöd- och utvecklingsenheten (SUE) - muntlig information
Beslut
Socialnämnden har tagit del av informationen.
Ärendet
Verksamhetschef Sara Hellblom Gustafsson informerade om stöd- och utveckl-
ingsenhetens verksamhet.
ORDFÖRANDEFÖRSLAG Socialnämnden
2016-02-02
2
Återrapportering av studieresa till USA för projektet YAP - muntlig information
Beslut
Socialnämnden har tagit del av informationen.
Ärendet
Projektledare Tina Trygg informerade om studieresan till USA för projektet YAP.
ORDFÖRANDEFÖRSLAG 1[1]
Socialnämnden
2016-02-02 Dnr SN 2013:47
4
Godkännande att ta emot medel från Vinnova (SN 2013:47)
Beslut
Socialnämnden godkänner att ta emot beviljade medel från Vinnova om 1 024 200 kr år 2016 för utveckling av projektet Botkyrka YAP.
Paragrafen justeras omedelbart.
Ärendet
Socialnämnden godkände 2015-10-20 en ansökan om medel om
1 024 200 tkr från Vinnova, Sveriges innovationsmyndighet, för utveckling av projektet Botkyrka YAP. Vinnova fattade 2015-12-07 beslut att bevilja medel om 1 024 200 tkr. Vinnova motiverar sitt beslut att bevilja medel för utveckling av YAP som följer:
Projektet bedöms, efter en sammanvägd granskning och i konkurrens med övriga sö- kanden, kunna bidra till att uppfylla utlysningens mål och vara relevant med avseende på kriterierna. Projektet bedöms vara intressant och bygger på en relevant projektidé som handlar om utveckling och prövning av en arbetsmodell för stödpersoner till unga i riskzonen. Ansökan har en tydlig behovsbeskrivning och bedöms möta ett viktigt be- hov som ska tas an av relevanta kommunala förvaltningar i samverkan med civilsam- hället. Vidare anses genomförandeplanen vara ambitiöst beskriven med konkreta och väl avgränsade mål. Projektet bedöms ha god generaliserbarhet. Det är dock viktigt att under projektets gång involvera aktörer som har förmågan att sprida projektet på en nationell nivå, såsom exempelvis SKL. Exempelvis kan sådana aktörer tas med i en referensgrupp eller liknande.
För att socialförvaltningen ska kunna ta mot medlen från Vinnova, behövs ett godkännande från socialnämnden.
Socialförvaltningen i Botkyrka kommun startar under år 2015 projektet YAP-Botkyrka (YAP står för Youth Advocate Programmes), riktad till unga som bedöms befinna sig i en risksituation eller ha ett eget riskbeteende. Pro- jektet pågår under 2 år (2015-2016).
Parallellt med införandet av YAP i projektform utvärderas modellen i syfte
att undersöka hur YAP upplevs av de som deltar i och arbetar med det, om
YAP-modellen kan bidra till att inkluderade barn i studien når kommunens
nyttomål att må bättre och prestera bättre i skolan samt om programmet kan
anses vara verkningsfullt i en svensk kontext. Utvärderingen finansieras av
medel från Allmänna Barnhuset.
TJÄNSTESKRIVELSE 1[2]
Socialförvaltningen
2015-12-29 Dnr SN/2013:47
Socialförvaltningen
Post Botkyrka kommun, 147 85 TUMBA · Besök / · Kontaktcenter 08-530 610 00 Direkt 08-530 621 18 Sms·0708-89 18 13 E-post tina.trygg@botkyrka.se
Org.nr 212000-2882 · Bankgiro 624-1061 · Fax 08-530 618 85· Webb www.botkyrka.se
Referens Mottagare
Socialnämnd
Godkännande att ta emot medel från Vinnova för utveckling av projektet Botkyrka YAP
Förslag till beslut
Socialnämnden godkänner att ta emot beviljade medel från Vinnova om 1 024 200 kr år 2016 för utveckling av projektet Botkyrka YAP.
Paragrafen justeras omedelbart.
Ärendet
Socialnämnden godkände 2015-10-20 en ansökan om medel om
1 024 200 tkr från Vinnova, Sveriges innovationsmyndighet, för utveckling av projektet Botkyrka YAP. Vinnova fattade 2015-12-07 beslut att bevilja medel om 1 024 200 tkr. Vinnova motiverar sitt beslut att bevilja medel för utveckling av YAP som följer:
Projektet bedöms, efter en sammanvägd granskning och i konkurrens med övriga sökanden, kunna bidra till att uppfylla utlysningens mål och vara relevant med avseende på kriterierna. Projektet bedöms vara intressant och bygger på en relevant projektidé som handlar om utveckling och prövning av en arbetsmodell för
stödpersoner till unga i riskzonen. Ansökan har en tydlig behovsbeskrivning och bedöms möta ett viktigt behov som ska tas an av relevanta kommunala förvaltningar i samverkan med civilsamhället. Vidare anses genomförandeplanen vara ambitiöst beskriven med konkreta och väl avgränsade mål. Projektet bedöms ha god
generaliserbarhet. Det är dock viktigt att under projektets gång involvera aktörer som har förmågan att sprida projektet på en nationell nivå, såsom exempelvis SKL.
Exempelvis kan sådana aktörer tas med i en referensgrupp eller liknande.
För att socialförvaltningen ska kunna ta mot medlen från Vinnova, behövs ett godkännande från socialnämnden.
Socialförvaltningen i Botkyrka kommun startar under år 2015 projektet YAP-Botkyrka (YAP står för Youth Advocate Programmes), riktad till unga som bedöms befinna sig i en risksituation eller ha ett eget riskbeteende.
Projektet pågår under 2 år (2015-2016).
BOTKYRKA KOMMUN TJÄNSTESKRIVELSE 2[2]
Socialförvaltningen
2014-09-08 Dnr SN/2013:47
Parallellt med införandet av YAP i projektform utvärderas modellen i syfte att undersöka hur YAP upplevs av de som deltar i och arbetar med det, om YAP-modellen kan bidra till att inkluderade barn i studien når kommunens nyttomål att må bättre och prestera bättre i skolan samt om programmet kan anses vara verkningsfullt i en svensk kontext. Utvärderingen finansieras av medel från Allmänna Barnhuset.
Marie Lundqvist
Socialchef
Bilaga: Ansökan
Diarienummer
2015-05858 Avsänd av sökande
2015-10-05 11:25 Utlysning
FRÖN Utve ckling höste n 2015
OM ANSÖKAN
Är ansökan en fortsättning på tidigare projekt, ange diarienummer i fältet nedan.
0 / 20 te ck e n
Projekttitel * Projekttitel på engelska *
Botkyrka YAP - e n stödinsa ts för unga i riskzon
39 / 100 te ck e n
Botkyrka YAP - a n a dvoca cy mode l w orking w ith youth a t risk
49 / 100 te ck e n
Start av projekt för vilket bidrag sökes * Slut av projekt för vilket bidrag sökes *
(ÅÅÅÅ-MM-DD) (ÅÅÅÅ-MM-DD)
2016-01-01 2016-12-31
Svensk projektsammanfattning *
Beskriv kortfattat projektet på ett sätt som (1) snabbt övertygar om dess värde, och (2) som VINNOVA kan använda i pressreleaser och annan publik kommunikation.
Botkyrka kommun ha r lä nge sökt e n mode ll som ä r e ffe ktiv för a tt stötta unga a tt kla ra skola n.
Trots de t uppa rbe ta de sa ma rbe te me lla n skola och socia ltjä nst som finns i Botkyrka rä cke r inte insa tse rna till. Alltför må nga unga gå r ut nionde kla ss me d ofullstä ndiga be tyg. Vi ve t a tt de t ä r e n stor riskma rkör för socia lt utsa tta ba rns utve ckling*. Sa mtidigt ha r e n longitudine ll studie * visa t a tt insa tse n konta ktpe rson, som ä r va nligt a nvä nd i ova n nä mnda situa tion, ha r minst sa gt tve ksa mma re sulta t - i bä sta fa ll e tt nollre sulta t. Forska rna s rå d ä r dock a tt inte sluta me d insa tse n uta n a tt göra de n bä ttre ; me r må lfokuse ra d, tidsbe grä nsa d, uppföljningsba r och rikta d just mot skolproble ma tik. Vi ha r hitta t e n mode ll som vi vill pröva och utve ckla i e n sve nsk konte xt.
USA och Irla nd ha r lä nge och fra mgå ngsrikt a nvä nt e n mode ll ka lla d YAP - Youth Advoca te Progra mme s. Mode lle n inne bä r a tt e n ung pe rson i riskzon tillde la s e n stödpe rson, som unde r 6 må na de r upp till 15 timma r i ve cka n, trä ffa r de n unge för a tt ge stöd. Stödpe rsone rna re kryte ra s loka lt, utbilda s och ha ndle ds a v e rfa rna socia la rbe ta re . Stöde t bygge r på va d de unga sjä lva ha r för idé e r kring hur de vill lösa sin situa tion och ha r e tt sta rkt fokus på de n unge s e gna styrkor i stä lle t för de proble m som finns. Unde r insa tse n ä r må le t a tt sta bilise ra ungdome ns livssitua tion sa mt mobilise ra och stä rka nä tve rke t så a tt de förä ndringa r som å sta dkommits ka n upprä tthå lla s a v de n unge och fa milje n sjä lva . Må le t ä r a tt vä nda e n ne då tgå e nde spira l, a tt de n unge ska bå de må bä ttre och kla ra sin skolgå ng. Pla ne n ä r a tt driva YAP som e tt utve cklingsproje kt till och me d 2016.
*Brä nnström, La rs. & Vinne rljung, Bo. (2014). Lå ngsiktiga re sulta t a v konta ktpe rson/fa milj för ä ldre ba rn.
1471 / 1500 te ck e n
Engelsk projektsammanfattning *
Ansökan till VINNOVA
Botkyrka Municipa lity ha s for a long time se a rche d for a mode l tha t e ffe ctive ly he lps young pe ople a chie ving a t school. De spite a close coope ra tion be tw e e n the De pa rtme nt of Educa tion a nd the Socia l Se rvice s De pa rtme nt in Botkyrka , too ma ny childre n le a ve prima ry school w ithout sufficie nt gra de s to qua lify for se conda ry school. W e know tha t this is a conside ra ble risk fa ctor for the progre ss of vulne ra ble childre n. Me a nw hile a longitudina l study* show s tha t the re sults of the se rvice ´konta ktpe rson´, commonly use d in the a bove -me ntione d situa tions, a re que stiona ble . At be st, the a na lyse s in the study show a n e ve n bre a k. The a dvice from the re se a rche rs, a re to continue giving young pe ople a ´konta ktpe rson´, but to improve it; ma ke it goa l-focuse d, limite d in time , possible to e va lua te a nd to a ddre ss it on school issue s. W e found a mode l tha t w e w a nt to te st a nd de ve lop in a Sw e dish conte xt.
YAP- Youth Advoca te Progra mme s ha s be e n a round in the US a nd Ire la nd for a long time . In YAP a young pe rson is give n support from a n a dult (a dvoca te ) for six months, up to 15 hours pe r w e e k. The a dvoca te is re cruite d from the community, tra ine d be fore a nd supe rvise d during the a ssignme nt. The supe rvision is e xe cute d by e xpe rie nce d socia l w orke rs. The support is ne e ds le d a nd stre ngth ba se d. The goa l is to sta bilize the young pe rson´s life situa tion a nd mobilize the ne tw ork to e na ble the young pe rson a nd the fa mily to ma inta in the cha nge s a chie ve d the mse lve s. The goa l is to turn a dow nw a rd spira l, improve d me nta l he a lth a nd a chie ving a t school. Our pla n is to de ve lop YAP during 2016.
*Brä nnström, La rs. & Vinne rljung, Bo. (2014). Lå ngsiktiga re sulta t a v konta ktpe rson/fa milj för ä ldre ba rn.
1428 / 1500 te ck e n
Mål för projektet *
Förbä ttra t studie re sulta t och förbä ttra d psykisk hä lsa
1. De n unge ha r e tt förbä ttra t studie re sulta t och nå tt e n högre må luppfylle lse jä mfört me d inna n hon/ha n fick tillgå ng till e n YAP stödpe rson
2. De n unge ska tta r sin hä lsa högre ä n nä r hon/ha n pre cis fick tillgå ng till e n YAP stödpe rson.
3. Lä ra re och förä ldra r ska tta r de n unge s hä lsa högre ä n nä r fa milje n pre cis fick tillgå ng till e n YAP stödpe rson
343 / 350 te ck e n
Sekretess
Finns uppgifte r om a ffä rs- och driftsförhå lla nde n som skulle kunna le da till ska da om de offe ntliggörs Ja
KLASSIFICERING
Uppgifterna om klassificering använder VINNOVA för att analysera, följa upp och utvärdera statliga insatser inom FoU. De uppgifter ni anger under fliken klassificering kommer inte ingå i det VINNOVA bedömer
Klassificering av Behovsområde * 08Omsorg (Trygghe t)
(3 val, 1 nivå)
Klassificering av forskningsområde * 5.4.02Socia lt a rbe te
(3 val, 3 nivåer)
Klassificering produktområde *
88.99Tjä nste r a vse e nde övriga öppna socia la insa tse r (3 val, 4 nivåer)
PROJEKTROLLER
Aktörer i projektet
Ansökninga r inom FRÖN vä lkomna s bå de frå n e n e lle r fle ra a ktöre r tillsa mma ns.
Om e n e nsa m a ktör söke r ka lla s de nne för koordine ra nde proje ktpa rt e lle r koordina tor. Koordine ra nde proje ktpa rt motta r VINNOVAs utbe ta lning a v bidra g och ha r sä rskilda å ta ga nde n e nligt VINNOVAs Allmä nna villkor.
Om fle ra a ktöre r a nsöke r ge me nsa mt skicka r e n a v de ssa a ktöre r in e n a nsöka n för sa mtliga s rä kning. De nna a ktör ka lla s koordina tor e lle r koordine ra de proje ktpa rt.
Övriga de lta ga re ka lla s för proje ktpa rte r. VINNOVA be ta la r ut be vilja de me de l till koordine ra nde proje ktpa rt, som a nsva ra r för a tt öve rföra me de l till bidra gsmotta ga nde pa rte r i proje kte t.
En proje ktpa rt de lta r i utformninge n a v proje kte t, bidra r till ge nomföra nde t och de la r på risk och re sulta t.
Obse rve ra a tt om proje kte t a vse r uppha ndling a v innova tion så ska koordina tor va ra e n uppha ndla nde myndighe t e lle r e nhe t.
Finansiärer i projektet
En a ktör som e nba rt bidra r fina nsie llt till proje kte t ka lla s fina nsiä r. En fina nsiä r de lta r inte i proje kte t på nå got a nna t sä tt, till e xe mpe l i utformninge n a v proje kte t e lle r ge nomföra nde t, e lle r ä r me d och de la r på risk och re sulta t.
En a ktör ka n inte va ra bå de koordina tor/ proje ktpa rt och fina nsiä r i e tt proje kt. De pe nga r e lle r a rbe tstid som e n koordina tor/ proje ktpa rt lä gge r in i proje kte t ka lla s e ge n fina nsie ring, me n de t ä r inte de tsa mma som a tt va ra fina nsiä r.
Om VINNOVA be vilja r proje kte t ä r VINNOVA e n fina nsiä r. De t ka n dock finna s a ndra a ktöre r som ge r fina nsie llt stöd till nå gon e lle r nå gra a v proje ktpa rte rna som de lta r i proje kte t.
På nästföljande sidor, fyll i uppgifter för koordinerande projektpart, eventuella övriga projektparter samt eventuella övriga finansiärer.
Orga nisa tion
Botkyrka kommun
Organisationsnummer 212000-2882 Adress
Stöd- och utve cklingse nhe te n 147 85
Tumba Webbplats Telefon 08-530 610 00 Kommun Botkyrka Land Sve rige
Arbe tspla ts
Stöd- och utvecklingsenheten
Adress
Socia lförva ltninge n 147 85
Tumba Webbplats w w w .botkyrka .se Telefon 08-530 610 00 Kommun Botkyrka Land Sve rige
KOORDINERANDE PROJEKTPART (KOORDINATOR)
Pe rson
Marie Lundqvist
E-post
ma rie .lundqvist@botkyrka .se Direkttelefon
08-530 622 18 Mobil 0701-81 63 88 Kön
Kvinna Födelseår 1962
Arbe tspla ts
Socialförvaltningen
Organisation
Botkyrka kommun (212000-2882) Adress
Stöd- och utve cklingse nhe te n 147 85
Tumba Telefon 08-530 610 00 Kommun Botkyrka Land Sve rige
KOORDINATORNS FIRMATECKNARE/PREFEKT
Pe rson
Tina Trygg
E-post
tina .trygg@botkyrka .se Direkttelefon
08-530 622 18 Mobil 0708-89 18 13 Kön
Kvinna Födelseår 1971
Arbe tspla ts
Socialförvaltningen
Organisation
Botkyrka kommun (212000-2882) Adress
Stöd- och utve cklingse nhe te n 147 85
Tumba Telefon 08-530 610 00 Kommun Botkyrka Land Sve rige
KOORDINATORNS PROJEKTLEDARE
2016 Summa
Tota la kostna de r 2 870 750 2 870 750
Finansiering 2016 Summa
Sökt bidra g frå n VINNOVA 1 024 200 1 024 200
Andra fina nsiä re r 0 0
Ege n Fina nsie ring 1 846 550 1 846 550
Total finansiering 2 870 750 2 870 750
Stödnivå 35.7% 35.7%
Botkyrka kommun
Kostnadsslag
BUDGETERADE KOSTNADER OCH STÖD
Koordinerande projektpart (koordinator)
Kryssa i vilka kostna de r som ingå r i proje kte t. Enda st ne da n a ngivna kostna dssla g ä r stödbe rä ttiga nde . Vid lä ge s/slutra pporte ring ska ve rkliga uppa rbe ta de kostna de r re dovisa s pe r proje ktpa rt och kostna dssla g.
Pe rsona lkostna de r Utrustning, ma rk, byggna de r Konsultkostna de r, lice nse r m.m Övriga dire kta kostna de r inkl. re sor Indire kta kostna de r
Stöd- och utvecklingsenheten (212000-2882)
BEHOV OCH AKTÖR
OBSERVERA. Sa mma bla nke tt a nvä nds för a nsöka n till proje kt inom fa se rna Pla ne ring, Utve ckling och Införa nde . Vissa fä lt rör e nba rt vissa a v fa se rna . Va r dä rför uppmä rksa mma på vilka fä lt som ska ifylla s i just e r a nsöka n.
Behov *
Beskriv behovet eller problembilden, det vill säga vad det är som behövs eller inte fungerar i nuläget. Förklara hur angeläget det är att en ny lösning kan utvecklas och införas, samt vem eller vilka som kommer att ha nytta av den eller gynnas av att en ny lösning kommer fram och införs.
För Utveckling eller Införande: Det ska tydligt framgå vad som ligger till grund för er analys av behoven (studier, förarbeten etc.).
I Botkyrka ha r socia lförva ltninge n tillsa mma ns me d utbildningsförva ltninge n i fle ra å r ha ft e tt strukture ra t sa ma rbe te me d fokus på a tt jobba tä tt och e ffe ktivt me d de unga som på grund a v e n svå r livssitua tion ha r svå rt a tt kla ra skola n. Trots de t sa ma rbe te t och olika å tgä rde r, ge me nsa mma och på va rsitt hå ll, ä r skolfrå nva ron fortsa tt hög och a nde le n som gå r ut nia n uta n be tyg för a tt kunna gå vida re till gymna sium hög. Vi ve t se da n lä nge a tt a vsa kna d a v be hörighe t till gymna sium ge r öka d risk för e tt fra mtida socia lt uta nförska p.
Botkyrka a nvä nde r liksom må nga a ndra kommune r i hög gra d insa tse n konta ktpe rson för unga i svå ra livssitua tione r. Vi ha r lä nge va rit me dve tna om a tt vi ve t för lite om re sulta te t a v de n insa tse n. Vi ka n också se a tt de n inte ä r tillrä ckligt må lorie nte ra d och ka n på gå i må nga å r uta n a tt vi ve t om de n gör nå gon skillna d. En longitudine ll studie a v forska rna La rs Brä nnström och Bo Vinne rljung (2014) visa r a tt re sulta te t a v konta ktpe rson/fa milj-insa tse n ha r e tt minst sa gt tve ksa mt re sulta t i bä sta fa ll e tt nollre sulta t. Rå de t frå n forska rna va r: sluta inte a nvä nda e r a v insa tse n uta n gör de n tidsbe grä nsa d, me r strukture ra d och me r må lfokuse ra d.
999 / 1000 te ck e n
Aktör/aktörskonstellation *
Beskriv varför ni (koordinator och eventuella övriga projektparter) är lämpade att driva projektet. Nämn om det finns andra aktörer som ni vill engagera i projektet och varför.
Enligt socia ltjä nstla ge n ha r socia ltjä nste n i va rje kommun de t ytte rsta a nsva re t för a tt e nskilda få r de t stöd och de n hjä lp som de be höve r. Till socia lnä mnde ns uppgifte r hör t e x a nsva r för omsorg och se rvice , stöd och vå rd, och bistå nd till fa milje r och e nskilda som be höve r de t. Socia lnä mnde n ska också me d sä rskild uppmä rksa mhe t följa utve cklinge n hos ba rn och ungdom som ha r visa t te cke n till e n ogynnsa m utve ckling och i nä ra sa ma rbe te me d he mme n sörja för a tt ba rn och ungdom som riske ra r a tt utve ckla s ogynnsa mt få r de t skydd och stöd som de be höve r.
Socia lförva ltninge n i Botkyrka kommun ha r va lt a tt be driva mycke t a v de n öppe nvå rd som be hövs för kommune ns unga i e ge n re gi. De nna mode ll fortsä tte r på de n linje n me n ge r oss sa mtidigt möjlighe t a tt me r e ffe ktivt a nvä nda oss a v de t e nga ge ma ng och de n kompe te ns som civilsa mhä lle t be sitte r.
715 / 1000 te ck e n
LÖSNING, SYFTE OCH MÅL
Vilka lösningar finns idag? (Omvärldsanalys) *
Beskriv vilka lösningar som finns idag för behovet eller problemet, till exempel i andra kommuner/ landsting/ myndigheter/ utomlands. Varför är de lösningarna inte tillräckliga?
Om det inte finns några liknande lösningar ska det framgå.
För Utveckling och Införande: Beskriv på vilka studier, underlag eller andra kunskaper ni baserar er omvärldsanalys.
För Planering: Beskriv om och i så fall hur ni planerar att göra en bredare omvärldsanalys.
En ra d olika insa tse r finns och a nvä nds vid stor oro för unga s riskbe te e nde och/e lle r risksitua tion för a tt stötta de m a tt kla ra skola n och må bä ttre . Va le t a v insa ts ä r be roe nde a v ba rne ts och fa milje ns be hov och proble ma tik. T e x a nvä nds KBT-be ha ndling, omfa tta nde öppe nvå rd i he mme t, stöd för he mma sitta re och se dva nlig konta ktpe rson; vid större risksitua tion pla ce ring på institution och i jourhe m. Olika sa mve rka nsforme r a nvä nda s också för a tt sa mordna olika huvudmä ns insa tse r, så som nä tve rksmöte n, sa mordna d individue ll pla n (SIP) och socia la insa tsgruppe r. De me tode r som finns funge ra r sä ke rt vä l för sig me n vi lycka s lå ngt i frå n i tillrä cklig utsträ ckning. Vi se r a tt de ssa unga be höve r e tt inte nsivt, vä l strukture ra t och sa mma nhå lle t stöd för a tt lycka s. Och de be höve r möta s me d de ra s förmå gor och styrkor i e tt tydliga re fokus. Vi må ste också bli bä ttre på a tt a ktive ra nä tve rke t runt de n unge för a tt lycka s på lå ng sikt. De t a rbe tssä tt vi vill utve ckla ä r unikt på de t sä tte t a tt de t sä tte r sa mma n olika e fte rsträ va nsvä rda me tode r i e n och sa mma mode ll. Arbe tssä tte t finns inte nå gon a nna nsta ns i Sve rige .
951 / 1000 te ck e n
Er idé eller lösning*
Beskriv den ide eller lösning som ni vill planera, utveckla eller införa. Vilken typ av idé eller lösning rör det sig om? Hur skiljer den sig från redan existerande lösningar?
För Planering: Om det på något sätt går att beskriva effekterna av idén eller lösningen i siffror (exempelvis besparingar, frigjord arbetstid etc.), gör det.
För Utveckling eller Införande: Resonera runt vilka effekter lösningarna ska få för er verksamhet på kort och lång sikt. Försök att beskriva effekterna av idén eller lösningen i siffror (exempelvis besparingar, frigjord arbetstid etc.). Beskriv även förväntade effekter utanför er verksamhet.
Om finansiering har erhållits tidigare från VINNOVA eller annan finansiär för ett tidigare arbete på projektet, till exempel för planering, beskriv detta.
Vi hä mta r e tt a rbe tssä tt frå n USA och Irla nd och utve ckla r de n i e n sve nsk konte xt. Mode lle n he te r YAP - Youth Advoca te Progra mme s. Arbe tssä tte t ka n e nkla st be skriva s som e n inte nsiv och strukture ra d konta ktpe rsonsmode ll. Vi re kryte ra r och utbilda r e nga ge ra de vuxna frå n nä rsa mhä lle t (Botkyrka me d omne jd) och knyte r de n till e n ung pe rson upp till 15 timma r i ve cka n i 6 må na de r. Vi ka lla r de e nga ge ra de vuxna för YAP-stödpe rsone r. Stödpe rsone rna få r unde r sitt a rbe te me d de n unge ha ndle dning a v e n e rfa re n socionom (YAP-sa mordna re ) minst va ra nna n ve cka . Stödpe rsone rna få r också trä ffa va ra ndra för ha ndle dning stöd och fortbildning. Stöde t som YAP-stödpe rsone n ge r de n unge utgå r frå n va d de n unge vill och önska r. De jobba r tydligt må lfokuse ra t unde r de 6 må na de rna .
Mode lle n inne hå lle r fyra uppföljningstillfä lle n och nä tve rksa rbe te me d e tt e lle r två nä tve rksmöte n. Må le t ä r a tt rusta ungdome n, fa milje n och syste me t runt de m a tt kla ra a v situa tione n e fte r a tt YAP-stödpe rsone n a vsluta t sitt a rbe te .
Mode lle n ha r e tt sta rkt styrke ba se ra t förhå llningssä tt som ska ge nomsyra he la insa tse n.
Förhå llningssä tte t inne bä r a tt a lla inbla nda de frå n börja n till slut a ktivt söke r, uppmä rksa mma r och bygge r på de styrkor och förmå gor som de n unge och fa milje n be sitte r sna ra re ä n de proble m som finns.
Arbe tssä tte t följs upp kontinue rligt ge nom frå gor om nöjdhe t kring insa tse n, mä tning a v upple vd psykisk hä lsa och skolre sulta t.
Arbe tssä tte t skilje r sig frå n a nna t a rbe te vi gör e fte rsom de t sä tte r sa mma n olika a rbe tssä tt och må l vi lä nge strä va t e fte r a tt uppnå , i e n och sa mma mode ll. De ssa a rbe tssä tt ä r nä tve rksa rbe te , sa mve rka n me d a ndra huvudmä n, e n tidsbe grä nsa d insa ts, e tt tydligt styrke ba se ra t förhå llningssä tt, involve ring a v de unga s och de ra s fa milje rs e gna må l och livsva l och mä tning a v e ffe ktivite t i insa tse n.
De vä nta de e ffe kte rna a v insa tse n ä r de ls e konomiska . Vi strä va r e fte r a tt på lå ng sikt minska e xte rna pla ce ringa r och kostsa mma öppe nvå rdsinsa tse r i he mme t. Me n va le t a tt försöka utve ckla YAP i Sve rige ä r frä mst sprungna ur de positiva re sulta t USA och Irla nd ha r gä lla nde förbä ttra d psykisk hä lsa för unga , sta bilse ring a v unga s situa tion och de ra s upple ve lse a v YAP som e n stä rka nde och stötta nde insa ts. Må nga be skrive r de n som livsförä ndra nde . YAP nå r fra m dä r inge n a nna n lycka ts.
1972 / 2000 te ck e n
Syfte*
Formulera syftet med projektet genom att svara på vad som ska göras, för vem och varför.
En sa tsning på ba rn som le ve r i e konomisk och socia l utsa tthe t inne bä r bä ttre uppvä xtvillkor för de m nu, och bä ttre möjlighe t för de m a tt som vuxna bli sjä lvförsörja nde och också a tt ha e n bä ttre hä lsa . Må lgruppe n ä r unga me lla n 10 - 18 å r.
199 / 200 te ck e n
Mål *
Beskriv era projektmål, det vill säga hur långt ni har kommit när projekttiden är slut. Använd gärna SMARTa mål: Specifika, Mätbara, Accepterade (= erkänt betydelsefulla), Realistiska och Tidssatta.
För Planering: Målen för ett planeringsprojekt handlar oftast om att ta fram beslutsunderlag för fortsättning, ibland i form av en ansökan om utvecklingsprojekt. Om ni dessutom även har mål för ett fortsättningsprojekt så går det bra att beskriva även dessa.
Vid mä tning se x må na de r in i YAP insa tse n sa mt tre till se x må na de r e fte r a vsluta d insa ts ska de n unge som ha r ta git e mot e n YAP-stödpe rson ha :
1. Förbä ttra t studie re sulta te n och nå tt e n högre må luppfylle lse jä mfört me d inna n he n fick tillgå ng till e n YAP stödpe rson
2. Ska tta t sin hä lsa högre ä n nä r he n pre cis fick tillgå ng till e n YAP stödpe rson
Se x må na de r in i insa tse n sa mt tre till se x må na de r e fte r a vsluta d insa ts ska de n unge s förä ldra r sa mt huvudlä ra re ha :
3. Ska tta t de n unge s hä lsa högre ä n nä r fa milje n pre cis fick tillgå ng till e n YAP stödpe rson 466 / 500 te ck e n
AKTIVITETER
Aktiviteter
Beskriv hur projektet ska genomföras, det vill säga hur ni tänker lägga upp ert arbete. Det kan till exempel handla om aktiviter som att göra intervjuer, skicka ut enkäter, ordna workshops, utföra marknadsanalyser, genomföra kartläggningar etc.
Dela in era aktiviteter i olika arbetspaket. Beskriv dessa nedan. Ni kan maximalt ha med 12 arbetspaket, men det går självklart bra att ha färre.
Försök se till att leveranser och resultat passar ihop med era mål för projektet.
Arbetspaket *
Utve ckla e tt nä tve rks- och sa mve rka nsa rbe te 39 / 150 te ck e n
Start-slut * 16-01-01 - 16-12-31
17 / 20 te ck e n
Aktiviteter *
1. Kompe te nshöjning för YAP-sa mordna rna va d gä lle r olika type r a v sa mve rka nsforme r och möte sforme r för i syfte t a tt sa mve rka
2. Erfa re nhe tsutbyte me d me r e rfa rna nä tve rksle da re 3. Anvä nda nä tve rkska rtor i a lla ä re nde n
4. Utbilda YAP-stödpe rsone rna s i nä tve rks- och sa mve rka nsa rbe te
246 / 500 te ck e n
Leverans/resultat *
Aktivite te rna inom a rbe tspa ke t ge r oss e tt a rbe tssä tt som sä ke rstä lle r a tt vuxe nvä rlde n på e tt strukture ra t sä tt slute r upp kring de n unge unde r de se x må na de r som YAP-stödpe rsone n a rbe ta r me d de n unge och fa milje n. De tta för a tt de insa tse r som sa tts igå ng unde r insa tse n ska kunna upprä tthå lla s a v de n unge , fa milje n och de t priva ta och profe ssione lla nä tve rke t e fte r a vsluta d insa ts. För a tt kunna nå må le t kring förbä ttra t skolre sulta t ä r give tvis skola n e n a vgöra nde sa mve rka nspa rt.
416 / 500 te ck e n
Arbetspaket
Ska pa e n tydlig ä re nde proce ss
26 / 150 te ck e n
Start-slut 16-01-01 - 16-05-31
17 / 20 te ck e n
Aktiviteter
För a tt lycka s me d de tta a rbe tssä tt be höve r vi sä ke rstä lla a tt vi komme r in i ungdome ns liv vid rä tt tillfä lle , nä r de ra s motiva tion a tt förä ndra sin situa tion a v nå gon a nle dning ä r öka d.
Insa tse n må ste också upple va s som e nke l och styrd e fte r fa milje ns be hov. De tta stä lle r kra v på e tt gott sa ma rbe te me d be stä lla re n, fle xibilite t utifrå n ungdome ns och fa milje ns be hov och e n e nke l, smidig och ´sna bb-fota d´ proce ss. För a tt å sta dkomma de t be hövs ne dskrivna rutine r som ä r föra nkra de hos a lla som ska de lta i ä re nde proce sse n.
446 / 500 te ck e n
Leverans/resultat
En ä re nde rutin ä r ska pa d, föra nkra d och spridd i orga nisa tione n.
56 / 500 te ck e n
Arbetspaket
Sä ke rstä lla a tt vi a rbe ta r utifrå n e tt styrke ba se ra t förhå llningssä tt
62 / 150 te ck e n
Start-slut 16-01-01 - 16-12-31
17 / 20 te ck e n
Aktiviteter
1. Stöd frå n YAP i USA och på Irla nd ge nom te le fonsa mta l och möte n 2. Kompe te nshöja nde insa ts för YAP-sa mordna rna och för proje ktle da re n
116 / 500 te ck e n
Leverans/resultat
Socia ltjä nste n ä r till sin na tur proble mfokuse ra d så hä r finns stor utma ninga r. De t styrke ba se ra de förhå llningssä tte t ä r na ve t i mode lle n. Förutom de t fa ktum a tt YAP sä tte r sa mma n olika e fte rsträ va nsvä rda a rbe tssä tt i e n och sa mma mode ll, ä r de t styrke ba se ra de förhå llningssä tte t de t största fra mgå ngsfa ktorn i mode lle n. Att lycka s me d a ktivite te rna i de tta a rbe tspa ke t ä r a vgöra nde för a tt lycka s, me n komme r ä ve n e fte r proje kttide n va ra e n utma ning som vi stä ndigt be höve r a rbe ta för a tt upprä tthå lla .
434 / 500 te ck e n
Arbetspaket Ska pa e n ´jourte le fon´
20 / 150 te ck e n
Start-slut 16-01-01 - 16-06 30
16 / 20 te ck e n
Aktiviteter
1. Inve nte ra intre sse hos pe rsona l a tt ta på sig a rbe tsuppgifte n.
2. Ta fra m e tt a rbe tsrä ttsligt a vta l för a rbe tsuppgifte n 3. vä lja och ordna för e n te knisk te le fonlösning för joure n 4. Ta fra m, föra nkra och sprida a rbe tsrutine r för be rörda
5. Ska pa informa tionsma te ria l och sprida informa tion om joure n till de m som ska a nvä nda de n.
283 / 500 te ck e n
Leverans/resultat
Vi ha r e n funge ra nde ´jourte le fon´ dit de unga som ä r före må l för insa tse n, de ra s fa milje r och stödpe rsone rna ka n ringa uta nför kontorstid, om a kuta situa tione r uppstå r.
145 / 500 te ck e n
Arbetspaket
Pla ne ra le da ra nsva re t för YAP-mode lle n inför imple me nte ring in i ordina rie ve rksa mhe t
76 / 150 te ck e n
Start-slut 16-05-01 - 16-10-31
17 / 20 te ck e n
Aktiviteter
1. Lista nödvä ndiga a rbe tsuppgifte r för le da rska pe t i re la tion till YAP-sa mordna rna s a rbe tsuppgifte r
2. I dia log me d linje orga nisa tione n fa tta be slut om va rt i orga nisa tione n YAP-ska pla ce ra s 3. Förbe re da de n tilltä nkta le da re n för a tt a xla a nsva re t för YAP frå n och me d 2017-01-01
243 / 500 te ck e n
Leverans/resultat
Vid slutda tum finns e n na mngive n och förbe re dd pe rson som ä r be re dd a tt a xla a nsva re t för a rbe tssä tte t.
88 / 500 te ck e n
Arbetspaket
Kva lite tssä kra stöde t till YAP-stödpe rsone rna 42 / 150 te ck e n
Start-slut 16-01-01 - 16-06-30
17 / 20 te ck e n
Aktiviteter
1. Stöd frå n YAP i USA och Irla nd via te le fon och möte n
2. Ha ndle dning till YAP-sa mordna rna i rolle n som ha ndle da re för YAP-stödpe rsone rna 117 / 500 te ck e n
Leverans/resultat
Mode lle n bygge r på a tt vi a nlita r le kmä n a tt utföra e tt ´a xe l-mot-a xe l´-stöd till unga och de ra s fa milje r. De utför inte be ha ndling, te ra pi e lle r a nna t profe ssione llt stöd. De uppdra g de få r komme r dock a tt va ra utma na nde och stä lla höga kra v på de m som pe rsone r. För a tt de ska lycka s me d de t krä vs e tt kompe te nt och kva lifice ra t stöd frå n e rfa rna och kunniga socia la rbe ta re . De be höve r i sin tur va ra duktiga och pe da gogiska ha ndle da re , coa che r och le da re för a tt YAP-stödpe rsone rna ska lycka s i sitt a rbe te me d a tt stötta de unga a tt nå sina må l och sta bilise ra sin livssitua tion.
490 / 500 te ck e n
Arbetspaket
Ska pa e n uppföljningsstrukur a v insa tse n YAP- stödpe rson
50 / 150 te ck e n
Start-slut 16-08-15 - 16-12-31
17 / 20 te ck e n
Aktiviteter
1. Göra två e nkä te r som ska fylla s i sa mba nd me d a tt YAP-insa tse n börja r, e n rikta d till ungdome n, e n rikta d till förä ldra rna
2. Te sta e nkä te n på nå gra ungdoma r och förä ldra r 3. Ska pa e tt syste m för uppföljning a v re sulta te n a v e nkä te n.
198 / 500 te ck e n
Leverans/resultat
YAP-mode lle n bygge r på a tt unga och de ra s fa milje r involve ra s i insa tse n. De ra s upple ve lse a v mode lle n ska va ra vä gle da nde för hur de n utve ckla s och förä ndra s. Dä rför be hövs e n mode ll som sä ke rstä lle r a tt vi ve t hur de n uppfa tta s a v de m som ä r före må l för de n.
218 / 500 te ck e n
Ev. komme nta re r om a ktivite te rna . Arbetspaket
Re kryte ra och utbilda YAP-stödpe rsone r 35 / 150 te ck e n
Start-slut 160101 - 161231
13 / 20 te ck e n
Aktiviteter
Vi tror a tt vi komme r be höva re kryte ra stödpe rsone r två gå nge r unde r å re t, e n gå ng på vå re n och e n gå ng på höste n.
1. Inve nte ra a re nor dä r vi ka n hitta lä mpliga stödpe rsone r.
2. Ma rkna dsföra a nnonse n i socia la me dia , a nsla gsta vlor, pre ss, högskolor, före ninga r mm.
3. Ge nomföra re kryte ringe n 4. Ge nomföra utbildninge n
271 / 500 te ck e n
Leverans/resultat
I slute t a v proje ktå re t ha r vi e n ba nk a v YAP-stödpe rsone r som ä r tillrä ckligt må nga för a tt a lla ba rn och unga i Botkyrka som be höve r e n YAP-stödpe rson ka n få de t och också få e n som pa ssa r just de ra s be hov.
171 / 500 te ck e n
Arbetspaket
Sta rta upp och följa upp 60 YAP- stödpe rsonsinsa tse r
45 / 150 te ck e n
Start-slut 160101 - 161231
13 / 20 te ck e n
Aktiviteter
1. De n mode ll som finns på hur insa tse rna ska gå till ska sä tta s i ve rke t och pröva s, re vide ra s och sä tta s på pla ts unde r å re t.
104 / 500 te ck e n
Leverans/resultat
I slute t a v proje ktå re t ha r vi inle tt och a vsluta t 60 insa tse r.
53 / 500 te ck e n
Arbetspaket
Ska pa struktur för och följa upp e konomiska konse kve nse r a v proje kte t
60 / 150 te ck e n
Start-slut 160101 - 161231
13 / 20 te ck e n
Aktiviteter
Önska n a tt imple me nte ra YAP som mode ll i Botkyrka grunda r sig frä mst på a tt hitta e n insa ts som ve rklige n hjä lpe r unga a tt må bä ttre och kla ra skola n. Att lycka s me d de t ge r lå ngsiktiga vinste r, e konomiskt så vä l som mä nskligt. Me n ä ve n på korta re sikt finns e n tro på a tt YAP ka n sä nka kostna de r för dyra insa tse r för unga , så som pla ce ring på institution, i jourhe m, dyra öppe nvå rdsinsa tse r osv. För a tt sä ke rstä lla a tt insa tse n gör skillna d be hövs e n mä tme tod ska pa s dä r vi följe r kostna de rna för va rje ung pe rson som be vilja s insa tse n.
451 / 500 te ck e n
Leverans/resultat
Vi ha r ska pa t e tt ka lkylinstrume nt som ge r oss e n rimlig uppfa ttning om va d YAP kosta r och vilka utgifte r förva ltninge n skulle ha ft om inte YAP som insa ts fa nns.
135 / 500 te ck e n
Arbetspaket
Styra , le da , a dministre ra och kommunice ra proje kte t
46 / 150 te ck e n
Start-slut 160101 - 161231
13 / 20 te ck e n
Aktiviteter
1. Hå lla i proje ktorga nisa tione ns a lla de la r (proje ktgruppe n, styrgruppe n, re fe re nsgruppe r) 2. Ge nomföra de t som finns i tidspla n och kommunika tionspla n
3. Göra budge tuppföljninga r
4. Förfa tta sta tusra pporte r för proje kte t
197 / 500 te ck e n
Leverans/resultat
En proje ktra pport i börja n a v 2017.
30 / 500 te ck e n
0 / 500 te ck e n
PERSONER
Be skriv de pe rsone rna som ska utföra a ktivite te rna , de ra s kompe te ns för a tt kla ra a v proje kte t sa mt hur stor de l a v de ra s a rbe tstid som komme r a tt be höva s. Alla pe rsone r i proje kte t be höve r inte va ra me d, fyll ba ra i de som ha r nycke lfunktione r i proje kte t.
Om e xte rna re surse r, till e xe mpe l a nstä llda hos e n unde rle ve ra ntör, ha r nycke lfunktione r så ska de också be skriva s ne da n.
Person/organisation * Tina Trygg
9 / 150 te ck e n
Projektroll, deltar i vilket/ vilka arbetspaket * Proje ktle da re , de lta r i sa mtliga a rbe tspa ke t
40 / 500 te ck e n
Kort om kompetens *
(erfarenheter, utbildning med relevans för projektet) Socionom
Proje kle da rutbildning
Lå ng e rfa re nhe t a v de n socia la ba rna vå rde n som socia lse kre te ra re , se ktionsche f och ve rksa mhe tsche f för utre dningse nhe te n i Botkyrka .
Proje ktle da re rfa re nhe t som de lproje ktle da re för a tt sta rta upp socia la insa tsgruppe r i Botkyrka tillsa mma ns me d skola och polis.
260 / 500 te ck e n
Del av ordinarie arbetstid i projektet * 100 %
4 / 20 te ck e n
Komplettera beskrivningen av projektledaren med mer information ? som ett kort CV * Observera att detta utrymme enbart ska användas för projektledaren.
Utbildning
1998-2002, Socionomprogra mme t vid Institutione n för socia lt a rbe te , Stockholms Unive rsite t/Socia lhögskola n
2011-2012 Proje ktle dning i politiskt styrda orga nisa tione r, Lunds Unive rsite t, 7,5 hp 2008 Le da rska psutbildning, Botkyrka kommun/Sa nda hl Pa rtne rs
1997-1998 Enge lska Stockholms unive rsite t, 40 p
Arbe te
Ha r se da n 2002 a rbe ta t på socia lförva ltninge n i Botkyrka kommun som socia lse kre te ra re , che f på olika nivå e r och se da n 2014-09-01 som proje ktle da re .
415 / 500 te ck e n
Person/ organisation Ka ta rina Ka sto
13 / 150 te ck e n
Projektroll, deltar i vilket/ vilka APn
YAP-sa mordna re , som ä r e n a vgöra nde roll i de n mode ll vi sta rta r upp. De lta r i sa mtliga a rbe tspa ke t och ä r a nsva rig för vissa .
106 / 500 te ck e n
Kort om kompetens
(erfarenheter, utbildning med relevans för projektet) Socionom
Lå ng e rfa re nhe t a v de n socia la ba rna vå rde n som socia lse kre te ra re och fä lta ssiste nt i olika kommune r i Stockholms södra förorte r.
120 / 500 te ck e n
Del av ordinarie arbetstid i projektet 100 %
4 / 20 te ck e n
Person/ organisation Tor Löfgre n
10 / 150 te ck e n
Projektroll, deltar i vilket/ vilka APn
YAP-sa mordna re , som ä r e n a vgöra nde roll i de n mode ll vi sta rta r upp. De lta r i sa mtliga a rbe tspa ke t och ä r a nsva rig för vissa .
106 / 500 te ck e n
Kort om kompetens
(erfarenheter, utbildning med relevans för projektet) Socionom
Ste g-1 utbilding me d inriktning syste misk fa milje te ra pi
Lå ng e rfa re nhe t som socia lse kre te ra re me d vuxna och unga inom socia ltjä nste n sa mt som kura tor inom Ba rn- och ungdomspsykia trin i Stockholmsområ de t.
187 / 500 te ck e n
Del av ordinarie arbetstid i projektet 100 %
4 / 20 te ck e n
TID OCH KOSTNADER PER ARBETSPAKET
Fyll i e r tidsbudge t ne da n. Ange s i he lta l. Klicka på spa ra me lla n va rje a rbe tspa ke t.
Om ni inte ha r proje ktpa rte r e lle r unde rle ve ra ntöre r lä mna de ssa fä lt tomma .
Arbetspaket Tidsåtgång
koordinator timmar
Tidsåtgång projektparter timmar
Tidsåtgång underlev.
timmar Utve ckla nä tve rks- och sa mve rka nsa rbe te t
37 / 150 te ck e n
200 200
Ska pa e n tydlig ä re nde proce ss
26 / 150 te ck e n
100 100
Sä ke rstä lla a tt vi a rbe ta r utifrå n e tt styrke ba se ra t förhå llningssä tt
62 / 150 te ck e n
150 150
Ska pa e n ´jourte le fon´
20 / 150 te ck e n
300 300
Pla ne ra le da ra nsva re t för YAP-mode lle n inför imple me nte ring in i ordina rie ve rksa mhe t
76 / 150 te ck e n
120 120
Kva lite tssä kra stöde t till YAP-stödpe rsone rna
42 / 150 te ck e n
100 20 120
Ska pa e n uppföljningsstruktur a v insa tse n YAP-stödpe rson
51 / 150 te ck e n
100 100
Re kryte ra och utbilda YAP-stödpe rsone r
35 / 150 te ck e n
800 800
Sta rta upp och följa upp 60 YAP-stödpe rsonsinsa tse r
45 / 150 te ck e n
3 000 3 000
Ska pa struktur för och följa e konomiska konse kve nse r a v proje kte t
57 / 150 te ck e n
80 80
1 400 1 400
6 350 0 20 Styra , le da , a dministre ra och kommunice ra proje kte t
46 / 150 te ck e n
0 / 150 te ck e n
0
Total summering: 6 370
Fyll i e r kostna dsbudge t ne da n.
Om ni inte ha r kostna de r för unde rle ve ra ntöre r e lle r övriga kostna de r, lä mna de ssa fä lt tomma .
Obse rve ra a tt de n tota la summa n ne da n ska öve re nsstä mma me d proje kte ts tota la budge te ra de proje ktkostna de r (dvs de n summa som re dovisa de s på sida n 7).
Arbetspaket Personal-
kostnader
Underlev.
kostnader
Övriga kostnader
Utve ckla nä tve rks- och sa mve rka nsa rbe te t
37 / 150 te ck e n
89 000 89
000
Ska pa e n tydlig ä re nde proce ss
26 / 150 te ck e n
44 500 44
500
Sä ke rstä lla a tt vi a rbe ta r utifrå n e tt styrke ba se ra t förhå llningssä tt
62 / 150 te ck e n
66 750 66
750
Ska pa e n ´jourte le fon´
20 / 150 te ck e n
133 500 133
500
Pla ne ra le da ra nsva re t för YAP-mode lle n inför imple me nte ring in i ordina rie ve rksa mhe t
76 / 150 te ck e n
53 400 53
400
Kva lite tssä kra stöde t till YAP-stödpe rsone rna
42 / 150 te ck e n
44 500 45 000 89
500
Ska pa e n uppföljningsstruktur a v insa tse n YAP-stödpe rson
51 / 150 te ck e n
44 500 44
500
Re kryte ra och utbilda YAP-stödpe rsone r
35 / 150 te ck e n
356 000 356
000
1 335 000 1 335
000
2 825 750
45 000 0
Sta rta upp och följa upp 60 YAP-stödpe rsonsinsa tse r
45 / 150 te ck e n Ska pa struktur för och följa e konomiska konse kve nse r a v proje kte t
57 / 150 te ck e n
35 600 35
600
Styra , le da , a dministre ra och kommunice ra proje kte t
46 / 150 te ck e n
623 000 623
000
0 / 150 te ck e n
0
Total summering: 2 870
750
Eve ntue lla komme nta re r om e r kostna dsbudge t, till e xe mpe l va d som ingå r i "Övrigt"
0 / 500 te ck e n
STYRNING, UTMANINGAR OCH SPRIDNING
Styrning*
Beskriv hur projektet ska styras och organiseras (till exempel om ni kommer att använda er av styrgrupp/ referensgrupp/ arbetsgrupp/ projektledare etc.) Proje kte t le ds a v stra te giskt styrgrupp, ope ra tiv styrgrupp, proje ktgrupp, utöka d
proje ktgrupp, re fe re nsgrupp till styrgruppe n och a rbe tsle dning a v YAP-stödpe rsone rna . Styrgruppe n ä r re sursä ga re och motta ga re a v proje ktre sulta te t och ka n unda nröja hinde r för proje kte t och fa tta nödvä ndiga be slut för a tt ge nomföra de t. Proje ktgruppe n a nsva ra r för de t va rda gliga a rbe te t me d a tt sta rta upp och utve ckla YAP-mode lle n. De n gruppe n trä ffa s va rje ve cka . Gruppe rna trä ffa s re ge lbunde t utom de n utöka de proje ktgruppe n och styrgruppe ns re fe re nsgrupp som trä ffa s vid be hov.
496 / 500 te ck e n
Utmaningar *
Beskriv vad som kan hända under projektets gång som kan ställa till problem eller på annat sätt utgör en utmaning. Beskriv även hur ni vill hantera utmaningarna.
De t finns e n risk a tt förvä ntninga rna på va d vi ka n å sta dkomma på 6 må na de r ä r för stora och a tt insa tse n dä rför le de r till be svike lse . De tta vill vi ha nte ra ge nom a tt göra upp re a listiska må l för va rje insa ts.
Socia lförva ltninge n le ve r i e n svå r e konomisk situa tion. De t finns risk för a tt proje kte t lä ggs ne r om de t inte visa r ä ve n på kort sikt ä r e konomiskt fra mgå ngsrikt, vilke t ka n va ra svå rt.
Att a nlita le kmä n för a tt a rbe ta me d unga me d svå r proble ma tik krä ve r bla nd a nna t e n bra utbildning och e tt kompe te nt stöd.
435 / 500 te ck e n
Plan för spridning *
Beskriv hur ni planerar att sprida projektet både internt och externt (i era egna organisationer och utanför).
Inte rnt komme r vi sprida re sulta te t på förva ltningsda ga r, e nhe tsda ga r, på intra nä t mm.
Exte rnt pla ne ra r vi a tt informe ra på socia lche fsda ga r, socionomda ga r, via FOU söde rtörn som ska utvä rde ra proje ke te t, pre ss, socia la me dia mm.
Vi pla ne ra r ä ve n a tt ha utbyte n me d USA och Irla nd dä r unga och stödpe rsone r de lta r och de tta komme r vi försöka ma rkna dsföra i me dia .
311 / 500 te ck e n
KLARMARKERA
Nä r Du kla rma rke ra t Din a nsöka n öve rförs de n till VINNOVA och dia rie förs som e n inkomme n ha ndling. Inga ä ndringa r ka n ske i e n kla rma rke ra d a nsöka n. Eve ntue lla rä ttninga r e lle r förä ndringa r i a nsöka n få r Du diskute ra me d VINNOVAs ha ndlä gga re .
Efte r sista a nsökningstidpunkt få r inga komple tte ringa r göra s a v a nsöka n så vida inte VINNOVA ha r be gä rt de t.
En motta gningsbe krä fte lse på Din a nsöka n komme r a tt skicka s via e -post till Dig som stå r för a nvä nda rkontot, proje ktle da re , firma te ckna re (pre fe kt e lle r motsva ra nde ).
INSÄNT AV Förnamn
Tina Efternamn
Trygg E-postadress
tina .trygg@botkyrka .se
Universitet/Högskola/Institut/Företag etc
Botkyrka Kommun Adress
Socia lförva ltninge n Postnummer
147 85 Postort
Tumba
Organisationsnummer
212000-2882 Telefon
08-530 610 00 Fax
0853061885 Webbplats
w w w .botkyrka .se
ORDFÖRANDEFÖRSLAG Socialnämnden
2016-02-02 Dnr SN/2010:55
5
Utseende av socialnämndens personuppgiftsombud (SN 2010:55)
Beslut
Socialnämnden utser Åse Linnerbäck till personuppgiftsombud.
Sammanfattning
Personuppgiftslagen som reglerar hanteringen kring behandlingar av per- sonuppgifter, föreskriver att den personuppgiftsansvarige, som i detta fall är socialnämnden, också är ytterst ansvariga för att dess behandlingar hanteras på ett ur lagen korrekt sätt.
Personuppgiftsombudet har till uppgift enligt personuppgiftslagens 38 § att självständigt se till att den personuppgiftsansvarige behandlar person- uppgifter på ett lagligt och korrekt sätt och i enlighet med god sed samt på- peka eventuella brister för denne.
Anneli Sjöberg har varit personuppgiftsombud under Åse Linnerbäcks för-
äldraledighet. Då Åse Linnerbäck åter är i arbete föreslår vi att nämnden ut-
ser Åse Linnerbäck som personuppgiftsombud.
TJÄNSTESKRIVELSE 1[1]
Socialförvaltningen
2016-01-11 Dnr SN/2010:55
Socialförvaltningen
Post Botkyrka kommun, 147 85 TUMBA · Besök Munkhättevägen 45, Tumba · Kontaktcenter 08-530 610 00 Org.nr 212000-2882 · Bankgiro 624-1061 · Fax 08-530 616 66 · Webb www.botkyrka.se
Referens Mottagare
