• No results found

UTBILDNING: Ledarskap för projektledare

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "UTBILDNING: Ledarskap för projektledare"

Copied!
6
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

UTBILDNING:

Ledarskap för projektledare

(2)

Ledarskap för projektledare

Introduktion

Kursen ger projektledare en unik möjlighet att utveckla god kompetens i att leda och hantera människor i projekt. Kursen ger dig insikter, väl beprövade verktyg och färdigheter som är nödvändiga för att etablera en kompetent projektgrupp, upp-märk-samma och utveckla de individuella insatserna i gruppen samt skapa en produktiv projektmiljö.

Hanteringen av människor i projekt är en av projektledarens viktigaste uppgifter. Hur kan projektledaren genom medvetna val och handlingar bidra till att inspirera till kontakt och samarbete? Med hjälp av etablerade och nyutvecklade modeller ges kraftfulla verktyg för att utveckla mer effektiva ledare och hjälpa till att bygga upp en sam-arbetsinriktad och framgångsrik projektmiljö.

För vem?

Kursen vänder sig till ledare på alla nivåer som på något sätt kan bli involverad i ledning och hantering av människor. Det förutsätts inte några speciella förkunskaper förutom en förståelse av projektmiljön.

Utbildningens syfte

Syftet med kursen är att ge deltagarna de bästa förutsättningarna att kunna forma högpresterande projektteam, hantera konflikter samt kommunicera och samarbeta med intressenterna på bästa sätt.

Kursen ger deltagarna användbara kunskaper om och färdigheter i:

 På vilket sätt man kan få människor att samarbeta.

 Varför människor upplever samma verklighet olika

 Människors olika motiverande värdesystem och konflikt-hanteringsstilar

 En grupps utvecklingsprocess

 Att hantera olika typer av konflikter

 Vikten av en tydlig kommunikation och vilken betydelse detta har för gruppens utveckling

 Hur man kommunicerar effektivt

 ”Regler” när man ger och tar emot feedback

 Att sätta samman en effektiv projektgrupp

Innehåll

Motivationsteorier & Ledarskapsstilar

- Vad motiverar individer och grupper att prestera maximalt. Teorier enligt Maslow, Herzberg och McGregor

- Situationsanpassat ledarskap- vilken stil passar för olika situationer/faser i projektet.

- Vilka olika typer av ledarskapsstilar finns?

- Varför du tycker att vissa relationer och livssituationer är givande och andra inte är det.

(3)

Ledarskap för projektledare

Projektmiljö

- Olika typer av projekt kräver olika typer av ledarskap.

- Hur hanterar man projektets placering i organisationen,

- Internpolitik – hur påverkar det utfall och genomförande?

Att forma ett högpresterande team

- Vad händer i mötet mellan människor?

- Hur förbättrar man relationer, skapar tillit och förtroende och formar högpresterande team?

- Hur bygger projektledaren upp samarbetsinriktade och framgångsrika affärsrelationer, allianser och partnerskap?

Roller i teamet

- Beskriva och förklara olika modeller för ökad självinsikt.

- Ge förståelse för likheter/skillnader mellan de olika modellerna.

- Roller i projektteam

Olika kommunikationssätt

- Handlingar som bidrar till kontakt och samarbete.

- Sätt att förhålla sig på mot omgivningen.

- Hur man genom ärlighet, empati och språkbruk främjar personligt ansvar, ömsesidighet och frivillighet.

Konflikthantering

- Vad finns det för olika källor till konflikter?

- Vilka konflikthanteringsstilar finns, och hur tillämpar man dem?

- De medfödda styrkor du för med dig till relationer och roller.

- Hur du ger och tar emot konstruktiv kritik – feedback.

- Hur du undviker stressande situationer.

- Vilka konflikter är mest troliga att uppstå i olika faser av projektet?

Program

Dag 1 09.00-17.00

 Introduktion och genomgång av programmet

 Förutsättningar för att skapa resultat

Kaffe

 Fort. Förutsättningar för att skapa resultat

 Förutsättningar för ledarskap och chefskap

 Projektmiljö

Lunch

 Att skapa högpresterande team

Kaffe

 Att skapa högpresterande team

 Att välja medarbetare

 Avslutning

Dag 2 08.30-17.00

 Återblick dag 1

 Ledarskapsstilar

Kaffe

 Fort. Ledarskapsstilar

 Feedback och förkoppling

Lunch

 Fort. Feedback och förkoppling

Kaffe

 Konflikthantering

 Avslutning

Dag 3 08.30-17.00

 Återblick dag 2

 Motivation

Kaffe

 Fort. Motivation

 Hantering av förändringar

Lunch

 Fort. Hantering av förändringar

 Kommunikation

Kaffe

 Personlig handlingsplan

 Sammanfattning

 Avslutning

Praktikfall

Teoriavsnitten i kursen blandas med flera olika praktikfall. Dessa praktikfall utförs gruppvis med handledning av föreläsarna.

(4)

Ledarskap för projektledare

Kursbevis

Vid deltagande samtliga kursdagar utfärdas ett deltagarbevis.

Kursmaterial

Kursmaterialet består av en kurspärm där de olika föreläsningsmomenten finns utförligt dokumenterade.

Det är tillräckligt utförligt för att kunna användas som uppslagsverk i det dagliga arbetet.

Vårt mål är att alltid erbjuda det bästa utbildnings-materialet på marknaden.

(5)

Ledarskap för projektledare

Vår utbildningsmetodik

Vi håller både öppna och företagsinterna utbildningar.

Kunskap är grunden till faktabaserade beslut och en förutsättning för att skapa engagemang hos ledning och personal. Kunskap är en del i våra metoder för att ändra beteende. Det räcker ofta inte med att bara tillföra information för att få människor att handla annorlunda.

Vi kompletterar informationen med metoder för att bearbeta deltagarnas värderingar och attityder. Genom väl genomtänkta praktikfall går vi igenom alla steg i inlärningsprocessen. I företagsinterna utbildningar använder vi ofta trappmodellen (se bilden ovan) med träning i den egna verksamheten och uppföljning.

För att än mer skräddarsy utbildningen föregås de företagsinterna utbildningarna ofta av besök hos företaget och samråd med våra konsulter med omfattande erfarenhet.

En del av vår styrka är att vi kan erbjuda en komplett lösning för varje företags utbildnings-behov, från operatörsnivå till högsta ledning.

Våra utbildningar bygger på ”best practice” från praktiskt arbete i företag där föreläsaren kan ge många exempel från verkligheten. Detta kombineras med teoretisk bakgrund.

Metodiken Accelerated Learning, vilket innebär att lärandet ska stimuleras med alla sinnen, tillämpas till stor del. Utbildningsgruppen ska bestå av max 20 personer, vilket ger föreläsaren möjlighet att aktivera alla deltagare i diskussioner. Genom att teorigenomgångar varvas med aktiviteter och praktikfall ges möjlighet till träning som underlättar inlärandet.

Kontakta oss för mer information:

Tel. 010-459 00 11 www.canea.se utbildning@canea.se Trappmodellen för informationsöverföring och bearbetning av

värderingar och attityder

CANEA –

Varaktig framgång

(6)

Packhusgatan 6 Blekholmstorget 30 Jörgen Kocksgatan 1B Tel: 010-459 00 00 www.canea.se

SE-411 13 Göteborg SE-111 64 Stockholm SE-201 21 Malmö Fax: 010-459 00 01 info@canea.se

Det finns tre nyckelfaktorer för en framgångsrik förändringsprocess: Kompetens att skapa och driva förändringen. IT-system som styr och stödjer den på rätt sätt. Och relevant kunskap hos dina medarbetare för att kunna upprätthålla den över tid. Vi är unika genom att samla dessa tre faktorer i ett integrerat erbjudande. Det är en viktig anledning till att vi har kunnat leverera fantastiska resultat till hundratals kunder de senaste 20 åren.

CANEA Management

– Vi gör er verksamhet bättre!

Vår erfarenhet från mängder av uppdrag visar att det finns värdefulla möjligheter till förbättringar i varje organisation. För att möta allt hårdare krav gäller det att utveckla den egna verksamheten.

Vi har stor erfarenhet av vad som fungerar i verkligheten.

Detta finns samlat i vårt eget metodbibliotek, som utgör kärnan i vår kunskaps- och erfarenhetshantering. Utifrån varje uppdrags-givares situation sker en anpassning, så att både helhet och detaljer fungerar i praktiken.

Våra konsulter kännetecknas av insikt i såväl helhet som detaljer i en organisations omvärld, funktion och ledning.

De har också en väl utvecklad analytisk läggning samt förmåga att motivera. Pedagogisk förmåga är naturligtvis avgörande då vi lägger stor vikt vid kunskapsöverföring.

CANEA ONE

– Integrerad programfamilj!

CANEA ONE är en heltäckande programfamilj för effektiv verksamhetsledning. Systemet möjliggör styrning, genomförande, uppföljning och för-bättring av

verksamheten tack vare en helt integrerad hantering av strategier, projekt, processer, ärenden och dokument.

CANEA Document

Ett dokumenthanteringssystem som skapar ordning och reda. Hanterar med fördel ett integrerat ledningssystem.

CANEA Workflow

Ett ärendehanteringssystem som låter er designa, driftsätta och följa upp alla typer av arbetsflöden i en och samma lösning.

CANEA Project

Ett omfattande och lättanvänt projekt-, portfölj- och resurshanteringssystem med stöd för alla delar av projektverksamheten.

CANEA Process

En effektiv lösning för modellering,

kommunikation, samarbete och förbättring av verksamhetens processer.

CANEA Strategy

Gör det möjligt att aktivera strategin genom smarta funktioner för bland annat

målnedbrytning, kommunikation och visualisering.

References

Related documents

Syftet med denna studie var att förstå hur projektgrupper skapas i byggbranschen ur ett ledningsperspektiv och där mina frågeställningar var vilka strategier som

Cirkeln sluten till Eklund och Thulin Därmed har resonemanget landat i en av de huvudsakliga diskussionspunkterna som förs i Eklunds och Thulins grund- rapport, men inte lyfts

Regissör RF säger att han har stor inblick i producentens jobb och där kan det självklart uppstå konflikter eftersom han inte vill att producenten blandar sig i det

Några riktlinjer för hur antikvarien ska verka inom den kommunala planeringen och hur denna ska arbeta med bevarandefrågor i relation till utveckling finns inte i nuläget, och

Föreliggande studie fokuserar på den verksamhetsförlagda delen av utbildningen och grundar sig på intervjuer med lärare vilka också är handledare under lärarutbildningens

Kunskaper och kompetenser som studenter inom det beteendevetenskapliga området förväntas utveckla, framstår som komplexa, där integrerad kunskap och förståelse för olika

Kompetens & Förlag är den affärsdrivande delen av branschföreningen Svensk Energi. Vi är 10

Jag tror inte att jag på något sätt är unik bland högskolans lärare, utan många av oss har nog startat genom att ta ett antal stapplande steg på egen hand för att sedan