GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM PROCESSINDUSTRIN, PROCESSKÖTARE 2014

(1)

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN

GRUNDEXAMEN INOM PROCESSINDUSTRIN, PROCESSKÖTARE 2014

KOMPETENSOMRÅDET FÖR SKIVINDUSTRIN KOMPETENSOMRÅDET FÖR SÅGINDUSTRIN KOMPETENSOMRÅDET FÖR KEMISK TEKNIK KOMPETENSOMRÅDET FÖR BIOTEKNIK

KOMPETENSOMRÅDET FÖR PAPPERSINDUSTRIN

FÖRESKRIFT 73/011/2014

(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)

OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN

2014

(2)

INNEHÅLL

INLEDNING

1 GRUNDEXAMEN INOM PROCESSINDUSTRIN OCH DESS UPPBYGGNAD

2 YRKESINRIKTADE EXAMENSDELAR, KRAV PÅ YRKESSKICKLIGHET OCH BEDÖMNING AV KUNNANDET FÖR GRUNDEXAMEN INOM PROCESSINDUSTRIN

2.1 Obligatoriska examensdelar 2.1.1 Processdrift

2.1.2 Produktionsprocesser och styrning av processen

2.2 Kompetensområdet för skivindustrin, obligatorisk examensdel 2.2.1 Behärskande av skivindustriprocessen

2.3 Kompetensområdet för sågindustrin, obligatorisk examensdel 2.3.1 Behärskande av sågindustriprocessen

2.4 Kompetensområdet för kemisk teknik,obligatorisk examensdel 2.4.1 Behärskande av enhetsprocessen

2.5 Kompetensområdet för bioteknik,obligatorisk examensdel 2.5.1 Behärskande av bioteknikprocessen

2.6 Kompetensområdet för pappersindustrin,obligatorisk examensdel 2.6.1 Behärskande av pappersindustrins processer och processdrift 2.7 Valbara examensdelar

2.7.1 Produktion av bioenergi 2.7.2 Energiproduktion

2.7.3 Verksamhet i enlighet med goda produktionsprinciper 2.7.4 Processkötare i utvecklings- och provdriftverksamhet 2.7.5 Behärskande av den fabriksspecifika produktionsprocessen 2.7.6 Produktkunskap och behärskande av förpackningsautomation 2.7.7 Tillämpning av artificiell intelligens

2.7.8 Tillämpning av miljöteknologi 2.7.9 Virkeshantering

2.7.10 Försäljning av trävaror

2.7.11 Behärskande av tillverkningsprocessen för trävaror 2.7.12 Bettskötsel i träindustrin

2.7.13 Träbearbetning

2.7.14 Behärskande av tillverkningsprocessen för spånskivor 2.7.15 Behärskande av förädlingsprocessen för spånskivor 2.7.16 Torkning och efterbehandling av sågvaror

2.7.17 Behärskande av tillverkningsprocessen för faner 2.7.18 Behärskande av förädlingsprocessen för faner 2.7.19 Behärskande av tillverkningsprocessen för fanerblad 2.7.20 Behärskande av förädlingsprocessen för metaller 2.7.21 Behandling av vatten

2.7.22 Behärskande av pappers- och kartongindustrins produktionsprocesser 2.7.23 Behärskande av pappers- och kartongindustrins förädlingsprocesser 2.7.24 Behärskande av cellulosaindustrins processer

2.7.25 Planering av företagsverksamhet

2.7.26 Examensdel från en yrkesinriktad grundexamen

2.7.27 Examensdel från en yrkesexamen eller en specialyrkesexamen

2.7.28 Examensdel från yrkeshögskolestudier (endast i grundläggande yrkesutbildning) 2.7.29 Förberedelse inför uppgiften som arbetsplatshandledare (endast i grundläggande yrkes-

utbildning)

2.7.30 Arbeta i ett företag (endast i grundläggande yrkesutbildning)

2.7.31 Arbete som kräver spetskompetens (endast i grundläggande yrkesutbildning)

2.7.32 Examensdelar som grundar sig på lokala krav på yrkesskicklighet (endast i grundläg-

gande yrkesutbildning)

(3)

2.7.33 Examensdel från de fritt valbara examensdelarna (endast i grundläggande yrkesutbild- ning)

3. GEMENSAMMA EXAMENSDELAR MÅL FÖR KUNNANDE OCH BEDÖMNING AV KUNNANDET INOM DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGEN

3.1.Kunnande i kommunikation och interaktion 3.1.1 Modersmålet

3.1.1.1 Modersmålet, svenska 3.1.1.2 Modersmålet, samiska 3.1.1.3 Modersmålet, teckenspråket

3.1.1.4 Modersmålet, den studerandes eget modersmål 3.1.1.5 Modersmålet, svenska som andraspråk

3.1.1.6 Modersmålet, finska som andraspråk 3.1.1.7 Modersmålet, svenska för teckenspråkiga 3.1.1.8 Modersmålet, romani

3.1.2 Det andra inhemska språket, finska 3.1.3 Främmande språk

3.1.3.1 Främmande språk, A-språk 3.1.3.2 Främmande språk, B-språk

3.2 Kunnande i matematik och naturvetenskap 3.2.1 Matematik

3.2.2. Fysik och kemi

3.2.3 Informations-, och kommunikationsteknik samt användningen av dem 3.3 Kunnande som behövs i samhället och i arbetslivet

3.3.1 Samhällsfärdighet 3.3.2 Arbetslivsfärdighet

3.3.3Företagsamhet och företagsverksamhet

3.3.4 Upprätthållandet av arbetsförmåga, gymnastik och hälsokunskap 3.4 Socialt och kulturellt kunnande

3.4.1 Kännedom om olika kulturer 3.4.2 Konst och kultur

3.4.3 Etik 3.4.4 Psykologi 3.4.5 Miljökunnande

3.4.6 Delområden från punkterna 3.1.1-3.3.4 4. FRITT VALBARA EXAMENSDELAR

4.1 Yrkesinriktade examensdelar som fördjupar eller utvidgar yrkesskickligheten

4.2 Examensdelar som baserar sig på lokala krav på yrkesskicklighet eller mål för kunnandet 4.3 Delområden av gemensamma examensdelar eller gymnasiestudier

4.4 Studier som stöder förutsättningarna för fortsatta studier eller yrkesmässig utveckling 4.5 Individuell examensdel som baserar sig på kunnande som förvärvats genom arbetserfarenhet

5. DELAR SOM INDIVIDUELLT UTVIDGAR EXAMEN

BILAGA 1 BESKRIVNING AV PROCESSINDUSTRIBRANSCHEN OCH DESS VÄRDEGRUND SAMT

MÅL FÖR GRUNDEXAMEN

(4)

INLEDNING

Enligt lagen om grundläggande yrkesutbildning 630/1998 (förändring 787/2014) bestämmer Ut- bildningsstyrelsen i grunderna för grundexamina examensbenämningarna, examens uppbyggnad, examensdelarna, kraven på yrkesskicklighet eller målen för kunnandet i examensdelarna samt be- dömningen av kunnandet.

Enligt lagen har den som avlagt en yrkesinriktad grundexamen breda grundläggande sådan yrkes- skicklighet som arbetslivet kräver inom minst ett delområde. En yrkesinriktad grundexamen kan avläggas som en grundläggande yrkesutbildning enligt lagen om grundläggande yrkesutbildning eller som en fristående examen enligt lagen om yrkesinriktad vuxenutbildning 631/1998 (föränd- ring 788/2014).

1 GRUNDEXAMEN INOM PROCESSINDUSTRIN, OCH DESS UPPBYGGNAD

En grundexamen som avläggs som en grundläggande yrkesutbildning är uppbyggd av yrkesinriktade exa- mensdelar (135 kompetenspoäng), av gemensamma examensdelar (35 kompetenspoäng) och av fritt valbara examensdelar (10 kompetenspoäng). Omfattningen av en yrkesinriktad grundexamen är 180 kompetenspo- äng.

De fristående examina är uppbyggda av yrkesinriktade examensdelar.

Den studerande kan inom grundläggande yrkesutbildning individuellt ta in fler examensdelar om det är nöd- vändigt med tanke på arbetslivets branschvisa eller lokala krav på yrkesskicklighet eller en fördjupning av stu- derandes yrkeskompetens.

Grundexamen inom processindustrin ( processskötare) innehåller fem kompetensområden skivindustri, sågindustri, kemisk teknik, bioteknik och pappersindustri. Numreringen i tabellen över examens uppbyggnad hänvisar till den numrering av examensdelarna som används i kapitel 2, 3,4 och 5.

GRUNDEXAMEN INOM PROCESSINDUSTRIN, PROCESSKÖTARE UPPBYGGNADEN I GRUNDLÄGGANDE YRKESUT-

BILDNING, 180 KP

UPPBYGGNADEN I FRISTÅENDE EXAMEN

2 Yrkesinriktade examensdelar, 135 kp 2 Yrkesinriktade examensdelar

2.1 Obligatoriska examensdelar, 75 kp 2.1.1 Processdrift, 30 kp

2.1.2 Produktionsprocesser och styrning av processen, 45 kp

2.1 Obligatoriska examensdelar 2.1.1 Processdrift

2.1.2 Produktionsprocesser och styrning av processen 2.2 Kompetensområdet för skivindu-

strin,processkötare, obligatoriska examensdel, 30 kp

2.2.1 Behärskande av skivindustriprocessen, 30 kp Dessutom ska studeranden välja 30 kompetenspoäng från

2.2 Kompetensområdet för skivindu-

strin,processkötare, obligatorisk examensdel 2.2.1 Behärskande av skivindustriprocessen

Dessutom ska examinanden välja två examensdelar från

(5)

punkterna 2.7.1-2.7.33 eller från punkterna 2.3.1, 2.4.1 2.5.1 eller 2.6.1

punkterna 2.7.1-2.7.27 eller en examensdel från punkterna 2.3.1, 2.4.1 2.5.1 eller 2.6.1

2.3 Kompetensområdet för sågindustrin processkö- tare, obligatorisk examensdel, 30 kp

2.3.1 Behärskande av sågindustriprocessen, 30 kp Dessutom ska studeranden välja 30 kompetenspoäng från

2.3 Kompetensområdet för sågindustrin, processkö- tare, obligatorisk examensdel

2.3.1 Behärskande av sågindustriprocessen

Dessutom ska examinanden välja två examensdelar från punkterna 2.7.1-2.7.27 eller en examensdel från punkterna 2.2.1, 2.4.1 2.5.1 eller 2.6.1

2.4 Kompetensområdet för kemisk teknik, processkö- tare, obligatorisk examensdel,30 kp

2.4.1 Behärskande av enhetsprocessen, 30 kp

Dessutom ska studeranden välja 30 kompetenspoäng från punkterna 2.7.1-2.7.33 eller från punkterna 2.2.1, 2.3.1 2.5.1 eller 2.6.1

2.4 Kompetensområdet för kemisk teknik, processkö- tare, obligatorisk examensdel

2.4.1 Behärskande av enhetsprocessen

2.5 Kompetensområdet för bioteknik ,processkötare, obligatorisk examensdel, 30 kp

2.5.1 Behärskande av bioteknikprocessen, 30 kp Dessutom ska studeranden välja 30 kompetenspoäng från

2.5 Kompetensområdet för bioteknik, processkötare, obligatorisk examensdel

2.5.1 Behärskande av bioteknikprocessen

2.6 Kompetensområdet för pappersindustrin, pro- cesskötare, obligatorisk examensdel, 30 kp 2.6.1 Behärskande av pappersindustrins processer och pro-

cessdrift, 30 kp

Dessutom ska studeranden välja 30 kompetenspoäng från punkterna 2.7.1-2.7.33 eller från punkterna 2.2.1, 2.3.1 2.4.1 eller 2.5.1

2.6 Kompetensområdet för pappersindustrin, pro- cesskötare, obligatorisk examensdel

2.6.1 Behärskande av pappersindustrins processer och processdrift

2.7 Valbara examensdelar

2.7.1 Produktion av bioenergi, 10 sv 2.7.2 Energiproduktion, 10 sv

2.7.3 Verksamhet i enlighet med goda produktionsprinciper, 10 sv

2.7.4 Processkötare i utvecklings- och provdriftverksamhet, 10 sv

2.7.5 Behärskande av den fabriksspecifika produktionsprocessen, 10 sv

2.7.6 Produktkunskap och behärskande av förpackningsau- tomation, 10 sv

2.7.7 Tillämpning av artificiell intelligens, 10 sv 2.7.8 Tillämpning av miljöteknologi, 10 sv 2.7.9 Virkeshantering, 10 sv

2.7.10 Försäljning av trävaror, 15 kp

2.7 Valbara examensdelar

2.7.1 Produktion av bioenergi 2.7.2 Energiproduktion

2.7.3 Verksamhet i enlighet med goda produktionsprinciper 2.7.4 Processkötare i utvecklings- och provdriftverksamhet 2.7.5 Behärskande av den fabriksspecifika produktionspro-

cessen

2.7.6 Produktkunskap och behärskande av förpackningsau- tomation

2.7.7 Tillämpning av artificiell intelligens 2.7.8 Tillämpning av miljöteknologi 2.7.9 Virkeshantering

2.7.10 Försäljning av trävaror

2.7.11 Behärskande av tillverkningsprocessen för trävaror 2.7.12 Bettskötsel i träindustrin

(6)

2.7.11 Behärskande av tillverkningsprocessen för trävaror, 15 kp

2.7.12 Bettskötsel i träindustrin, 15 kp 2.7.13 Träbearbetning, 15 kp

2.7.14 Behärskande av tillverkningsprocessen för spånski- vor,15 kp

2.7.15 Behärskande av förädlingsprocessen för spånskivor, 15 kp

2.7.16 Torkning och efterbehandling av sågvaror, 15 kp 2.7.17 Behärskande av tillverkningsprocessen för faner, 15 kp 2.7.18 Behärskande av förädlingsprocessen för faner, 15 kp 2.7.19 Behärskande av tillverkningsprocessen för fanerblad,

15 kp

2.7.20 Behärskande av förädlingsprocessen för metaller, 15 kp

2.7.21 Behandling av vatten, 15 kp

2.7.22 Behärskande av pappers- och kartongindustrins produktionsprocesser, 15 kp

2.7.23 Behärskande av pappers- och kartongindustrins föräd- lingsprocesser, 15 kp

2.7.24 Behärskande av cellulosaindustrins processer, 15 kp 2.7.25 Planering av företagsverksamhet, 15 kp

2.7.26 Examensdel från en yrkesinriktad grundexamen 10-15 kp

2.7.27 Examensdel från en yrkesexamen eller en specialyrkesexamen *

2.7.28 Examensdel från yrkeshögskolestudier*

2.7.29 Förberedelse inför uppgiften som arbetsplatshandledare, 5 kp

2.7.30 Arbeta i ett företag, 15 kp

2.7.31 Arbete som kräver spetskompetens, 15 kp

2.7.32 Examensdelar som grundar sig på lokala krav på yrkesskicklighet, 5–15 kp

2.7.33 Examensdel från de fritt valbara examensdelarna, 5–15 kp

* Denna valbara examensdel är till sin omfattning 15 kp

2.7.13 Träbearbetning

2.7.14 Behärskande av tillverkningsprocessen för spånskivor 2.7.15 Behärskande av förädlingsprocessen för spånskivor 2.7.16 Torkning och efterbehandling av sågvaror

2.7.17 Behärskande av tillverkningsprocessen för faner 2.7.18 Behärskande av förädlingsprocessen för faner 2.7.19 Behärskande av tillverkningsprocessen för fanerblad 2.7.20 Behärskande av förädlingsprocessen för metaller 2.7.21 Behandling av vatten

2.7.22 Behärskande av pappers- och kartongindustrins produktionsprocesser

2.7.23 Behärskande av pappers- och kartongindustrins föräd- lingsprocesser

2.7.24 Behärskande av cellulosaindustrins processer 2.7.25 Planering av företagsverksamhet

2.7.26 Examensdel från en yrkesinriktad grundexamen 27.27 Examensdel från en yrkesexamen eller en specialyrkesexamen

3 Gemensamma examensdelar inom den grundläggande yrkesutbildningen, 35 kp Obligatoriska Valbara 3.1 Kunnande i kommunikation och inter-

aktion, 11 kp 9 kp 2 kp

3.1.1 Modersmålet

3.1.2Det andra inhemska språket 3.1.3 Främmande språk

5 2 2

0–2 0–2 0–2

3.2 Kunnande i matematik och naturveten-

skap, 9 kp 6 kp 3 kp

(7)

3.2.1 Matematik 3.2.2 Fysik och kemi

3.2.3 Informations- och kommunikationstek- nik samt användningen av den

3 2 1

0–3 0–3 0–3 3.3 Kunnande som behövs i samhället och

i arbetslivet, 8 kp 5 kp 3 kp

3.3.1 Samhällsfärdighet 3.3.2 Arbetslivsfärdighet

3.3.3 Företagsamhet och företagsverksamhet 3.3.4 Upprätthållande av arbetsförmåga, gym- nastik och hälsokunskap

1 1 1 2

0–3 0–3 0–3 0–3 3.4 Socialt och kulturellt kunnande, 7 kp 7 kp

3.4.1 Kännedom om olika kulturer 3.4.2 Konst och kultur

3.4.3 Etik 3.4.4 Psykologi 3.4.5 Miljökunnande

3.4.6 Delområden från punkterna 3.1.1–3.3.4

0–3 0–3 0–3 0–3 0–3 0–3

20 kp 15 kp

Förutom eller istället för de mål för kunnandet gällande de valbara delarna (3.1.1–3.4.6) enligt det som föreskrivs i examensgrunderna, kan utbildningsanordnaren besluta om övriga valbara mål av olika omfattningar för kunnandet. För de valbara mål för kunnandet som utbildningsanordnaren själv beslutit om, bestäms bedömning av kunnandet och omfattning i kompetenspoäng.

De valbara målen för kunnandet gällande delområdena kan även vara studerandes tidigare inhäm- tade kunnande som stöder målen för kunnandet i ifrågavarande examensdel eller dess delområden.

4 Fritt valbara examensdelar, 10 kp

4.1 Yrkesinriktade examensdelar som fördjupar eller utvidgar yrkesskickligheten

4.2 Examensdelar som baserar sig på lokala krav på yrkesskicklighet eller mål för kunnandet 4.3 Delområden av gemensamma examensdelar eller gymnasiestudier

4.4 Studier som stöder förutsättningarna för fortsatta studier eller yrkesmässig utveckling 4.5 Individuell examensdel som baserar sig på kunnande som förvärvats genom arbetserfaren- het

5 Delar som individuellt utvidgar examen

(8)

2 YRKESINRIKTADE EXAMENSDELAR, KRAV PÅ YRKESSKICKLIGHET OCH BEDÖMNING AV KUNNANDET FÖR GRUNDEXAMEN INOM PROCESSINDUSTRIN

2.1 OBLIGATORISKA EXAMENSDELAR 2.1.1 Processdrift

Krav på yrkesskicklighet

Den studerande eller examinanden kan

 följa arbetarskyddsanvisningar och använda säkra arbetsmetoder

 säkerställa störningsfri funktion i processen

 se till arbetsutrymmenas och processutrustningens renhet

 övervaka driften med olika metoder

 utföra uppgifter som hör till smörjservicen

 underhålla process- och automationssystemets fältutrustning

 frånskilja utrustning från processen då störning uppstår eller service pågår

 använda lyftkranar och hjälputrustning för lyft

 följa funktionssystemets anvisningar och bestämmelser i sitt arbete

 kraven som gäller säkerhet vid heta arbeten

 läsa och tolka tekniska dokument som används inom processindustrin

 använda sig av rapporter och informationssystem som behövs i arbetet

 arbeta utan att orsaka fara för människor och miljön

 ge första hjälp

 samarbeta med andra arbetstagare i uppgifter som berör processdriften

 sortera och förstöra det avfall som uppstår i arbetet.

Bedömning av kunnandet

FÖREMÅL FÖR BEDÖMNING

BEDÖMNINGSKRITERIER

Behärskande av arbetsprocessen

Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3

Den studerande eller examinanden Aktivitet i arbets-

uppgifter vid pro- cessdrift

säkerställer handledd störningsfri funktion i processen

säkerställer störningsfri funktion i processen

säkerställer självständigt stör- ningsfri funktion i processen

Arbetshelhet och ansvarsfullt utfö- rande av arbete

följer arbetarskyddsanvisningarna följer arbetarskyddsanvisningarna följer arbetarskyddsanvisningarna behöver sporadisk handledning

då han/hon går vidare i nya arbetsskeden

planerar sitt arbete enligt anvisningar och går smidigt vidare från ett arbetsskede till nästa

planerar sitt arbete självständigt och avancerar smidigt i arbets- skedena, med beaktande av deras ordningsföljd, driftsituationen

(9)

och rapporteringen håller arbetstider, följer avtal och

övriga normer för arbetslivet samt överenskommer om avvi- kelser från dem

håller arbetstider, följer avtal och övriga normer för arbetslivet samt överenskommer om avvi- kelser från dem och utför givna arbetsuppgifter självständigt

håller arbetstider, följer avtal och övriga normer för arbetslivet samt överenskommer om avvi- kelser från dem och utför inom sitt eget ansvarsområde även andra än givna arbetsuppgifter självständigt

Utvärdering av den egna arbets- prestationen

utvärderar handledd sitt eget arbete och sitt kunnande.

utvärderar sitt eget arbete och sitt kunnande samt ser utvecklings- möjligheter i sin egen verksamhet.

utvärderar sitt eget arbete och sitt kunnande och ser utvecklings- möjligheter i sin egen verksamhet samt förmår ge förslag till för- bättringar.

2. Behärskande av arbetsmetoder, - redskap och material

Den studerande eller examinanden Städning av ar-

betsutrymmen och rengöring av processutrustning

upprätthåller handledd arbetsutrymmenas och processutrustningens renhet

upprätthåller arbetsutrymmenas och processutrustningens renhet med användning av nödvändiga hjälpmedel

upprätthåller på eget initiativ arbetsutrymmenas och processutrustningens renhet med använd- ning av nödvändiga hjälpmedel Driftövervakning sköter handledd driftövervak-

ningsuppgifter

sköter driftövervakningsuppgifter med användning av nödvändiga hjälpmedel

sköter självständigt driftövervak- ningsuppgifter med användning av nödvändiga hjälpmedel rapporterar muntligt sina iaktta-

gelser och mätresultat

rapporterar muntligt och skriftligt sina iakttagelser och mätresultat

rapporterar muntligt och skriftligt sina iakttagelser och mätresultat samt tolkar och relaterar dem till uppgifter och iakttagelser från olika källor

Frånskiljning av utrustning från processen

frånskiljer handledd utrustning från processen då störning upp- står eller service pågår

frånskiljer handledd utrustning från processen då störning upp- står eller service pågår och klarar handledd av att beakta vilken inverkan frånskiljningen kan ha på processen

frånskiljer utrustning från processen då störning uppstår eller service pågår och klarar av att beakta vilken inverkan frånskilj- ningen kan ha på processen

Service på pro- cessutrustning (t.ex. pumpar, ventiler, transpor- törer, utrustning för kraftöverfö- ring)

hjälper till vid service på processutrustning

utför handledd service på processutrustning

utför service på processutrustning

känner till olika typer av pumpar och ventiler, transportörer och huvudsakliga kraftöverföringsty- per

känner till olika typer av pumpar och ventiler, transportörer och huvudsakliga kraftöverföringsty- per samt utvärderar deras funktion och utreder handledd stör- ningar hos dem

känner till olika typer av pumpar och ventiler, transportörer och huvudsakliga kraftöverföringsty- per, utvärderar deras funktion och utreder störningar hos dem samt utför nödvändiga servicearbeten på dem

fungerar handledd vid granskning av processutrustningens smörj- service

ombesörjer granskning av processutrustningens smörjservice

väljer enligt anvisning lämpligt smörjmedel för vart och ett objekt och ombesörjer processutrustningens smörjservice Service på auto-

mationens fältut-

hjälper till vid service på automationens fältutrustning

utför handledd service på automationens fältutrustning

utför service på automationens fältutrustning

(10)

rustning

(t.ex. service på givare, byte av tätningar, övrig rengöring och granskning) Lyftning och transport av last

använder handledd hjälpmedel vid lyftning och transport av last med iakttagande av säkerhetsan- visningarna

använder hjälpmedel vid lyftning och transport av last med iakttagande av säkerhetsanvisningarna

använder självständigt hjälpme- del vid lyftning och transport av last med beaktande av ergonomin och iakttagande av säkerhetsan- visningarna

Uppföljning av funktionssyste- met

arbetar utan att orsaka skada på miljön

arbetar utan att orsaka skada på miljön medan han/hon handledd beaktar undantagssituationer förorsakade av servicearbeten

arbetar utan att orsaka skada på miljön med beaktande av undantagssituationer förorsakade av servicearbeten

arbetar i enlighet med kvalitets- systemen

arbetar i enlighet med kvalitets- systemen och reder ut det egna arbetets betydelse för kvaliteten

arbetar i enlighet med kvalitets- systemen och reder ut anvisning- arnas betydelse för kvaliteten på produkten och verksamheten Läsning och tolk-

ning av tekniska dokument

känner till de vanligaste ritsym- bolerna samt känner igen och hittar handledd utrustning på fältet

känner till de vanligaste ritsym- bolerna samt känner igen och hittar utrustning på fältet samt tolkar handledd dokumentation för processdrift och service

känner till de vanligaste ritsym- bolerna samt känner igen och hittar utrustning på fältet samt tolkar dokumentation för processdrift och service

Hantering av kemikalier och förstörning av avfall

hanterar och förstör kemikalier samt sorterar och förstör det avfall som uppstår i arbetet handledd

hanterar och förstör kemikalier samt sorterar och förstör det avfall som uppstår i arbetet enligt givna instruktioner

hanterar och förstör kemikalier samt sorterar och förstör det avfall som uppstår i arbetet enligt givna instruktioner och förmår bedöma de risker avfallet föror- sakar

Verksamhet i enlighet med hållbar utveckling

undviker slöseri i arbetet, hanterar, sorterar och förstör handledd det avfall som uppstår i arbetet.

undviker slöseri i arbetet, hanterar, sorterar och förstör det avfall som uppstår i arbetet enligt givna instruktioner.

undviker slöseri i arbetet, hanterar, sorterar och förstör det avfall som uppstår i arbetet enligt givna instruktioner och förmår bedöma de risker avfallet förorsakar.

3. Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet

Den studerande eller examinanden

Användning av informationssy- stem och rappor- ter

inhämtar kunskap från arbetsom- rådets rapporter och informationssystem

använder och utnyttjar arbetsom- rådets rapporter och informationssystem

använder och utnyttjar arbetsom- rådets rapporter och informationssystem samt gör anteckningar i dem

Behärskande av den hydraulik och pneumatik som behövs för ser- vice på process- utrustningen

känner till hydraulisk och pneumatisk utrustning och till vad den används så, att han/hon kan hjälpa till vid service på den

känner till funktionsprinciperna för hydraulisk och pneumatisk utrustning så, att han/hon handledd kan utföra servicearbeten och använda utrustningen rätt och säkert

känner till funktionsprinciperna för hydraulisk och pneumatisk utrustning så, att han/hon kan utföra servicearbeten och själv- ständigt använda utrustningen rätt och säkert samt granska nödvän- diga objekt

(11)

Tillämpning av naturvetenskaper (t.ex. fysikaliska storheter, kemisk påverkan, material, häv- stångsförhållan- den, belastning, osv.)

tillämpar handledd grunderna i naturvetenskap inom driftöver- vakning och service

tillämpar grunderna i naturvetenskap inom drift-övervakning och service

tillämpar grunderna i naturvetenskap inom drift-övervakning och service samt känner till de vanligaste orsakerna till störningar

Säkerställande av elutrustning- ens funktion

uppskattar behovet av service på processutrustningen från elektroteknisk synvinkel, men behöver sporadisk handledning

uppskattar behovet av service på processutrustningen från elektroteknisk synvinkel

uppskattar självständigt behovet av service på processutrustningen från elektroteknisk synvinkel

Behärskande av processautomat- ion och automat- ionens fältutrust- ning

utreder handledd den principiella uppbyggnaden och funktionen hos automationssystemet

utreder den principiella uppbyggnaden och funktionen hos automationssystemet

utreder den principiella uppbyggnaden och funktionen hos automationssystemet samt metoder att förhindra störningar (t.ex. elav- brott, elektriskt störskydd och jordning)

känner igen den vanligaste fältut- rustningen inom automationen.

känner igen den vanligaste fältut- rustningen inom automationen och utreder dess funktionsprincip.

känner igen den vanligaste fältut- rustningen inom automationen och utreder dess funktionsprincip samt de oftast förekommande störningarna i den

utreder de oftast förekommande störningarna i processautomat- ionen och vilken inverkan de har på styrningarnas och reglerkret- sarnas funktion.

4. Nyckelkompe- tenser för livs- långt lärande

Lärande och problemlösning

klarar sig i bekanta situationer, men behöver handledning och stöd i föränderliga och valsituat- ioner

klarar sig på eget initiativ i bekanta och föränderliga valsituat- ioner

fungerar rationellt i olika situationer och finner alternativa hand- lingssätt för sin verksamhet

Interaktion och samarbete

utför de uppgifter han/hon har ansvar för inom arbetsgemenskapen, men behöver sporadiskt handledning

utför på eget initiativ de uppgifter han/hon har ansvar för inom arbetsgemenskapen

fungerar ansvarsfullt, samarbets- villigt och jämlikt tillsammans med olika människor som en medlem i arbetsgemenskapen och gruppen

Yrkesetik följer givna etiska anvisningar och tidtabeller

följer givna etiska anvisningar, avtal och regler samt tidtabeller

fungerar i enlighet med arbetsgemenskapens värderingar, mål, etiska anvisningar, avtal och regler i varierande situationer samt följer tidtabeller Hälsa, säkerhet

och funktionsför- måga

följer arbetarskyddsanvisningar och noterar farorna i arbetet, kan fungera enligt företagets verksamhetsmodell då en olycka skett

följer arbetarskyddsanvisningar och uppmärksammar och rapporterar säkerhetsrisker, kan fungera enligt företagets verksamhetsmodell då en olycka skett

följer arbetarskyddsanvisningar samt uppmärksammar och förmår bedöma risker i arbetet och rap- portera dem, kan fungera enligt företagets verksamhetsmodell då

(12)

en olycka skett fungerar i enlighet med elsäker-

hetsföreskrifterna, kortet för heta arbeten och arbetarskyddskortet

fungerar i enlighet med elsäker- hetsföreskrifterna, kortet för heta arbeten och arbetarskyddskortet

fungerar i enlighet med elsäker- hetsföreskrifterna, kortet för heta arbeten och arbetarskyddskortet kan vid behov kalla på hjälp kan vid behov kalla på hjälp och

ge första hjälp

kan vid behov kalla på hjälp och handla rätt i de vanligaste sjuk- doms- och olycksfallssituationer- na

använder skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder enligt anvisningarna

använder skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder enligt anvisningarna på rätt sätt samt försäkrar sig om säkerheten i fråga om arbetsredskapen

använder tryggt skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder enligt anvisningarna på rätt sätt samt försäkrar sig om säkerheten i fråga om arbetsredskapen

arbetar för det mesta ergonomiskt riktigt.

arbetar ergonomiskt riktigt. använder säkra, lämpligt belas- tande och varierande arbetsmetoder med beaktande av ergonomin.

Sätt att visa yrkesskickligheten

Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att verka i ett av branschens företag inom processindustrin. Omfattningen av arbetet är till- räcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkes- skicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.

Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande.

Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.

2.1.2 Produktionsprocesser och styrning av processen

Krav på yrkesskicklighet

Den studerande eller examinanden kan

 följa arbetarskyddsanvisningarna

 särskilja processtyrningar och -värden

 läsa och tolka process- och instrumentscheman

 använda processtyrningens automationssystem vid styrning och övervakning av processen

 övervaka, styra och reglera processerna inom arbetsområdet

 reglera och använda olika energiformer och driftförnödenheter

 följa med processutrustningens funktion

 följa med fältutrustningens funktion

(13)

 utnyttja de rapporter och informationssystem som behövs i arbetet

 använda elanläggningar i processindustrin

 utreda processindustrins viktigaste produkter och huvudsakliga skeden i deras produktionspro-

cess

 utreda processindustrins betydelse för nationalekonomin

 arbeta och fungera som medlem i processindustrins arbetsgemenskap

 sortera och förstöra det avfall som uppstår i arbetet

 sköta ärenden i anslutning till arbetet på ett främmande språk.

Bedömning av kunnandet

1. Behärskande av arbetsprocessen

Den studerande eller examinanden Styrning och

reglering av pro- cessen

särskiljer styrningar och värden inom sitt arbetsområde

särskiljer styrningar och värden inom sitt arbetsområde, utreder pågående drifttillstånd

särskiljer styrningar och värden inom sitt arbetsområde, utreder pågående drifttillstånd, kan upp- skatta vilken betydelse värdenas och enhetsprocessens betydelse har för resten av processen Utvärdering av

den egna arbets- prestationen

utvärderar handledd sitt eget arbete och sitt kunnande

utvärderar sitt eget arbete och sitt kunnande samt ser utvecklings- möjligheter i sin egen verksamhet

utvärderar sitt eget arbete och sitt kunnande samt ser utvecklings- möjligheter i sin egen verksamhet samt förmår ge förslag till för- bättringar

Arbetshelhet och ansvarsfullt utfö- rande av arbetet

följer arbetarskyddsanvisningarna följer arbetarskyddsanvisningarna följer arbetarskyddsanvisningarna

behöver sporadisk handledning då han/hon går vidare i nya arbetsskeden

planerar sitt arbete självständigt och avancerar smidigt i arbets- skedena, med beaktande av deras ordningsföljd, driftsituationen och rapporteringen

håller arbetstider, följer avtal och övriga normer för arbetslivet samt överenskommer om avvi- kelser från dem.

håller arbetstider, följer avtal och övriga normer för arbetslivet samt överenskommer om avvi- kelser från dem och utför givna arbetsuppgifter självständigt.

håller arbetstider, följer avtal och övriga normer för arbetslivet samt överenskommer om avvi- kelser från dem och utför inom sitt eget ansvarsområde även andra än givna arbetsuppgifter självständigt.

(14)

Användning av automationssy- stemet

hämtar nödvändiga värden ur systemet och styr processen handledd

hämtar värden ur systemet och styr processen självständigt

hämtar värden ur systemet och styr processen självständigt, utnyttjar informationssystemen mångsidigt och drar slutsatser i fråga om uppgifternas riktighet noterar alarm och orsaken till

dem

noterar alarm och orsaken till dem, tolkar åtgärds-, alarm- och trendvärden

noterar alarm och orsaken till dem, tolkar åtgärds-, alarm- och trendvärden, genomför nödvän- diga styr- och regleråtgärder Övervakning och

styrning av pro- cesserna (pro- cesser inom det egna arbetsom- rådet)

håller igång processerna, håller ett öga på de viktigaste objekten och reagerar på alarm

håller igång processerna och startar och stoppar dem, iakttar mångsidigt olika objekt och ge- nomför handledd regleråtgärder

håller igång processerna och startar och stoppar dem, iakttar mångsidigt olika objekt och ge- nomför självständigt nödvändiga regleråtgärder

Uppföljning av funktionssyste- met

arbetar utan att orsaka skada på miljön samt förmår följa med utsläppsbelastningarna

arbetar utan att orsaka skada på miljön samt förmår följa med utsläppsbelastningarna och utreda processens miljöutsläpp och - risker samt de viktigaste metoderna för att minimera dem arbetar i enlighet med kvalitets-

systemen

arbetar i enlighet med kvalitets- systemen och reder ut anvisning- arnas betydelse för kvaliteten på produkten och verksamheten hämtar en provtagningsanvisning,

tar handledd representativa prov

hämtar en provtagningsanvisning, tar representativa prov och be- handlar dem enligt anvisningarna

hämtar en provtagningsanvisning och tar representativa prov samt tolkar dem i relation till processen och produktens kvalitet samt genomför nödvändiga åtgärder Läsning och tolk-

ning av process- och PI-scheman

känner till de vanligaste ritsym- bolerna

känner till de vanligaste ritsym- bolerna och reder ut processens funktion från processcheman

känner till de vanligaste ritsym- bolerna och reder ut processens funktion från processcheman samt hittar objekten på fältet Verksamhet i

enlighet med hållbar utveckling

inhämtar kunskap från arbetsom- rådets rapporter och informationssystem och uppgör handledd dokument som behövs i arbetet med utnyttjade av informationsteknik

använder och utnyttjar arbetsom- rådets rapporter och informationssystem och uppgör dokument som behövs i arbetet enligt anvisningar med utnyttjande av informationsteknik

använder och utnyttjar arbetsom- rådets rapporter och informationssystem och uppgör dokument som behövs i arbetet självständigt med utnyttjande av informationsteknik

Behärskande av processutrust-

identifierar olika typer av processutrustning och följer med

(15)

ningen deras funktion deras funktion och förstår vilken betydelse de har i processen

deras funktion och förstår vilken betydelse de har i processen samt kontrollerar deras funktion Agerande på

arbetsplatsen

utreder processindustrins viktigaste produktionsanläggningar och produkter samt processindustrins betydelse för nationalekonomin

utreder processindustrins viktigaste produktionsanläggningar och produkter samt den egna branschens tillverkningsprocesser och processindustrins betydelse för nationalekonomin

utreder processindustrins viktigaste produktionsanläggningar, produkter, deras användningsom- råden och den egna branschens tillverkningsprocesser samt processindustrins betydelse för nationalekonomin och processindustrins framtidsutsikter

utreder handledd arbetsgemenskapens regler och sätt att fungera i fråga om det egna arbetet

utreder arbetsgemenskapens regler och sätt att fungera i fråga om det egna arbetet

utreder arbetsgemenskapens regler och sätt att fungera, känner arbetsplatsens organisation och sätt att fungera i den omfattning, att han/hon kan utföra sina arbetsuppgifter enligt arbetsled- ningens anvisningar

kan arbetsavtalet i den mån att han/hon vet sina egna rättigheter och skyldigheter

Behärskande av automationsstyr- ningarna

använder reglerkretsarna i automat- och handläge, beaktar verkan av grundinställningarna

använder reglerkretsarna i automat- och handläge, beaktar verkan av grundinställningarna, förstår principen för sekvenspro- gramkörning

använder reglerkretsarna i automat- och handläge, beaktar verkan av grundinställningarna, förstår principen för sekvenspro- gramkörning, förstår reglerpara- metrarnas betydelse och tolkar inställningsinformation Användning av

processindustrins driftförnödenheter (t.ex. vatten, ånga, elektricitet, tryckluft)

känner till de driftförnödenheter som används på hans/hennes arbetsområde och använda energiformer

beaktar användningen av drift- förnödenheter och energi på olika ställen och i olika driftsituationer

beaktar användningen av drift- förnödenheter och energi på olika ställen och i olika driftsituationer samt deras inverkan på processen och kostnaderna

Användning av elutrustning (t.ex.

motorstyrningar)

känner till den elutrustning som används inom processindustrin och kan handledd använda den

använder den utrustning som används inom processindustrin rätt och säkert och känner till principerna för dess funktion

använder den utrustning som används inom processindustrin rätt och säkert samt kontrollerar nödvändiga objekt och känner till elutrustningens funktionsprincip Tillämpning av

fysikaliska sam- band (t.ex.

strömning, tryck, temperatur, den- sitet, osv.)

tillämpar handledd fysikens grunder vid styrning av processen.

tillämpar fysikens grunder vid styrning av processen.

tillämpar fysikens grunder vid styrning av processen och känner till de vanligaste orsakerna till störning.

Lärande och klarar sig i bekanta situationer, klarar sig på eget initiativ i be- fungerar rationellt i olika situat-

(16)

problemlösning men behöver handledning och stöd i föränderliga och valsituat- ioner

kanta och föränderliga valsituat- ioner

ioner och finner alternativa hand- lingssätt för sin verksamhet

utför de uppgifter han/hon har ansvar för inom arbetsgemenskapen, men behöver sporadiskt handledning

utför på eget initiativ de uppgifter han/hon har ansvar för inom arbetsgemenskapen

fungerar ansvarsfullt, samarbets- villigt och jämlikt tillsammans med olika människor som en medlem i arbetsgemenskapen och gruppen

klarar sig i en dialog behjäpligt på ett främmande språk

fungerar i en dialog smidigt på ett främmande språk

Yrkesetik följer givna etiska anvisningar och tidtabeller

följer givna etiska anvisningar, avtal och regler

fungerar i enlighet med arbetsgemenskapens värderingar, mål, etiska anvisningar, avtal och regler

Hälsa, säkerhet och funktionsför- måga

följer arbetarskyddsanvisningar och uppmärksammar och rapporterar säkerhetsrisker, kan fungera enligt företagets verksamhetsmodell då en olycka skett

följer arbetarskyddsanvisningar samt uppmärksammar och förmår bedöma risker i arbetet och rap- portera dem, kan fungera enligt företagets verksamhetsmodell då en olycka skett

kan vid behov kalla på hjälp kan vid behov kalla på hjälp och ge första hjälp

kan vid behov kalla på hjälp och handla rätt i de vanligaste sjuk- doms- och olycksfallssituationer- na

använder skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder enligt anvisningarna

använder skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder enligt anvisningarna på rätt sätt samt försäkrar sig om säkerheten i fråga om arbetsredskapen

använder skyddsutrustning, arbetsredskap och arbetsmetoder enligt anvisningarna på ett riktigt och säkert sätt samt försäkrar sig om säkerheten i fråga om arbetsredskapen

arbetar för det mesta ergonomiskt riktigt.

arbetar ergonomiskt riktigt. använder säkra, lämpligt belas- tande och varierande arbetsmetoder med beaktande av ergonomin.

Sätt att påvisa yrkesskickligheten

Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att verka i ett av branschens företag inom processindustrin. Omfattningen av arbetet är till- räcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkes- skicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.

Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande.

Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov

eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.

(17)

2.2 KOMPETENSOMRÅDET FÖR SKIVINDUSTRIN, OBLIGATO- RISK EXAMENSDEL

2.2.1 Behärskande av skivindustriprocessen

Krav på yrkesskicklighet

Den studerande eller examinanden kan

 följa arbetarskyddsanvisningarna

 planera och organisera sitt arbete

 mäta träets fuktighet och densitet

 styra och följa med skivprocessen med processtyrningens automationssystem

 följa med maskinernas och anläggningens funktion

 sortera skivprodukter

 ta i beaktande träets struktur, egenskaper och fel vid träbearbetningen

 ta i beaktande den inverkan skivprocessen som helhet och processens olika skeden har på pro-

dukternas kvalitet, värde och utbyte

 följa kvalitets- och miljösystemen i sitt arbete

 arbeta och fungera inom skivindustrin som medlem i arbetsgemenskapen

Bedömning av kunnandet

Den studerande eller examinanden Planering och

organisering av arbetet

planerar sitt arbete, vid behov handledd

planerar arbetet med hjälp av anvisningar

planerar arbetet självsändigt, med beaktande av arbetsskedenas ordningsföljd, driftsituationen och rapportering

Behärskande av skivprocessens helhet och an- svarsfullt arbete (tillverkning av fanerblad, faner och spånskiva)

följer arbetarskyddsanvisningarna följer arbetarskyddsanvisningarna följer arbetarskyddsanvisningarna

behöver sporadisk ledning då han/hon går vidare i nya arbetsskeden

planerar sitt arbete självständigt och avancerar smidigt i arbets- skedena, med beaktande av deras ordningsföljd, driftsituationen och rapporteringen

håller arbetstider, följer avtal och övriga normer för arbetslivet samt överenskommer om avvi- kelser från dem

håller arbetstider, följer avtal och övriga normer för arbetslivet samt överenskommer om avvi- kelser från dem och utför givna

håller arbetstider, följer avtal och övriga normer för arbetslivet samt överenskommer om avvi- kelser från dem och utför inom

(18)

arbetsuppgifter självständigt sitt eget ansvarsområde även andra än givna arbetsuppgifter självständigt

Följa med maski- nernas och an- läggningens funktion samt användning av råvaror och öv- riga förnödenhet- er som behövs vid tillverkning av faner eller spån- skivor

följer med maskinernas och an- läggningens funktion och använ- der arbetsredskap och material som behövs i processen med behov av sporadisk handledning

följer självständigt med maskinernas och anläggningens funktion och använder arbetsredskap och material som behövs i processen

följer självständigt och ekono- miskt med maskinernas och an- läggningens funktion och använ- der arbetsredskap och material som behövs i processen

Mätning av träets fuktighet och densitet

mäter träets fuktighet med elekt- risk hygrometer samt bestämmer och beräknar densiteten för ett trästycke

beräknar träets fuktighet och mäter den med vägnings- torkningsmetoden och olika mä- tare samt bestämmer och beräk- nar densiteten för ett trästycke

bestämmer träets fuktighet med användning av olika typer av mätutrustning och metoder samt bestämmer och beräknar densiteten för ett trästycke

Styrning och uppföljning av skivprocessen

arbetar i en utvald del av skivprocessen med behov av sporadisk handledning, fungerar rätt och säkert i störningssituationer

fungerar självständigt i en utvald del av skivprocessen samt kan åtgärda enklare störningssituat- ioner

fungerar självständigt i en utvald del av skivprocessen samt kan förutse och undvika samt åtgärda vanliga störningssituationer Kvalitetssortering

av skivor

sorterar skivprodukter enligt anvisning, behöver sporadiskt handledning

sorterar skivprodukter enligt anvisning minst 70 % rätt

sorterar skivprodukter enligt anvisning minst 80 % rätt

Behandling av biprodukter

återanvänder biprodukter som uppstår i ett skede av processen, med behov av sporadisk handledning

återanvänder biprodukter som uppstår i processen

återanvänder biprodukter som uppstår i processen med beaktande av kvalitetskrav på bipro- dukterna

(19)

Den studerande eller examinanden Behärskande av

maskiner och utrustning som används inom skivindustrin

känner olika maskiner och utrustning som används i skivtill- verkning så bra, att han/hon handledd kan tillverka skivprodukter

känner olika maskiner och utrustning som används i skivtill- verkning samt funktionsprincipen för dem så bra, att han/hon kan tillverka skivprodukter nästan självständigt

känner olika maskiner och utrustning som används i skivtill- verkning samt funktionsprincipen för dem så bra, att han/hon kan tillverka skivprodukter självstän- digt

Behärskande av skivprocessen som helhet

känner till skivprocessens olika skeden och grundläggande frågor rörande anskaffningar av stock och förädling av skivprodukter i den mån, att han/hon kan fungera i utvalda delar av skivprocessen, med behov av sporadisk handledning

känner till skivprocessens olika skeden från anskaffning och mottagning av stock till lagring och försändning av den färdiga varan så väl, att han/hon kan fungera i utvalda delar av skivprocessen nästan självständigt

känner till skivprocessens olika skeden från anskaffning av stock till lagring och försändning av den färdiga varan samt betydel- sen av de olika skedena för produktens kvalitet, värde och utfal- let så, att han/hon kan fungera självständigt i utvalda delar av skivprocessen

Beaktande av träets struktur, egenskaper och fel vid tillverkning av produkten

utreder i huvuddrag träets struktur, egenskaper och fel och deras inverkan på produktens kvalitet, men behöver handledning för att kunna beakta dem i sitt arbete

tar i beaktande inverkan av träets struktur, egenskaper och fel på fanerets eller spånskivans tillverkningsprocess och produktens kvalitet

tar självständigt i beaktande inverkan av träets struktur, egenskaper och fel på fanerets eller spånskivans tillverkningsprocess och produktens kvalitet

inhämtar kunskap från pro- cesskedets rapporter och informationssystem

använder och utnyttjar pro- cesskedets rapporter och informationssystem

använder och utnyttjar pro- cesskedets rapporter och informationssystem samt uppgör själv rapporter

Verksamhet i enlighet med kvalitets- och miljösystemen

arbetar handledd i enlighet med kvalitets- och miljösystemet.

arbetar i enlighet med kvalitets- och miljösystemet.

arbetar i enlighet med kvalitets- och miljösystemet och bedömer sitt eget sätt att arbeta.

Den studerande eller examinanden Lärande och

problemlösning

klarar sig i bekanta situationer, men behöver handledning och stöd i föränderliga och valsituat- ioner

klarar sig på eget initiativ i bekanta och föränderliga valsituat- ioner

fungerar rationellt i olika förän- derliga situationer och finner alternativa handlingssätt för sin verksamhet

använder informationssystemet i processen som medel att be- härska processen och för samarbete

använder informationssystemet som medel att behärska processen och för samarbete

använder informationssystemet som medel att behärska processen och för samarbete, befrämjar smidighet i arbetet genom att fungera i gott samarbete med övriga personer i processen

Yrkesetik följer givna etiska anvisningar följer givna etiska anvisningar, fungerar i enlighet med arbets-

(20)

avtal och regler gemenskapens värderingar, mål, etiska anvisningar, avtal och regler

Hälsa, säkerhet och funktionsför- måga

följer arbetarskyddsanvisningar samt uppmärksammar och rapporterar säkerhetsrisker, kan fungera enligt företagets verksamhetsmodell då en olycka skett

följer arbetarskyddsanvisningar samt uppmärksammar och förmår bedöma risker i arbetet och rap- portera dem, kan fungera enligt företagets verksamhetsmodell då en olycka skett

kan vid behov kalla på hjälp. kan vid behov kalla på hjälp och ge första hjälp.

kan vid behov kalla på hjälp och handlar rätt i de vanligaste sjuk- doms- och olycksfallssituationer- na.

Sätt att påvisa yrkesskickligheten

Den studerande eller examinanden påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att verka i ett företag inom skivindustrin. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kun- nande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna.

Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande.

Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet.

2.3 KOMPETENSOMRÅDET FÖR SÅGINDUSTRIN, OBLIGATO- RISK EXAMENSDEL

2.3.1 Behärskande av sågindustriprocessen

Krav på yrkesskicklighet

Den studerande eller examinanden kan

 följa branschvisa arbetarskyddsanvisningar

 fungera i en utvald sågprocess

 mäta träets fuktighet och densitet

 styra och följa med en process i såg- och/eller vidareförädlingsindustrin med automationssy-

stemet

 följa med maskinernas och anläggningens funktion

 sortera trävaror

 ta i beaktande inverkan av träets stuktur, egenskaper och fel vid bearbetningen samt träets be-

teende

 ta i beaktande den inverkan sågprocessen som helhet från behandling av stocken till försänd-

ning samt processens olika skeden har på produkternas kvalitet, värde och utbyte

(21)

 fungera och arbeta som medlem i arbetsgemenskapen

Bedömning av kunnandet

Den studerande eller examinanden Behärskande av

sågprocessens helhet och an- svarsfullt utfö- rande av arbetet

följer arbetarskyddsanvisningarna följer arbetarskyddsanvisningarna följer arbetarskyddsanvisningarna behöver handledning då han/hon

går vidare i nya arbetsskeden

planerar sitt arbete självständigt och avancerar smidigt i arbets- skedena, med beaktande av driftsituationen

håller arbetstider, följer avtal och övriga normer för arbetslivet samt överenskommer om avvi- kelser från dem

håller arbetstider, följer avtal och övriga normer för arbetslivet samt överenskommer om avvi- kelser från dem och utför givna arbetsuppgifter självständigt

håller arbetstider, följer avtal och övriga normer för arbetslivet samt överenskommer om avvi- kelser från dem och utför inom sitt eget ansvarsområde även andra än givna arbetsuppgifter självständigt

Den studerande eller examinanden Uppföljning av

funktionssyste- met

arbetar utan att orsaka skada på miljön samt uppmärksammar belastningen på miljön

arbetar utan att orsaka skada på miljön och uppmärksammar belastningen på miljön samt föreslår metoder för att minska den

arbetar i enlighet med kvalitets- systemen

arbetar i enlighet med kvalitets- systemen och reder ut anvisning- arnas betydelse för kvaliteten på produkten och verksamheten Mätning av träets

fuktighet och densitet

mäter träets fuktighet med elekt- risk hygrometer samt bestämmer och beräknar densiteten för ett trästycke med användning av skjutmått och våg

beräknar träets fuktighet och mäter den med vägnings- torkningsmetoden och olika mä- tare samt bestämmer och beräk- nar densiteten för ett trästycke

bestämmer träets fuktighet med användning av olika typer av mätutrustning och metoder samt bestämmer och beräknar densiteten för ett trästycke med olika metoder

(22)

Styrning och följning av såg- processen

startar och stänger av enhetsprocessen och styr handledd en vald del av processen

startar och stänger av enhetsprocessen, styr en vald del av processen och handlar rätt i de vanligaste störningssituationerna

styr en vald del av processen, förutser och undviker störningssi- tuationer och beaktar processke- dets betydelse som en del av produktionshelheten Användning och

övervakning av maskiner och utrustning som används vid såg- ning eller vidare- förädling

använder handledd maskiner i en vald del av processen och följe med deras funktion

använder maskiner i en vald del av processen och följe med deras funktion

använder självständigt maskiner i en vald del av processen och agerar ändamålsenligt i stör- ningssituationer

Kvalitets- och hållfasthetssorte- ring av sågvaror

sorterar handledd sågvaror enligt abc-sortering och enligt hållfast- hetssortering

sorterar sågvaror enligt abc- sortering så gott som självstän- digt och enligt hållfasthetssorte- ring

sorterar sågvaror självständigt enligt abc-sortering och enligt hållfasthetssortering

Anskaffning av trä

utreder behandling av stocken, barkning, mätning och sortering av stocken, den utrustning som behövs, metoder för anskaffning och avverkning av träd, ambition på aptering av stammen och kvalitetskrav på stockarna

utreder behandling av stocken, barkning, mätning och sortering av stocken, den utrustning som behövs och funktionsprinciperna, metoder för anskaffning och avverkning av träd, ambition på aptering av stammen och kvalitetskrav på stockarna samt slut- produktens kvalitet och egen- skapernas betydelse för tillverk- ningen av produkten

Behärskande av sågar och utrust- ning

känner till olika sågningslinjer, sågar och vidareförädlingslinjer så, att han/hon handledd kan använda sågmaskineriet i en vald del av processen

känner till funktionsprinciperna för olika sågningslinjer eller vidareförädlingslinjer och maskiner, så att han/hon kan använda maskinerna i en vald del av processen i det närmaste självstän- digt

känner till olika sågningsmetoder och sågningslinjer och/eller vida- reförädlingslinjer samt linjelös- ningar som lämpar sig för dem, så att han/hon kan använda maskinerna i en vald del av processen självständigt

Behärskande av sågprocessen som helhet (sortering av stockar, sågning, kantning, dimens- ionssortering, ströläggning,

känner till de olika skedena i sågprocessen från anskaffning av stock till förädling av sågvaran, så att han/hon kan ta i beaktande föregående och efterföljande skede vid arbete i någon delpro- cess

känner till de olika skedena i sågprocessen från anskaffning av stock till lagring och försändning av den färdiga varan och beaktar olika skeden då han/hon arbetar i någon del av processen

känner till de olika skedena i sågprocessen, deras betydelse i produktionen för produktens kvalitet, värde och utfall, så att han/hon beaktar olika skeden i arbetet

känner till metoderna för planering av sågning och inställningar, så att han/hon handledd kan ut-

planerar och gör en uppskattning av sågningsinställningar