Kurskod / Course code INFB02
Huvudområde / Main field of study Informatik / Informatics
Kursbenämning / Course title Informatik, Fortsättningskurs / Informatics, Level 2
Högskolepoäng (hp) / Higher educa- tion credits (hec)
30
Nivå / Level Grundnivå / Basic level
Fördjupningsnivå / Progression level G1F
Undervisningsspråk / Language of instruction
Svenska / Swedish
Kursplanen är fastställd av styrelsen för Institutionen för informatik 2011-06-10 och gäller från och med höstterminen 2011.
1 Kursens mål och innehåll
Studenten ska efter genomgången kurs ha uppnått fördjupade kunskaper om och färdigheter i de- sign av verksamheter och informationssystem (IS), speciellt med fokus på processutformning, da- tamodellering och förändring av affärssystem. Dessutom ska studenten ha uppnått grundläggande förståelse för ekonomistyrning och ekonomisystem, samt dessas koppling till affärssystem och verksamhetsutveckling. Vidare ska studenten ha uppnått fördjupad kunskap om och färdighet i projektarbete för IS-design.
Mål
Studenten ska efter avklarad kurs ha uppnått följande:
Kunskap och förståelse
För godkänd kurs ska studenten visa kunskap om och förståelse för
- K1. användning av standardramverk och ERP (Enterprise Resource Planning) som standardise- ring av verksamhetsstrukturer och -processer
- K2. verktyg för att automatisera och/eller stödja transaktionsintensiva verksamheter - K3. konsekvenser av införande av ett databassystem för verksamheter och organisationer - K4. konsekvenser av införande av ett affärssystem för verksamheter och organisationer
- K5. användning av ett DBMS (Database Management System) som strategiska och styrande redskap i verksamheter och organisation
- K6. parameterstyrning som förändring av ett ERP-system
- K7. användning av affärssystem som strategiska och styrande redskap i verksamheter och orga- nisationer
- K8. motsättningar mellan organisation, individ och IKT (informations- och kommunikationstek- nik)-system som kan skapas genom standardprodukter såsom ERP
- K9. databasmodellering, design och implementering av databassystem som del i verksamhetsar- kitektur (Enterprise Architecture, EA)
- K10. ERP och standardramverk som manifestation av EA (Enterprise Architecture) - K11. EA som struktur för tjänsteorienterad verksamhetsutformning
- K12. processmodellering som del i EA
- K13. grundläggande begrepp och modeller inom strategi, ekonomistyrning och ekonomisystem - K14. ekonomiska styrinstrument
- K15. olika typer av ekonomiska ansvarsenheter - K16. utformning och användning av ekonomisystem.
Färdighet och förmåga
För godkänd kurs ska studenten visa färdighet och förmåga att självständigt eller i grupp - F1. analysera befintlig process i ett affärssystem (ERP), utforma en förändring av processen,
samt införa den förändrade processen i det givna ERP-systemet
- F2. utforma och presentera processmodell/er och planer som underlag för dialog om föränd- ringsarbetet
- F3. analysera verksamheten ur ett persistent informationslagringbehov
- F4. tillämpa databasmodellering för informationslagring, hämtning och skydd av data - F5. utforma ett databassystem som kan hantera stora mängder av data, efter en given databas-
modell
- F6. planera införande av ett databassystem
- F7. tillämpa enklare processmodellering för förändring av ett ERP-system med relevant modelle- ringsverktyg/MDD (Model Driven Development)-verktyg
- F8. utforma och presentera EA-modell/er och planer som underlag för dialog om förändringsar- betet
- F9. planera en förändring av ett ERP-system som ett arbetsprojekt med hjälp av projektstöds- verktyg
- F10. såväl muntligt som skriftligt kunna kommunicera problem och lösningar - F11. analysera ett företags strategi, ekonomistyrning och ekonomisystem
- F12. tillämpa grundläggande styrverktyg inom strategi, ekonomistyrning och ekonomisystem i syfte att åstadkomma problemidentifikation och problemlösning
- F13. identifiera ekonomistyrningsproblem och problem med ekonomisystem och föreslå föränd- ringar av systemen
- F14. identifiera informationsrisker och föreslå hur de kan hanteras - F15. skriva en rapport som beskriver IS-projekt med egna reflektioner
- F16. diskutera och resonera om centrala områden och frågeställningar utifrån kursens litteratur.
Värderingsförmåga och förhållningssätt För godkänd kurs ska studenten visa förmåga att
- V1. analysera och värdera en förändrad process ur perspektiven effektivitet, nytta och använd- barhet/acceptans/påverkan på medarbetare
- V2. analysera och värdera planer för projektarbetet samt en arbetsgrupps interna process - V3. värdera informationssystem ur ett säkerhets- och riskperspektiv
- V4. självständigt reflektera över det egna lärandet samt värdera den egna förändringsprocessen och måluppfyllelsen.
Innehåll Kursen omfattar - processmodellering - databasdesign - affärssystem - ekonomistyrning - riskanalys
- verksamhetsarkitektur - projektmetodik
- informationssystemprojekt - informationssäkerhet.
2 Betygsskala och betygsregler
Vid Ekonomihögskolan tillämpas en målrelaterad betygsskala A-U med bokstavsbeteckningarna A-E för godkända resultat och bokstavsbeteckningen U för icke godkända resultat.
A: Utmärkt B: Mycket bra C: Bra
D: Tillfredsställande E: Tillräckligt U: Otillräckligt
BETYG KARAKTERISTIK POÄNG KRITERIER
A Utmärkt 100-85 Ett framstående resultat som är utmärkt vad gäller teoretiskt djup, praktisk relevans, ana- lytisk förmåga och självständighet.
B Mycket bra 84-75 Ett mycket bra resultat som karakteriseras av mycket bra teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga samt självständighet.
C Bra 74-65 Ett bra resultat som karakteriseras av bra
teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga samt självständighet.
D Tillfredsställande 64-55 Ett resultat som är tillfredsställande vad gäl- ler teoretiskt djup, praktisk relevans, analy- tisk förmåga och självständighet.
E Tillräckligt 54-50 Ett resultat som möter minimikraven enligt ovanstående, men inte mer.
U Otillräckligt 49-0 Ett resultat som är otillräckligt.
Betygsregler Betyg på prov
- För prov som ges graderade betyg och som poängsätts som vanlig tentamen används be- tygsskalan A-U enligt nedanstående tabell.
% av möjliga provpoäng Betyg
85-100 A
75-84 B
65-74 C
55-64 D
50-54 E
0-49 U
Obs! Rättning av prov där någon uppgift/fråga saknas eller måste strykas:
Oavsett antalet poäng som ett prov kan ge utgör detta alltid 100 %. Om någon provuppgift saknas eller är felaktig måste ansvarig lärare beräkna betygsgränserna på det minskade poängunderlaget, som fortfarande utgör 100 %.
I de fall betygsgränsen blir ett decimaltal avrundas till heltal enligt standard.
- För prov som ges graderade betyg men som inte poängsätts används betygsskalan A-U.
- För prov som ges ograderade betyg används betygsskalan U-G (Underkänd respektive Godkänd).
Kursbetyg
Kursbetyg sätts när alla kursens prov är godkända.
Underlag för uträkning av kursbetyget är alla prov som har betygsatts enligt A-U-skalan, varvid dessa bokstäver får ett numeriskt värde enligt tabellen nedan. Prov som får betyg enligt U-G-skalan ingår alltså inte i beräkningen.
Betygsnivå Värde
A 15
B 14
C 13
D 12
E 11
De graderade proven viktas enligt följande formel:
Provets storlek (antal hp) multipliceras med betygsbokstavens värde enligt tabellen ovan. Det sammanlagda värdet av alla proven divideras därefter med det sammanlagda antalet hp för de ingå- ende proven. Det framräknade medelvärdet avrundas enligt standard och ger genom jämförelse med tabellen ovan ett kursbetyg A-E.
3 Undervisning och examination
Undervisningen ges i form av föreläsningar, lektioner, seminarier och laborationer.
Examination sker genom individuella inlämningsuppgifter, gruppuppgifter, tentamen, laborationer, IS-projekt och rapporter.
Examinerade kursdelar med tillhörande dokumentation samlas och redovisas i momentet ”Doku- mentation av lärandeprocessen”.
Omprov anordnas i nära anslutning till ordinarie examinationstillfälle.
Fusk såsom plagiering, fabricering och förfalskning anses vara ett allvarligt brott inom universitetet (se HF kap. 8). Disciplinära åtgärder i form av varning eller avstängning under viss tid från univer- sitetet kan bli följden.
Obligatoriska prov:
Svenska Gruppuppgift alt.
Individuell
Engelska Högskole-
poäng
Betygs tygs- skala Verksamhetsarkitektur,
skriftlig tentamen
Individuell Enterprise Architecture, Written examination
1,0 A-U
IS-projekt, verksamhetsar- kitektur
Grupp IS Project, Enterprise Architecture 1,0 U-G
Databaser, skriftlig tenta- men
Individuell Databases, Written examination 1,0 A-U
IS-projekt, databaser Grupp IS Project, Databases 5,0 A-U
Processmodellering, skrift- lig tentamen
Individuell Business Process Modelling, Writ- ten examination
1,0 A-U
IS-projekt, verksamhets- processer
Grupp IS Project, Business Processes 5,0 A-U
Ekonomistyrning, skriftlig tentamen
Individuell Management Control Systems, Written examination
6,0 A-U
Affärssystem, skriftlig ten- tamen
Individuell Enterprise Systems, Written exam- ination
1,0 A-U
IS-projekt, affärssystem Grupp IS Project, Enterprise Systems 4,0 A-U Informationssäkerhet,
skriftlig tentamen
Individuell Information Security, Written ex- amination
1,0 A-U
IS-projekt, rapport Grupp IS Project, Report 3,0 A-U
Dokumentation av lärande- processen
Individuell Learning process documentation 1,0 U-G
30,0
Provens relation till lärandemålen:
Prov Lärandemål
Verksamhetsarkitektur, skriftlig tentamen
- K11. EA som struktur för tjänsteorienterad verksamhetsutformning
IS-projekt, verksam- hetsarkitektur
- K11. EA som struktur för tjänsteorienterad verksamhetsutformning
- F8. utforma och presentera EA-modell/er och planer som underlag för dialog om förändringsarbetet
Databaser, skriftlig tentamen
- K9. databasmodellering, design och implementering av databassystem som del i verksamhetsarkitektur (Enterprise Architecture, EA)
- F4. tillämpa databasmodellering för informationslagring, hämtning och skydd av data
- F6. planera införande av ett databassystem
IS-projekt, databaser - K3. konsekvenser av införande av ett databassystem för verksamheter och organi- sationer
- K5. användning av ett DBMS (Database Management System) som strategiska och styrande redskap i verksamheter och organisation
- F3. analysera verksamheten ur ett persistent informationslagringbehov
- F5. utforma ett databassystem som kan hantera stora mängder av data, efter en gi- ven databasmodell
- F6. planera införande av ett databassystem
- F10. såväl muntligt som skriftligt kunna kommunicera problem och lösningar Processmodellering,
skriftlig tentamen
- K12. processmodellering som del i EA
- V1. analysera och värdera en förändrad process ur perspektiven effektivitet, nytta och användbarhet/acceptans/påverkan på medarbetare
IS-projekt, verksam- hetsprocesser
- F2. utforma och presentera processmodell/er och planer som underlag för dialog om förändringsarbetet
- F7. tillämpa enklare processmodellering för förändring av ett ERP-system med relevant modelleringsverktyg/MDD (Model Driven Development)-verktyg - F10. såväl muntligt som skriftligt kunna kommunicera problem och lösningar Ekonomistyrning,
skriftlig tentamen
- K13. grundläggande begrepp och modeller inom strategi, ekonomistyrning och ekonomisystem
- K14. ekonomiska styrinstrument
- K15. olika typer av ekonomiska ansvarsenheter - K16. utformning och användning av ekonomisystem
- F11. analysera ett företags strategi, ekonomistyrning och ekonomisystem
- F12. tillämpa grundläggande styrverktyg inom strategi, ekonomistyrning och eko- nomisystem i syfte att åstadkomma problemidentifikation och problemlösning - F13. identifiera ekonomistyrningsproblem och problem med ekonomisystem och
föreslå förändringar av systemen Affärsystem, skriftlig
tentamen
- K4. konsekvenser av införande av ett affärssystem för verksamheter och organisat- ioner
- K7. användning av affärssystem som strategiska och styrande redskap i verksam- heter och organisationer
- K8. motsättningar mellan organisation, individ och IKT (informations- och kom- munikationsteknik)-system som kan skapas genom standardprodukter såsom ERP - K10. ERP och standardramverk som manifestation av EA (Enterprise Architecture) - F1. analysera befintlig process i ett affärssystem (ERP), utforma en förändring av
processen, samt införa den förändrade processen i det givna ERP-systemet
IS-projekt, affärssystem - K1. användning av standardramverk och ERP (Enterprise Resource Planning) som standardisering av verksamhetsstrukturer och –processer
- K2. verktyg för att automatisera och/eller stödja transaktionsintensiva verksamheter - K6. parameterstyrning som förändring av ett ERP-system
- F1. analysera befintlig process i ett affärssystem (ERP), utforma en förändring av processen, samt införa den förändrade processen i det givna ERP-systemet - F9. planera en förändring av ett ERP-system som ett arbetsprojekt med hjälp av
projektstödsverktyg
- F10. såväl muntligt som skriftligt kunna kommunicera problem och lösningar Informationssäkerhet,
skriftlig tentamen
- F14. identifiera informationsrisker och föreslå hur de kan hanteras - V3. värdera informationssystem ur ett säkerhets- och riskperspektiv
IS-projekt, rapport - F8. utforma och presentera EA-modell/er och planer som underlag för dialog om förändringsarbetet
- F10. såväl muntligt som skriftligt kunna kommunicera problem och lösningar - F15. skriva en rapport som beskriver IS-projekt med egna reflektioner
- F16. diskutera och resonera om centrala områden och frågeställningar utifrån kur- sens litteratur
- V2. analysera och värdera planer för projektarbetet samt en arbetsgrupps interna process
Dokumentation av lä- randeprocessen
- F10. såväl muntligt som skriftligt kunna kommunicera problem och lösningar - V4. självständigt reflektera över det egna lärandet samt värdera den egna föränd-
ringsprocessen och måluppfyllelsen
4 Särskilda behörighetsvillkor
Avklarad kurs INFA16 eller motsvarande.
5 Övriga anvisningar
INFB02 får inte tillgodoräknas i examen tillsammans med INFB01, SYSA13 eller motsvarande.
Samtliga prov på INFB02 och SYSA13 kan tillgodoräknas mellan dessa kurser, varvid provet Dokumentation av lärandeprocessen (INFB02) motsvarar provet Lärandeportfölj inom SYSA13.
Samtliga prov, utom Dokumentation av lärandeprocessen resp. Lärandeportfölj kan tillgodoräknas mellan INFB02/SYSA13 och INFB01.
6 Införda ändringar
Inga ändringar har hittills gjorts i denna kursplan.
7 Litteratur
Se bilaga Litteratur.
LITTERATUR
Informatik, Fortsättningskurs, 30 hp
Ax, C., Johansson, C. & Kullvén, H. (2009): Den nya ekonomistyrningen. Liber ekonomi, Malmö, ISBN/ISSN 978-91-47-08976-5, 576 s.
Ax, C. & Kullvén, H. (2009): Den nya Ekonomistyrningen - Övningsbok med lösningar. Liber ekonomi, Malmö, ISBN: 978-91-47-09459-2, 320 s.
Connolly, T. M. & Begg, C. E. (2004): Database solutions : a step-by-step guide to building data- bases. 2nd ed., Pearson/Addison Wesley, Harlow, England ; New York, ISBN 0321173503 (pbk.), 552 s.
Finkelstein, C. (2006): Enterprise architecture for integration : rapid delivery methods and tech- nologies. Artech House, Boston, ISBN 1580537138, 546 s.
Harmon, P. (2007): Business process change : a guide for business managers and BPM and six sigma professionals. 2nd ed. Elsevier/Morgan Kaufmann Publishers, Amsterdam ; Boston, ISBN 9780123741523 (pbk. alk. paper), 549 s.
Magnusson, J. & Olsson, B. (2005): Affärssystem. Studentlitteratur, Lund, ISBN 9789144046198, 204 s.
Magnusson, Å. & Folin, Å. (2003): Robusta och flexibla ekonomisystem enligt RP. Industrilittera- tur, Lidingö, ISBN 91-7548-647-4, 11 s.
Monk, E. & Wagner, B (2009): Concepts in Enterprise Resource Planning. 3rd ed. Course Technology Cengage Learning, Boston, Massachusetts, USA, 978-1-4239-0179-2, 240 s.
Kompendier. Institutionen för informatik.
