• No results found

Masterprogram i Pedagogiskt arbete/Pedagogik med utomhusdidaktisk inriktning/Specialpedagogik

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Masterprogram i Pedagogiskt arbete/Pedagogik med utomhusdidaktisk inriktning/Specialpedagogik"

Copied!
7
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Masterprogram i Pedagogiskt arbete/Pedagogik med

utomhusdidaktisk

inriktning/Specialpedagogik

120 hp

Master´s programme in Pedagogical

Practices/Education with emphasis in Outdoor Didactics/Special Education

L7MPS

Gäller från: 2012 HT

Fastställd av

Styrelsen för utbildningsvetenskap

Fastställandedatum 2011-08-30

Revideringsdatum 2014-03-20

LINKÖPINGS UNIVERSITET UTBILDNINGSVETENSKAP

(2)

Förkunskapskrav

Lärarexamen eller förskollärarexamen om minst 180 hp eller motsvarande - kandidatexamen i pedagogik/pedagogiskt arbete/specialpedagogik/didaktik eller motsvarande

- kandidatexamen i ett annat ämne plus tre års yrkeserfarenhet i pedagogiskt verksamhet

Kunskaper i svenska och engelska motsvarande grundläggande behörighet, till exempel svenska B och engelska A.

Examensbenämning på svenska

Filosofie Magisterexamen i Pedagogiskt Arbete

Filosofie Magisterexamen i Pedagogik med utomhusdidaktisk inriktning Filosofie Magisterexamen i Specialpedagogik

FilosofieMasterexamen i Pedagogiskt Arbete

Filosofie Masterexamen i Pedagogik med utomhusdidaktisk inriktning Filosofie Masterexamen i Specialpedagogik

Examensbenämning på engelska

Master of Arts in Pedagogic Practices, 60 ECTS, one-year master

Master of Arts in Education with emphasis in Outdoor Didactics, 60 ECTS, one-year master

Master of Arts in Special Education, 60 ECTS, one-year master Master of Arts in Pedagogic Practices, 120 ECTS

Master of Arts in Education with emphasis in Outdoor Didactics1, 120 ECTS Master of Arts in Special Education, 120 ECTS

Utbildningsplan

Komplett utbildningsplan hittar du här:

https://liu.se/artikel/uv-utbildningsplaner

(3)

Programplan

Termin 1 (HT 2012)

Inriktning: Kvartsfart, Pedagogiskt arbete

Kurskod Kursnamn Hp Nivå Veckor VOF

949A02 Utbildningsvetenskap som kunskapsområde och

forskningsfält 7.5 A1X O

Termin 2 (VT 2013)

Inriktning: Kvartsfart, Pedagogiskt arbete

Kurskod Kursnamn Hp Nivå Veckor VOF

949A03 Pedagogiskt arbete i teori och praktik 7.5 A1X O

Termin 3 (HT 2013)

Inriktning: Kvartsfart, Pedagogiskt arbete

Kurskod Kursnamn Hp Nivå Veckor VOF

942A05 Bedöma, värdera och mäta elevers kunskap och

lärande 15* A1X V

942A07 Forskning och utvecklingsarbete i utbildning och skola 15* A1X V

942A08 Utbildningsledarskap 15* A1X V

949A04 Att undervisa i ett ämne - didaktik 15* A1X V

949A05 Barn och ungdomar som utmanar skolan 15* A1X V

Termin 4 (VT 2014)

Inriktning: Kvartsfart, Pedagogiskt arbete

Kurskod Kursnamn Hp Nivå Veckor VOF

942A05 Bedöma, värdera och mäta elevers kunskap och

lärande 15* A1X V

942A07 Forskning och utvecklingsarbete i utbildning och skola 15* A1X V

942A08 Utbildningsledarskap 15* A1X V

949A04 Att undervisa i ett ämne - didaktik 15* A1X V

949A05 Barn och ungdomar som utmanar skolan 15* A1X V

(4)

Termin 5 (HT 2014)

Inriktning: Kvartsfart, Pedagogiskt arbete

Kurskod Kursnamn Hp Nivå Veckor VOF

942A09 Undervisning och lärande 15* A1X V

942A11 Uppsats, magister, pedagogiskt arbete 15* A1E O/V

949A04 Att undervisa i ett ämne - didaktik 15* A1X V

942A08 Utbildningsledarskap 15* A1X v201434-

201523 V

Termin 6 (VT 2015)

Inriktning: Kvartsfart, Pedagogiskt arbete

Kurskod Kursnamn Hp Nivå Veckor VOF

942A09 Undervisning och lärande 15* A1X V

942A11 Uppsats, magister, pedagogiskt arbete 15* A1E O/V

949A04 Att undervisa i ett ämne - didaktik 15* A1X V

942A08 Utbildningsledarskap 15* A1X v201434-

201523 V

Termin 7 (HT 2015)

Inriktning: Kvartsfart, Pedagogiskt arbete

Kurskod Kursnamn Hp Nivå Veckor VOF

942A05 Bedöma, värdera och mäta elevers kunskap och

lärande 15* A1X v201534-

201623 V

942A08 Utbildningsledarskap 15* A1X v201534-

201623 V 949A04 Att undervisa i ett ämne - didaktik 15* A1X v201534-

201623 V 949A05 Barn och ungdomar som utmanar skolan 15* A1X v201534-

201623 V 942A11 Uppsats, magister, pedagogiskt arbete 15* A1E v201634-

201623 O/V

(5)

Termin 8 (VT 2016)

Inriktning: Kvartsfart, Pedagogiskt arbete

Kurskod Kursnamn Hp Nivå Veckor VOF

942A05 Bedöma, värdera och mäta elevers kunskap och

lärande 15* A1X v201534-

201623 V

942A08 Utbildningsledarskap 15* A1X v201534-

201623 V 949A04 Att undervisa i ett ämne - didaktik 15* A1X v201534-

201623 V 949A05 Barn och ungdomar som utmanar skolan 15* A1X v201534-

201623 V 942A11 Uppsats, magister, pedagogiskt arbete 15* A1E v201634-

201623 O/V

Termin 9 (HT 2016)

Inriktning: Kvartsfart, Pedagogiskt arbete

Kurskod Kursnamn Hp Nivå Veckor VOF

942A08 Utbildningsledarskap 15* A1X v201634-

201723 V 949A05 Barn och ungdomar som utmanar skolan 15* A1X v201634-

201723 V 949A22 Att analysera, designa och utveckla undervisning –

ett ämnesdidaktiskt perspektiv, 15hp 15* A1X v201634- 201723 V

Termin 10 (VT 2017)

Inriktning: Kvartsfart, Pedagogiskt arbete

Kurskod Kursnamn Hp Nivå Veckor VOF

942A08 Utbildningsledarskap 15* A1X v201634-

201723 V 949A05 Barn och ungdomar som utmanar skolan 15* A1X v201634-

201723 V 949A22 Att analysera, designa och utveckla undervisning –

ett ämnesdidaktiskt perspektiv, 15hp 15* A1X v201634- 201723 V 949A12 Vetenskapsteori och forskningsmetod. Statistik för

lärare 7.5 A1X v201704-

201723 O

(6)

Termin 11 (HT 2017)

Inriktning: Kvartsfart, Pedagogiskt arbete

Kurskod Kursnamn Hp Nivå Veckor VOF

949A11 Vetenskapsteori och forskningmetod. Kvalitativ

analys 7.5 A1X v201734-

201803 O/V 942A05 Bedöma, värdera och mäta elevers kunskap och

lärande 15* A1X v201734-

201823 V 949A05 Barn och ungdomar som utmanar skolan 15* A1X v201734-

201823 V 949A22 Att analysera, designa och utveckla undervisning –

ett ämnesdidaktiskt perspektiv, 15hp 15* A1X v201734- 201823 V

Termin 12 (VT 2018)

Inriktning: Kvartsfart, Pedagogiskt arbete

Kurskod Kursnamn Hp Nivå Veckor VOF

942A05 Bedöma, värdera och mäta elevers kunskap och

lärande 15* A1X v201734-

201823 V 949A05 Barn och ungdomar som utmanar skolan 15* A1X v201734-

201823 V 949A22 Att analysera, designa och utveckla undervisning –

ett ämnesdidaktiskt perspektiv, 15hp 15* A1X v201734- 201823 V 949A12 Vetenskapsteori och forskningsmetod. Statistik för

lärare 7.5 A1X v201804-

201823 O 949A23 Mobbning och sociala processer 15 A1X v201804-

201823 V

Termin 13 (HT 2018)

Inriktning: Kvartsfart, Pedagogiskt arbete

Kurskod Kursnamn Hp Nivå Veckor VOF

949A11 Vetenskapsteori och forskningmetod. Kvalitativ

analys 7.5 A1X v201834-

201903 O/V

942A08 Utbildningsledarskap 15* A1X v201834-

201923 V 949A05 Barn och ungdomar som utmanar skolan 15* A1X v201834-

201923 V 949A22 Att analysera, designa och utveckla undervisning –

ett ämnesdidaktiskt perspektiv 15* A1X v201834- 201923 V

(7)

Termin 14 (VT 2019)

Inriktning: Kvartsfart, Pedagogiskt arbete

Kurskod Kursnamn Hp Nivå Veckor VOF

942A08 Utbildningsledarskap 15* A1X v201834-

201923 V 949A05 Barn och ungdomar som utmanar skolan 15* A1X v201834-

201923 V 949A22 Att analysera, designa och utveckla undervisning –

ett ämnesdidaktiskt perspektiv 15* A1X v201834- 201923 V 949A12 Vetenskapsteori och forskningsmetod. Statistik för

lärare 7.5 A1X v201904-

201923 O/V 949A23 Mobbning och sociala processer 15 A1X v201904-

201923 V

Termin 15 (HT 2019)

Inriktning: Kvartsfart, Pedagogiskt arbete

Kurskod Kursnamn Hp Nivå Veckor VOF

949A07 Uppsats, master, pedagogiskt arbete 15* A2E v201934- 202023 O

Termin 16 (VT 2020)

Inriktning: Kvartsfart, Pedagogiskt arbete

Kurskod Kursnamn Hp Nivå Veckor VOF

949A07 Uppsats, master, pedagogiskt arbete 15* A2E v201934- 202023 O Hp = Högskolepoäng

VOF = Valbar / Obligatorisk / Frivillig

*Kursen läses över flera terminer

References

Related documents

The course consists of the following parts; research methodology, product development, project work and management, supervision, data acquisition, communication

Some of the types of musical performance are: soloist with orchestra, chamber music, orchestral auditions, competitions, recitals, concert as a member of an

The four sources the analysis is based on are Frankfurter Allgemeine Zeitung (FAZ), Süddeutsche Zeitung (SZ), Der Spiegel and FOCUS. The FAZ is a conservative- liberal daily

The aim of this analysis is to identify the different narratives used by the 28 EU member states (represented by their respective Ministers for Labour and Employment and Social

Cross-border structures do not constitute additional administration levels. They are rather a cross-border interface or exchange to enhance the cross-border efficiency of

That so far no clear and coherent EU Arctic policy is established is apparent from the Council stating that it “welcomes the gradual formulation of a policy on Arctic issues to

Since it is for me impossible to know exactly what the music which was composed in the eighteenth century sounded like, and I probably also hear it in a different way since I am

reading to do about knowledge, sketching, creativity and design process that I will have to do on my free time combined with tutorials in processing, all this just to be ready for