Att älska naturvetenskap är en bra början

Välkommen till Naturvetenskapliga fakulteten. Här har vi samlat alla utbildningar som har med naturvetenskap att göra. Och som en av landets absolut största fakulteter är vi förstås heltäckande inom ämnet.

Men trots att vi är en stor och myllrande organisation så har vi en gemensam nämnare – vi älskar naturvetenskap! Och den passionen delar vi också med våra studenter. Många har haft med sig sitt intresse ända sedan barnsben.

Som tur är finns det många olika sidor av naturvetenskapen att tycka om. Några vill dyka ner i detaljerna och arbeta med livets beståndsdelar i kemin. Andra söker sig mot biologin för att förstå de komplexa sambanden mellan djur och natur. Ytterligare andra vill höja abstraktionsnivån och ge sig på fysiken eller matematiken.

Men alla har vi en äkta nyfikenhet på hur världen fungerar, en lust att lösa svåra problem och en förundran över naturens komplexitet och skönhet.

Känner du igen dig i den beskrivningen så har vi goda nyheter. Hos oss får du läsa det du verkligen brinner för, nämligen naturvetenskap.

Att älska

naturvetenskap är en bra början

Innehåll

Här har du nära till allt 4

Tips och råd 6

Havet studeras bäst vid havet 8 Utbildningar

Marina utbildningar 10

Fysik 14

Matematik och matematisk

statistik 16

Kemi 18

Biologi 20

Lärarprogrammet med

inriktningar mot naturvetenskap 24

Geovetenskaper 26

Geografi 28

Kulturvård 30

Miljövetenskaper 34

Farmaceutiska utbildningar 36 Naturvetenskapligt program med inriktning mot vin 38 Internationell masterutbildning 40 Ansökan och antagning 42

Adresser 43

En stor småstad

Opinionsmätningar visar att studenter trivs i Göteborg. Det kan bero på att Göteborg är en liten storstad och samtidigt en stor småstad. Utbudet är som i en storstad – nöjen, kultur, idrott och handel – men allt är lätt att ta sig till, som i en småstad.

Du når det mesta till fots eller på cykel, inklusive universitetets institutioner.

Om väskan är för tung hoppar du enkelt på spårvagnen eller bussen, vars nät sprider sig över hela staden med omnejd. Göteborg är också känt för sin ”goa atmo sfär”.

Oavsett om den kan bevisas eller inte så känns den, och den smittar lätt av sig.

Konsten att både lära och leva Självklart präglas din studietid av hårt arbete, hemma vid skrivbordet, på biblio- teken eller i föreläsningssalarna. Men en viktig del av studentlivet handlar också om att koppla av från pluggandet, träffa vänner, röra på sig, ha roligt och göra annorlunda saker. I Göteborg finns ett rikt nöjes- och kulturliv, både för den som vill insupa upplevelser och den som själv vill utöva någon aktivitet. Det finns alltid någonting att göra, vare sig det är att gå på konsert, besöka ett museum eller kanske delta i en teatergrupp eller kör.

Göteborg brukar kallas för evenemangs- staden, med all rätt. Way Out West, Bok- och biblioteksmässan, Filmfestivalen och Göteborg Horse Show är några stora, årligen återkommande evenemang. Och är du sport intresserad finns det mycket att välja mellan. Varför inte följa ishockeylaget Frölundas hemmamatcher i Scandinavium, eller något av våra elitseriespelande fotbollslag, på såväl herr- som damsidan?

Gillar du handboll finns det också flera lag att välja mellan. Eller varför inte själv utöva någon sport?

Fritid ute och inne

Närheten till grönområden och havet är något av Göteborgs signum. Staden har gott om lummiga parker – även i innerstan – strövområden, motionsspår och, inte minst, en hel skärgård med klippor och hav för picknick, bad, fiske, dykning, surfing och segling. På en dryg halvtimme tar du dig till natursköna stränder och klippor, till exempel med spårvagnen till Salthol- men och därifrån båten till Brännö, eller med bussen till Amundöns naturreservat.

Och varför inte kombinera nytta med nöje?

Ta med böcker och lunchkorg till en heldag vid havet.

Vill du leva studentliv med kåraktiviteter och roliga studentfester, finns alla möjlig- heter till det. Eller så väljer du att istället gå ut på stan. I Göteborg finns otaliga pubar, musikklubbar, restauranger och nattöppna caféer. Det bästa med Göteborg, enligt studenterna själva, är att det finns ett val. Som student kan du umgås med andra studenter eller med göteborgare som inte är inne i studentvärlden. Eller kanske både och.

Mer än spex

Studentkåren är skapad av studenter, för studenter. Även om den kanske är mest känd för roliga fester och spex så är kårens huvuduppgift att bevaka utbildningens innehåll och kvalitet, i samarbete med den ansvariga universitetsledningen. Som student vid Naturvetenskapliga fakulteten tillhör du Filosofiska fakulteternas student- kår (FFS), Naturvetarsektionen. Är du aktiv i kåren kan du vara med i en ämnes- grupp och arbeta med utbildningsfrågor, eller i någon av kårföreningarna som bland annat arrangerar fester, föreläsningar och kulturverksamhet.

Här har du nära till allt

Välkommen till den folkfest som är Sveriges andra största stad – en position som ger oss ett riktigt lyxläge. Om huvudstaden ibland benämns som vacker men något opersonlig, så är Göteborg desto mer generös och gemytlig. Samtidigt finns här ett stort utbud av det mesta. Oavsett vem du är och vad du gillar så hittar du alltid något att göra.

I Göteborg når man det mesta till fots eller på cykel, inklusive universitetets institutioner.

Göteborg är en av Sveriges kafétätaste städer.

Lummiga parker finns det gott om – även i innerstan.

Nöjes- och kulturlivet är rikt och omväxlande.

Tıps och råd

till dig som vill studera hos oss

Kul att du funderar på att studera hos oss. På det här uppslaget berättar vi mer om hur det är att läsa på Göteborgs universitet i allmänhet och på Naturvetenskapliga fakulteten i synnerhet.

Har du fler frågor kan du alltid prata med våra studievägledare.

Kontaktuppgifter finns i anslutning till varje program. Självklart hittar du också massor av information på www.science.gu.se.

Flera olika undervisningssätt Som student hos oss kommer du att få mycket lärarledd undervisning. Räkna med att 15 till 20 timmar i veckan är schema lagda.

Därtill kommer självstudier, vilket gör att studietiden blir minst 40 timmar i veckan.

Att plugga hos oss är ett heltidsjobb!

Undervisningen sker i huvudsak som före läsningar, laborationer, räkneövningar och projektarbeten i grupp. I många av våra utbildningsprogram ingår även exkursioner och fältstudier, både inom och utanför Göteborg. Läser du till exempel det marina programmet får du vistas på våra fält stationer utmed västkusten.

Kurslitteraturen är i huvudsak på engelska, och går ofta att köpa begagnad från någon äldre student eller låna på biblioteket.

Förberedd för livet efter universitetet

Vill du få ett ännu bättre utgångsläge när du ska ut i arbetslivet, ska du välja att komplet­

tera din utbildning med kurser inom andra ämnesområden. Ekonomi och juridik är exempel på sådana, liksom projektledning.

Fakulteten har också börjat arbeta med så kallat arbetslivsintegrerat lärande. Syftet är att skapa bättre kontakter mellan universitetet och näringslivet, så att du som student får en så bra utbildning som möjligt. Du ska även kunna knyta värdefulla kontakter, bland annat genom att kunna göra ditt examens­

arbete på ett företag.

Studera utomlands?

Vi har avtal med världen.

Ett annat sätt att skaffa sig värdefulla erfaren ­ heter och samtidigt ha skoj, är att plugga utomlands. Som student hos oss har du stora möjligheter att kunna åka iväg och läsa en

termin utomlands, eller kanske göra praktik eller ditt examensarbete i ett annat land.

Göteborgs universitet har Erasmus­avtal med många universitet i Europa, vilket innebär att du inte behöver betala någon terminsavgift på det universitet du åker till.

Du får även hjälp med att skaffa boende.

Vill du åka längre bort, har fakulteten avtal med ett antal universitet i världen.

Forskningsavtal finns till exempel med kända universitet i England, USA och Nya Zeeland.

Hos CSN finns möjlighet att låna pengar till terminsavgifter, flygresa och andra extra­

kostnader som kan uppkomma vid vistelse i ett annat land.

Eftertraktade på arbetsmarknaden

Naturvetare från Göteborg är eftertraktade på arbetsmarknaden. Närmare nio av tio får jobb inom ett halvår efter avslutade studier, och när ett år har gått är det bara fyra procent som inte hittat något arbete. Det visar en undersökning gjord våren 2007.

Naturvetare från Göteborg får inte bara jobb, de får jobb som de trivs med. Enligt samma undersökning upplever våra tidigare studenter att deras nuvarande arbete känne­

teck nas av intellektuell stimulans, frihet och självständighet samt en bra arbets gemenskap.

Som naturvetare får du inte bara de ämneskunskaper du behöver ute i yrkeslivet, utan även en analytisk och problemlösande förmåga. Naturvetare finns i dag på nyckel­

positioner ute i näringslivet och offentlig sektor, för att inte tala om de som gör en akademisk karriär. Några exempel på vad våra alumner gör i dag hittar du längre fram i den här katalogen. Trevlig läsning.

På Göteborgs universitets besöksdag kan du ställa frågor till både studenter och studie- vägledare. Besöksdagen brukar ligga i mars månad. Exakt datum hittar du på vår webbplats www.science.gu.se.

Här hittar du svaren ...

Vad är det för skillnad på kurs och program?

Vad innebär det att studera på halvfart?

Vad är egentligen en högskolepoäng?

På www.gu.se hittar du massor av information om universitetsstudier.

Studievägledarna guidar dig genom svåra begrepp som behörighet, urval och antagning.

Dessutom kan de berätta mer om en särskild utbildning som du funderar på att söka.

Kontaktuppgifter finns i anslutning till varje program.

Marin tradition i Göteborg Göteborgs universitet är sedan ett halvt sekel tillbaka känt för sin marina profil.

Universitetet är i dag landets största inom marin forskning och utbildning, och här finns några av Sveriges främsta forskare inom området. En fjärdedel av den natur­

vetenskapliga forskningen som bedrivs vid universitetet sker inom det marina området, som är vårt starkaste profilområde.

Unika resurser i Göteborg I de marina utbildningarna i Göteborg kopplar vi teoretiskt lärande till praktiska observationer på och vid havet. Närheten till havet gör studiemiljön extra lärorik och stimulerande. Vi har några av Europas största och modernaste fältstationer, forsknings fartyg av olika storlekar och välutrustade laboratorier. Sven Lovén centrum för marina vetenskaper finns vid Tjärnö utanför Strömstad och Kristineberg i Fiskebäckskil. Kristineberg ligger vid Gullmarens mynning och är en av världens äldsta marina stationer.

Göteborgs universitet har tillgång till flera forskningsfartyg. Vårt största, F/F Skagerak, används främst för provtagningar utomskärs och för längre expeditioner.

Utmaning

Många av våra utmaningar inför ett fram­

tida hållbart samhälle är kopplade till havet. Övergödning är ett exempel, med alg blomning som vi bland annat ser i Östersjön. Ett annat är koldioxidutsläppen, där havet tar upp ungefär en tredjedel av alla koldioxidutsläpp från fossila bränslen.

En tredje utmaning är att hitta sätt att producera båtbottenfärger som inte skadar miljön, men som samtidigt är tillräckligt effektiva för att användas av båtfolket.

Ett annat viktigt område rör den biolo­

giska mångfalden i havet. Att bevara den mångfald som finns i dag, och som hotas av såväl utsläpp, klimatförändringar och främmande arter som tar sig in i våra vatten.

Det finns mycket att göra inom det marina området. Är du sugen på att anta utmaningen?

Havet studeras bäst vid havet

Två tredjedelar av jordens yta täcks av hav. Världshaven påverkar även livet på land. Forskare världen över arbetar med att undersöka den marina miljön. Och fler forskare behövs – utmaningarna är nästan oändliga.

Sven Lovén centrum för marina vetenskaper, Kristineberg.

Sven Lovén centrum för marina vetenskaper, Tjärnö.

F/F Skagerak.

MARINA UTBILDNINGAR

Biologi

En biolog är expert på livet i alla dess former.

Som student i marinbiologi fokuserar du på livet i havet. Du studerar organismer i varierande storlek, från virus, bakterier och mikroskopiska växtplankton, till kräftdjur, fisk och större däggdjur. Viktiga inslag i de grundläggande biologistudierna är upp­

byggnad och funktion av växter och djur och hur de utvecklats från tidigare livsformer, samt hur de kan anpassa sig för att klara olika miljö­ och klimat påfrest ning ar i havet.

I din utbildning får du lära dig grund­

läggande planering och utformning av experiment. Du får även prova på en rad olika vetenskapliga provtagningsmetoder och analysinstrument, ofta direkt an passade efter organismernas storlek och levnadssätt.

En betydelsefull del av biologistudierna på programmet ägnas åt marin ekologi där du lär dig hur organismerna i havet sam­

spelar med varandra och sin miljö. Under

senare år har människans aktivitet påverkat många marina ekosystem, speciellt i kust­

nära områden. Utfiskning och utsläpp av miljögifter har lett till en förändrad art­

samman sättning, med direkta konsekvenser för människans vardag. Undervisningen tar också upp möjliga lösningar som till exempel resursförvaltning för att få en framtida håll­

bar utveckling av havsmiljön.

Kemi

En kemist studerar strukturer och egen skaper hos ämnen samt deras reaktioner under olika förutsättningar. Eftersom cirka två tredje delar av jordens yta täcks av hav utgör världs haven i princip världens största vatten lösning.

Havsvatten innehåller nästan alla existerande grundämnen i en mängd olika former och är således en självklar utmaning för en kemist.

En marin kemist studerar kemiska ämnens förekomst och reaktioner i havs vatten såväl som i angränsande havsbotten och luft. För

att förstå havsvattensystemets komplexa natur och dess kemiska reaktioner används grundkunskaper i hur kemiska ämnen upp­

för sig och samverkar.

Marin kemi spelar en central roll för många aktuella miljöfrågor, både av lokal och global betydelse. Exempel på sådana frågor är det globala klimatet och världs­

havens upptag av koldioxid från atmosfären, kretslopp av näringsämnen i svenska kust­

områden samt påverkan av kopparhaltiga båtbottenfärger på det marina ekosystemet.

Kemister i nära samverkan med mikro­

biologer har en nyckelroll i studierna av de marina kretsloppen av livsviktiga ämnen som kol, syre, väte, kväve, fosfor och svavel samt av metaller som järn och mangan.

Geovetenskap och maringeologi En betydelsefull uppgift för en maringeolog är att utreda processer som sker i nutid, till exempel genom att studera havsbottnen Göteborgs universitet har en lång tradition

av en bred och ämnesövergripande marin forskning och utbildning. Vi kan därför erbjuda marina kurser i biologi, kemi, geo ­ vetenskap och oceanografi med nära anknyt­

ning till aktuella och samhällsnära problem för havs miljön. Som student tillbringar du din studietid inte bara i Göteborg utan också alldeles vid strandkanten på de moderna fältstationerna Tjärnö och Kristineberg, samt ombord på universitetets välutrustade forskningsfartyg.

Det marina utbildningsprogrammet innehåller en kombination av obligatoriska ämnesinriktade kurser med marin prägel, tvärvetenskapliga kurser där alla program­

studenter läser gemensamt, valbara grund­

och avancerade kurser i huvudämnet, och ett avslutande självständigt arbete (15 hp) med nära anknytning till aktuell forskning.

Kurserna omfattar studier i oceanografi, geovetenskap, kemi med marin inriktning och marin biologi. Om du väljer oceano­

grafi behöver du också fördjupa dina

kun skaper i matematik och fysik. Redan i de inledande gemensamma kurserna ekologi och evolution samt oceanografi får du användning av dina teoretiska kunskaper i samband med vistelse på fältstation och fartygsexpedition.

Inriktningar och fördjupningar Redan när du söker till programmet väljer du inriktning mot biologi, kemi, geoveten­

skap eller oceanografi. Du kan även kom­

plettera din utbildning med kurser inom andra ämnesområden. Examen tar du i valt huvudområde.

Utbildningen kan i hög grad skräddarsys och profileras efter egna önskemål. Examens­

arbetet kan du göra vid en institution i Sverige eller utomlands. Sedan hösten 2005 har universitetet även ett tvåårigt marint masterprogram där studierna i huvud ämnet ytterligare fördjupas och anknytningen till aktuell forskningsverksamhet förstärks.

Göteborgs universitet är störst i Sverige på marina utbild­

ningar. Vi erbjuder marina kurser i såväl biologi och kemi som geologi och oceanografi. Som student studerar du inte bara i Göteborg utan också på våra fältstationer inom Sven Lovén centrum för marina vetenskaper samt ombord på våra forskningsfartyg.

Redan när du söker till det marina programmet väljer du inriktning mot biologi, kemi, geovetenskaper eller oceanografi.

Om livet

i våra

i kustnära områden. Föroreningar i havet, ofta bundna till de avlagringar som återfinns på havsbotten, visar den årsaktuella miljö­

situationen men avslöjar också förhållanden århundraden tillbaka.

Ett klassiskt arbetsfält inom maringeologi är kartläggning av jordens historia genom studier av de fossil som lagrats i havsbotten under världshavens utveckling. Sådan kunskap kan till exempel användas för att förutsäga det framtida klimatet och miljöutvecklingen.

Oceanografi

Oceanografen utgår från havet och studerar de fysikaliska processer som upprätthåller och styr de ständigt pågående rörelserna i världshavet, till exempel blandning, ström­

mar, vågor och tidvatten. Rörelser i havet påverkar livet på jorden genom transporter och omfördelning av organismer, närings­

ämnen och föroreningar. Världshaven påverkar klimatet genom omfördelning och lagring av värmeenergi.

Göteborgs universitet är ensamma i landet om att ha en utbildning i oceanografi. Som student med inriktning oceangrafi studerar du den fysiska oceanografins grunder och dess koppling till bland annat havets biologi och kemi. På grundläggande nivå omfattar studierna både teori och praktiska moment med mätningar ombord på universitetets

forskningsfartyg. De avancerade kurserna är mer inriktade på den fysiska oceano­

grafin och kräver goda kunskaper i fysik och matematik.

Arbetsmarknad

Efter utbildningen kommer du att kunna arbeta inom många yrkesområden i Sverige och utomlands. Många arbetar med marin teknikutveckling, miljörevisioner, samhälls­

planering eller frågor om naturresurs­

hållning. En del arbetar inom den marina industrin eller inom stat och kommun, medan andra satsar på forskning och under­

visning. Maringeologisk kunskap efterfrågas i anslutning till utvinning av olja och gas i världshaven. Vilket yrkesområde du än väljer kommer du att kunna dra nytta av dina ämnesövergripande kunskaper och förmågan att samarbeta med andra. Samarbetet mellan olika yrkesgrupper som meteorologer, kemister, biologer, oceanografer och geologer ger insikter utöver de mer traditionellt ämnesinriktade.

Du kan även välja att komplettera din utbildning med studier i angränsande veten­

skapsområden som till exempel pedagogik och didaktik, ekonomi, juridik och journa­

listik, för ett arbete som lärare, ekonom med miljöinriktning, jurist eller journalist.

MARINA PROGRAMMET

180 högskolepoäng BIOlOGI

År 1

• Ekologiochoceanografi

•Cell-ochmolekylärbiologi

•Organismvärldenssystematikochevolution År 2

• Biostatistik

• Organismvärldensformochfunktion

• Grundläggandekemi1

• Ekologiochpopulationsbiologi År 3

• Valfriafördjupningskurseribiologioch

examensarbete KEMI

År 1

• Ekologiochoceanografi

• Grundläggandekemi1

• Organismvärldenssystematikochevolution År 2

• Marinkemi

• Organismvärldensformochfunktion

• Cell-ochmolekylärbiologi

• Grundläggandekemi2 År 3

• Valfriafördjupningskurserikemioch

examensarbete GEOVEtEnSKAp År 1

• Ekologiochoceanografi

• Naturresurser

• Organismvärldenssystematikochevolution År 2

• Grundkursigeovetenskap

• Fortsättningskurserigeovetenskap År 3

• Fortsättningskurserigeovetenskapoch

examensarbete OcEAnOGrAFI År 1

• Ekologiochoceanografi

• Kurserioceanografi År 2

• Matematik/fysik År 3

• Fördjupningskurserioceanografioch

examensarbete ExAMEn

Naturvetenskapligkandidatexamen(180hp).

BEHörIGHEt

Förutom grundläggande behörighet för hög- skolestudierkrävs:MatematikD(oceanografi:

MatematikE),FysikB,KemiB,BiologiBeller

motsvarande kunskaper. Betygen ska vara lägst Godkänd.

FOrtSAttA StUdIEr

Omdulästdetmarinaprogrammetkandu

söka till masterprogrammet i marina veten- skaper vid Naturvetenskapliga fakulteten.

VIll dU VEtA MEr?

Kontakta studievägledaren.

Biologi

tel: 031-7862524/2526 Fax:031-7862525

E-post: studievagledare@biology.gu.se Kemi

tel:031-7861059 Fax:031-7863499

E-post: studievagledare@chem.gu.se Geovetenskap och Oceanografi tel:031-7861956,mån–tors9.30–11.30 E-post: svl@gvc.gu.se eller kerstin@gvc.gu.se Webbplats: www.gvc.gu.se

UndEr YtAn

Det finns gott om bra dykställen i och omkring Göteborg. Varför inte prova Hönö i norra skär gården eller Vinga, tio distansminuter från stan? Göteborg är en stad med många marina möjligheter.

” Lärarna var väldigt kompetenta och tog verkligen tillvara

engagemanget.”

Kristina Brask Bilén, miljöutredare på MarinMiljöanalysAB

JagbörjadeläsatillNO-lärareiVäxjöförst,menbröt

efter fyra år och flyttade till Göteborg. Väl här blev det två år med olika marina kurser på Göteborgs universitet då. Det var jättebra faktiskt; lärarna var väldigt kompe- tenta och tog verkligen tillvara engagemanget man själv kände som student. Bra förhållande mellan undervisning inomhus och utomhus också; gott om fältövningar så man inte bara satt i skolbänken. Det var under studietiden som jag började dyka privat också;

det blev ett tappert tjejgäng som faktiskt fort - farande dyker tillsammans, mest i och omkring Göteborg. Det finns massor med bra ställen om man vet var man ska leta.

 IdagjobbarjagpåkonsultföretagetMarin

miljöanalys, som chef för en avdelning som sysslar med tillståndsärenden för marina byggnationer. Bryggor, broar, muddringar och småbåtshamnar, typ. Jag hjälper företag att ta fram miljökonsekvens- beskrivningar och ansökningar, men gör även en del dyk inventeringar och sediment analyser för att göra bedöm- ningar av bottnar utifrån naturvårds- verkets kriterier.

Fysikutbildningen vid Göteborgs universitet ger dig kunskaper som du har nytta av för såväl forskning och utveckling som praktisk tillämpning.

Fysikaliska upptäckter leder ofta till att produkter utvecklas, till exempel förbrän­

nings motorer, flytande kristaller eller supra­

ledare. Utbildningen ger dig en helhets bild av fysik. Du kan välja mellan fysik programmet och sjukhusfysiker programmet, eller läsa fristående kurser i fysik.

Fysikprogrammet

Första året i fysikprogrammet lär du dig grunderna i fysik. Andra och tredje året innehåller påbyggnadskurser i fysik, bland annat en kurs i subatomär fysik där det normalt ingår en studieresa till CERN.

Parallellt läser du kurser i matematik. Mate­

matiska metoder och modeller är viktiga för att du ska kunna lösa problem och beskriva fenomen i naturen eller egna observationer i experiment. Inom fysikprogrammet kan du välja att bredda dina kunskaper mot till exempel astronomi, kemi eller biologi.

Sjukhusfysikerprogrammet De första två åren i sjukhusfysikerprogram­

met studerar du fysik och matematik. År tre omfattar grundläggande strålningsfysik för joniserande strålning och behandlar grundläggande kvant­, atom­ och kärn­

fysik, olika strålslag, strålningsproduktion, strålningens växelverkan med materia, dosimetri, radiobiologi, omgivningsradiologi samt strålskydd. Därefter studerar du

tillämpningar av strålningsfysiken inom hälso­ och sjukvård, såsom röntgenfysik, strålterapi, nukleärmedicin och icke­

joniserande strålning samt gör ett enskilt arbete om 30 högskolepoäng. Under den avslutande terminen får du handledd praktik på en sjukhusavdelning som har en verksam sjukhusfysiker.

Inriktningar och fördjupningar På fysikprogrammet finns tre inriktningar där du kan fördjupa dina studier: astrofysik, fysik och komplexa system. Du kan även läsa andra naturvetenskapliga kurser eller kurser i till exempel språk och ekonomi inom din kandidatexamen. Vill du fortsätta mot en masterexamen i fysik kan du välja mellan flera olika masterprogram.

Arbetsmarknad

Oavsett inriktning har du som examinerad fysiker goda möjligheter till intressanta arbeten, såväl i industrin som i stat och kommun. Arbetsuppgifterna kan variera från matematisktteoretiska till mer experi­

mentella, mättekniska och praktiskt till­

läm pade. Sjukhusfysikerna arbetar främst inom hälso­ och sjukvården, men även vid myndigheter och i industrin. Du kan också påbörja forskarutbildning efter din grund­

utbildning.

FYSIKUTBILDNINGAR

180/300 högskolepoäng

FYSIKprOGrAMMEt År 1

•Fysik

•Matematik År 2

•Fysik

•Matematik

•Inriktningskurs År 3

•Fysik

•Inriktningskurser

•Projektarbete

Andraochtredjeåretinnehållerpåbyggnads- kurser i fysik, bland annat en kurs i subatomär fysik där det normalt ingår en studieresa till CERN.

SjUKHUSFYSIKErprOGrAMMEt År 1

•Fysik

•Matematik År 2

•Fysik

•Matematik

•Inriktningskurs År 3

•Radiofysik År 4

•Radiofysik År 5

•Projektarbete

•Radiofysikpraktik

Andraochtredjeåretinnehållerpåbyggnads- kurser i fysik, bland annat en kurs i subatomär fysik där det normalt ingår en studieresa till CERN.

ExAMEn Fysikprogrammet:

Naturvetenskapligkandidatexamen(180hp)

i fysik.

Sjukhusfysikerprogrammet:

Yrkesexamen som sjukhusfysiker med yrkes- legitimation.

BEHörIGHEt

Utöver grundläggande behörighet för hög- skole studier krävs följande särskilda behörig- hetförfysikprogrammet:FysikB,KemiA,

MatematikE.Försjukhusfysikerprogrammet

krävs:FysikB,KemiA,MatematikD.

Betyget skall vara lägst Godkänd i vart och ett av dessa ämnen.

FOrtSAttA StUdIEr

Omdulästfysikprogrammetkandusökatill

följande masterprogram i fysik vid Naturveten- skapliga fakulteten:

•Fysik

•Komplexaadaptivasystem

•Materialfysikochbiologiskfysik VIll dU VEtA MEr?

Kontakta studievägledaren i fysik.

tel: 031-7861058,031-7723225

eller031-7723100 E-post: svl@physics.gu.se

Webbplats: www.physics.gu.se/utbildning

” Då öppnar sig möjlig­

heter för alla möjliga spännande jobb.”

Sofia Bergstrand, Produktutvecklare, MölnlyckeHealthcare

Jag har alltid varit intresserad av natur- vetenskap egentligen, sedan långt innan jag visstevaddethette.Ochnärmandessutom

tycker det är riktigt kul med matematik, då öppnar sig möjligheter för alla möjliga spännande jobb. Först var jag inne på att bli biofysiker; jag var egentligen inte så inne på det där med kemi i sig men förstod vikten av att kombinera rätt för att nå mina mål: att jobba med medicintekniska produkter. Jag gjorde ett bra exjobb om bakteriell biofilm och fick jobb genom det påMölnlyckeHealthcaredärjagtrivsjättebra.

I dag arbetar jag mest med tissue regeneration, det vill säga hur man stimulerar kroppen att åter - bilda vävnad – en väldigt viktig del när det handlar om exempelvis implantat.

Fysik är vetenskapen om materien och de krafter som håller den samman.

Fysiken spänner över de oerhört stora partiklarna (universum) och de allra minsta (elementarpartiklarna). Delar av den påverkar såväl det filosofiska tänkandet som hela vår världsbild.

Bemästra det

FYSIK

MATEMATIK OCH MATEMATISK STATISTIK

MATEMATIK PROGRAMMET

180 högskolepoäng

År 1

•MatematikI

•Flervariabelanalys

•ProgrammeringmedMatlab

•Numeriskanalys

År 2

•LinjäralgebraII

•SannolikhetsteoriI

•Objektorienteradprogrammering

•Algebraiskastrukturer

•Statisticalinference

•Markovtheory

•Matematiskmodellering År 3

•Fördjupningskurserochvalfriakurser

•Examensarbete ExAMEn

Filosofiekandidatexamen(180hp)

i matematik eller matematisk statistik.

BEHörIGHEt

Förutom grundläggande behörighet för hög- skolestudierkrävsMatematikE,medlägst

betyget Godkänd.

FOrtSAttA StUdIEr

Omdulästmatematikprogrammetkandusöka

till masterprogrammet i matematiska vetenska- per vid Naturvetenskapliga fakulteten.

VIll dU VEtA MEr?

Kontakta studievägledaren i matematik.

tel:031-7723505

E-post: svl@math.chalmers.se

Webbplats: www.gu.se/matematikprogrammet

I dag används avancerade matematiska metoder inte bara i traditionella tekniska sammanhang, utan också för att till exempel utarbeta väderprognoser, planera flygrutter, testa läkemedel, prissätta optioner, kryptera meddelanden och studera människans gener.

Behovet av professionell matematikkompetens inom många områden på arbets marknaden har därför ökat på senare år. Samtidigt är matematiken ett själv ständigt och livaktigt forskningsområde som utvecklas, dels obero­

ende av, dels i växelverkan med de praktiska tillämpningarna.

Matematikprogrammet vänder sig till dig som vill bli matematiker eller statistiker, oavsett om du tänker dig en framtid som forskare eller siktar på ett arbete inom näringsliv eller offentlig verksamhet.

profilområden och fördjupningar Som matematiker behöver du ha goda bas­

kunskaper inom olika delar av matematiken.

Matematikprogrammet inleds därför med ett tvåårigt basblock som består av grund­

läggande kurser i analys, algebra, sanno lik­

hets teori, statistik, numeriska metoder och

modellering, samt program mering. Tredje året fördjupar du dig inom en av program­

mets tre inriktningar: matematik, tilläm­

pad matematik eller matematisk statistik.

Oavsett inriktning har du även möjlighet att inkludera något annat ämne såsom fysik, biologi, filosofi, ekonomi eller datavetenskap i din examen.

Matematik och tillämpad matematik

Efter genomgånget basblock har du en så stark matematikbakgrund att du kan välja fritt från ett brett utbud av fördjupnings­

kurser i matematik. Vissa av kurserna är rent teoretiska, med syfte att ge förtrogenhet med en viss matematisk teori såsom komplex analys, differentialgeometri, talteori eller topologi. Andra är mer eller mindre inriktade på tillämpningar. Hur du ska välja beror förstås på dina intressen, men om du till exempel siktar på ett arbete inom

Matematiken är naturvetarnas universella språk framför andra – men numera också samhällsvetarnas och ekono­

mernas. Samtidigt är matematiken en del av vårt kulturarv.

Den fängslar människor med sina utmanande problem, sin koppling till logik och filosofi samt sina estetiska kvaliteter.

Fraktaler är fenomen som finns i både matematiken och naturen. De kännetecknas bland annat av att helheten upprepas i detaljerna. Bilden är hämtad ur ett examens- arbeteimatematikavOlaHeleniusochAndreas

Gunnarsson.

industrin (utan ytterligare studier) kan det vara lämpligt med en tillämpad inriktning.

Du kan då bland annat läsa kurser inom optimeringslära, differentialekvationer och numeriska metoder.

Matematisk statistik

Inom matematisk statistik studeras slump och osäkerhet med hjälp av sanno lik hets­

begrep pet. Man brukar ofta dela upp den matematiska statistiken i två delar: sanno­

likhetsteori och statistik. Sannolikhetsteorin analyserar vad man menar med slump, med dess hjälp modellerar man olika fenomen i naturen, från partiklarnas till ekonomins värld. Statistiken, som är en tillämpning av sannolikhetsteorin, försöker besvara frågan vilka generella slutsatser man kan dra av verkliga data som kan vara insamlade i naturen, vid en medicinsk studie eller i samhället eller genererade av experimentella mätningar.

Arbetsmarknad

Matematiker arbetar inom utbildnings­

väsendet, offentliga sektorn och näringslivet.

Exempel på arbetsuppgifter för matematiker

är resursoptimering inom kommunikation och industri med hänsyn till miljö och ekonomi, signalbehandling inom radar­ och mobilteknik, numeriska beräkningar inom forskning och utveckling. Möjligheten finns också att, efter komplettering med pedagogik, bli gymnasielärare i matematik i kombination med ytterligare ett ämne.

Eftersom slump och osäkerhet dyker upp i de mest skilda sammanhang i vår värld finns ett brett spektrum av tillämpnings områden för matematisk statistik. Några exempel är tele­ och datorkommunikation, prövning av nya läkemedel, miljööver vakning av vatten­ och luftkvalitet, kvalitetsstyrning och tillförlitlighetsberäkningar

inom industrin, opini­

ons­ och marknads­

undersökningar samt riskbedömningar av aktieportföljer.

” Jättespännande, ansvarsfullt och utvecklande.”

Thomas Ekström, analytiker på andraAP-fonden

Egentligen var det väl oundvikligt att jag skulle hamna här. Jag har varit intresserad av matematik på olika sätt sedan tidig ålder; hela det här medlogikenochproblemlösningentilltalarmigväldigtmycket.Och

när jag började läsa matematik på universitetet och fick klart för mig i hur stor utsträckning datorerna kan hjälpa till att åskådliggöra ana- lyserna rent bildligt, då blev det en riktig aha-upplevelse. Jag förstod hur lätt det kan vara att få väldigt komplicerade system förståeliga meddatornshjälp.Togexamen2002närdetegentligenintevarbästa

arbetsmarknaden för oss matematiker, men jag pluggade vidare med inriktning mot finansbranschen.

 IdagjobbarjagpåandraAP-fondenmedkvantitativastrategierdär

vi använder matematiska modeller för att beräkna sannolik heter för av- kastning på olika aktier. Jätte spännande, ansvarsfullt och utvecklande.

Är allt uträknat?

I kemi studeras reaktioner mellan ämnen samt deras struktur och egenskaper. Reak tion er­

nas tidsskala kan vara alltifrån ögonblicklig till nästan oändlig: Kortare än en miljarddels sekund eller längre än en miljard år. Genom kemiska reaktioner styrs och påverkas allt lev ande och dess evolution. Kemisk forskning och utveckling har lett till framställning av många nya ämnen som används i allt större variation och omfattning i kemisk industri och läkemedels industri. Behovet av nya mole­

kyler tycks vara obegränsat. Vid industriell verksamhet uppstår emellertid också nya problem genom att oönskade bi produkter bildas. I värsta fall kan det leda till att balansen i det system som naturen utgör rubbas.

Tidigare löstes miljöproblem ofta enbart med teknik, men gång på gång har det visat sig att lösningen på ett problem genast orsakar ett nytt. Kemister är därför allt viktigare bland annat för miljöforskningen. Målet är att angripa miljöproblemet vid källan i stället för att försöka använda mer eller mindre bristfälliga reningstekniker i efterhand.

Om du vill läsa kemi vid Göteborgs universitet kan du välja mellan två utbild­

ningsprogram, kemiprogrammet och läke­

medelskemiprogrammet.

Kemiprogrammet

De två första åren ger dig en stark kunskaps­

bas för den senare delen av utbildningen.

Då kan du välja att fördjupa dig inom ett antal områden där vår forskningsprofil är stark. Närheten till västerhavet i kombina­

tion med regionens starka industriella profil och uttalade miljötänkande präglar kemi­

institu tio nens utbildningsbredd. Du kan också bredda dina kunskaper genom att välja kurser från andra naturvetenskapliga ämnen, till exempel biologi, fysik, geovetenskap, matematik och data. Utbildningen avslutas med ett examensarbete om 15 hp.

läkemedelskemiprogrammet Läkemedelskemiprogrammet riktar sig till dig som vill bli yrkesverksam inom läke­

medelsindustrin eller som vill forska inom området. De två första åren är i huvudsak gemensamma med kemiprogrammet.

Utbildningen har sin tyngdpunkt i organisk kemi och läkemedelskemi, som behövs för att kunna syntetisera och identifiera nya substanser med goda läkemedelsegenskaper.

Dessutom ges möjlighet till fördjupning inom bland annat biokemi och molekyl­

design.

Allt levande styrs och påverkas av kemiska reaktioner.

Kemi spelar därför en stor roll i samhället, inte bara inom verksamheter som traditionellt förknippas med kemi.

Arbetsområden som gränsar till biologi, medicin och fysik växer snabbt.

Grunden till allt

KEMI

KEMIUTBILDNINGAR

180 högskolepoäng

KEMIprOGrAMMEt År 1

•Grundläggandekemiochmatematik År 2

•Påbyggnadiorganiskkemi,fysikaliskkemi,

oorganisk kemi och biokemi År 3

Fördjupning och profilering väljs bland följande områden:

•analytiskkemi

•marinkemi

•atmosfärsvetenskap

•biokemi

•fysikaliskkemi

•biofysik

•metallorganiskkemi

•elektrokemi

•organiskkemi

•oorganiskkemi

•miljökemi

•dermatokemi

•läkemedelskemi ExAMEn

Naturvetenskaplig kandidatexamen (180hp)ikemi.

läKEMEdElSKEMIprOGrAMMEt År 1

•Grundläggandekemiochmatematik År 2

•Kurseriorganiskkemi,fysikaliskkemi,

oorganisk kemi och biokemi År 3

•Fördjupningochprofileringinomorganisk

kemi, biokemi och läkemedelskemi ExAMEn

Naturvetenskapligkandidatexamen(180hp)

i kemi.

BEHörIGHEt

Utöver grundläggande behörighet för hög skolestudier krävs följande särskilda behörighet för kemiprogrammet och läke- medelskemiprogrammet:MatematikD,

Fysik B, Kemi B. Betyget ska vara lägst Godkänd i vart och ett av dessa ämnen.

FOrtSAttA StUdIEr

Omdulästkemiprogrammetkandusöka

till följande masterprogram vid Natur veten- skapliga fakulteten:

•Kemi

Omdulästläkemedelskemiprogrammet

kan du söka till följande masterprogram vid Natur vetenskapliga fakulteten:

•Organiskkemiochläkemedelskemi

•Kemi

VIll dU VEtA MEr?

Kontakta studievägledaren i kemi.

tel:031-7861059

E-post: studievagledare@chem.gu.se Webbplats: www.chem.gu.se Som kemist kan du arbeta med forskning och utveckling inom bland annat läkemedelsföretag.

Arbetsmarknad

Kemister utbildas vid universiteten och är specialiserade på forskning, utveckling och analytiskt tänkande och har således djupa kunskaper i kemi. Kemister från Göteborgs universitet har dessutom en mycket stark labo rativ profil i sin utbildning, vilket ger

avse värda fördelar då du söker arbeten på företag med uttalad laborativ inriktning.

Som kemist kan du arbeta med forskning och utveckling på kemiföretag, läke medelsföretag, livsmedelsföretag, analys­ och synteslabora­

torier, eller med miljöskydd och naturvård.

Du kan också välja en forskar utbildning.

” För mig är det perfekt att arbeta inom produktutveckling.”

Peter Norberg, produktutvecklare på Geveko Industri

Jag hade en väldigt engagerad kemilärare i högstadiet som tände mitt intresse för det – till min stora förvåning. Hade aldrig riktigt tänkt på det i någon större utsträckning innan, men det slog migattkemivarettväldigtbrett,spännandeområde.Alltingärjukemi,egentligen.

Det är ju en viktig faktor i allt från maten vi äter till de största monumenten vi bygger.Ochdetäriallrahögstagradenbetydandefaktorifärgindustrindär

jag jobbar nu. Provade på lite olika yrkesroller efter utbildningen, men nu känner jag att jag har hittat rätt. För mig är det perfekt att arbeta inom produktutveckling, för då är man med i hela kedjan – ifrån idé till inte bara utförande utan även uppföljning och ibland till och med lansering.

Det är klart att det är kul att fördjupa sig i ett eller annat led, men för mig är det viktigt att vara med i hela processen.

När du läser biologi i Göteborg kan du lära dig allt från hur cellerna fungerar till samspelet mellan organismer och de fascine­

rande mekanismerna bakom evolution och anpassning. Här kan du stilla din nyfikenhet inför det fantastiska myller av liv som omger oss och de fascinerande system och processer i celler och organ som detta utgörs av. För­

djupade kunskaper i biologi behövs för att bevara den biologiska mångfalden, och för att utveckla nya och effektivare biotekniker.

Med Göteborgs universitets rika kursutbud kan du förena ditt intresse för naturliga system med biologiska tillämpningar inom förvaltning och industri.

program

Vid Göteborgs universitet finns tre utbild­

nings program i biologi, det generella kandidat­

programmet i biologi och de mer speciali­

serade programmen molekylär biologi och naturvårdsbiologi/ranger. I samtliga tre finns möjlighet att studera upp till ett år utomlands.

De senaste åren har vi skickat ut och tagit emot utbytesstudenter från Australien, Chile, Kanada, Singapore, Syd afrika, Tanzania, USA och länder i Europa, för att nämna några.

Biologiprogrammet

Inom biologiprogrammet kan du välja den inriktning som passar just dig bäst.

Är du intresserad av hur naturen fungerar, kan du välja bland våra många ekologiska fördjupningskurser, till exempel inom växt­, sötvattens­, fisk­ och havsekologi. Här varvas lektioner med fältarbete i intressanta miljöer, ett sätt att kunna lära sig behärska standard iserade provtagningar och för att kunna utvärdera resultat. Många kombi­

nerar ekologi kurser med beteendeekologi ( etologi), där en fråga är hur anpassning genom naturligt urval kan förklara den enorma variationen i beteenden. Ett stort fält är ekologins tillämpningar inom natur­

vård. Här kan du kombinera ett flertal kurser med naturvårdsbiologisk inriktning, inklusive vatten­ och fiskevård. Vill du komplettera med praktisk naturvårds­

förvaltning kan du välja naturvårdsbiologi/

ranger programmet.

Fascineras du av jordens mångfald av liv och är nyfiken på hur man kan förklara dess uppkomst, kan du välja bland våra systematikkurser. Vetenskapen känner till

Biologi är läran om livet och livets processer. Biologer behövs överallt i vårt samhälle. Vill du vara med och skapa en hållbar utveckling och en friskare värld som värnar om biologisk mångfald – då ska du välja att läsa biologi.

Om livet

och alla dess

BIOLOGI

knappt 1,8 miljoner organismer, men antalet är troligen fem gånger större i verkligheten.

Det finns alltså mycket kvar att upptäcka.

Hos oss lär du dig hur man identifierar djur, svampar och växter och hur man rekonstru­

erar deras släktskap med hjälp av molekylära tekniker och datorbaserade analysmetoder.

Du får också kunskaper i att beskriva nya arter och att hantera biologiska samlingar.

Är du nyfiken på hur växter och djur ser ut och fungerar inuti? Då väljer du att läsa fördjupningskurser om djurs och växters fysiologi. Anpassningar i livsprocessers form och funktion är nyckeln till djurs och växters förmåga att leva i olika miljöer. Hur kan en kaskelot dyka ner till 3 000 meters djup och vara där i mer än en timme, när du bara kan vara under vatten några minuter? Hur klarar en växt i öknen månader utan vatten när dina växter hemma slokar efter en vecka?

Hur lär man sig egentligen saker och hur fungerar minnet? Detta och mycket mera får du veta svaret på i våra påbyggnadskurser

inom exempelvis cellfysiologi, ekotoxikologi, humanfysiologi och neurobiologi.

Är virus levande? Vad är egentligen liv?

Hur kan en bakterie som är så liten klara av alla livsprocesser? Kan genetisk och mole­

kylärbiologisk kunskap hjälpa oss att förstå orsaken till ärftliga sjukdomar? Hur fungerar vårt immunförsvar? Studier av bakterie­, växt­

och djurceller kan hjälpa oss att förstå hur vi människor fungerar. Är du intresserad av dessa frågor väljer du fördjupnings kurser inom molekylärbiologi, genetik, mikro biologi, immunologi och växtmolekylär biologi.

naturvårdsbiologi/

rangerprogrammet

Naturvårdsbiologi/rangerprogrammet är specialiserat mot naturvård, skyddsvärda arter och miljöer, och praktisk naturvårds­

förvaltning. Programmet innefattar kurser i naturinformation, pedagogik och kommuni kation mellan naturvården och andra sektorer i samhället.

En ranger skall alltså inte bara vara kunnig inom naturvårdsbiologi, utan också kunna sprida intresse för naturvård till en vidare krets, kunna kommunicera och kunna hantera konflikter.

Molekylärbiologiprogrammet Fiskar, möss och människor är genetiskt sett väldigt lika. Vad som framför allt skiljer olika organismer åt är hur generna regleras och hur de samverkar med varandra.

På molekylärbiologiprogrammet har studierna sin utgångspunkt i DNA – det ärftliga materialet. Du får veta hur instruk­

tionerna i den genetiska koden översätts till ett fungerande cellmaskineri. Vidare behandlas ärftlighetens mekanismer; hur en genuppsättning kommer till uttryck i indivi­

dens egenskaper. Den genetiska variationen belyses också och hur den ligger till grund för evolutionen.

Du får lära dig hur bakterier ser ut och fungerar samt om växt­ och djurcellers inre

Biologiutbildningarna omfattar allt från hur celler fungerar till mekanismerna bakom evolution.

organisation, funktion och kommunikation.

Hur ”pratar” en cell med sina gener och hur styrs deras uttryck? Studier av modell­

organismer, bakterier, jästsvampar, maskar, växter och möss, hjälper oss att förstå män niskans livsprocesser. Du får också svar på hur vävnader och organ fungerar var för sig och hur de tillsammans bygger upp en organism. Växternas fysiologi och anatomi studeras och hur man med genteknik kan modifiera deras egenskaper.

En viktig del i programmet är en teoretisk och praktisk introduktion till molekylär­

biologisk teknik och du får en god grund för vidare studier inom många olika fält som bioteknologi och systembiologi. System­

biologi handlar om att beskriva och förstå samtliga processer som pågår i en cell eller organism.

Under din utbildning, oavsett vilket program du går, läser du en serie kurser som kan göra dig attraktiv på arbetsmarknaden.

Dessa kurser är inte unika för ämnet biologi, utan ger dig erfarenheter som är viktiga oavsett vilket arbete du söker. Kurserna inne fattar presentationsteknik, vetenskaps­

historia, etik, hållbar utveckling och karriär­

planering.

Arbetsmarknad

Eftersom biologi är ett så stort ämnesområde har biologer möjlighet att söka sig till ett antal olika arbetsplatser. Du kan arbeta inom läkemedels­ och livsmedelsindustrin, inom bioteknikföretag, på sjukhuslaboratorier eller vid Statens kriminaltekniska laborato­

rium. Du kan också syssla med miljö­ och naturvårdsarbete vid företag, kommuner, länsstyrelser eller andra myndigheter som till exempel Fiskeriverket. Många biologer arbetar med forskning och utbildning inom universitet och högskolor, eller väljer att komplettera med påbyggnadsutbildning till vetenskapsjournalist, miljöskyddsinspektör eller gymnasie lärare. Som biolog är du en nyckelperson på många företag och myndig­

heter, du har hela världen som arbetsfält, och möjligheten att påverka hur vår natur och miljö ser ut i framtiden.

BIOLOGIUTBILDNINGAR

180 högskolepoäng

BIOlOGIprOGrAMMEt År 1

•Baskursibiologi År 2

•Stödämne;kemi,geovetenskap,biostatistik

•Organismersadaptationereller

Tillämpad biologi

•CellfysiologiellerEkologiochpopulations- biologi

År 3

• Valfriafördjupningskurseribiologisamt

examensarbete nAtUrVÅrdSBIOlOGI/

rAnGErprOGrAMMEt År 1

•Baskursibiologi År 2

•Stödämne;geovetenskapochbiostatistik

•OrganismersadaptationerellerTillämpad

biologi

•Ekologiochpopulationsbiologi Sommarkurs

•Baskursifloristikochfaunistik År 3

•Naturvårdsbiologi

•Artkunskapinaturligamiljöer

•Valfrifördjupningskursibiologi

•Examensarbete

MOlEKYlärBIOlOGIprOGrAMMEt År 1

•Grundläggandekemi

•BaskursimolekylärbiologiI År 2

•BaskursimolekylärbiologiII

•Utvecklingsbiologi

•Bioinformatikochfunktionsgenomik År 3

•Valfriafördjupningskurseribiologi

och examensarbete BEHörIGHEt

Förutom grundläggande behörighet för högskolestudier krävs för alla tre programmen:

BiologiB,FysikB,KemiBochMatematikD.

Betyget ska vara lägst Godkänd i vart och ett av dessa ämnen.

ExAMEn

Naturvetenskapligkandidatexamen(180hp)

i biologi.

KUrSStArt

Biologiprogrammet startar både höst- och vårtermin.Molekylärbiologiprogrammetoch

naturvårdsbiologi/rangerprogrammet startar endast hösttermin.

FOrtSAttA StUdIEr

Omduharlästnågotavkandidatprogrammen

i biologi kan du, under förutsättning att du är behörig, söka till följande masterprogram vid Naturvetenskapliga fakulteten:

•Atmosfärsvetenskap

•Biologi

•Ekotoxikologi

•Marinavetenskaper

•Miljö-ochhälsoskydd

•Miljövetenskapmednaturvetenskaplig

inriktning

•Molekylärbiologi

•Systembiologi VIll dU VEtA MEr?

Kontakta studievägledarna i biologi.

telefon:031-7862524/2526 E-mail: studievagledare@biology.gu.se Hemsida: www.biology.gu.se

” Det var verkligen jätte roligt.

Stortrivdes under hela studietiden.”

AndersNilsson,projektledareVästarvet

Jag var snickare i femton år tills jag tyckte att det räckte.

Tog mig en lång funderare på om jag inte borde börja om från början med någonting jag verkligen brann för. Eftersom jag alltid har haft ett väldigt djupt naturintresse var steget inte särskilt långt till biologi programmet. Det var verkligen jätte- roligt. Stortrivdes under hela studietiden och började arbeta på Naturhistoriska museet ett par månader efter examen. Först handlade det mycket om undervisning och så förstås att bygga utställningar och sånt – femton års snickeri erfarenhet gjorde väl sitt till där.

I dag arbetar jag egentligen uteslutande med naturvårds- frågor, även om jag fortfarande befinner mig rent fysiskt på naturhistoriska muséet. Jag trivs alldeles utmärkt och tror det finns bra möjligheter att utveckla sig här. Jag ser ingen anled- ning att röra på mig. Förutom för motionen då, förstås.

öVEr StOcK OcH StEn

Ett aktivt friluftsliv är lätt att underhålla i en så grön stad som Göteborg. Hur centralt du än bor finns naturen runt hörnet, och springvänliga skogsslingor är lika vanliga som promenadvänliga parker.

LÄRARPROGRAMMET MED

INRIKTNINGAR MOT NATURVETENSKAP

Skolan behöver lärare som kan komplettera varandra och samverka i syfte att utveckla verksamheten och bättre uppnå samhällets mål för skolan. Därför behövs många olika lärare med olika kunskapsprofiler.

Lärarprogrammet omfattar lägst 180 hög­

skolepoäng och högst 330 högskole poäng och startar med det allmänna utbildnings­

området som handlar om lärande och under visning, samhällsuppdraget, socialisa­

tion, kultur och samhälle. Där kommer du även att studera demokrati, samhörighet och solid aritet, samt värdegrunder, etik och moral. Frågor om hur vi får ett hållbart sam­

hälle behandlas också. Den andra och tredje terminen läser du den inriktning du har

antagits till. Från fjärde terminen väljer du specialisering utifrån dina egna önskemål.

Du kan välja mellan olika kurser och skapa din egen utbildningsprofil.

Arbetsmarknad

De breda och djupa kunskaperna i natur­

vetenskapliga ämnen tillsammans med en pedagogisk utbildning gör studenten till en viktig resursperson i ett arbetslag, i skolan och i samhället. Efter avlagd lärarexamen ( inom vissa inriktningar ) har du också möjlighet att välja mellan olika inriktningar på forskarutbildningen.

Att arbeta som lärare handlar mer och mer om att lära barn och ungdomar att själva sovra, bearbeta, tolka och värdera information. Den här utbildningen ger dig kunskaper i ett ämnesområde, färdigheter i att lära ut och insikter om människors möjligheter att vilja och kunna lära sig nytt.

LÄRARPROGRAMMET, INRIKTNINGAR MOT NATURVETENSKAP

180–330 högskolepoäng

Utbildningenomfattar180–330hp,beroende

på inriktnings- och speciali serings val. Lärar- programmet är uppbyggt av tre väl integrerade delar: allmänt utbildningsområde, inriktning och speci ali sering. En mer utförlig beskrivning av lärar programmet finns hos Utbildnings- och forskningsnämnden för lärarutbildning (www.ufl.gu.se).

ExAMEn

Lärarutbildning vid Göteborgs universitet ledertilllärarexamenom180–330högskole- poäng.

BEHörIGHEt

Det finns ett stort antal inriktningar inom lärarutbildningen. För behörighetskrav till respektive inriktning, se VHS-katalogen eller lärarutbildningens webbplats

www.ufl.gu.se.

nAtUrVEtEnSKAplIGA InrIKt nInGAr MOt FörSKOlA, FrItIdSHEM OcH GrUndSKOlAnS tIdIGArE År

Studievägledare: 031-7862158 E-post: gunilla.lusensky@ped.gu.se nAtUrVEtEnSKAplIGA

InrIKtnInGAr MOt GrUndSKOlAnS SEnArE År OcH GYMnASIESKOlAn Biologi

Studievägledare:031-7862526/2524 E-post: studievagledare@biology.gu.se Från Big Bang till nutid – fysik Studievägledare:031-7723225 E-post: svl@physics.gu.se Geografi

Studievägledare: 031-7861954 E-post: svl@gvc.gu.se Kemi

Studievägledare:031-7861059 E-post: studievagledare@chem.gu.se Matematik

Studievägledare:031-7723505

E-post: studievagledning@math.chalmers.se naturvetenskap för lärare

Studievägledare:031-7862526/7862524 E-post: studievagledare@biology.gu.se

När du vill lära ut

” Jag kunde bokstavligen välja och vraka bland arbetsgivarna.”

MikaelAndersson,lärareimatematikochfysikpå

Internationellaskolan(IHGR)

JaglästeförstfysikerprogrammetochbörjadejobbapåSMHI,men

efter några år kände jag att det inte riktigt passade mig med det sättet att jobba. Det slog mig att jag verkligen saknade den sociala biten, och det var då jag började fundera på att bli lärare. Så det var bara att gå tillbaka till skolan. Lärarutbildningen har ju fått en del kritik, men jag måste säga att det mesta som lärdes ut ärväldigtrelevantförmittarbeteidag.Närjaggickut2002

var det dessutom väldigt lätt att få jobb, så jag kunde bok- stavligen välja och vraka bland arbetsgivarna. Bestämde mig för Internationella skolan, där jag fortfarande är kvar och trivs jättebra. Jag har inte en tanke på att byta yrke igen, men jag leker ibland med tanken att jobba ett par år på till exempel en skola i något utvecklingsland. Det finns en idealistisk undertonidetsomskullekännasväldigtbra.Menvifårse.

AlltId InnE VArA UtE

Omkvällarnaochenbitinpånattenklärstadenom

till fest. I Göteborg hittar du alltid någonstans att ha roligt, oavsett vad du är på för humör. Här finns allt ifrån källarkrogar i centrum till skybarer med utsikt över hela stan.