B A
En u på u
Unde Juni
A R N O
undersökn uppdrag a
ersökningen 2014
C H U N
ning bland v Götebo
n är genomf
N G A S
d barn och rgs Stad
förd av Sca
F R I T I
h ungdom
andinfo Mar
D S V A
ar i Göteb
rketing Rese
N O R 2
borg våren
earch
2 0 1 4
n 2014
I N N E H Å L L
Sammanfattning ... 3
Information om undersökningen ... 3
Bakgrundsinformation om eleverna ... 3
Resultatet i korthet ... 4
Introduktion ... 7
Bakgrund och syfte ... 7
Metod ... 7
Målgrupp ... 7
Tillvägagångssätt ... 7
Svarsfrekvens ... 9
Resultatpresentation ... 10
Beskrivning av hur man läser rapporten ... 10
Resultat barn och ungas fritid 2014 ... 11
Nöjdhet ... 11
Barn och ungas fritid/fritidsaktiviteter ... 13
Med i klubb, förening på fritiden/medlem i förening. ... 23
Kulturskolan ... 29
Träning ... 32
Simkunnighet ... 34
Våra Reflektioner över resultatet ... 35
Jämförelser/skillnader mot mätningen 2012 ... 35
Nöjd med sin fritidssituation ... 35
Skillnader i vad man gör och hur ofta man gör det ... 35
Föreningsverksamhet ... 36
Skillnader mellan stadsdelarna i årets mätning ... 36
Bilagor: tabeller, frågeformulär
2014-06-17, Pnr:16253 Marie Jeppson
Josefine Björnsson
SAMMANFATTNING
INFORMATION OM UNDERSÖKNINGEN
Göteborgs Stad har under flera års tid genomfört årliga undersökningar inom de olika verksamheterna. Resultatet är en viktig utgångspunkt i kommunens
planerings- och uppföljningsarbete.
Syftet med undersökningen är att undersöka barn och ungdomars fritidsvanor i Göteborg och få ett underlag till Göteborgs Stads verksamheters
utvecklingsarbete.
En totalundersökning är genomförd bland samtliga elever i grundskolans årskurs 2, 5 och 8 samt gymnasieskolans årskurs 2. Undersökningen har genomförts i form av en webbenkät som skickades ut till skolorna och vidare ut i klasserna.
Den totala svarsfrekvensen blev 52 % (8985/17341).
Svarsfrekvens exklusive de skolor där inga elever har svarat uppgick till 56 %.
BAKGRUNDSINFORMATION OM ELEVERNA
Vi har en ganska jämn fördelning av svar från grundskolans årskurs 2, 5 och 8.
En fjärdedel är från årskurs 2 och årskurs 8 och en tredjedel är från årskurs 5.
Årskurs 2 på gymnasiet har den lägsta andelen medverkande, 16 %.
Totalt sett är fördelningen mellan tjejer och killar relativt jämn men något fler tjejer än killar har besvarat enkäten. Så är utfallet i de flesta stadsdelar förutom Askim- Frölunda-Högsbo och Östra Göteborg där vi ser något fler killar än tjejer.
Av de som har deltagit i undersökningen uppger flest elever att de bor i Västra Göteborg och lägst andel bor i Centrum.
Ungefär sju av tio är födda i Sverige med en eller båda föräldrarna födda i Sverige och två av tio är födda i Sverige med båda föräldrarna födda utanför Sverige. Fördelningen skiljer sig åt på stadsdelsnivå. I Angered är ungefär hälften födda i Sverige med båda föräldrarna födda utanför Sverige, en av fyra födda utanför Sverige och en av fyra födda i Sverige med en eller båda föräldrarna födda i Sverige. I Majorna-Linné är nästan nio av tio födda i Sverige med en eller båda föräldrarna födda i Sverige.
RESULTATET I KORTHET
Hur nöjd är du med din fritid (när du inte är i skolan)?
På skalan 1 till 10, där 1 betyder inte alls nöjd och 10 betyder mycket nöjd, väljer åtta av tio elever alternativ 7, 8, 9 eller 10 på hur nöjda de är med sin fritid. Sju av tio har svarat alternativ 8, 9 eller 10, dvs nöjda.
Vad gör man mest på fritiden och saknar man något där man bor?
Eleverna fick skriva ner tre saker de gör mest på sin fritid. Svaren har sedan kodats in i övergripande kategorier. De tre vanligaste svaren rör:
Fysiska aktiviteter (65 % av svaren finns i denna kategori)
T.ex. Fotboll, handboll, innebandy, hockey, gym, dansar, rider Umgänge/sociala aktiviteter (56 %)
T.ex. Är med kompisar, träffar kompisar, leker utomhus, umgås med flickvän/pojkvän
Aktiviteter hemma (41 %)
T.ex. Hemma/umgås med familjen, kollar på tv, leker med syskon
Eleverna fick även svara på om de saknar något där de bor för att kunna göra det de vill på sin fritid. Hälften svarade nej, jag saknar inget, en av fyra svarade vet inte och en av fyra svarade att de saknar något och det som främst nämns är:
Idrottsanläggningar/platser/utrustning
Umgänge/sociala relationer
Något att göra/ställe att vara på/lokal för diverse aktiviteter
Lekplatser/lekutrustning
Parkour/skatepark/lekplats för större barn/ungdom/utrustning
Hur ofta gör du följande på din fritid?
Eleverna fick därefter svara på hur ofta de gör/deltar i olika aktiviteter utifrån fördefinierade svarsalternativ.
Det man oftast gör är att träffa vänner/kompisar. Sex av tio elever uppger att de gör det minst 3 gånger i veckan. Därefter kommer att man umgås med kompisar på nätet (skype/chatt) vilket fyra av tio säger att de gör minst 3 gånger i veckan.
Ridhuset och fritidsgården är de alternativ som högst andel elever säger att de aldrig besöker. Åtta av tio svarar att de aldrig går till ridhuset och sju av tio att de aldrig går till fritidsgården.
Elever i årskurs 8 samt årskurs 2 på gymnasiet hade ytterligare 3 alternativ att ta ställning till, om de är på privata fester, går till klubbar/uteställen/disco eller deltar i ungdomssatsningen.
En av tio svarade att de går på privata fester minst 1 gång/vecka, tre av tio någon/några gånger i månaden och tre av tio aldrig.
En av tio går på klubbar/uteställen minst 1 gång/vecka, medan hälften svarar aldrig. Sju av tio svarar aldrig på om de deltar i ungdomssatsningen.
Är du med i någon klubb, förening eller särskild grupp på din fritid?
65 % av eleverna uppger att de är med i en eller flera klubbar/föreningar/grupper på sin fritid. Bland dessa är idrott den vanligaste klubb-/förening-/grupp man är med i.
Lyssnar ledaren/tränaren för din fritidsverksamhet på vad du tycker?
Sex av tio upplever att ledaren/tränaren lyssnar på dem. Endast 2 % av samtliga elever, svarar att ledaren/tränaren inte lyssnar.
Frågor om Kulturskolan
16 % av samtliga svarande elever går i Kulturskolan på sin fritid.
Åtta av tio går inte i Kulturskolan. Orsaken till att man inte går i Kulturskolan är framförallt att man inte vill/inte är intresserad.
Av de elever som går i Kulturskolan, uppger nästan nio av tio att de är nöjda med Kulturskolan, att de trivs i Kulturskolan, att de lär sig saker i Kulturskolan, att deras lärare lyssnar på dem i Kulturskolan samt att lärarna i Kulturskolan
förklarar bra. De påståenden som lägst andel elever instämmer med, är att man fått nya kompisar i Kulturskolan samt att man får vara med och bestämma i Kulturskolan. Något fler än hälften instämmer i dessa båda påståenden.
Vad är viktigast när du väljer fritidsaktivitet?
Eleverna fick välja mellan sju fördefinierade svarsalternativ om vad som är viktigast när de väljer fritidsaktivitet. Eleverna kunde välja fler än ett alternativ.
Det mest angivna svarsalternativet var ”mitt eget intresse”, åtta av tio angav detta.
Hur tar du dig till och från din/dina fritidsaktiviteter?
Även på denna fråga fick man välja mellan ett antal alternativ. En relativt stor andel av eleverna, närmare hälften, svarar att de blir skjutsade i bil. Därefter svarar ungefär en tredjedel att de åker med kollektivtrafiken dvs spårvagn, buss eller tåg.
Brukar någon av dina föräldrar/annan vuxen följa med på din/dina fritidsaktiviteter?
Sex av tio uppger att deras föräldrar eller annan vuxen ibland eller alltid följer med på deras fritidsaktiviteter.
Har du slutat med någon fritidsaktivitet under 2013?
Tre av tio elever uppger att de har slutat med någon fritidsaktivitet under 2013.
Främsta orsaken till att man slutade var att man tappade intresset.
Låter du bli att vara med på någon fritidsaktivitet därför att vägen dit känns otrygg?
Nästan två av tio elever väljer att avstå från någon aktivitet (ibland, ofta, alltid) därför att vägen dit känns otrygg. Två av tio svarar vet ej på frågan.
Tränar du ibland idrott tillsammans med dina föräldrar eller annan vuxen?
Fyra av tio svarar att de ibland tränar tillsammans med förälder eller annan vuxen.
Kan du simma minst 200 meter?
Åtta av tio uppger att de kan simma 200 meter. I årskurs 2 i grundskolan är andelen 50 % medan den i årskurs 2 i gymnasiet är 90 %.
Hur många gånger i veckan tränar du idrott om du inte räknar idrotten i skolan?
Tre av tio elever tränar idrott utanför skolan 1 till 2 gånger i veckan. Fem av tio tränar mellan 3 och upp till 7 gånger i veckan. En av tio tränar aldrig utöver idrotten i skolan.
Medlem och/eller ledare i förening?
Hälften av de svarande eleverna uppger att de är medlemmar i någon förening.
7 % uppger att de idag är ledare i någon förening och 24 % uppger att de gärna skulle vilja vara ledare för någon förening.
INTRODUKTION
BAKGRUND OCH SYFTE
Göteborgs Stad har under flera års tid genomfört årliga undersökningar inom de olika verksamheterna. Resultatet är en viktig utgångspunkt i kommunens
planerings- och uppföljningsarbete.
Undersökningen Barn och Ungas fritidsvanor i Göteborg genomfördes senast 2012 och är sedan 2014 en av Göteborgs Stads kommungemensamma enkäter och kommer att genomföras kontinuerligt.
Syftet med undersökningen är att undersöka barn och ungdomars fritidsvanor i Göteborg och få ett underlag till Göteborgs Stads verksamheters
utvecklingsarbete.
METOD Målgrupp
Undersökningen vänder sig till elever i årskurs 2, 5 och 8 i grundskolan samt gymnasiets årskurs 2. Samtliga skolor och elever i Göteborgs kommun har haft möjlighet att delta vilket innebär att vi har genomfört en totalundersökning bland eleverna. Totalt har cirka 17 000 elever berörts av undersökningen.
Tillvägagångssätt
Tillvägagångssättet är i princip oförändrat i förhållande till föregående undersökning. Instruktioner/informationsbrev till verksamheterna samt
frågeformulär har tagits fram i samverkan mellan Göteborgs Stad och Scandinfo, med utgångspunkt från tidigare undersökning.
Vi har tillsammans gått igenom frågeformuläret och gjort vissa förändringar för att bättre anpassa formuläret efter målgruppen samt lagt till nya frågor som t.ex frågorna om Kulturskolan som inte funnits med i fritidsenkäten tidigare.
Undersökningen har genomförts som en webbenkät med länkar som skickades till kontaktpersoner på respektive skola.
Inför genomförandet mejlades ett brev till respektive kontaktperson. Brevet innehöll instruktioner och information till den personal som hanterade undersökningen på skolan.
Kontaktpersonerna blev informerade om bakgrund och syfte med undersökningen, vikten av elevernas medverkan och anonymitet, vilka kontaktuppgifter som gällde vid inloggning och övriga frågor, vilken webbsida undersökningen fanns på och inloggningsuppgifter till respektive klass och skola.
Göteborgs Stad försåg Scandinfo med information om antal klasser och elevantal per klass samt kontaktperson på respektive skola. Scandinfo distribuerade inloggningsuppgifter direkt till skolornas kontaktperson och kontaktpersonen distribuerade information om webbsidan för undersökningen samt
inloggningsuppgifter till eleverna.
Undersökningsperioden började med utskick/utdelning av inloggningsuppgifter i vecka 13 och pågick fram till och med vecka 17.
För att få så många svar som möjligt har ett antal påminnelsemail distribuerats från Scandinfo till kontaktpersonerna. Påminnelserna har gått till samtliga kontaktpersoner oavsett om svar har kommit in eller ej. Göteborgs Stad har också återkopplat om vikten av deltagande till skolorna under perioden. Då vi inte var helt nöjda med svarsdeltagandet vid genomförandets sista dag, valde vi tillsammans med Göteborgs Stad att förlänga svarstiden ytterligare 2 veckor.
Sista dag att svara var den 28 april 2014. Scandinfo har löpande hållit Göteborgs Stad informerad om hur undersökningen utvecklats och i introduktionsbrevet fanns även en länk till en hemsida där alla medarbetare som var inblandade i undersökningen fick information om aktuellt svarsinflöde per stadsdel, skola och klass.
Svarsfrekvens
Totalt har 17 341 barn och ungdomar haft möjlighet att delta i undersökningen.
När fältarbetet avslutades hade vi fått in 8 985 svar. Det ger en svarsfrekvens på totalt 52 %, vilket innebär att vi i årets undersökning nådde en högre
svarsfrekvens än vid föregående mätning. Svarsfrekvens exklusive de skolor där inga elever har svarat uppgick till 56 %.
I nedan tabell redovisas svarsfrekvens för kommunala grundskolor, kommunala gymnasieskolor och fristående grund- och gymnasieskolor. Kommunala
grundskolor redovisas per stadsdel.
Svarsfrekvensen ligger på en bra nivå i samtliga stadsdelar. Man bör vara lite observant på svarsfrekvensen i de kommunala gymnasieskolorna där
svarsfrekvensen är låg, 28 % av eleverna i årskurs 2 på de kommunala
gymnasieskoIorna har svarat på årets undersökning. Denna information är viktig att ha med sig vid tolkningen av resultatet.
Hos de kommunala skolorna ser vi också skillnader i svarsfrekvens mellan de olika stadsdelarna. T.ex. har vi lika många elever i Örgryte-Härlanda och Östra Göteborg men svarsfrekvensen skiljer sig markant. I Örgryte-Härlanda, som har den högsta svarsfrekvensen, är andelen 81 % svarande medan den i Östra Göteborg är lägst med endast 42 % svarsfrekvens. I övrigt ser vi inga ytterligare avvikelser mellan stadsdelarna.
I nedan tabell redovisas svarfrekvens per årskurs där man ser att det är elever i år 5 som har högst deltagande med 66% och årskurs 2 på gymnasiet som har ett lågt deltagande med 31%.
Antal svar Antal elever brutto Svarsfrekvens brutto Antal elever netto Svarsfrekvens netto
Kommunala grundskolor (exkl. bortfall)
Örgryte‐Härlanda 827 1017 81% 1017 81%
Västra Göteborg 1059 1593 66% 1528 69%
Centrum 246 374 66% 322 76%
Norra Hisingen 816 1324 62% 1142 71%
Majorna‐Linné 626 1053 59% 1044 60%
Angered 778 1364 57% 1244 63%
Västra Hisingen 975 1758 55% 1609 61%
Askim‐Frölunda‐Högsbo 627 1175 53% 1052 60%
Lundby 417 830 50% 729 57%
Östra Göteborg 462 1090 42% 893 52%
Kommunala gymnasieskolor 1037 3647 28% 3528 29%
Fristående grund och gymnasieskolor 1115 2116 53% 2037 55%
Total 8985 17341 52% 16145 56%
Årskurs Antal Antal Svar Svarsfrekvens brutto
Årskurs 2 4826 2551 53%
Årskurs 5 4183 2766 66%
Årskurs 8 3654 2222 61%
Årskurs 2 på gymnasiet 4678 1446 31%
Total 17341 8985 52%
RESULTATPRESENTATION
Beskrivning av hur man läser rapporten
Resultatet redovisas procentuellt för samtliga svarande elever (total), per stadsdel (10 st samt bor i flera stadsdelar och annan kommun), årskurs (2, 5, 8 samt år 2 gymnasiet),kön (tjejer/killar) och var eleven/föräldrarna är födda (I Sverige eller utanför).
Diagrammen redovisas enligt ovanstående indelning för majoriteten av frågorna.
Vissa frågor redovisas grafiskt endast på totalnivå. Vid tolkning av grafiken, framförallt på totalnivå, är tabellerna ett viktigt komplement.
Tabeller redovisas dels för Göteborgs Stad total och enligt ovanstående indelning samt även per stadsdel enligt ovanstående indelning.
Exempel på hur man läser diagrammen
Bakgrundsdata
Andel som svarar ”nej”
Andel som svarar ”ja”
Svarsalterntiv
Antal svar från respektive delgrupp
RESULTAT BARN OCH UNGAS FRITID 2014
NÖJDHET
Vid föregående mätning av Barn och ungas fritidsvanor, valde man att redovisa resultatet på följande sätt; nöjd (7-10), varken nöjd eller missnöjd (4-6) och inte nöjd (1-3).
I de flesta undersökningar Göteborgs Stad genomför, redovisas andelen nöjda med de som har svarat 8, 9 eller 10, de som varken är nöjda eller missnöjda har svarat 5, 6 eller 7 och de som vi räknar som inte nöjda har satt betyget 1, 2, 3 eller 4.
Vi har valt att i denna undersökning redovisa båda alternativen. Detta för att Göteborgs Stad skall få möjlighet till jämförbarhet mellan olika studier som genomförs.
Hur nöjd är du med din fritid? (när du inte är i skolan)
Redovisning nöjdhet 7-10
Vi kan konstatera att sett till andelen som svarat 7-10 på hur nöjda de är med sin fritid är det ingen skillnad jämfört med föregående mätning. Åtta av tio är enligt den redovisningen nöjda.
%
81 73
81 82 81 82 83 86 83
85 80
85 87 77 69
85 78
84 79 71
12 15
12 10 12 13 12 9 11 11 13
9 9 14 21
9 15
11 12 17
4 7
4 5 4 2 3 3 4 2 4 2 2 5 8 3 4 3 5 8
3 5 2 3 4 2 3 2 2 2 3
3 2 3 2 3 3 2 4 4 Total, n=8985
Angered, n=1063 Askim-Frölunda-Högsbo, n=967 Centrum, n=371 Lundby, n=507 Majorna-Linné, n=664 Norra Hisingen, n=825 Västra Göteborg, n=1366 Västra Hisingen, n=1069 Örgryte-Härlanda, n=895 Östra Göteborg, n=649
Årskurs 2, n=2551 Årskurs 5, n=2766 Årskurs 8, n=2222 Årskurs 2 på gymnasiet, n=1446 Kille, n=4338 Tjej, n=4632 I Sverige med en eller båda föräldrarna födda i Sverige, n=6072 I Sverige med båda föräldrarna födda utanför Sverige, n=1805 Utanför Sverige, n=971
Nöjd (7-10)
Varken nöjd eller missnöjd (4-6) Inte nöjd (1-3)
Vet inte
Redovisning nöjdhet 8-10
Sju av tio elever totalt sett har svarat 8, 9 eller 10 på hur nöjda de är med sin fritid. Diagrammet visar även att elever i Västra Göteborg är något mer nöjda, medan Angered och Centrum har en något lägre andel nöjda än övriga
stadsdelar. Elever i yngre årskurser (årkurs 2 och 5) är något mer nöjda än äldre elever och då framförallt elever i årskurs 2 på gymnasiet. Killar är något mer nöjda än tjejer och elever födda utanför Sverige har en lägre andel nöjda än de som är födda i Sverige.
Faktorer som påverkar graden av nöjdhet
De faktorer som vi i sambandsanalysen ser påverkar nöjdheten förklarar bara en liten del av den variation som finns i faktorn nöjdhet. Det betyder att det finns faktorer och information som inte är med i undersökningen (och då inte i analysen) som till stor del påverkar graden av nöjdhet.
De faktorer som enligt sambandsanalysen framförallt påverkar graden av nöjdhet är:
Att man har en ledare/tränare för fritidsaktiviteten som lyssnar på dem
Att man träffar vänner/kompisar på sin fritid
Att föräldrar/annan vuxen brukar följa med på din/dina fritidsaktiviteter
Att man inte har slutat med någon fritidsaktivitet under 2013
Att man gör något på sin fritid (någon av aktiviteterna på fråga 6 någon/några gånger per år eller oftare)
%
71 67
71 67
73 70
74 77 72 72 73 80 78 64 53
75 67
73 71 62
20 20
22 24
18 23 19
16 20 22 18 14 16 25 32
17 23
21 18 23
6 9
5 6 6 5 5 4 5 4 6
3 4 8 13 4 7 4 7 11
3 5 2 3 4 2 3 2 2 2 3 3 2
3 2 3 3 2 4 4 Total, n=8985
Angered, n=1063 Askim-Frölunda-Högsbo, n=967 Centrum, n=371 Lundby, n=507 Majorna-Linné, n=664 Norra Hisingen, n=825 Västra Göteborg, n=1366 Västra Hisingen, n=1069 Örgryte-Härlanda, n=895 Östra Göteborg, n=649 Årskurs 2, n=2551 Årskurs 5, n=2766 Årskurs 8, n=2222 Årskurs 2 på gymnasiet, n=1446
Kille, n=4338 Tjej, n=4632 I Sverige med en eller båda föräldrarna födda i Sverige, n=6072 I Sverige med båda föräldrarna födda utanför Sverige, n=1805 Utanför Sverige, n=971
Nöjd (8-10)
Varken nöjd eller missnöjd (5-7) Inte nöjd (1-4)
Vet inte
BARN OCH UNGAS FRITID/FRITIDSAKTIVITETER Vad gör du på fritiden när du inte är i skolan?
Eleverna fick med egna ord nämna de tre saker de gör mest på sin fritid. Dessa har sedan sorterats in i olika kategorier för att ge en tydligare bild.
Fysiska aktiviteter nämns mest frekvent i alla grupperna. Bland tjejer och även bland elever som bor i annan kommun är det lika många som nämner fysiska aktiviteter som umgänge/sociala aktiviteter. Bland elever i årskurs 2 i grundskolan är andelen jämn mellan aktiviteter hemma och fysiska aktiviteter (Se tabellbilaga för detaljerad beskrivning).
Beskrivning av kategorier:
Fysiska aktiviteter innebär t.ex. fotboll, handboll, innebandy, hockey, gym, dansar, rider
Umgänge/sociala aktiviteter innebär t.ex. att man är med kompisar, träffar kompisar, leker utomhus, umgås med flickvän/pojkvän, hänger på stan
Aktiviteter hemma innebär t.ex. att man är hemma, umgås med familjen, leker hemma/med syskon, kollar på tv, pysslar/målar, lyssnar på musik, husdjur
Aktiviteter digitala innebär t.ex. att man spelar på datorn, spelar tv- spel/fifa, spelar på ipaden, mobil, chattar, bloggar
Bas: Total, n=8985
%
65
56
41
31
18
12
9
2
1
1
9
5 Fysiska aktiviteter
Umgänge/sociala aktiviteter
Aktiviter hemma
Aktiviter- digitala
Läxläsning/pluggar
Hobbies
Basala behov
Konsumtion
Kultur
Jobbar
Övrigt
Vet ej/ej svar
Saknar du något där du bor för att kunna göra det du vill på fritiden?
Hälften av eleverna uppger att de inte saknar något för att göra vad de vill på fritiden. Bland elever i Angered, Västra Hisingen och Östra Göteborg är det en tredjedel som svarat att de saknar något där de bor vilket är en något högre andel än i övriga stadsdelar.
Både bland tjejer och killar är det ungefär en av fyra som uppger att de saknar något. Dock är det fler killar som säger att de inte saknar något medan andelen vet ej-svar är högre bland tjejerna.
De svar som eleverna främst har angett för vad man saknar:
Idrottsanläggningar/platser/utrustning (t.ex fotbollsplan, ishall, simhall, ridhus)
Umgänge/sociala relationer (t.ex vänner, familj, husdjur)
Något att göra/ställe att vara på/lokal för diverse aktiviteter (t.ex fritidsgård, annat ställe för möten, utövande av intresse som t.ex musikstudio)
Lekplatser/lekutrustning
Parkour/skatepark/lekplats för större barn/ungdom/utrustning%
50 44
52 51 48 48 52 53 47
56 52 50
53 48 48 54 47
51 50 45
27 31
24 25 27 25 24
24 30
23 29 25
26 28 29 27 26
26 27 30
23 25 24 23 25 27 24 23 23 21
18 25
22 24 23 19 27
23
23 25 Total, n=8985
Angered, n=1063
Askim-Frölunda-Högsbo, n=967 Centrum, n=371 Lundby, n=507 Majorna-Linné, n=664 Norra Hisingen, n=825 Västra Göteborg, n=1366 Västra Hisingen, n=1069 Örgryte-Härlanda, n=895 Östra Göteborg, n=649 Årskurs 2, n=2551 Årskurs 5, n=2766 Årskurs 8, n=2222 Årskurs 2 på gymnasiet, n=1446 Kille, n=4338 Tjej, n=4632 I Sverige med en eller båda föräldrarna födda i Sverige, n=6072 I Sverige med båda föräldrarna födda utanför Sverige, n=1805 Utanför Sverige, n=971
Nej, jag saknar inget Ja, jag saknar...
Vet inte
Hur ofta gör du följande på din fritid?
Eleverna fick på olika fördefinierade aktiviteter ange hur ofta de gör aktiviteten.
Diagrammet visar fördelningen av samtliga elevers svar.
Träffa vänner är den aktivitet som samtliga delgrupper gör minst 1 gång i veckan på sin fritid. Även umgås med kompisar på nätet är vanligt förekommande i majoriteten av grupperna, förutom bland elever i årskurs 2.
I de flesta stadsdelar, bland elever i årskurs 2 och 5, bland tjejer och elever födda i Sverige med en/båda föräldrarna födda i Sverige är den tredje vanligaste
sysselsättningen att gå ut i naturen.
Bland elever boende i Angered, Östra Göteborg, elever i årskurs 2, killar samt elever födda i Sverige med föräldrarna födda utanför Sverige samt utlandsfödda elever är att gå till fotbollsplanen den tredje vanligaste aktiviteten.
Bas: Total, n=8985
%
59 44 23 21 16 11 9 9 6 6 5 3 3 3 3 3 2 1 1 1 1
24 16 22 14 25 12
23 13 6
8 14 10 2
9 7 4 3 2 1 1 2
10 10
25 16
11 11
44 21 7
17 46 26 8
9 19 3
38 12 7
11 5
3 7
15 17 15 15
13 22
10 30
23 45 54 22
28 8
48 50
40 48 33
2 20
12 29 30 46
7 30 66
34 9 13 29 53
40 80
6 31 46
34 56
2 3 3 3 4 5 4 5 5 4 4 3 3 4 4 2 3 3 5 4 4 Träffar vänner/kompisar
Umgås med kompisar på nätet (skype/chatt) Går ut i naturen Går till fotbollsplanen Går till sporthall/gymnastiksal Går till gym/motionsanläggning Är på shoppingcenter/affärer Går till lekplats/actionpark/skate/parkour Går till fritidsgården Går på idrottsevenemang (tittar på handboll, fotbollsmatch etc.) Går på café/restaurang Går till simhall/badhus Går till ishall/skridskobana Går till kyrka/moské/synagoga eller liknande Går till biblioteket (på din fritid) Går till ridhuset Går på bio Går till spelhall/biljardhall/bowlinghall Går på konsert/musikarrangemang Går på museum/utställningar Går på teater
3 eller flera gånger i veckan 1-2 gånger i veckan Någon/några gånger i månaden Någon/några gånger per år Aldrig
Vet inte
Hur ofta gör du följande på din fritid? (frågor för enbart årskurs 8 och årskurs 2 på gymnasiet)
Elever i årskurs 8 samt årkurs 2 på gymnasiet fick ytterligare tre alternativ att ta ställning till. Bland dessa är att gå på privata fester den vanligaste aktiviteten. Här ser vi inga större skillnader mellan delgrupperna förutom att andelen som aldrig går på privata fester är högst på Norra Hisingen (41 % svarar aldrig) och andelen som aldrig går på klubbar/uteställen är högst på Västra Hisingen (66 % svarar aldrig).
Bas: Elever i årskurs 8 och årskurs 2 på gymnasiet, n=3668
%
3
3
2 6
3
2
28
13
3
30
23
8
30
55
68
3
3
18 Är på privata fester
Går till klubbar/uteställen/disco
Deltar i ungdomssatsningen
3 eller flera gånger i veckan 1-2 gånger i veckan Någon/några gånger i månaden Någon/några gånger per år Aldrig
Vet inte
Vad är viktigast när du väljer fritidsaktivitet?
På frågan om vad som är viktigast när man väljer fritidsaktivitet kunde man välja mer än ett alternativ. Vanligaste svaret bland samtliga elever var dock mitt eget intresse. Åtta av tio elever uppgav det svaret.
Det är inte mycket som skiljer de olika delgrupperna åt avseende vad som är viktigast. I samtliga stadsdelar kommer att tiden passar på andra plats, så är det också i årskurs 5, 8 och 2:an på gymnasiet medan årskurs 2 till större del svarar att kompisarna är med. Att kompisarna är med är även viktigare för killar än för tjejer.
Bas: Total, n=8985
%
80
32
27
23
19
15
11
4
8 Mitt eget intresse
Att tiden passar
Att kompisarna är med
Att ledaren är bra
Att det är nära där jag bor
Att det inte är för dyrt att vara med
Vad föräldrarna tycker
Annat
Vet inte
Hur tar du dig till och från din/dina fritidsaktiviteter?
Nästan hälften av samtliga elever blir skjutsade till sina aktiviteter med bil.
Bland elever i årskurs 2 och 5 blir majoriteten skjutsade medan majoriteten av eleverna i årskurs 8 samt år 2 på gymnasiet åker med spårvagn/buss/tåg.
I de flesta stadsdelar blir majoriteten av eleverna skjutsade förutom i Centrum, Majorna-Linné och bland de som bor i annan kommun, där åker majoriteten med spårvagn/buss/tåg till sin aktivitet.
I Angered fördelar sig resultatet mer jämnt mellan tre olika alternativ. Man går, åker spårvagn/buss/tåg eller blir skjutsad med bil.
Bas: Total, n=8985
%
46
35
29
24
4
14
6 Jag blir skjutsad i bil
Jag åker med spårvagn, buss eller tåg
Jag går
Jag cyklar
Fritidsaktiviteten är vid skolan, direkt efter skolans slut
Jag är inte med i någon fritidsaktivitet
Vet inte
Brukar någon av dina föräldrar/annan vuxen följa med på din/dina fritidsaktiviteter?
Sett till samtliga elever svarar sex av tio att deras föräldrar/annan vuxen brukar följa med dem på deras fritidsaktiviteter. Tre av tio svarar nej på frågan.
Bland elever som bor i annan kommun svarar hälften att deras föräldrar/annan vuxen inte följer med och bland elever som går år 2 på gymnasiet är det sex av tio som svarar att de inte har sällskap av förälder eller annan vuxen på sin fritidsaktivitet.
Bas: De som har en fritidsaktivitet
%
24 21
24 26 28 24
29 23
24 27 26
41 25 13 8
25 23
26 23 16
36 33
37 35 35 33
38
39 38 38 32
32 45 34 28
36 35
38 33 32
34 36
33 33 31 40
27 33 32 31 35
19 27 47 60
32 36
32 36 44
6 10
6 6 6 4 6
6 6 4 6 9
4 6
5 6 6 4 9 8 Total, n=7714
Angered, n=844 Askim-Frölunda-Högsbo, n=842 Centrum, n=325 Lundby, n=438 Majorna-Linné, n=584 Norra Hisingen, n=709 Västra Göteborg, n=1221
Västra Hisingen, n=925 Örgryte-Härlanda, n=795 Östra Göteborg, n=539 Årskurs 2, n=2235 Årskurs 5, n=2464 Årskurs 8, n=1850 Årskurs 2 på gymnasiet, n=1165 Kille, n=3802 Tjej, n=3901 I Sverige med en eller båda föräldrarna födda i Sverige, n=5367 I Sverige med båda föräldrarna födda utanför Sverige, n=1444 Utanför Sverige, n=780
Ja Ja, ibland Nej Vet inte
Låter du bli att vara med på någon fritidsaktivitet därför att vägen dit känns otrygg?
Majoriteten av eleverna upplever inte att vägen till fritidsaktiviteten känns otrygg, sex av tio svarar att de aldrig har låtit bli att vara med på grund av otrygg väg.
Jämför man de olika stadsdelarna med varandra så är fördelningen ganska jämn förutom i Angered där fem av tio svarar att de aldrig låtit bli att vara med medan andelen i Örgryte-Härlanda är sju av tio.
Bland elever födda i Sverige med en eller båda föräldrarna födda i Sverige är andelen som aldrig låtit bli att vara med på en fritidsaktivitet pga otrygg väg 70 % medan det bland elever födda utanför Sverige är 46 %.
%
64 48
64 66 62
66 64 66 67 72 61 58
66 67 66 67 61
70 56 46
12 15
11 11 14
11 12 11
11 10 14 12
13 10 11
10 13
10 14 16
3 5
3 1 2
2 2 3
3 1 3 3
2 2 3 3 3
2 4 6
2 3
2 1 1
2 2 2
1 1 2 2
1 2 2 2 2
1 3 3
20 29
20 20 21 20 20 18 19 15 20
26 17 19 18 19 22
17 24 29 Total, n=8985
Angered, n=1063 Askim-Frölunda-Högsbo, n=967 Centrum, n=371 Lundby, n=507 Majorna-Linné, n=664 Norra Hisingen, n=825 Västra Göteborg, n=1366 Västra Hisingen, n=1069 Örgryte-Härlanda, n=895 Östra Göteborg, n=649 Årskurs 2, n=2551 Årskurs 5, n=2766
Årskurs 8, n=2222 Årskurs 2 på gymnasiet, n=1446 Kille, n=4338 Tjej, n=4632 I Sverige med en eller båda föräldrarna födda i Sverige, n=6072 I Sverige med båda föräldrarna födda utanför Sverige, n=1805 Utanför Sverige, n=971
Aldrig Ibland Ofta Alltid Vet inte
Har du slutat med någon fritidsaktivitet under 2013?
Tre av tio av samtliga svarande elever har slutat med någon aktivitet under 2013.
Resultatet skiljer sig något mellan de olika delgrupperna. Bland stadsdelarna är det något högre andel som slutat i Majorna-Linné, Västra Göteborg samt Örgryte- Härlanda. Bland årskurserna är det en något högre andel bland elever i årskurs 5. Det är också en något högre andel tjejer än killar som slutat med någon fritidsaktivitet och andelen är också något högre bland elever med en eller båda föräldrarna födda i Sverige.
%
32 27
31 30 32 35 31
36 33
36 30
33 37 32 22
30 34 34 29 28
56 54
57 60 57 54 57
53 56
56 58 51
54 58 68
59 54
57 56 56
12 19
12 9 11
11 12 11 11 8 13 16
9 10 10 11 12 9 15 16 Total, n=8985
Angered, n=1063 Askim-Frölunda-Högsbo, n=967 Centrum, n=371 Lundby, n=507 Majorna-Linné, n=664 Norra Hisingen, n=825 Västra Göteborg, n=1366
Västra Hisingen, n=1069 Örgryte-Härlanda, n=895 Östra Göteborg, n=649 Årskurs 2, n=2551 Årskurs 5, n=2766 Årskurs 8, n=2222 Årskurs 2 på gymnasiet, n=1446 Kille, n=4338 Tjej, n=4632 I Sverige med en eller båda föräldrarna födda i Sverige, n=6072 I Sverige med båda föräldrarna födda utanför Sverige, n=1805 Utanför Sverige, n=971
Ja Nej Vet inte
Varför slutade du med din fritidsaktivitet?
Främsta orsaken till varför man slutade var att man tappade intresset. Hälften av samtliga elever har nämnt detta som orsak.
Att man tappade intresset är den vanligaste orsaken i de flesta delgrupper
förutom bland de som bor i annan kommun samt elever i årskurs 2 på gymnasiet.
Hos dessa grupper nämns till lika stor del att det tog för mycket tid som främsta orsak.
Bas: De som slutat med en fritidsaktivitet, n=2886
%
53
22
17
16
13
8
7
4
3
15
5 Jag tappade intresset
Det tog för mycket tid
Trivdes inte
Jag började med en annan aktivitet istället
På grund av ledare/ledarna
Kompisarna slutade
Det var för långt hemifrån
Det blev för dyrt
Mina föräldrar ville det
Annat
Vet inte
MED I KLUBB, FÖRENING PÅ FRITIDEN/MEDLEM I FÖRENING.
Är du med i någon klubb, förening eller särskild grupp på din fritid?
Exempelvis idrott, musik, teater, scouter, LAN, lajv eller liknande?
Totalt sett uppger 65 % av eleverna att de är med i någon form av klubb, förening eller grupp på sin fritid.
Störst är andelen bland elever boende i Västra Göteborg och Örgryte-Härlanda där ca 74 % är med i någon klubb, förening, grupp. Detta kan jämföras med Angered där andelen är 49 % och Östra Göteborg där andelen är 59 %.
Sett till årskurser är andelen högst bland elever i årskurs 5 och lägst bland elever på år 2 i gymnasiet. Högre andelen bland killarna än bland tjejer. Andelen är även högre bland elever födda i Sverige med en eller båda föräldrarna födda i Sverige än de övriga två grupperna.
%
37 32 33 36
39 38 40 36 37 39 39 32
39 40 34
40 34
38 36 33
19 10
23 18 19 20 20 25 20
23 14 20
24
17 13
20 19
23 10 12
9 7
11 10
8 10 6
13 10
11 6 10
12 7 5
10 9
11 5 6
30 44
28 31 27 27 30
21 28
23 36
31 21 31 44
27 33
24 42 43
5 7 5 5 7 4 5 5 5 4 5 7
3
5 4 4 6 4 6
5 Total, n=8985
Angered, n=1063 Askim-Frölunda-Högsbo, n=967 Centrum, n=371 Lundby, n=507 Majorna-Linné, n=664 Norra Hisingen, n=825 Västra Göteborg, n=1366 Västra Hisingen, n=1069 Örgryte-Härlanda, n=895 Östra Göteborg, n=649 Årskurs 2, n=2551 Årskurs 5, n=2766 Årskurs 8, n=2222
Årskurs 2 på gymnasiet, n=1446 Kille, n=4338 Tjej, n=4632 I Sverige med en eller båda föräldrarna födda i Sverige, n=6072 I Sverige med båda föräldrarna födda utanför Sverige, n=1805 Utanför Sverige, n=971
Ja, i en Ja, i två Ja, i tre eller flera Nej Vet inte
Vilken typ av klubb, förening eller särskild grupp är du med i?
De som var med i någon klubb, förening eller grupp fick ange vilken/vilka typer av klubbar, föreningar, grupper de var med i. De fick ange mer än ett alternativ.
Åtta av tio nämner att den typ av klubb, förening osv de är med i är inom idrotten.
Denna typ är vanligast i samtliga delgrupper, framförallt på Norra Hisingen där 83
% är med i en idrottsklubb/-grupp.
En fjärdedel totalt sett är med i någon klubb/grupp/förening inom kultur. I Majorna-Linné är andelen högst, där har 37 % svarat alternativet kultur.
Fördelningen mellan killar och tjejer skiljer sig något åt, 78 % av tjejerna mot 85
% av killarna är med i en idrottsgrupp/-klubb/-förening, och medan 40 % av tjejerna har svarat att de är med i en kulturgrupp/- förening så är motsvarande andel för killarna endast 14 %.
Bas: Är med i någon klubb, förening eller särskild grupp på fritiden, n=5848
%
79
26
8
8
2 Idrott
Kultur (musik, teater, dans eller liknande)
Scouter, Friluftsfrämjandet, Fältbiologerna, fågelskådning eller liknande
Annan:
Vet inte
Lyssnar ledaren/tränaren för din fritidsaktivitet på vad du tycker?
Samtliga elever fick svara på frågan om deras ledare/tränare lyssnar på dem.
Först och främst kan vi konstatera att två av tio inte är med i någon fritidsaktivitet.
Högst andel som uppger att de inte är med i någon fritidsaktivitet ser vi i Angered, 28 % och lägst andel som svarar att den inte är med i någon fritidsaktivitet finns i Västra Göteborg, 15 %. Andelen som inte är med i någon fritidsaktivitet är högre bland elever i årskurs 2 på gymnasiet, bland tjejer (jämfört mot killarna) och bland elever födda i Sverige men med båda föräldrarna födda utanför Sverige samt de som själva är födda utanför Sverige.
Därefter kan vi konstatera att sex av tio elever totalt sett upplever att deras ledare lyssnar på dem. Andelen är lägst i Angered, 46 %, jämfört mot Västra Göteborg där 70 % upplever att tränaren lyssnar på dem.
Bland elever i årskurs 5 upplever sju av tio att de blir lyssnade på vilket är något högre än för övriga årskurser. Även högre andel bland elever födda i Sverige med en eller båda föräldrarna födda i Sverige jämfört med de övriga grupperna i samma kategori.
Endast en mycket låg andel upplever att deras ledare inte lyssnar på dem, och den andelen är låg hos samtliga elever.
%
60 46
61 58
62 63 60
70 61
67 54
61 71 57 41
62 58
66 50 44
2 3
2 3
2 2 2
3 2
2 3
3 2 3 2
3 2
2 3 4
13 18
14 15
14
12 14
10 13
12 13
16 11 13 12
13 13
11 16 16
4 4
4 5 3 5 4 2 3
3 4
2 1 5 11
4 4
4 3 7
21 28
18 18 19
18 20 15 21
17 26
18 14 22 35
18 23
17 28 29 Total, n=8985
Angered, n=1063 Askim-Frölunda-Högsbo, n=967 Centrum, n=371 Lundby, n=507 Majorna-Linné, n=664
Norra Hisingen, n=825 Västra Göteborg, n=1366 Västra Hisingen, n=1069 Örgryte-Härlanda, n=895 Östra Göteborg, n=649 Årskurs 2, n=2551 Årskurs 5, n=2766 Årskurs 8, n=2222 Årskurs 2 på gymnasiet, n=1446 Kille, n=4338 Tjej, n=4632 I Sverige med en eller båda föräldrarna födda i Sverige, n=6072 I Sverige med båda föräldrarna födda utanför Sverige, n=1805 Utanför Sverige, n=971
Ja, ledaren/tränaren lyssnar på mig Nej, ledaren/tränaren lyssnar inte på mig Vet inte
Min fritidsaktivitet har inte någon ledare/tränare Jag är inte med i någon fritidsaktivitet
Är du medlem i någon förening? (Är du medlem, har du anmält dig till föreningen och kanske betalat medlemsavgift)
Samtliga elever fick svara på frågan om de är med i någon förening. Totalt sett uppger hälften av eleverna att de är medlemmar i en förening. Högst andel som uppger att de inte är medlemmar i någon förening finns i Angered, där nästan hälften inte är medlemmar och endast 34 % uppger att de är medlemmar. Högst andel som är medlemmar finns i Västra Göteborg och Örgryte-Härlanda där ca 56 % uppger att de är medlemmar i någon förening.
I årskurs 2 på grundskolan svarar 41 % att de är medlemmar men där är också andelen som svarar Vet inte högst, 25 %. Bland eleverna på årskurs 2 på gymnasiet svarar 42 % att de inte är medlemmar i någon förening.
Relativt jämn fördelning mellan tjejer och killar med en liten högre andel killar som är medlemmar i förening.
Även högre andel bland elever födda i Sverige med en eller båda föräldrarna födda i Sverige jämfört mot de två andra kategorierna.
%
50 34
54 46
51 52 50
56 51
57 45 41
56 54 51
54 47
57 39 34
33 47
29 31
29 30 33 26 33
25 39 34
25 34
42 31 34
27 45 46
17 19
16 23
21 18 17 18 16 18 15
25 19
12 7 15 19
17 16 20 Total, n=8985
Angered, n=1063 Askim-Frölunda-Högsbo, n=967 Centrum, n=371 Lundby, n=507 Majorna-Linné, n=664 Norra Hisingen, n=825 Västra Göteborg, n=1366 Västra Hisingen, n=1069 Örgryte-Härlanda, n=895 Östra Göteborg, n=649 Årskurs 2, n=2551 Årskurs 5, n=2766
Årskurs 8, n=2222 Årskurs 2 på gymnasiet, n=1446 Kille, n=4338 Tjej, n=4632 I Sverige med en eller båda föräldrarna födda i Sverige, n=6072 I Sverige med båda föräldrarna födda utanför Sverige, n=1805 Utanför Sverige, n=971
Ja Nej Vet inte
Intresse för att vara ledare i förening
Samtliga elever fick svara på frågan om de var ledare för någon förening. De som svarade nej eller vet inte fick sedan frågan om de skulle vilja vara ledare för någon förening. Första diagrammet redovisar fördelningen för de som idag är ledare och nästa diagram fördelningen för de som skulle vilja vara ledare.
Är du ledare i någon förening?
Endast 7 % av samtliga elever är idag ledare i någon förening. Andelen är högst bland elever i årskurs 2 på gymnasiet, där 13 % är ledare.
%
7 8 8 6 6 6 5
7 6 5 6 4
5 8
13 7 6 6 7 8
88 84 85 89 89 90 90
88 89 91 90 90
90 87
83 87 89 89 87 85
5 8 7 5 6 3 6 5 5 5 4 7
5 5 4 6
5 5
6 7 Total, n=8985
Angered, n=1063 Askim-Frölunda-Högsbo, n=967
Centrum, n=371 Lundby, n=507 Majorna-Linné, n=664 Norra Hisingen, n=825 Västra Göteborg, n=1366 Västra Hisingen, n=1069 Örgryte-Härlanda, n=895 Östra Göteborg, n=649 Årskurs 2, n=2551 Årskurs 5, n=2766 Årskurs 8, n=2222 Årskurs 2 på gymnasiet, n=1446 Kille, n=4338 Tjej, n=4632 I Sverige med en eller båda föräldrarna födda i Sverige, n=6072 I Sverige med båda föräldrarna födda utanför Sverige, n=1805 Utanför Sverige, n=971
Ja Nej Vet inte
Skulle du vilja vara ledare för någon förening?
Betydligt högre andel, 24 % säger sig vilja vara ledare för någon förening. Sett till stadsdelarna är andelen högst i Angered och Östra Göteborg där tre av tio säger att de skulle vilja vara ledare.
Andelen som är positiva till att vara ledare är högre i de lägre årskurserna, 2 och 5, medan fördelningen är jämn mellan tjejer och killar.
Elever med utlandsfödda föräldrar eller som själva är utlandsfödda är också mer positivt inställda än elever med en eller båda föräldrarna födda i Sverige.
Bas: De som inte är ledare i någon förening, n=8390
%
24 30 24 18
24 21
24 25 23 23 31 31 26 17 17
25 23 22 28 29
54 47 54 58
54 57
55 53 54 54
51 48 50 60
62 55 53 55
52 50
22 23 22 24 22 23 20 22 23 23 18 20 23 23
20 20 24
23 20 22 Total, n=8390
Angered, n=979 Askim-Frölunda-Högsbo, n=889 Centrum, n=350 Lundby, n=479 Majorna-Linné, n=621 Norra Hisingen, n=787 Västra Göteborg, n=1275 Västra Hisingen, n=1001 Örgryte-Härlanda, n=853 Östra Göteborg, n=610 Årskurs 2, n=2458 Årskurs 5, n=2619 Årskurs 8, n=2049 Årskurs 2 på gymnasiet, n=1264 Kille, n=4024
Tjej, n=4353 I Sverige med en eller båda föräldrarna födda i Sverige, n=5697 I Sverige med båda föräldrarna födda utanför Sverige, n=1681 Utanför Sverige, n=893
Ja Nej Vet inte
KULTURSKOLAN
I årets undersökning ingår frågor om Kulturskolan. För att eleverna skulle förstå vad Kulturskolan var, fanns det med en kort förklaring:
I Kulturskolan kan man exempelvis spela instrument, sjunga, dansa, spela teater, filma eller vara med i El Sistema.
Går du i Kulturskolan på din fritid?
Totalt sett uppger 16 % att de går i Kulturskolan. Andelen är högst i Örgryte- Härlanda och lägst i Östra Göteborg.
Som man ser i diagrammet så är andelen mycket låg bland elever i årskurs 2 på gymnasiet och betydligt högre bland elever i årskurs 2 och 5.
Även högre andel bland tjejer jämfört mot killar.
%
16 16 13
23 19
22 14 13 15
24 12
20 21 12 5
11 20 17 13 14
78 77 80
71 74
74 79 81 79
71 84
73 74 82 90
83 74 78 81 78
6 7 7 6 7 5 7 6 6 5 5 8
6 6 4 6 6 6
5 8 Total, n=8985
Angered, n=1063 Askim-Frölunda-Högsbo, n=967
Centrum, n=371 Lundby, n=507 Majorna-Linné, n=664 Norra Hisingen, n=825 Västra Göteborg, n=1366 Västra Hisingen, n=1069 Örgryte-Härlanda, n=895 Östra Göteborg, n=649 Årskurs 2, n=2551 Årskurs 5, n=2766 Årskurs 8, n=2222 Årskurs 2 på gymnasiet, n=1446 Kille, n=4338 Tjej, n=4632 I Sverige med en eller båda föräldrarna födda i Sverige, n=6072 I Sverige med båda föräldrarna födda utanför Sverige, n=1805 Utanför Sverige, n=971
Ja Nej Vet inte
Varför går du inte i Kulturskolan?
De elever som svarade att de inte går på Kulturskolan fick följdfrågan varför de inte går där. De kunde välja mer än ett alternativ.
Hälften svarar att de inte vill/inte är intresserade. Detta alternativ är störst i samtliga delgrupper.
Därefter uppger man att man inte hinner, har slutat eller inte upplever att Kulturskolan har något att erbjuda som passar dem.
Eleverna hade möjlighet att själva skriva i en annan orsak om det inte fanns något fast alternativ som passade. En av tio svarade annat och svaren är ganska spridda, men några ofta förekommande svar var att man inte visste/vet vad Kulturskolan är för något samt att det är tråkigt.
Bas: Går inte i Kulturskolan, n=7026
%
52
18
13
12
7
5
3
3
2
10
15 Jag vill inte/jag är inte intresserad
Jag hinner inte
Jag har slutat
Kulturskolan har inget som passar mig
Jag har ingen kompis att gå med
Tiderna passar mig inte
För långt bort
Det är för dyrt
Jag fick ingen plats
Annat
Vet inte
