• No results found

Äntligen 2000

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Äntligen 2000 "

Copied!
32
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

. . g 1999

Årsredovtsntn

(2)

Innehåll

Viktiga handelser 1 Moderbolagets resultaträkning 16

VD harordet 2 Moderbolagats balansråk:n1ng 17-18

Verksamhetsbeskriviling . 4 Kassaflödesanalys 19

Attårsområden Noter och def1mt1oner 20

New Medla Learmng . 6 Noter 21-25

E·learmng Con~ultants 8 Rev1s1onsberättelse 26

AcadeMedta akt1en 10 Styrelse och ledande

Ägande 11 befattmngshavare 27-28

FOrJattnlngsberåttelse 12 Adresser omslag

Koncernens resultatrakning 13 Bola~sstamma och ekonomisk

Koncernens balansrakning 14-15 Information för år 2000 omslag

(3)

Viktiga händelser

t Resultatet efter skatt ökade till 8,8 Mkr (0,4 Mkr).

t Det egna kapitalet ökade från 37 Mkr till 53 Mkr.

(Per OO-Q3-07, 207 Mkr).

t Dotterbolaget Thalamus Networks AB skiftades ut till aktieägarna.

~ Den organiska omsättningstillväxten uppgick till 50 procent, justerat för utskiftningen av Thalamus.

t En nyemisslon till aktieägarna om 43 Mkr genomfördes under våren 1999.

t Försåljnlngen av hela innehavet i Epic Group Plc under december 1999 och januari 2000 resulterade i en rea- vinst på totalt 50 Mkr.

~ AcadeMedia förvärvade 1

o

procent av EnterTrainment AB där SJ är huvudägare. AcadeMed1a ska utveckla underhållnmgs-och utbildningssystem för X2000-tågen åt EnterTrainment.

~ AcadeMedla fokuserade ytterligare på e-Jeaming och renodlade verksamheten. Thalamus har skiftats ut och förlagsverksamheten fick minskad vikt. Und~r mars 2000 såldes förlagsverksamheten.

t AcadeMedla inledde satsningarna på portalen AcadeMediacom. för utbildmng inom ny media- och informationsteknik.

r> AcadeMedia förvärvade i januari 2000 genom en apportemission e-learning konsulten BIG, Business tntelligence Group.

t En rildad nyemisslon om 1 00 Mkr genomfördes i februan 2000 till ett antal institutionella investerare.

!-ll.a. bllcl9PP 1 Mkr R61Eolstl1~ter 1

Rörelselr_Jtakt'3rfor AdvanTEJCh' Varul<ostnact .

P~ sor,<iJkooinad Ovnga l<ost(ladar

Re\lultat f minoritetens andel Minontetens an<.Jel

Resultat f avsknvnmgar ÄV"~Ing&r

()vng'i kliakter (AdVanTe<:;h) Varde!I.Jstenng 1mmtr tillgångar RGaVlnster alo.tleforsaljmng AY'>I<~M11ngar F&U Qch goO<:il>ilfl .F1nanEnetto

Penodens Resultat

BA~~RAJ<t'!IN~

lmmater>ejla anlaggro l1llgåilgar Matenellaanlaggn t1llgånQdr Akiltli 1 Ep1r.

Qvnga f1nans1ell~ t1HgJngar Omsut~mngstdlgål19t>f . l.Jl<vlr:la met.Je!

Tillgängar Egei kapital Mn·]ontetens anOOl Ometrukturenng::l\'lSerV L.Angtnst1ga skulder

1998

1:33.5 8Z,1 2? 2 19.9

" 9,9

.-.23,0 -27,0 -7.2

-6SA -~.5 -25,2

-42,0 ·26:i -13.S

.. 3,1 3,4 -a,e

-:-1,7

~.1 5,1 -8,8

-6.8 -4,? -2,4

+~6,3 ()_4

-2fj,7 +16,0

-0,9 -6,8 -2 3

-z.2 -1.6 ·0,2

.. +8,8 +0,4 -13,7

~-12-31 -~1.?-.31. 9?-12-31~

"'-~ 26.1? ~.7.

12_{\ 13.~;1 1'29

.. 5.1 .. 8,1 .1.0

51 ,2. 40,7 27 .. ~

19,5 18.7 4,5

91,7 107,6 7~.5

52.4 37,.<\ 37,0

0.0 94 0/-.

0.0 :3. ~ 1=?.6

4.7 30,9 8.7

(4)

VD harordet

Äntligen 2000

Marknaden for e-learrung '\'a-xer ~nabbt och allt fler konkur- renter gor entre. Inom .'\cadeMedia har u hålht med e- learnmg &edan ciatatekroken gJOrde detmoJhgt, oc.h u har le"Ve- re-rat over 500 e-learrung lo~rungar all bf.talande och kravan- de kunder. Av detta har VI naturhgt'\'IS lart O&& oerhort mycket V1 vet hur man bygger e-learnmg losuingar med hog hahtet och &om t11lfre<htaller kunderna8 kra" pii engagerande o\h effeltrv inlarning. Vr har under flera år byggt en kompete.nt,

profes~tonell orgaru~atiOn med ~tatka kundreferemer. Dårfor ber VI konkurrenterna~ mtåg som en posruv signal om att efter- frågan på våra t)an8ter kommer vaxa annu m<:;r och ann u ~nab­

bare En $ådan marknad~till"axt &kall vl naturligtvr~ mte bara

&nra upp mot, utan a'\'en \·ara del a'\' dn'fkrafternr. bakom

1tll foljd a'\'· v~ f-tarka fokur, på e-learnmg har \ l under vm tern 2000 ~t affanomradet pubh~lung. Dctta fngor re~urser ledrungmr"\rå, &om '\'1 ~ an .. ånda till "år expam10n mom e- learrung De~~a re!>urser kommer att behova~ under år 20001

t Stor potential tor AcadeMedia.com. Ac.adeMedta ar det företag i Europa som har den starka8te poMtionen for eta- blera en utbildrun~portal for ny medta-och mformatiomtck-

2

nik. Våra utbrldrungar håller hogsta h:Wtet och ar ya} bepro- vade. Dessutom kan '\'l bygga tilltalande mteraktrva utbddmng- ar på natet. Intern~t ar ~om starkast nar det galler att drstnbu- era mformatron. Utb1ldnmg

ar

foradlad mformation. Genom att an vanda Internet for fonalJnmg och utbrldning kan ,.1 ~tad­

komma myckethoga matgmaler Margmalko~tnaden for ytter- hgare en ut.brldnmg av en elev over lntt>rne.t ar namhgen myck- et låg Når de~<>utom markn:tdt>n for denna typ av utb1ldrung

ar

~to r och fon antas vaxa mabbt, bh r scenanc•t ån mer attraknYt.

t Gravity ledande inom e-learning. Gra'\'Ity e-learnmg ar redan tdag ett av s, erige&ledandP. komultforetag för '>kraddar- sydda utbtldmng&!o&mngar ull ~torre foretag och orgam&atio- ner Efterfrågau Gra\•Jtys t:janster ar stor att '\'l måste vaxa så'V ål orgam.skt som genom fon

an.

Inom e-learnmg ar det mg·

en on7dnft att pa'>tå att ~\enge hgger lang8t fram 1 Emopa.

Gravity ar darfor mycket 'al pos1ttonerat att fort~ima sm expamwn Markn<>.dstillYå.xten for e-leat nmg losrungar ar mycket stark 1 ~åval 5verrge ~om o\ nga Europa.

t 150 Mkr i kassan oc.h vinstgiYande. Under månaderna krmg årsskiftet har Acade.Medta tJanat drygt 50 :Mir pa for- WJnmg a' ak:tremneha"Vet 1 Ep1c De.,~ utom har \I under febru- an attrahet at in-~tltutronella ID\ esterare t en nyeml!o.'llon om 100 Mkr. AcadeMedta står starkare an någonsin tJdtgare Mt'd dett.a kap1tal kan VI sjalva fman<;It-ra dra expam10n.splaner for '>åval AcadeMedia.com, ~om Gra,·ity. Under 2000 raknar n med att ~Satsa dtygt 40 Mkr på utvP.ckhng och marknad<-fot mg av utbtldnmg~portalen En sådan satsrung kan H go ra mt:d styr- kan a" att idag ha en lonsam verksalnhet

V1 &er fram emot en mycket .spannande tid for Ac:adeMedta.

Inom fem år "VIll Yl vara Europa-s &tonta utbrldare inom ny medta-ochmformation~tekmk, VI \lll '·ara ett av Europa~ ~tor­

~ta e-learnJDg komultforetag oc.h '\'I ''111 också ha forvanat )tterhgare något ledande utb.tldnmg~foretag, med utbrldrung- ar som lämpar 8tg for e-learnmg Storlek mom e-karnmg g"-r loibatnhet. Hog lomamhet

Joala.m Sundq"illt, VD

(5)

VO harordet

(6)

Vi skapar vinnare!

Ba\en for AcadeMecha~ \erk~et ar enkel: Kunskap vmner For chg som mdn·id, men ock..ii for alla foretag och orgaru&a- t:Joner De penoner $:tOm kan me"t vmner. De foretag &om utvecklar !<ltt mtellektuella kap1tal ba8t ~inner. Vinnande fore- tag ar ha~t att amanda sin pcr8onals \arnUde kompetem

Nyckeln for alla foretag ar darfor att f.rb]uda ~ma an~tallda

myået kumkap ~om mo]ligt, på ett kos1nadseffeknvt &att

~om moJhgt. Och då bhr lo~rungen allt oftare attan\ anda mt~r­

alu,. utblldrung och mterak:tna kunskap~~y"Stem Det vill \3ga det \'l kallare-learrung Marknaden for e-learrung va'Xer kr.U- ogt och Sn:rige leder utvecklmgeni Europa.

tA<:adeMedias afrårside, ar att rsalja, marknad,fora och komtruera e-learmng losnmga~ &om hJalper kunderna att spnda och bygga kornpetens

t AcadeMediab mål ar att rskapa VInnare Det gor n genom att hjalpa foretag och orgarusatloner att konl..:urrera fram~

gångmkt. Och genom att hJalpa mdrnder att bygga ~m egen

komp~tms.

t AcadeMedias vision ar att \e!; som den SJalvklara pa1tnern for europeir>ka storforetag &om v1Il ut:vec:kla s1tt kompetem-

b}ggande, på ett ko~tnach-och kunskapsdlektnt ~att.

AcadeMedias organisation

J\c.aue.Med!a be~ tår 1dag huvudsillgen av alfarsområdena New Jfedw Lcammg oe;h L-learruna comultal'lts Verk~eten inom N eV\ Mecha Learning bedrivs 1dag mom ramen for .~/acllfeckar­

na och Ma.ltm\ '!f Medza, roomkortaven genom e-learning, por- talen, AwJeMedza com Har ~kapa~, marknad\fors, ~al]~ och dJ.~­

tnbuera.s utbildning room ny medta- och mformatlomtelmik E-learnmg comultanb utgor!. av Gr01z~y e-learrung, '!r konsult- och produknonsverk~amhet ~om ar he-lt f.)kuserad pä skrad- danydda mteraktna utbild!nngar

Affar~området PublHhmg, ~m forlagger och ~Jer cd-rom

mom segmentet lek & lar hck rrundre "'l'ili, då den mte ~todde AcadeMedia~ verksamhet ~om ett rmodlat e-learmngbolag 1 man 2000 såldes verk.'lamheten.

AcadeMedias affårsstrategi

Effeknva e.-le:u-nmg lo!.nmgar ar d~;t o"iergnpande målet for alla AcadeMed1a.~ bolag Darfor fmm det ~tarka kopphngar mellan' åra affarM>mråden New Mecha Learnmg och E-learrung Conmltants.

Inom E-learrung comultants skapar vi utbudrungar utifrån kunderna~ ~peo.fika beho.,, och inom New Medla Learrung har vl utvecklat ~peaalt~erade kurser mom JU~t O) medta-och informatwmtekmk. Våra mechautb1ldnmgar har blrnt &å efter- traktade att v1 kan '>al]a dem tlera ohka 8att Trachtwnellt 1 form av kla~~trll1ll3unden'l~nmg, men !lU 1 allt hogre grad vJa Internet och ~nart genom '&r portal AcadeMedta c.om. Detta ar en d!stnbutiomform ~om potentiellt ger o~~ bet}dhgt hogre margmaler. Vi hade doc.k mte kunnat denna po~ttlon utan den ~'·erksamhet och det stora kundflode ~om Mac.Med:ar- na under många år byggt upp

Detta kan u 8ora 1gen! Vår mat:eg1 ar nainhgen att fonarra eller ~amarbeta med andra ~pectaLserade utb1ldrungsforetag och ollfora dem e-learning lo~nmga1. Des~a fon~tag kannetec.k-

na.~, ~amma satt wm MacMeckarna, av ett utmarkt mnehåll och ett starkt nrumarke. Med erfarenheten a\ etableringen av AcadeMecha.rom och med dr kunskap inom e-learmng pro- duknon, kommer v1 o;.nabbt kunna bygga upp nya utblldning~­

Jhlrtaler med kvah.fic.erat mm·håll inom nya områdrn. t

(7)
(8)

New Media Learning

AcadeMecha ar idag med varurnarlena Mac#eckarna, Jlastcr5

if

Medw oc.h .-tcadeMedw wm ~venge~ ledande utbildnmg~foretag mo m ny media- oc.h informat:J.oru.tekruk. Foretagen m om New Medla Learnmg har samma affan1de: att laz,1 ma1l1llskor att hun- tera, be01bcta och spnda '~!formation med n)' med1a-och Il!ftJrma- tlonstekruk Detta galler oav~E.tt om Yl når kunderna genom

var

kur~\erbamhet, yrke~utbudmng, utbildrung~portal eller kon-

sultverk~amhet.

Alla våra utbudrungar ar plattform&obE.roende (PC, Mae, Urux etc. ) (l(h vi ar fullstantligt leverantonoberoende V1 vill inte vara utblldruug~centE.r åt M1cro~oft, Adobe eller Maao- media. V1 ·HU allnd kunna fororda det ba~ta for kunden.

Varför är våra utbildningar bättre än andras?

Inom "år ~el av utbudning~>marknadeu, det nll saga ny media- och informat:J.on~tekmk, ar vi den klart stonta aktoren 1 Swnge.

6

"MacMeckarna är inoen utbildninos- Jabrik, utan en skola jo'r individer."

Peo Strindlund, VD MaeMeckarna

Våra utb1ldrungar ~alJer hattre an andras av dm enkla anled- rungw att du lar dig mer Våra utb1ldnmgar skiljer 8Ig från de

fle~ta andra aktorers; de g~.r kundc.rna omedelbar n}tta Inget akademi>$l.:t finlir Inga långdragna be~kn"rnngar a'\' hur Inter- net skapadf>s for 20

a t

&edan. Ho~ O!IS får du aldng lara dig alla tur,entals funktioner 1 ohka pwgram\aror. hullet lar du dig producera en brosch)r, pubhc·era n«tet ell.;:r ~pa mterak- trva pre~entatloner med hjalp av de programvaror, eller delar a\' de'>Sa, wm ar relevanta for uppgiften

Vår utbudning~blo~oh ar enkel: Att !ara 1ka 1·ara rtJ.l.Jat, mten- sm och stimulerande Detta har lett ull att v1 allt:J.d ~tallt mycket hoga kra\' på vara lararc, eller coacher, som '\'l har valt att kalla dEm, for att det hattre besknver dera& roll. Våra coadier har till e:xempel alla den prako~ka )'rkeserfarenht't ~om kra"s for att kunna utbilda med en praktiskt foranknog 1 "Vuklighete.n. ·

Vi anpassar utbildningen efter kunden

Vår« utbudnmgar ar uppdel:tde 1 moduler, \'ilket ger ~tor fle-xi- bilitet och moJhghet att anpa;,sa uth1ldmngarna efter kunder-

DM bebo ... VI kan mota kundernas utbtldning!tbehm med for

"alJe kund un1ka utb!ldmngar, ~amtirugt som Yi kan erbjuda den generella marknaden flera fardigpaketerade utbudnmgu.

Modultankand et go r att \l ger kun~:.r bOm '\oarar från några tim- mar upp ull den tvååriga yrke~utb1ldrungen Ma&ters of Me<ha.

(9)

Aflärsområde

Masters of Media

Ma<, ters of Mecha ar Sver1ge$ledande hog~kola for h<Jific.erad och branschnara yrke~utb1ldnmg mom medta- och mforma- tiomtekmk. Utbddnmgen bedrns under tlll~yn från \ltbdd-

nmg~departe mentet och berattlgar ull studlerned d. Idag har

Ma~ten of Medla nrka 500 &tudenter och verhamheten

bedriv~ 1 Stockholm, Goteborg, Malma och Gavle.

Internutbildning och konsultYerksamhet

Kunderna for kon~ultverbamheten mom New Medta Learn- mg ar landeb ledande udningar, reklamb)'der, reproforetag, forlag och andra foretag med graftsk produktion. V1 ullhanda- baller foretagsmtern utbildning och komultverbamhet mom proJektledtung, rådgivning, in,tallauoner, !>amt ~ystemupp­

b)ggnad och anpaMningar mom områden ~om grah~k produk- tion, far~t)'rnmg, prepre~&, produktton$flöden, redakttonella f.y<..tem med mera

AcadeMedia.com

1\.cadeMed.Ja har ~edan en ud tillbaka intenilllerat arbetet med att ta fram en komplett utbildnmgsportal for den europet~ka

marknaden. Portalen, AcadeMedia.rom, roneMUer en mangd egenutvecklade och avancerade langre utbtldrungar mom ny media- och mformatlonstek.mk. Innehållet ar baserat på nu' a- rande och kommande kur~er från MacMee:karna och .Ma'>ters of Medta. Alla utb1ldrungar kommer att 8alJa~ threkt over natet ~ex ohka ~pr åk redan ull ho~ten 2000.1 forlangningen for-

\"antas uotu~entah europeer lara &g ny medta- och mforma-

uoru.tekmk påAcadeMedia,.:.om. t

'Vet viktigaste for oss är att människor lär si y

och utvecklas. Det är inte undervisningen som fenomen som är det intressanta. Vi har alltid

en målsättnina med vad varje elev ska kunna ifi;er en avslutad utbildnina. Om eleven inte lär si y detta är det ett misslyckande."

Malin "Rigby, MaeMeckarna

(10)

E-learning consultants

Gr a" Ity e-learni.ng har drygt 70 an\tållda och ar en a'< SH~rigeb

ledande akt<;orer m om ~-learmng. Gr a'; Ity uh ~c klar mteraku\-a utbtldrungar 0ch \kapar ~ystem som admllllstrerar utbildning 1

organisatJoD er. V åla mteraktna utbJldmngar ar ofta\ t kundum- ka, det nll ~aga v1 utgår från den lunskap ~om finn~ 1 orgamsa- uonen och om,andlar den till effekt!\ utb:Udrung.

Vi kan e-learning och learning management

M.en foretagen beho\er mte bara bra utbrldrungar, de beho .. er också O';erbhck O'; er kumkap~laget I organi~ationen och dar- for ar betar n aven med adiDllubtrati>a \erkty-g och &tati~tlk for W\tnbuuoner. a'· k-w1~kap i foretag. V1 kallar det Ll.'otnma

,!fana.qement Spteml (LMS). Ett ~ystem for Learnmg Manage-

ment håller reda på \llka eh~,er och v1lka lurser ~om fmm,

\'llka elever ~om gått vJ.lka kur&er, hur de har Harat ohka te&ter ow Har utfors ock$a ofta kallade gapanalyM.:r, det \·ul ~ga

8

"Våra kunder ställer stora krav på medarbetarnas kompetens. De måste de aöra for att klara konkurrensen.

Vi hjälper dem att sprida kunskapen ett tffektivt sätt."

Lennart Ljunobäck, VD for Gravity

iliJlnaden mellan omkad kompetE.n!>DlYå och fakti!>\: kompe- temmvå kartlagg8.

Grautyr. ~ystem for l.earnmg Mar~agem'!nt heter 1-Jieb- . .twdemy. Det ar 'al bepro'l'at, bland annat m Volvo Nar den n~ a

v 70-modellcn ~kulle lan'>era& anvandeb WebAca.dem)' for att adnunMrera dw mtcrakbva utbddmngen aY återfonaljarna.

Genom mteraktJ.Y utbildmng mer Internet lmnde Voho "a.!;ent-

ligt min&h ledtiden -.,Id larrsP.tmgen al' den nya bilmodellen

Lärandet ska vara en upplevelse

Framsynta orgam~atJ.oner har redan forstått \lardet a\1 att ~at~a

ml'dat betarna& kompetemut>'<';Cklmg. Som "i ~er det utgor bm.W!pcn ett a\ foret.lg<;kdmngenrs \Uctrga~te Yerktyg for att utvec.kl;. f o retaget och starka marknad~po~ttionen. Det ar dar- for utbudmng år !>å vtktigt Men det ar • tkbgt att k-w1skapen leverera& på rått 'sått ock~, 1 ratt tid och ull ratt penoner Det ar har GraVlt)' kommer m. Vi har både erfarenheten a.. att pro- ducera utbildnmg och kumkapen om hur den ba8t folJ~ upp 1

orgamsanonen

(11)

Affärsområde E-learning consultants

Grav1ty har -~ammanlagt producerat o\-er 500 mteraknva utbildningar och pre~entatloner Vi ar något av ptonJarer i bran-

~chen och har arbetat med interaktiva produkttoner .sedan datatekruken g~orde det moJhgt Utblldrilllg&re~ultatet ar 1 hog gTad beroende av om utblldmngcn formår engagera eleven i alla moment. I bra mteraktr .. a utbudrungar tvmga~ eleven aktJ-

\-era stg for att komma till na~ta ~teg Larandet mä~te •,ara en upplevelse

Vårt sätt att jobba

GraYity erbJuder hahf1cerad behovs-och målgruppsanal)'s, fontudter, ya} unecklad mterakt:IY pedagogik, genomarbetade manus och heatlv de .. Ign. Hos Gravit}' fmn<J ~peoah.;ter

\åval de mteraktl\·a m~dterna~> pedagogik och dramaturgt, ~om databa~hantermg oc.h D}' med1etekmk. Våra team be~tår av

Några av våra kunder

A1tonb4adet, Budget Rent a Car, Cardo, 8ectrolux Laundry System, Ericsson, Gambro Group, Global Refund, Intar lkea Systerns, SOS Alarm, Svensk Kärnbränslehantering AB, Svedala, Svedala Dynapac, Trelleborg AB och Volvo.

aflar~>-och produk:non..komulter (arkitekter), proJektledare, pedagoger, manu~ forfattare, grafiker l formgrvare, program- merare ~amt ljud- och mmikprofJ~. Gra\'ity levererar utbild- nmgarna de plattformar och med de <h~tnbuuom~att, ~om bast stodjer kundem affarsproc.ess; 'tanhgt'i~ mtranåt eller Internet Och 'il a~'tander en "al bepro"ad projektmeto<hk.

Det ar Yårt ~att att borga for att våra utbudrungar &todJer kun- dem affar~proc:e~&er och att de ger a"~edd effekt.

Knowledge management

Utovcr detta le\ererar Gra"ity konsulttjan~ mom Kno~led­

ge Management, med betomng på utbildrung. Har utreder \<l vad det ar orgarusatwnen bor kunna. Detta ar ett ~trategthl<t utred-

ning~arbete dar tonv1kten hgger på nlka kompeten~er ~om

beho .. ~ for att foretag~t bka kwma konkurrera i fraronden. t

Ett ctempel på projekt

Nyckeln till rätt kompetens

Nyckeln all Skandta år en intranatba~end mtrodukttomutbtld- rung som alla nyan~tallda får gå Igenom. Utbddmngen ar upp- byggd ~om ett ~p el dar man lar sig om Skandta~ verk~amhet, lm.- tonk och framodsvlSloner samt Navigatorn, som ar Skandta.s

"alkanda ekonorm~ka '>t)'rm~eL

Den nyamtallde mater 1 utbudrongen nyckelpigan Tove ~om

gwdar genom programmet Genom de ruteraktiva ovningarna får mar1 okad kun\kap om Skan<ha och erovrar på s-å $att nyck- lar Den nyan'>tallde lar stg saker genom att ~>vara på ohka t}'per av &agor. Svarar man fel, får man re.da pil b varet och ~varar man ratt, far man en motnenng till '\'arfor det ar ratt.

Tanken ar att den nyanstillde 8ka kunna gå utbddmngen under den fonta mänaden~ Antmgen går man hela uth1ldmng- en eller bara valda delar Nar man återkommer ull utbtldrung- en kånnu programmet Igen an vandaren och frågar om han eller hon v1ll fort~atta dar de 'tar SJ'>t

Utbildningen följs upp

Ttll progxammetfmm en ~tati~nkfunltion, ~>om mte arpenon-

ba~erad. Ur den &tatnoken kan de anwar1ga utiasa hur många

!>Om påboryat re,pekti've av&lutat utbildmngen ~amt Hlka moment de har klarat av. De~~utom kan de ta del av utvarde- ringar av programmet, \liket ger moJhghet att forandra od:.

bygga ut utbtldnmgen 1 framtiden. t

(12)

Ac.adeMedia aktien

Aktien

I apnl 1997 an~Iots AcadeMed!a.~ B-aktre till SIX-S)Stemet med Matteu$ ~om MarketMaker och i JUill 1998 noterades aktten ho~ Stockholm~ Borsinformation (SBl).

• • • • •• •• Afv Genoralinde)fi

DATA PER AKTIE

_ _ . B-Aktien

Proforma 99-03-07

Antal aktier 3 192 001

......... .......... _, .. , ...... . ResultaVaktie (SEK)

···················· ···-···-

Eget kapilaVaktis (SEK) 64:-

Justerat eget kapital/aktie (SEK)

......... .,... .... ... .. ... ., .. . Utdelning/aktie (SEK)

Börskurs (SEK) 275:-

99-12-31 98-12-31 97-12-31 2595000 1 730 000 1 730 000

. ... ... ···

3,4 0,2 -7,9

21:- 22:-

... . ..... . 22:-

22:-

v

68:-

34:- 37:-

o

111:- 60:-

Hänsyn har ej tagits till fondemissionselementet vid nyemission under våren 1999.

• Under året utbetalades 1,33 aktier i Thalamus Networks AB för varje aktie i AcadeMedia.

to

(13)

A(;ade.Media aktien

Ägande

YaiJe a..ktJe äger hka ratt till bolaget~ tillgångar och vmst Ak:oe av \ene A bf,rattlgar tlll tJo ro~ter bolag~­

:;tårnman, ak;,ne av :;er1e B berattigar nll en rost.

Aktiekapitalets utveckling de senaste sju åren Ar Transaktion

1993 Ingångsvärde

Ökning antal aktler

Ökning aktle- kapital

Totalt Totalt antal aktie- aktier kapital 5000 500000 ............. ...... .... ... . ... .

1994 Split 495 000 500 000 500 000

... ...... . ........ ' ............ . . . . ' . . . ' ' ' . . . . . . . ' ' . . ' '

1996 Nyemission 500 000 500 000 1 000 000 1 000 000

...

1996 Nyemission 150 000 150 000 1 150 000 1 150 000

···-··· .... ········· ........ ..

1997 Publik nyemission 350 000 350 000 1 500 000 1 500 000

............. .......... ...... . .......................... .

1998 Nyemission 230 000 230 000 1 730 000 1 730 000

...............

1999 Fondemission

o

3 460 000 1 730 000 5190 000

1999 1999

Nyemission 865 000 2 595 000 2 595 000 7 785 000

...... , .. ,, ... . Nedskrivning av aktiekapital O -2 595 000 2 595 000 5 190 000 2000

2000

Nyemission Nyemission

197 001 ..............

400 000

394 002 2 792 001 5 584 002 ............... .. ............ ... ..

800 000 3192 001 6 384 002

AcadeMedias största ägare per 99-12-31 inkl kända förändringar per ()()...{)3-07

Aktieägare

TractlonAB Bengt Stillström

Antal A-aktier 100 000 65000

........................

UnlbankSA

Claes Magnusson 66000

Antal Andel av B-aktier kapital % 682 997 24,5

Andel av röster% 30,1 ........

56037 3,8 .

104 489 3,3

36 700 3,2

12,6 1,9 12,5

Svolder 70 800 2,2 1 ,3

... . ...... ......... .

Banco Småbolagsfond 65 000 2,0 1,2

Handelsbanken småbolagsfond 50 000 1,6 0,9

... ' ... ''' ' ..... -· ... '·-· ...... .

Jörgen Bladh 35 000 15 000 1,6 6,5

Anders Ahlqvist 38 390 1,2 0,7

.................. ... ......... . ... ..

Grigorios T sakiris 38 390 1,2 0,7

...................................

övriga O 1 768 198 55.4 31,7

Totalt 266 000 2 926 001 100 100

(14)

Förvaltning8berättebe

Förvaltningsberättelse

AcadeMedia AB (publ) org.nr. 556057-2850

'l~Jrehm. o.:h ~erkscollande dnektoren jm AwdeMedl4 IIB får harmed a~ se

årrredomn.~ngfor rakemkapsJret 1999

Verksamhet

Bolaget~ \erk.!.amhet ar att forlagga utblldnmg8-, ~alJ-o<ili mfor- mattomprogram, uheckla kommum.kat10mlosmngar ~arr.t ge- nomfora utbtldmngar oc·h konsultuppdrag mom ")' mediate.kruk och e-learnmg.

Koncerniörhållanden

Bolaget ar moderbolag i en koncern med dt: helagda dotterbolagen Mac..Tvteckarna Sverige AB (org nr 556527 -4007), Engme InteractJve Sale'>AB (orgnr 5563#-205 l), Marttrme EducanonS-wt'denAB (org nr 556227-5213), AcadeMe<ha Inve~t.I\B (org nr 556348-8005), Ahead Multunec:ha AB (org nr 556471-5232), GravJt) t"-learrung AB (orgnr 556528-6696) samt deras dotterbolag.

De~utom mgår 11 ,4'% av bolaget EPIC, England De~"a aktler -~åldt>~ undu Januan 2000

Väsentliga händelser under räkenskapsåret och efter des~ slut

Konccrnen~nettoom'>attnmguppglcknll132 Mh(102/35 Mkr).

Årets resultat bit'" 8,8 Mkr (0,41-13,7

Mkr-, .

Det egna kap1tale.t uppgår tlll 53 Mkr ( 37 l 23 Mkr). Antalet an8tallda vtd åreu utghlg ar 160 st (154178 &t) personer.

Madfe<iarna 5lenge .18 har under aret modulanserat samthga

~ma utb1ldrungar Na.~ta steg som redan 1nldt!> ar att leverera utb1ldrungarna "l'ia Internet for att på satt l1111na -va.xa H.'Jalt 1 fak- turermg utan att gora d )Ta m.fra\truktunm e~ermgar. Denna ~at~­

ning ~kall gora~ savall

s"

erige ~om mternationellt under namnet AcadeMedta wm

Kor.sulnerksarnbeten, Gran9·, foku8erar ~in verk~amhet mot att erbJuda produl-non av mteraktrva dtgltala utbudnmg~tJanster, fram~t blbtorforetag. Bolagethar frän och med den l 1anuan, 2000 fått en ny VD 1 Lennart Ljungbac.k wm nar mast kommer från tjan- sten ~om \'D for LarData.

Verksarnl,eten 1 jinlaset Ahead uppnådde m te "åra fon åntnmgar under 1999, bl a till folJd av att verk~mheten mer mriktats pa Lek och Lar. Denna rnnktnmg antker från AcadeMedia~ fokus på e-

12

learrung. Darfor har all -verhamhet 1 Ah.ead Mulbmedia och de'>-~

dotterbolag ~t8 ut under bolJan a\-år 2000. Verksamheten kom- mer att dn vas vtdare a\" tyska ejay Gm bH, åt vtlkaAhead ~en tvä år ar dJ'ltnhutorer.

Under januatl 2000 har 1\cadeMe<ha torvarvat bolaget Bu<,mes., lutelhgence Group (BIG) och darmed befa~t ~sm ~tallmng som Svenge<> ledande foretag mom e-learrung BfG komm~r att fusio- neras medAcadeMedra8 dotterbolag GraHty. I ~amband med tor-

·,·arvet av Bl G nyemitterades 197 00 l B-akt:Jer ~om betalrung.

l bolJan av februan genomfordes des-~utom en nktad nyemts- sJOn, arr•mgerad av Ohmans Fondkommtmon, om t-00 000 B-aktu:r. De\~ tva em1~.,ioner har gint en okrung a-v AcadeMedia.~

egna kap1tal med ca 121 Mkr. Till~~ med en reavmst 1 JanU-

art efur for~lJmngen av EPIC aknerna uppgår nu det egna kapl- talet ull o-ver 205 Mir. De medel <JOrn kommer foretaget bU godo bkaU bl a an-vanda'> till &at~ningen på den nya por·talen Acade Medla c.om.

Bolagets rörväntade framtida utveckling

AcadeMe<ha har gjort en reavin~t om 3 5 Mkr under Januari 2000.

En ~tor del av detta kommer att an vanda~ till ut\-ecklingen av Ac:ade- Mec.ha.com. Mmskade forluster mom Ahead och fortsatt poMtiv ut-vecllmg av MaeMEckarna och Gravit) btdrar tJ.ll att v1 fonantar

o~~ t:tt hattre koncernre~ultat år 2 000 an vad v1 hade 1999.

Förslag till resultatdisposition

ll.on.cernen

Kon<;erm:m fna egna kap1tal uppgär till 9 040 tkr. Någon over- fonng till btindna re&CI ver fore*lå~ eJ.

Moderbolaset

Till bolag~stamman~ forl'ogande &tar:

Balan'IO'llt re,.,ultat Årets re-~ultat

SV~rehen fore~lår att an~mlad forlu!>t avrakna8 mot bundet eget kapttal

Kronor

832 393 -15478263

-14 6+5 870

Betratlande koncernens och moderbolaget~ resultat 1999, 1998 och 1997 8amt8tallrungper 1999-12-:H, 1998-12-31 och 1997-

11-31 hannbas till e.fterfo~ande resultat-och balan~rakmngar och fman&lermg!ianaly~ Jamte nllhorandt: noter.

(15)

Koncernen~ resultaträkning

Koncernens resultaträkning

Tkr Not

Nettoomsättning 2

...... ······· .......... ···-······

Förändring av pågående arbeten för annans räkning Aktiverat arbete för egen räkning

' " ' " " " " ' ' ' ' '" '' .

övriga rörelseintäkter

Rörelsens kostnader Handelsvaror Materialkostnader övriga externa kostnader Personalkostnader Nedskrivning

[av aktler i intressebolag/dotterbolag]

Avskrivningar

.... ... . ... . Övriga rörelsekostnader

Rörelseresultat

Resultat från finansiella investeringar:

ÖVriga ränteintäkter och liknande resultatposter Räntekostnader och liknande resultatposter

Resultat efter finansiella poster Minoritetens andel av resultatet Skatt på årets resultat

7. 12 t!

3, 5, 6, 11

-···-····

- --- ··---·-- - - - - - - - -- - -

--- - - -·- - - -·-··--- --

ÅRETS RESULTAT

99-01-01 99-12-31

98-01-01 98-12-31

97-01-01 97-12-31

132 2tl2 1 02 000 34 678 1177 2 026 -2 091

1 7:18 g 466 2 379

···--··--------

134 020 109 375 40 260

-23 035 -24 885 -4463

-2 765 -41 889 -25 797 -16 703

.......

-G5 4SO -46 590 -25 152

-11

o

-115

-7 684 -11 557 -4 734 ......

-öB-5 -164

-138 203 -109108 -53 817

-4183 267 -13 557

1f.i 647 912 264

-2 652 -2 499 -451

·-·---·- ---·-· --·

1 2 995 -1 587 -187

8812

2

8814

-1 320 i 713 -3

390

-13 744

-5

-13 749

(16)

KonC;ernens balansrakning

Koncernens balansräkning

TILLGÅNGAR, Tkr Not 99-12-31 98-12-31 97-12-31

Anläggningstillgångar

Immateriella anläggningstillgångar

Varumärken 1 04 1 7 l

Balanserade utgifter för utvecklingsarbete 5 125 22 527 6185

...•.

Goodwill 11 2710 4114 3354

--~---···· ···-·--··- ··- ·- · · - -·-··"·-··· ...

--- - -- · ·- ---

2 939 26 818 9 539

Materiella anläggningstillgångar

Inventarier, verktyg och installationer 6 11885 13137 10084

... -... .

Pågående nyanläggningar 24

---·---- - -- - - - ---- - - -

11885 13137 10108

Finansiella anläggningstillgångar

Aktier och andelar i intresseföretag 6132 8320 187

......

Övriga finansiella anläggningstillgångar 98

6132 8320 285

... ' ' ... ' ' ...

Summa anläggningstillgångar 20956 48275 19 932

... ......

Omsättningstillgångar Varulager

Färdiga varor och handelsvamr 14 469 12 583 4 071

···-· ···-···-···· ··· ......... .

Pågående arbeten för annans räkning 310

--- - - - --- - --- --- -- ..

-

...........

___ _ _ _ __ _

Kortfristiga fordringar

.............. ·-· ..

Kundfordringar skattefordringar Övriga fordringar

Förutbetalda kostnader och upplupna intäkter 1 O

Kassa och bank

Summa omsättningstillgångar

SUMMA TILLGÅNGAR

14469

19849 83 4 395 12435 36762

19537

70768

91 724

12 583

12 766

1 878 13 329 27973

18 722

59278

107 553

4 381

5544

2 231 5 209 12 984

4463

21 828

41 760

(17)

\

J

Kon(;ernens balaru.räkning

EGET KAPITAL OCH SKULDER, Tkr

Eget kapital Bundet eget kapital Aktiekapital Bundna reserver

Fritt eget kapital Fria reserver

......

Årets resultat

Summa eget kapital

Minoritetens andel

Avsättningar PRI pensioner Omstruktureringsreserv

Långfristiga skulder

........... -···--······· " ' " ' ' ' '' '' '"' '" " ' ''' ' ' ''• ······· Checkräkningskredit (limit 5 350/3 000/2 850]

ÖVriga skulder till kreditinstitut

··········--·-··-····-··· .. ····

ÖVriga långfristiga skulder

- - -- - -

Kortfristiga skulder

....... ' .•.•..•...............•...••

Pågående arbete Förskott från kunder Leverantörsskulder

... ·-

Övriga skulder

Not

13

Upplupna kostnader och förutbetalda intäkter 15

Koncernens balansräkning

99-12-31

5190 89156

98-12-31

1 730 41 767

97-12-31

_ ,., .. ,, ... ,., ..

_____ _

32 030 1 500

33530 44346

226 8814 9040

53386

-65

113

o

113

4675

4675

43 497

-6 456 3 230

-13 749 -10 519

37 431 23 011

8365 395

175 243

......

3 367

3542 243

2894 2 060

1 000 ....

27 808 5386

30702 8446

..............76 ......

255 2 248 22 381

4 991 5 988 33615

12 303 4 989 7 897 27 513

5 112 1 677 2 876 9665

- - - - - - . " - -- - - · - - - -

SUMMA EGET KAPITAL OCH SKULDER

ställda säkerheter Ansvarsförbindelser

17 17

91 724 107 553 41 760

5297 1 510

31 902 19 210

••••••·••''••••••••••••••••••••••••••u•••••

4 590 2 505

References

Related documents

[r]

BELGIUM/ LUXEMBOURG Laurent Mussilier Gunnebo Belgium SA/NV Riverside Business Park Bld International 55, Building G BE-1070 BRUXELLES Tel: +32 2 464 19 11 Fax: +32 2 465 38

nil the sole instance of NilClass (represents false) true the sole instance of TrueClass (typical true value) false the sole instance of FalseClass (represents false) __FILE__

Strand, Sanna 2019: ReInventing the Armed Forces: A Governmentality Analysis of Swedish Military Marketing and Outreach in the Era of Voluntarism PhD dissertation in Peace

[r]

[r]

[r]

The aim of the work is to point out the possibilities of adapting the teaching process according to individual needs of pupils in a mixed-ability class and to propose strategies