• No results found

När är man barn?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "När är man barn?"

Copied!
11
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Ulla Wingren Barn-/neonatal/iva-sjuksköterska ulla.wingren@med.lu.se

Enligt FN’s barnkonvention – en människa som inte fyllt 18 år

Tonåring är barn mellan 13 och 18 år

Spädbarn är barn mellan 1 – 12 månader

Nyfödd/neonatal period, de första 28 dagarna i ett barns liv oavsett gestationsvecka vid födelsen

När är man barn?

Artikel 2: att alla barn har lika värde, inga barn

får diskrimineras

Artikel 3: att barnets bästa skall komma i första rummet vid alla beslut som rör barn

Artikel 6: att inte bara barns överlevnad utan också deras utveckling skall säkerställas till det yttersta av samhällets förmåga

Artikel 12: att barn har rätt att uttrycka hur de vill ha det och lyssnas till, det skall tillmätas betydelse, hänsyn skall tas till ålder o mognad

FN:s barnkonvention (lag)

54 artiklar, GRUNDPRINCIPERNA

Barn ska ges möjlighet till delaktighet

• Bestämmelser om barns inflytande över sin vård införts i lagen

• Barn ska få möjlighet att uttrycka sin inställningtill den aktuella vården eller behandlingen

• Barns delaktighetska underlättas

Källa: Region Skåne

(2)

Små barn

Gör dem beredda

Tydlig information till föräldrar

Om möjligt i förälderns famn

Barn mellan 3-7 år

Fokusera barnet men involvera föräldern

Använd en tredje person - dockan

Involvera barnet

Visa enkla bilder

Åldersrelaterade

procedurförberedelser 

Barn mellan 8-13 år

Vänd dig till barnet

Barn vill veta – använd en docka att visa på

Besvara barnets frågor

Byt inte samtalsämne

Tonåringar

Muntlig information

Använd bilder för att förtydliga

Åldersrelaterade procedurförberedelser

Separationsrädsla börjar ofta vid 6-9 månaders ålder

Avtar succesivt – starkast vid 12 månader

Föräldern är den trygga basen för barnet

Att tänka på i mötet med de

mindre barnen 

Barn är känsliga för separation från förälder/primär vårdare fram till ca 4 års ålder

Barn behöver ha en tidsuppfattning för att kunna hantera separation från sin förälder/primär vårdare

Det kontext barnet befinner sig i påverkar hur de hanterar en separation

”Egen vilja” vid 2-3-års åldern – vill påverka inte skapa konflikter! ”kan själv”! ”nej”!

Rädslor förekommer ofta hos denna åldersgrupp

Fem-åringen har inte sällan frågor om döden

Att tänka på i mötet med

förskolebarn

(3)

Kamrater viktigt

Runt 9-års åldern utvecklas barnets tänkande och de kan se på sig själv och sin familj med andra ögon än tidigare – får en mer realistisk självbild

Barnets självständighet ökar

Att tänka på i mötet med skolbarn

Puberteten innebär fysiska och psykiska förändringar

Barnet utvecklas under en förhållandevis kort period till vuxen

Senare delen av tonåren och framåt i vuxen ålder sker utvecklingen av identiteten ”vem är jag”?

Att tänka på i mötet med tonåringen

Larynx placering

Anteriort hos barn, i höjd med C 2-3. Hos vuxna C 4-5

Tungan proportionellt större hos barn

Trängsta delen i trachea hos barn är vid ringbrosket nedanför larynx. Hos vuxna, i höjd med stämbanden.

Exempel på anatomiska skillnader barn -vuxen

Svensk Pediatric Early Warning Score

Swe-PEWS Övervakning och

bedömning av

vitalparametrar hos barn

(4)

Swe-PEWS innebär en poängsättning av tre områden: andning, cirkulation och neurologi med specifika vitalparametrar i varje område

Swe-PEWS finns i sju olika åldersuppdelade versioner med samma parametrar men olika gränsvärden för andningsfrekvens och pulsfrekvens

PEWS 

Hjärtfrekvens

6 mån 90-120/min

1 år 90-120/min

Andning

6 mån 25-40/min

1 år 20-30/min

Blodtryck systoliskt

6 mån 80-100 mmHg

1 år 80-100 mmHg

Källa; Critical Care Nursing. Red. Morton, Fontaine, Hudak & Gallo.

Fysiologiska normalvärden spädbarn

Hjärtfrekvens 95-160/minut

Blodvolym 70-95 ml/kg

Blodtryck systoliskt 68-74 mmHg (medelvärde)

 Diastoliskt 44-49 mmHg (medelvärde)

 Medel 58-64 mmHg (medelvärde)

Källa; Neonatologi. Red. Lagercrantz, Helsström-Westas & Norman

Fysiologiska normalvärden Nyfödd

Fullgångna barn

Född efter gestationsvecka 37+0

Underburna barn/preterm

Född före gestationsvecka 37+0

Very preterm (mycket för tidigt född)

Född före gestationsvecka 32+0

Extremely preterm (extremt för tidigt född)

Född före gestationsvecka 28+0

Definitioner

(5)

Fetal cirkulation

Omställning till neonatal cirkulation

Första andetaget

Lungkärlsmotståndet sjunker

Lungcirkulationen ökar

Omställning till neonatal cirkulation

forts

Foramen ovale stängs

Ductus venosus stängs

Ductus Arteriosus stängs

(6)

Det kan gå fel i omställningen, öka risk vid:

Vid infektioner

Andningsstörningar

Om barnet utsätts för kyla

Barnet kan ha hjärtmissbildningar som förvärras när fetala shuntar stänger sig

Varför viktigt att känna

till 

Persistent Pulmonary Hypertension of the Newborn

Innebär vad?

Symptom som kan ses

Andningsstörning

Ökande syrgasbehov

Högre saturation i höger hand jmf med fötter

Acidos

PPHN

Behandling?

”Minimal handling”

Syrgasbehandling

Acidoskorrektion

Andningsunderstöd

Farmakologisk behandling

Kväveoxidbehandling via inandningsluft

ECMO

PPHN

forts

PPHN - behandling 

God omvårdnad

Syrsättning

Respiratorvård

NO = kväveoxid

10 – 20 ppm

Sildenafil (Viagra®), Iloprost, Bosentan, Prostacyklin (Flolan®)

(7)

Neonatal intesivvård 

Andningsfrekvens > 60 andetag/minut

Näsvingespel

Indragningar

Grunting

Cyanos

Andningsstörningar Nyfödd

Tachypné

Tachycardi

Stridor

Indragningar

Näsvingespel

Oro

Vill inte ligga ner

Fuktig hud/svettas

Blek

Exempel på symptom på andningssvikt hos spädbarn

Lätta omställningsproblem ex NAS= Neonatal andninsstörning PAS = Pulmonell Adaptionsstörning Mekoniumaspiration

Pneumoni Sepsis ( 2-4/1000) För varm

Smärta (någonstans)

Orsaker till andningsstörningar

(8)

RDS

Orsakas av brist på surfactant

Leder till kollaps av alveoler

Försämrat gasutbyte

Ökat andningsarbete

Ökat syrasbehov

Andningsstörningar

Nyfödd CPAP-behandling

”Artificiell grunting”

2 – 6 (8) cm H2O

Öppnar kollaberade alveoler

Minskar atelektaser

Minskar därmed höger/vänster shunt

FRC (Funktionell residual kapacitet) ökar

Luftvägsmotstånd minskar

Respirator

Konventionell

HFO/HFV

Behandling RDS forts

Shuntvitier

PDA (persisterande ductus arteriosus)

ASD

VSD

Stenosvitier

Pulmionalisstenos

Aortastenos

Coartation

Hjärtmissbildningar

Knappt 1% av alla barn som föds har hjärtmissbildning

(9)

Transposition av de stora kärlen – TGA

 Hjärtmissbildningar

Cyanotiska

TGA

Kombinerade hjärtmissbildningar

Komplicerade

Enkammarhjärta/Singel ventrikel

HLHS (Hypoplastisk Left Heart Syndrome)

Hjärtmissbildningar

Chronic Lung Disease/Bronkopulmonell

Dysplasi

Resttillstånd efter RDS

Tillstånd relaterat till extrem för tidigt

född födelse

BPD/CLD

Diagnos;

Extra syrgasbehov vid 36 veckor

korrigerad ålder

BPD/CLD

(10)

Varierar

Lungfunktionen normaliseras vid 2-3 års ålder

Mätbara förändringar i lungfunktion kan ses upp i vuxen ålder

PROGNOS BPD

Vanligastd under vinter/vår

Symptom; snuva, torrhosta som ofta förvärras, subfebril, andningspåverkan med indragningar, grunting och näsvingespel, försämrad syresättning, apnéer

Behandlingen är symptomatisk och lugn och ro av betydelse!

Preterm födelse, hjärtmissbildningar, < 3 månader riskfaktorer för att utveckla en allvarligare infektion

RS-virus

Respiratory Syncytial virus

Kraftigt skällande hosta

Inspiratorisk stridor

Heshet

Symptom nattetid

Orsakas av en slemhinnesvullnsd strax under stämbanden, virusutlöst

Vanligast hos barn mellan 6 månader och 3 år

Krupp

Defintion

Barnets ålder ca 6 månader och 4-5 år

Feber > 38,5

Tonisk-klonisk generaliserande kramp

< 15 minuters duration

Inga fokala avvikelser

Inga övriga symptom

Snabb återhämtning

Feberkramp

(11)

References

Related documents

Föräldrarna beskrev att det var en ständig kamp för att försöka får stöd från sjuksköterskan och att de inte visste vart och till vem de skulle vända sig för att få hjälp

Pedagogerna lyfter också fram hur olika föräldrars intresse av dessa samtal är och en pedagog tar upp att hen tar på sig att försöka se till att de föräldrar som vanligtvis vill

Syfte var att kartlägga vad som påverkar nyförlösta mammors upplevelser av separation från sitt nyfödda barn direkt efter förlossningen, då barnet behöver avancerat

Avslutningsvis skulle det kunna bidra med kunskap till blivande operationssjuk- sköterskor eller operationssjuksköterskor som har ett intresse av att veta mer om hur det kan vara att

Fall 3 (föräldrarna vet att barnet fått vissa vaccin, men känner inte till om det är fullvaccinerat eller ej).. • Ta reda på vilka vaccin och hur många doser föräldrarna

Då föräldrarna till det sjuka barnet tillbringar mycket tid på sjukhuset tillsammans med sitt barn, är det viktigt för oss som sjuksköterskor att få inblick i deras upplevelser och

Känguruvård gav föräldrarna möjlighet att medverka på ett tidigt stadium genom att vara nära sitt prematura barn och lära känna barnet, vilket upplevdes stärka anknytningen

Mounts, 2017). Det item som togs bort helt från undersökningen innehöll uppenbara brister då denna fråga inte besvarades enligt vår definition. Eftersom frågan togs