• No results found

Vinna eller försvinna?: Fostran till humankapital i 2000-talets skola

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Vinna eller försvinna?: Fostran till humankapital i 2000-talets skola"

Copied!
17
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

http://www.diva-portal.org

This is the published version of a chapter published in Kunskapssamhällets marknad.

Citation for the original published chapter:

Gustafsson, K. (2003)

Vinna eller försvinna?: Fostran till humankapital i 2000-talets skola.

In: Markus Idvall, Fredrik Schoug (ed.), Kunskapssamhällets marknad (pp. 57-86). Lund:

Studentlitteratur

N.B. When citing this work, cite the original published chapter.

Permanent link to this version:

http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-36275

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)

References

Related documents

Detta skapar en enorm press på idrottarna, som inte bara ska tänka på  sin sportsliga prestation utan också på hur de framställer sig själva dygnet runt sju dagar i veckan. 

behandlingen bör ske i gruppformat eller individuellt samt om psykologenheten inom MBHV i nuläget är den bäst lämpade verksamheten för implementering av en sömnbehandling för

10.15, Hörsal M, Örebro universitet Opponent: Professor Edward Rybicki Department of Molecular & Cell Biology. University of Cape Town,

[r]

”Om de ser våld eller hör något ska de antingen gå till en lärare de känner sig trygga med eller försöka lösa konflikten själva.” Idén är att eleverna ska känna sig

Alla försök att dela upp deckargenren i t.ex. detektiv- eller kriminalberättelser å ena sidan, och thrillers och spänningsromaner å den andra, för med sig en rad problem, även

Variation  och  nyansering,  ju  närmare  man  tittar  desto  unikare  blir  det  aktuella  blickfånget. 

Det är mest Fatimas beteende och handling som läggs till grund för bedömningen av hennes utsatthet för kontroll, dvs att anledningen till att Fatima kontrolleras och hennes