• No results found

Hjälpledarprojektet. En utbildningsmodell för ungdomar med ungdomar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Hjälpledarprojektet. En utbildningsmodell för ungdomar med ungdomar"

Copied!
8
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Hjälpledarprojektet

En utbildningsmodell för ungdomar med ungdomar

(2)

Hjälpledarprojektet

På Efyran – Ungdomens hus har ett tvåårigt EU-finansierat projekt på- gått under namnet Hjälpledarprojektet. Projektet riktade sig till gymna- sieungdomar med annan etnisk bakgrund än svensk och syftet var att öka invandrarungdomars möjlighet till integration i det svenska samhäl- let. Utbildningen var formad som en ungdomsledarutbildning med både teori och praktik.

Efyran är en naturlig mötesplats för ungdomar mellan 16-21 år och vi ville att deltagarna skulle lära känna fler ungdomar i samma ålder.

Utbildningstiden för deltagarna var 10 månader och 26 ungdomar deltog i de två omgångarna. Målet var att minst 24 ungdomar skulle ha genom- gått utbildningen vid projektets slut.

Bakom detta projekt står personal från Efyran Ungdomens hus och 18+.

Projektet blev lyckat och nu hoppas vi att vår erfarenhet kan bli en utbild- ningsmodell för unga ledare.

”Ungdomarna jobbade ideelt under ett år, vi ville ge dem uppmuntran och erfarenheter som tack för deras arbete”

Johan Carlsten och Kerstin Nilsson

(3)

Hjälpledarprojektets mål

Projektet ville via utbildningsinsatser skapa goda förutsättningar för de deltagande ungdomarna att kunna verka som goda förebilder i olika sam- manhang samt bidra till att ungdomar med olika etniska bakgrunder um- gås och knyter nya kontakter. Hjälpledarna skulle utifrån behov vara språk- rör till Efyrans besökare samt få kunskap om ledarskap i olika former.

Arbetsmetoder

”Jag har haft en plats som i en tredje familj – familjen, skolan, projektet”

Hjälpledare

Kontinuerliga träffar Skapa en grupp

Främja personlig utveckling Skapa trygghet

Kontinuitet med schema Vara tydlig

Lyfta fram det positiva Ge ansvar

Reflektera i dagboksform Enskild och grupphandledning Praktik

(4)

Hjälpledarprojektets utbildningsinnehåll

Introduktion Föreläsningar Droginformation

Kännedom om olika länders kulturer Forumteater- situationsdrama Läger med samarbetsövningar

Övningar i MOD (Mångfald Och Dialog) Studieresa Stockholm (Fryshuset och Lava) Information av konsumentrådgivningen Arbetspraktik i den öppna verksamheten Yrkesetik- ledarskap

Teori och planering

Organisation och föreningsliv Studiebesök

Övrig samhällsinformation

”Varje grässtrå har en ängel som böjer sig över det och viskar väx, väx”

Talmud

(5)

Nyckelord för både

deltagarna, Efyran och 18+

”Vi har talat om inställning och värderingar. Hur egenskaper kan skapa relationer och vad det innebär att vara förebilder.

Den stående frågan har varit – Vad är en bra ungdomsledare?”

Kerstin Nilsson Efyran Ungdomens Hus Personlig utveckling

Ökad erfarenhet för framtiden Lyfta deltagarnas engagemang Skapa förståelse och respekt mellan länder

Ökad insikt och kunskap

Locka fram deltagarnas nyfikenhet

Visa deltagarna på kreativa möjligheter

Ömsesidigt lärande

(6)

Hjälpledarna beskriver några av sina upplevelser av utbildningen

”Jag har tyckt att kommunerna har slösat pengar på sådana här ställen, men när jag fick en inblick i vad en fritidsgård är så vill jag att mina framtida barn ska vara på sådana här ställen, drogfritt och med bra vuxna” Hjälpledare

Jag har lärt mig språket Jag kan se folk i ögonen Jag har lärt mig att komma i tid Jag har lärt mig att ta ansvar Jag har fått erfarenhet Jag har lärt mig att ta kontakt med andra

Jag lärde mig baka

Jag lärde känna nya människor Jag har gjort saker på riktigt

Jag tycker att resan till Stockolm var bäst

Jag har lärt mig lyssna på andra Jag har lärt mig samarbete Jag har fått praktisk erfarenhet Jag har fått bra samhälls- information

Vi hade bra förståelse för varandra i gruppen

(7)

”Vem är jag och hur uppfattas jag av andra?

Vad vill jag och vad behöver jag? Hur kan jag påverka?”

Johan Carlsten Hej lilla vän!

Det var länge sen vi träffades det har varit jättebra med mig hoppas också du har varit det. Däremot vill jag berätta att vi har jobbat. Vi bakad kladdka- kor och vi jobbade också genom kafferian. Det var

ganska mycket folk vid bljard och även där man brukar villa. Det var jättekull vi spelade bljard och vann jag över annan hjälpledare och en kille som var jätteduktig på att spela bljard.

AA. hoppas ni som läsare våran dagbok kommer att skratta och bri glad. Så här varit den här kväl- len. Det var jättekull att jobba hos er!!!

Urklipp från dagbok:

(8)

Vill du veta mer?

Komplett utbildningsmodell finns som trycksak eller kan laddas ner på Efyrans webbplats: www.efyran.org Vill du komma i kontakt med Kerstin Nilsson eller Johan Carlsten ring kundtjänst 0910-73 50 00.

References

Related documents

Även om det kan tyckas vara många elever som trots brister i matematik i år fem faktiskt får betyg i år nio så är det ändå 25 % av dessa som inte lyckas nå godkänt i

I våra observationer har vi sett flera exempel på att det kan vara svårt för barnen att välja ut det viktiga ur ett sammanhang Vår uppfattning är att barnen behöver få hjälp

Inför venpunktion på små barn kan sjuksköterskan inte förbereda barnet så mycket och då är förberedelsen av föräldern extra viktig, att den vet vad som ska hända, känner till

Den kvalitativa innehållsanalysen resulterade i tre kategorier som svarade på syftet att kartlägga metoder som skolsköterskor använder i sitt arbete med

Lärare 1 arbetar på ett sätt som inte är så vanligt framförallt inte i matematik vilket han bland annat undervisar i. Han arbetar med ett sociokulturellt synsätt grundat i

Intervjuerna fokuserade därför på att förstå vad föreningarna och idrottshögskolan anser vara en god elitidrottsmiljö, hur deras elitverksamhet ser ut idag, hur de tänker kring

På så vis skulle slakteriet potentiellt få ut mer genom att arbeta fram specifika lösningsförslag som uppmanar leverantörer till att utöka sina volymer, samtidigt som

EQLs positionering mot marknader där konkurrensen är begränsad skapar förutsättningar för en rörelsemarginal som överstiger de jämförbara konkurrenternas