HÖGSKOLAN I HALMSTAD Enheten för Lärarutbildning Lärarprogrammet 140-220 p.
August Strindbergs infernokris
Vad kan Hjalmar Sundéns rollteori bidra med i förståelsen av
Strindbergs religiösa upplevelser och erfarenheter?
Kurs: Religionsvetenskap 41-60 p, HT 2005 Författare: Eva & Roger Windahl
Sammanfattning
Huvudsyftet med vår uppsats är att undersöka vad Hjalmar Sundéns rollteori kan bidra med i förståelsen av August Strindbergs religiösa upplevelser och erfarenheter under infernokrisen i Paris 1894-1896 (97). Materialet utgörs av Strindbergs egna så kallade självbiografiska verk Inferno, Legender och Klostret samt litteratur om Strindbergs infernokris och hans liv inklusive hans korrespondens. Metoderna vi använder är textanalys av Strindbergs litterära verk och komparativa studier av Strindbergs verk och korrespondens. Dessutom görs textstudier av material skrivet om honom. Vi tillämpar Hjalmar Sundéns rollteori för att få förståelse för de erfarenheter och upplevelser som Strindberg behandlar i sina självbiografiska verk, dramer och brev. Resultatet visar att Sundéns rollteori till viss del förklarar och bidrar med förståelse angående Strindbergs religiösa liv under infernokrisen. I vår tillämpning av rollteorin finner vi även svagheter angående bristen på visat hänsyn till Strindbergs personlighet, kreativitet och de religiösa upplevelsernas autenticitet eller om eventuella efterkonstruktioner finns. Därigenom får Sundéns teori ”mekaniska” och ensidiga egenskaper.
Innehållsförteckning
1. Inledning 1
1. 1 Syfte och problemställningar 3
1. 2 Material och metod 4
1. 3 Tidigare forskning om infernokrisen och verket Inferno 11
2. Teoretisk diskussion och bakgrund 19
3. Inledning av August Strindbergs livsreligiositet 28
3.1 Barndom och ungdomsår 1849–1871 30
3.2 Författarlivet börjar och dramatik skapas 1872–1890 37 3.3 Inferno, själskriser i Paris och omvändelse 1891–1912 44
4. Resultat Strindbergs infernokris 52
5. Diskussion 76
Litteratur- och källförteckning 84
Bilagor 89
