TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická
Voroněžská 1329/13, Liberec 460 01 tel.: +(420) 485 352 515 | URL: www.fp.tul.cz
Posudek vedoucího/vedoucí práce na diplomovou práci
Autor/ka DP: Lucie Černá
Studijní obor:
Učitelství pro 1. stupeň základní školy
Název práce: Comenia Script jako nová podoba písma ve výuce prvopočáteč- ního psaní
Vedoucí práce: Mgr. Jana Johnová, Ph.D.
Hodnotící kritéria
Splňuje bez výhrad Splňuje s drobnými výhradami Splňuje s výhradami Nesplňuje
A. obsahová
V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce
patřičně rozpracovány. Cíle jsou adekvátně naplňovány.
x
Práce splňuje cíle zadání.
x
Studující využívá a kriticky vybírá sekundární a/nebo primární literaturu.
x
Práce má vymezen předmět, je využito odpovídajících metodologických
postupů.
x
Výstupy výzkumných částí jsou adekvátně syntetizovány a je o nich
diskutováno.
x
V práci je využita odborná terminologie a jsou vysvětleny hlavní pojmy.
x
V práci jsou formulovány jasné závěry, které se vztahují ke koncepci
práce a ke stanoveným cílům.
x
V průběhu zpracování tématu studující pracoval/a v součinnosti
s vedoucím/vedoucí práce.
x
B. formální
Práce vykazuje standardní poznámkový aparát a jednotný způsob citací
v rámci práce, je typograficky jednotná.
x
Studující dodržuje jazykovou normu, text je stylisticky jednotný.
x
Text je soudržný, srozumitelný a argumentačně podložený.
x
C. přínos práce (tvůrčí přístup studujícího, kompilační hodnota,
využití pro praxi)
x
Celkové hodnocení práce (max. 1700 znaků): Diplomantka se ve své práci zabývá zcela novým tématem v primárním vzdělávání, což je výuka nového písma Comenia Script, které je v současné době ověřováno v pilotním projektu Comenia – České školní písmo.
Teoretická část diplomové práce je zpracována přehledně a studentka v ní prokázala schop- nost pracovat s odbornou literaturou i vyhledávat informace, což v tomto případě nebylo zce- la jednoduché, protože k této problematice dosud mnoho odborných textů nebylo publiková- no. Základní pojmy jsou srozumitelně objasněny především ve třetí kapitole, která přibližuje nové písmo nejen z pohledu její autorky R. Lencové, ale i odborníků z oboru grafologie, psy- chologie a výtvarného umění. Oceňuji shrnutí těchto poznatků v podkapitole 3.4, kde stu- dentka sepsala výhody a nevýhody písma, které získala analýzou publikovaných rozhovorů se zmíněnými odborníky. Za velmi významnou považuji také čtvrtou kapitolu, která se zabý- vá komparací výuky psaní latinkou a písmem Comenia Script.
V praktické části jsou jasně vymezeny cíle, formulovány výzkumné otázky, které jsou v závě- ru zodpovězeny. Výsledky výzkumu poskytují přehled o názorech laiků – rodičů i pedagogů 1. stupně na výuku nového písma a je o nich diskutováno. Pozitivně lze vnímat i komparaci názorů rodičů a učitelů na písmo Comenia Script.
Diplomová práce je na velmi dobré úrovni po stránce obsahové i formální a hodnotím ji jako velmi zdařilou.
Práce splňuje požadavky na udělení akademického titulu magistr: ANO
Práci doporučuji k obhajobě: ANO
Návrh klasifikačního stupně: Výborně
Náměty pro obhajobu (max. 1500 znaků): Pokuste se porovnat vlastní zjištěné výsledky se zkušeností s výukou psaní Jany Bradley, které jsou publikovány v týdeníku Školství pod ná- zvem Úprava písma není důležitá.
Datum: 23. 4. 2012 Podpis vedoucího/vedoucí práce: