• No results found

Fyra hörn

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Fyra hörn"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Fyra hörn   

Regler 

 

Bygg upp enligt spelplanen, en stor plint i mitten och fyra bänkar en i varje hörn.  

 

Välj ut fyra personer en i varje hörn ge dem ett band, rött, blått, grönt och gult.  

Lägg ut cirka 8­10 mjuka bollar i varje hörn.  

 

De som är kvar sprider ut sig i mitten. De får skydda sig med händerna. De får inte sitta på  huk, de måste stå upp under leken. De fyra hörnen kastar bollar blir man träffad av en boll  går man till det hörnet och hjälper till att kasta. Bara rena bollar på kroppen räknas som träff.  

 

Eftersom bollarna försvinner bort från hörnet så måste man ha bollkallar. Är man själv i ett  hörn så har man lekbandet på sig. Det betyder att när bollarna är slut får man springa ut och  hämta bollar och lägga i sitt hörn och fortsätta kasta bakom bänken.  

 

När man träffat några så kan man ge det bandet till någon annan i gruppen som då är  bollkalle.  

 

Bara den med band på sig får hämta bollar. Jag brukar dock köra med att man får ta de  bollar som ligger närmast på andra sidan bänken så länge man inte kliver över bänken.  

 

Man tävlar på två olika sätt. De i mitten tävlar om att bli sist kvar och hörnen tävlar mot  varandra genom att ha mest elever i sitt hörn,.  

   

References

Related documents

UNG FLICKA frän godt hem önskar plats nu genast_, gärna • på landet, att vara till hjälp vid alla i ett hem förekommande

Det var inte vad man sade som drev mig ut på denna vandring, det var allt det outsagda. Jag gör en vandring för det outsagdas skull. På något sätt kopplades denna tanke i

Vår studie syftar till att undersöka hur lärare och rektorer inom de olika skolformerna uppfattar begreppen samverkan och delaktighet samt att utifrån dessa uppfattningar

Den starkaste kraft vi känner till, verkar på mycket korta avstånd.

All staff who interact with children need continuous edu- cation about NDD and how to relate to these children, and ALL children, including how to use the physical space in the

Resonemang, ekvationslös- ningar och uträkningar får inte vara så knapphändigt presenterade att de blir svåra att följa.. Efter varje uppgift anges maximala antalet poäng

En intervjuad berättar att många av barnen med funktionshindret autism är rädda för att göra fel och att inte räcka till, därför måste läraren vara observant och berätta

Platsbeskrivning 0DUNODQGVJDWDQOLJJHUFDNLORPHWHUV\GYlVWRP *|WHERUJVFHQWUXPRFKlUGHQVW|UVWDE\WHVSXQNWHQ