Födandets sociala utformning

(1)

(2)

Dedikation

Till Karin som födde mig, till Greta som födde Karin, till Anna som födde Greta och till alla mina anmödrar som min och denna avhandlings

tillkomst beror av

Studier från Örebro i svenska språket 8

S

HIRLEY

N

ÄSLUND

Födandets sociala utformning

(3)

Dedikation

Till Karin som födde mig, till Greta som födde Karin, till Anna som födde Greta och till alla mina anmödrar som min och denna avhandlings

tillkomst beror av

Studier från Örebro i svenska språket 8

S

HIRLEY

N

ÄSLUND

Födandets sociala utformning

(4)

© Shirley Näslund, 2013

Titel: Födandets sociala utformning

Språkliga och kroppsliga praktiker i förlossningsrummet.

Utgivare: Örebro universitet 2013 www.publications.oru.se

Abstract

Shirley Näslund (2013): Födandets sociala utformning. Språkliga och kroppsliga praktiker i förlossningsrummet. Studier från Örebro i svenska språket 8. This thesis explores the social construction of birth by analyzing the inter-action between the participants present in the delivery room. The data is drawn from 79 video recordings of birth. Six are unedited research record-ings and the remaining 73 were edited for pedagogical, documentary and entertaining purposes. The theoretical and analytical perspective is Conver-sation Analysis. With this microanalytic method, a detailed insight is given to the interaction in the delivery room which should be of linguistic, an-thropologic and midwifery interest.

The thesis demonstrates how different situations are shaped during labor and the first 15 minutes after birth. It reveals how the identities child, girl,

boy, mother, father, woman and man are constructed and negotiated in the

unfolding interaction between the participants. In this sense, the thesis uncovers the construction of family roles in the delivery room during a delicate interaction between the private persons and the institutional repre-sentatives. The latter are charged with the complex task of safeguarding the physical wellbeing of mother and child while also promoting the develop-ment of parental identities. The thesis highlights the existence of a social

birth work; the institutional interactants make use of a range of linguistic

resources to demarcate the progression from second stage labor to birth and to position the newborn as an endeared social creature. Birth is an important liminal situation and is therefore forcefully spoken forth, and, as the thesis shows, enhanced with more or less ritual utterances and actions. Birth is also a matter of bodies, the body in labor, the supporting body of the partner and the appearance of the body of the newborn. The thesis gives insight into how these bodies are managed and stylized in interaction. Further the thesis makes visible the midwife’s use of interactional resources to instill strength into the body of the woman in labor. The results are dis-cussed in light of the socio-cultural circumstances for hospital birth in Sweden.

(5)

© Shirley Näslund, 2013

Titel: Födandets sociala utformning

Språkliga och kroppsliga praktiker i förlossningsrummet.

Utgivare: Örebro universitet 2013 www.publications.oru.se

Abstract

Shirley Näslund (2013): Födandets sociala utformning. Språkliga och kroppsliga praktiker i förlossningsrummet. Studier från Örebro i svenska språket 8. This thesis explores the social construction of birth by analyzing the inter-action between the participants present in the delivery room. The data is drawn from 79 video recordings of birth. Six are unedited research record-ings and the remaining 73 were edited for pedagogical, documentary and entertaining purposes. The theoretical and analytical perspective is Conver-sation Analysis. With this microanalytic method, a detailed insight is given to the interaction in the delivery room which should be of linguistic, an-thropologic and midwifery interest.

The thesis demonstrates how different situations are shaped during labor and the first 15 minutes after birth. It reveals how the identities child, girl,

boy, mother, father, woman and man are constructed and negotiated in the

unfolding interaction between the participants. In this sense, the thesis uncovers the construction of family roles in the delivery room during a delicate interaction between the private persons and the institutional repre-sentatives. The latter are charged with the complex task of safeguarding the physical wellbeing of mother and child while also promoting the develop-ment of parental identities. The thesis highlights the existence of a social

birth work; the institutional interactants make use of a range of linguistic

resources to demarcate the progression from second stage labor to birth and to position the newborn as an endeared social creature. Birth is an important liminal situation and is therefore forcefully spoken forth, and, as the thesis shows, enhanced with more or less ritual utterances and actions. Birth is also a matter of bodies, the body in labor, the supporting body of the partner and the appearance of the body of the newborn. The thesis gives insight into how these bodies are managed and stylized in interaction. Further the thesis makes visible the midwife’s use of interactional resources to instill strength into the body of the woman in labor. The results are dis-cussed in light of the socio-cultural circumstances for hospital birth in Sweden.

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

   

(15)

   

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

Excerpt 1 Inspelning 73, tidskod: 10.57-11.01 01 BA: #Aoe# 02 PA: #Ao:# 03 BA: Khh ((hostning)) 04 PA: #Ao#

(21)

Excerpt 1 Inspelning 73, tidskod: 10.57-11.01 01 BA: #Aoe# 02 PA: #Ao:# 03 BA: Khh ((hostning)) 04 PA: #Ao#

(22)

(23)

(24)

Excerpt 2

Inspelning 75, tidskod: 07.04-07.22

01 BA: 3 s./ ~Ä:Ä Ä:Ä [Ä:Ä ]Ä:Ä Ä:Ä ÄÄU:uh~ 02 MA: [Mm ((ömmande))]

03 PA: De [e inte lätt att ] vara ute i världen [heh heh 04 MA: [↑Mammas flicka↑ ]

05 BM: [↑Ne:ej 06 de e inte lätt å komma [u:t↑

07 BA: [ÄÄ 08 ÄÄ [ÄÄ ÄÄ #ÄhÄhÄh#

09 BM [↑Ne:ej vi vet ( )↑ 10 BA: [Äh Äh UU:h UU:h UU:h

(25)

Excerpt 2

Inspelning 75, tidskod: 07.04-07.22

01 BA: 3 s./ ~Ä:Ä Ä:Ä [Ä:Ä ]Ä:Ä Ä:Ä ÄÄU:uh~ 02 MA: [Mm ((ömmande))]

03 PA: De [e inte lätt att ] vara ute i världen [heh heh 04 MA: [↑Mammas flicka↑ ]

05 BM: [↑Ne:ej 06 de e inte lätt å komma [u:t↑

07 BA: [ÄÄ 08 ÄÄ [ÄÄ ÄÄ #ÄhÄhÄh#

09 BM [↑Ne:ej vi vet ( )↑ 10 BA: [Äh Äh UU:h UU:h UU:h

(26)

(27)

(28)

Excerpt 3

Inspelning 73, tidskod 09.55-09.59

01 PA [smeker MA:s axel med en tumrörelse 02 MA [smeker BA över ryggen

03 BA: [Guäh (0.3)

04 PA: Hej snigel[pelle

05 PA [rör 4 ggr. på BA:s nästipp med pekfingret

Excerpt 4

Inspelning 16, tidskod: 20.40 01 FA: Ni e helt underbara blickar mot BM 02 BM: De SKA vi va

(29)

Excerpt 3

01 PA [smeker MA:s axel med en tumrörelse 02 MA [smeker BA över ryggen

03 BA: [Guäh (0.3)

04 PA: Hej snigel[pelle

05 PA [rör 4 ggr. på BA:s nästipp med pekfingret

Excerpt 4

Inspelning 16, tidskod: 20.40 01 FA: Ni e helt underbara blickar mot BM 02 BM: De SKA vi va

(30)

Excerpt 5

01 FA vänder kroppen och blicken mot BA 02 BM: ↑Hej↑

håller upp BA och blickar mot MA

03 FA: .HH .HH .hh .hh [UHHH HUH HU ((hulkanden)) 04 FA [kastar huvudet bakåt 05 BM för BA mot FA

06 FA: UHHH HUH HU [hu hu

07 [sträcker händerna mot BA 08 BM: Vem e re?

håller upp BA 09 FA: AAH De e Mimmi

↑ ↑

Excerpt 6

Inspelning 19, tidskod 08.20-08.30 01 BM placerar BA på FA:s bröst 02 BM: Grattis

03 6.0/FA pustar ut samtidigt som U gnider BA 04 U: Fantastisk kvinna

stryker FA över kinden 05 BM: Verkligen (.) Va?

(31)

Excerpt 5

01 FA vänder kroppen och blicken mot BA 02 BM: ↑Hej↑

håller upp BA och blickar mot MA

03 FA: .HH .HH .hh .hh [UHHH HUH HU ((hulkanden)) 04 FA [kastar huvudet bakåt 05 BM för BA mot FA

06 FA: UHHH HUH HU [hu hu

07 [sträcker händerna mot BA 08 BM: Vem e re?

håller upp BA 09 FA: AAH De e Mimmi

↑ ↑

Excerpt 6

Inspelning 19, tidskod 08.20-08.30 01 BM placerar BA på FA:s bröst 02 BM: Grattis

03 6.0/FA pustar ut samtidigt som U gnider BA 04 U: Fantastisk kvinna

stryker FA över kinden 05 BM: Verkligen (.) Va?

(32)

(33)

(34)

↑ ↑ ↑ ↑

(35)

↑ ↑ ↑ ↑

(36)

(37)

(38)

(39)

(40)

(41)

(42)

↑ ↑

(43)

↑ ↑

(44)

(45)

(46)

↑ ↑ ↑ ↑

(47)

↑ ↑ ↑ ↑

(48)

(49)

(50)

(51)

(52)

(53)

(54)

    ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑

(55)

    ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑

(56)

(57)

(58)

(59)

(60)

(61)

(62)

(63)

(64)

(65)

(66)

(67)

(68)

(69)

(70)

Publikationer i serien Studier från Örebro

i Svenska Språket

1. Landqvist, Mats (2006). Förhandlares kommunikativa kompetens. 2. Norberg Brorsson, Birgitta (2007). Man liksom bara skriver.

Skrivande och skrivkontexter i grundskolans år 7 och 8.

3. Korpus, Einar (2008). Reklamiska. Guldäggsannonser 1975–2007. 4. Räihä, Helge (2008). Lärares dilemman.

5. Malmberg, Anja (2008). Att skriva för teatern. Hur amatörskrivare utvecklar genrekompetenser.

6. Lind Palicki, Lena (2010). Normaliserade föräldrar.

En undersökning av Försäkringskassans broschyrer 1974–2007. 7. Lundström, Fredrik (2012). Spänning och motstånd. En studie av

samtal i karaktärsämnet på ett elprogram.

8. Näslund, Shirley (2013). Födandets sociala utformning. Språkliga och kroppsliga praktiker i förlossningsrummet.

(71)

Publikationer i serien Studier från Örebro

i Svenska Språket

1. Landqvist, Mats (2006). Förhandlares kommunikativa kompetens. 2. Norberg Brorsson, Birgitta (2007). Man liksom bara skriver.

Skrivande och skrivkontexter i grundskolans år 7 och 8.

3. Korpus, Einar (2008). Reklamiska. Guldäggsannonser 1975–2007. 4. Räihä, Helge (2008). Lärares dilemman.

5. Malmberg, Anja (2008). Att skriva för teatern. Hur amatörskrivare utvecklar genrekompetenser.

6. Lind Palicki, Lena (2010). Normaliserade föräldrar.

En undersökning av Försäkringskassans broschyrer 1974–2007. 7. Lundström, Fredrik (2012). Spänning och motstånd. En studie av

samtal i karaktärsämnet på ett elprogram.

8. Näslund, Shirley (2013). Födandets sociala utformning. Språkliga och kroppsliga praktiker i förlossningsrummet.

Publikationer i serien Studier från Örebro i svenska språket