• No results found

Eleverna får sluta skolan alternativt gå till fritids när ansvarig klasslärare haft återsamling efter tävlingen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Eleverna får sluta skolan alternativt gå till fritids när ansvarig klasslärare haft återsamling efter tävlingen"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Skoljoggen 2018

Information till elever och föräldrar

Måndagen den 3 september är det dags för skoljoggen.

I skoljoggen deltar hela skolan får f-klass till och med åk 6.

Starten är klockan 13.00 och tävlingen avslutas 13.45.

Eleverna ska komma ombytta till skolan, vi kan inte erbjuda ombyte eller dusch efter

tävlingen, av den anledningen ligger tävlingen efter lunch så att eleverna kan gå hem direkt efter skolan alternativt till fritids.

Eleverna bör ha med sig en vattenflaska, uppsamlingsplats för vattenflaskor och kläder är vid ansvarig klasslärare.

Kvarglömda kläder och vattenflaskor läggs i säckar och ställs in vid vaktmästeriet.

Eleverna får sluta skolan alternativt gå till fritids när ansvarig klasslärare haft återsamling efter tävlingen.

För mer information - ​https://idrottochhalsaiskolan.se/

Hälsningar

Anders Isaksson, Idrottslärare, Vaxmoraskolan

References

Related documents

delaktighets-, integrationspolitiskt- och demokratiskt perspektiv, är det naturligtvis inte bra om vissa grupper av människor utestängs – eller i alla fall upplever sig ha

Detta kommer till uttryck genom att skolan står för vissa centrala värden, så som att eleverna ska kunna ”leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en

I resultatdel lyfter de ett flertal gånger fram en önskan att ha ett bredare samarbete med övriga instanser som vissa andra skolor har, som en direkt koppling till BUP

Att läraren inte bara ska vara väl insatt i sina ämnen, utan även trevlig, rolig och benägen till att utveckla en personlig relation till sina elever verkar vara en åsikt som

I likhet med Patrik och Sara menar Lotta att hon ser konflikthantering som ganska positivt genom att barnen lär sig att acceptera varandra och att de är med och stöttar barnen i

För att göra detta söker man ta fasta på hur de tre grundstenarna framställs samt ser till följande; sker nominalisering – formuleras aktörer om till substantiv eller ”trollas de

Tempot och stressen är hög i skolan med många prov och detta är en orsak till att man skolkar för att hinna med att läsa inför prov.. Det kan tolkas positivt,

I detta avsnitt samlar vi de olika perspektiven med tillhörande relationer som kommit att utgöra det utfallsrum när det kommer till beskrivningskategorin kompetens. Under