Definition av begrepp
”En grupp är en samling människor som upplever sig ha ett gemensamt mål, ömsesidigt påverkar varandra, är
psykologiskt medvetna om varandra och uppfattar sig själva som en grupp”
( Lennéer-Axelsson & Thylefors )
Gruppuppgift
• Att göra något tillsammans – ett resultat
• Kreativitet
• Vilja
• Idérikedom
• Rimligt att genomföra
Vad är en flinkel?
Ni får två blanka blad
1. Skriv ett ord på ett av bladen vad ni menar en flinkel är och rita en bild av denna (kan vara vad som helst konkret eller abstrakt)
2. På det andra bladet skriver ni en mening vad ni ska ha flinkeln till (användbarhet)
Vi bildar en grupp som ska spela volleyboll.
Vad ska vi tänka på?
Hur bildas en grupp
Vad ska vi tänka på:
• Syftet, att träna och spela bästa tänkbara volleyboll
• Uppgift att spela och träna i en serie
• Målet att vinna serien
• Gruppen består av Anna, Jenny m.m.
• Anna och Jenny är forward och Karin och Cecilia backar
• Tiden för serien; vt 2011
• Fakta- taktikinfo
• Redovisning, buss till tävling, m.m.
Hur bildas en grupp
Vi ska nu starta en arbetsgupp på äldreboendet Vad ska vi tänka på:
• Syftet, varför gör vi detta
• Vad är vår uppgift
• Vilka är målen; vad ska vi uppnå
• Vem ingår i gruppen
• Vilka roller och vilken arbetsfördelning har vi i gruppen. Vem gör vad
• Vilken tid har vi på oss för arbetet
• Vad behöver vi för information, kartläggning, mätning m.m.
• Redovisning
• Bedömning och feed- back. Vad blev resultatet
Grupptryck
• Att känna sig trygg i en grupp tar tid
• Att inte våga säga vad man tycker för rädsla att hamna utanför
• Då vi är osäkra på oss själva och andra
• Grupptryck kan vara positivt eller negativt
Positivt grupptryck
• Volleybollslaget peppar varandra till goda prestationer i spelet
• Arbetsteamet känner uppmuntran i ett
lyckat förbättringsarbete och vill prestera mer ”ja, vi kan”
Negativt grupptryck
• Kom inte här och visa dig duktig och för mer än andra
• Dålig sammanhållning i gruppen
• En stark ledare med dåligt inflytande
Gruppens olika faser
1. Initialfas, olika roller, osäkerhet
2. Smekmånadsfas, mkt kommunikation, undvika konflikter
3. Konfliktfas, känslor, kamp, allians, syndabockar
4. Samarbetsfas, klara av arbetet, löst konflikter, ser lösningar
5. Separationsfas, vi är färdiga, vi måste lämna, sorg
Grupparbetets fördelar
• Delaktighet
• Många nya idéer
• Stark sammanhållning
• ”Vi gillar att arbeta tillsammans”- känslan
• Träna samarbete
• Lyckat resultat leder till önskan om fortsatt grupparbete
Grupparbetets nackdelar
• Tar lång tid för enkla uppgifter eftersom vi måste diskutera
• Negativt grupptryck
• Mycket snack och liten verkstad – blir inget gjort
• Fripassagerarsyndromet
Gruppens grundläggande behov
• Gemensamma mål
• Gemensamma normer
• Kompletterande personligheter / kompetenser
• Känna samhörighet
• Kunna kommunicera ”samspela”
Roller
Formella – Informella
Sociala - Roller
• Den dominanta
• Den ambitiöse
• Offret
• Buffeln
• Syndabocken
• Clownen
Standardroller
En effektiv grupp
• En grupp som kan samarbeta och som
kan ersätta varandra om någon i gruppen inte kan deltaga
• Alla kan svara för arbetet och alla tar ansvar
• Alla strävar åt samma håll och är lojala till varandra
Gruppen Du deltar i - hur ser
den ut?
Grupper med revir
Grupper med revir
• En samling individer som är sig ”själva nokk”
• Det som förenar gruppen är svagt och osäkert
• Ospecifika mål och bristande eller otydlig ledning
• Kan förbättras av en gemensam yttre fiende
Den uniforma gruppen
Den uniforma gruppen
Individualiteten mellan medlemmarna har suddats ut. De har blivit ett med gruppen så att de tycker, tänker,
känner och agerar som om de vore
en enda individ.
Den ideala gruppen
Den ideala gruppen
• Balans mellan individerna och gruppen
• Dynamiskt, men inte
konfliktfri!
Samarbetet i gruppen
• Vad vill jag förändra hos mig själv för att gruppen ska fungera bättre?
• Vad vill jag att vi gemensamt förändrar i gruppens sätt att fungera?
Efter ”En plats i stolen” av Thomas Sewerin
Gruppdynamik
(Efter Hare, 1972)
Mötesregler - exempel
• Alla kommer och alla kommer i tid
• Mötet börjar och slutar på bestämd tid
• Kreativt klimat – inte döma varandra, utan samarbeta för att nå resultat
• Visa respekt för varandra
• Ge konstruktiv feedback
• Tala i tur och ordning och låta alla komma till tals
• Hur fattas besluten? Genom röstning eller i samförstånd?
Mötesprocess - exempel
• Tilldela roller
– - Vem leder mötet – vem antecknar – vem är tidhållare
• Klargör målet för mötet
• Genomgång av dagordningen, tidssätta de olika punkterna
• Arbeta igenom dagens uppgifter
• Summera mötet
• Gör dagordning och planera för nästa möte
• Utvärdera kort dagens möte
– Vad gick bra?
– Vad kan vi göra bättre nästa gång?
Ett annat arbetsredskap
• Glädje och trivsel
Platåer
Tveksamhet Entusiasm Här skall jobbas!
Värre än väntat
Det ska nog gå?
Det tar tid
Blir vi nånsin klara?
Ljuset i tunneln
Nä!!!
Det funkar
I mål!
Optimism
Pessimism Tid
Förnekelse Detta berör
inte mig så varför bry sig!
Ilska
Oro
Apati
Sorg
Acceptans
Förhandling
Omställning Uppslutning
Ni har tagit helt fel och har inte fattat något om vad vi gör.
Hur ser framtiden ut?
Får jag behålla mitt jobb?
Jag orkar inte engagera mig och jag kan ändå inte
påverka något.
OK, nu är det som det är.
Vi får göra det bästa av situationen.
”What’s in it for me (and all of us) ?”
Sätter nya mål
”Let’s go!”
Förändringskurvan
I förändringar som kräver mycket av de inblandade och som kräver anpassning till nya situationer tenderar man att följa ett visst
utvecklingsmönster:
Förändringskurvan
Det var som det var tills det blev som det det blev.
Det blir som det blir när det är som det är.
Det är som det är tills det blir som det blir.
Faran är att det blir som det var.
Alf Henriksson
