© Malmö stad, Gatukontoret, maj 2003
Trafiksäkra skolan är framtaget av Upab i Malmö
på uppdrag av och i samarbete med Malmö stad, Gatukontoret.
Text: Rune Anderberg Illustrationer: Lars Gylldorff
Hastighet
Sidan Innehåll
4-5 Olyckan
Robban är ute och provar sin nya cykel när det plötsligt…
6 Hög hastighet
Ju snabbare det går desto mer skydd behöver man om olyckan är fram- me.
7 Historisk framfart
Varför gick man med en röd flagga framför tågen i början på 1800-talet?
8-9 Cykelhjälmen
Cykelhjälmen skyddar det allra viktigaste – ditt huvud – när du är ute och cyklar.
10 Bill in the park
Bill brings his friend Roger to the park.
11 Skynda långsamt
Kaninen och sköldpaddan ska ha löptävling. Undrar vem som vinner?
12 Planering
När det går fort är det viktigt att planera för att undvika olyckor.
13 Min dröm
Tänk om ingen hade behövt dödas eller skadas i trafiken.
14-15 Mission possible
Dags att undersöka! Den här gången får du prova på att mäta din egen och olika fordons hastighet.
Olyckan
A
aaaj, det gör ont! Hjälp mig någon!Robban ligger på marken mitt på cykelbanan. Han känner hur blod droppar från ansik- tet ner på asfalten. Han är rädd. Det gör fruktansvärt ont i armen. En man står lutad över honom, och lite suddigt skymtar han en hund på gångbanan intill cykelbanan.
- Hur är det med dig grabben, frågar mannen? Var har du ont? Ligg still så ska jag hjäl- pa dig.
Robban kan inte längre hålla tillbaka tårarna. Han vill att mamma och pappa ska vara där.
En helt vanlig lördag
• Hur tror du att olyckan gick till?
• Varför tror du att olyckan hände?
• Hur hade olyckan kunnat undvikas?
• Om Robban blivit allvarligt skadad, hur hade han då blivit omhändertagen?
• Hur skulle en allvarlig skada kunna påverka Robbans fortsatta liv?
-Kom nu Milou.
Dags för förmid- dagspromenaden.
R
obban har en ny cykel som han har köpt för egna pengar.Dom har han tjänat ihop under sommaren. Mamma och pappa ville också att han skulle köpa en cykelhjälm. Han valde en rödfärgad. Den är häftig tillsammans med den gula cykeln.
Det är lördag förmiddag. Grabbarna väntar på den vanliga mötes- platsen. Robban upptäcker att frukosten har tagit för lång tid. Men han måste ändå medge att lördagsfrukostarna med mamma och pappa är ganska mysiga. De hinner prata med varandra. Alla har ju så bråttom på vardagarna.
-Älskling, jag kör bara ner och köper
en tidning!
”En olycka händer så lätt”
Hög hastighet
E
n elitidrottare springer som snabbast i cirka 40 km/h. I Sverige är högsta tillåtna hastigheten för bilar 110 km/h. Ett snabbtåg håller cirka 200 km/h, ett modernt passagerarplan 800 km/h. Cyklar du väldigt snabbt kommer du kanske upp i samma hastighet som en moped, 30 km/h.Risken för att något händer blir större ju snabbare du rör dig. Du ramlar när du springer, cykeln slirar omkull, bilen krockar osv. Hög hastiget förvärrar följderna.
För att skydda sig har rallyföraren både hjälm och störtbur. Ryttaren har hjälm. Slalom- och störtloppsåkare har hjälm, skyddsglasögon och andra skydd. De vill inte bli skadade om något går galet.
Det skulle vara intressant att veta...
• vilka andra idrottare som använder hjälm? Varför?
• i vilka yrken hjälm används? Varför?
Historisk framfart
U
nder 1800-talets första del började man bygga järnvägar i England. Det bestäm- des då att allmänheten skulle varnas, eftersom tågen höll så höga hastigheter.Framför tåget gick en person med en röd flagga. Tågens hastighet var cirka 5 km/h.
Historia och framtid
• Vilka olika transportsätt har använts genom historien?
• Hur tror du att vi kommer att åka i framtiden?
• Vilka hastigheter tror du att det rör sig om då?
Cykelhjälmen
H
jälmen ska skydda ditt huvud när du cyklar. Den är som ett extra skal utanpå skallen. Om ditt huvud vid en olycka träffar något hårt, spricker hjälmen istället för skallen. Kraften från kollisionen tas upp av den skyddande hjälmen. Men hjälmen måste vara hel för att fungera som den ska. Är den skadad, tas kraften upp av skallens ben istället.Och du - det är lättare att ersätta en sprucken hjälm än en sprucken skalle!
Ä
gg har också ett skyddande skal. Men skal står inte emot hur mycket som helst, varken cykelhjälmen, din egen skalle eller äggskal.Det skulle vara intressant att veta...
• varför resultatet med äggen blev olika.
• hur hastigheten kan påverka din säkerhet i trafiken.
Bill in the park
T
oday Bill visits a park. It is a lovely day. Children are play- ing, dogs are running around, people are talking and the sun is shining. Bill is showing hisfriend Roger the park. Roger is visiting Bill for a few days.
A street runs through the park.
Please tell me...
• what the speed limit is in the park. Why?
• other places where you can find this speed limit.
Skynda långsamt
B
erätta bildserien med egna ord! Hur skulle serien se ut om den handlade om tra- fik? Berätta eller rita.Thomas åker inlines nästan varje dag. Han förklarar varför han inte åker så ofta på gågatan i centrum.
- Jag gillar att åka fort. Det går inte i cen- trum. Jag hinner inte planera åkningen.
Det är för mycket folk där. Riskerna att åka på någon i hög fart är för stora.
Anja och Thomas
I slalombacken finns skyddsstaket. Publiken finns utanför.
• Vad kan hända om Anja åker för fort?
På gågatan finns inga skyddsstaket, men många människor.
• Vad kan hända om Thomas åker för fort?
Planering
I
en slalomtävling i tät dimma blev Anja trea. Efteråt förklarade hon varför hon inte hade åkt så fort som hon brukar.- Jag gillar att åka fort, men dimman var så tät att jag bara såg tre portar framför mig.
Jag hade inte hunnit planera min åkning om jag hade åkt fortare. Riskerna att åka ur var för stora.
Min dröm
D
römmer du ofta? Jag gör det. Mina drömmar är väldigt olika. En del är hemska och otäcka, andra är roliga. Ibland drömmer jag om när jag möter Henne! Men visst är det konstigt - en del drömmar kommer jag ihåg bara en kort stund efter det att jag har vaknat. I natt drömde jag en konstig dröm. Den började lite otäckt.Jag sitter i klassrummet och vi ska ha prov. I första frågan står det: Varje år dödas 500 människor i trafiken. Tycker du att det är lagom många? Skriv på raden här under hur många dödade som är lagom många!
Det skulle vara intressant att veta...
• på vilka sätt du kan hjälpa till så att min dröm om Nollvisionen blir verklighet.
• hur hastigheten kan påverka Nollvisionen.
Riksdagen tog år 1997 ett beslut om Nollvisionen. I den står det att allt ska göras för att ingen ska behöva bli dödad eller svårt skadad i trafiken.
Vilken hemsk fråga tän- ker jag och skriver: 0 dödade. Plötsligt är jag ute i trafiken. I dröm- mar kan man göra så!
Jag cyklar omkring. Alla bär sig så annorlunda åt i trafiken. Ingen jäktar och stressar. Det verkar som om de tänker på varandra och hjälper varandra. På annonspe- larna står det: I år har ingen dödats eller ska- dats svårt i trafiken!
När jag vaknar tänker jag: Var detta en av mina sagodrömmar eller kan den bli verklighet?
Sedan blir jag lite sur för att jag vaknade innan jag fick reda på resultatet på provet. Jag klarade ju första frågan!
Mission possible
Problem
Att uppskatta hastigheten som ett fordon rör sig i är mycket svårt. Många olyckor beror på dålig uppskattning av hastighet.
Uppgift
För att lära sig att uppskatta rätt hastighet behövs träning.
Er uppgift blir att ta reda på hastigheten på de fordon som passerar er mätsträcka.
- Hur många kör i laglig hastighet?
- Hur många kör för fort?
Rapportering
Vi förväntar oss en redovisning av era
resultat. Omräkningstabell Vad som krävs för uppdraget är en uppmätt
Övrigt
sträcka på 100 m och ett tidtagarur
.
När fordonet passerar ”vinkaren” startar tidta- garen uret. När fordonet sedan passerat sträck- an stoppas klockan. T
iden antecknas.
Till din hjälp har vi skickat med en omräknings- tabell.
Lycka till!
Sekunder 4 5 6 7 8 9 10 11 11.5
12 12.5
13 13.5
Km/h 90
72 60 51 45 40 36 33 31 30 29 28 27
Mission possible
Uppgift
Ni ska prova på och förstå i vilken hastighet ni egentligen rör er
.
Er uppgift blir att ta reda på
- hastigheten på dig och dina kamra- ter när ni springer
, cyklar eller åker
inlines.
Rapportering
Vi förväntar oss att ni ritar, visar och förklarar
era resultat.
Övrigt
Vad som krävs för uppdraget är en sträcka på 20 m med en startsträcka på ca 5-10 m och ett tidtagarur
Ni skall mäta den tid det tar för kamraten att. passerar sträckan med ”flygande start”. Räkna ut hastigheten med hjälp av omräkningstabellen.
Detta meddelande förstör inte sig själv eller något annat om 12 sekunder
. Lycka till!
Problem
Problemet att uppskatta hastighet handlar inte bara om andras hastighet utan även din egen.
Omräkningstabell Sekunder Km/h
1 1.5
2 2.5
3 3.5
4 4.5
5 5.5
6 6.5
7 8 9 10
72 48 36 29 24 21 18 16 13 13 12 11 10 9 8 7
