• No results found

Projektrapport El-prao i Skövde 2003

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Projektrapport El-prao i Skövde 2003"

Copied!
10
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Projektrapport

El-prao i Skövde 2003

Ett samverkansprojekt mellan Elbranschens

Centrala Yrkesnämnd och Skövde kommun

i syfte att utveckla rekryteringen av elever

till Elprogrammet

(2)

Bakgrund

ECY, Elbranschens Centrala Yrkesnämnd*, har tagit initiativ till ett rekryte- ringsprojekt i samverkan med fyra kommuner, Skövde, Kalmar, Örebro och Örnsköldsvik, i syfte att utveckla nya modeller för rekrytering av elever till Elprogrammet.

Cirka 5 000 elever (5 %) av en årskull söker Elprogrammet på gymnasiet.

Rekryteringsprojektet startas för att elinstallationsbranschen bedömer det vara viktigt att bibehålla den goda rekryteringen av elever till programmet.

Även om sökandetrycket på Elprogrammet fram tills nu varit stort, sett ur ett riksperspektiv, så står Elbranschen inför flera utmaningar som måste hanteras på ett positivt sätt för att kunna säkra behovet av arbetskraft långsiktigt.

En riksomfattande undersökning, Vägvalet, gör gällande att ungdomars attityd till yrken inom elbranschen inte är så positiv.

Skolverkets rapport Efter skolan visar att endast 1 av 10 elever från Elprogrammet studerar vidare på högskolan, vilket kan te sig något bekymmersamt eftersom det för närvarande råder brist på arbetsledare i branschen.

Statistik från Elbranschen visar att cirka 800 av 1 500-1 600 anställnings- bara elever anställs varje år, vilket branschen bedömer vara i underkant.

I Skövde har intresset för Elprogrammet dalat under de senaste åren, trots att utvärderingar visar att programmet är uppskattat bland eleverna som går där.

Frågeställningar som branschen måste arbeta aktivt med är:

!

!

!

Hur väcker vi intresset för elbranschens yrken och Elprogrammet, så att fler elever väljer att söka programmet som förstahandsval?

Hur får vi fler elföretag att ta emot lärlingar?

Hur får vi fler elever på Elprogrammet att vilja studera vidare på högskolan?

* ECY, Elbranschens Centrala Yrkesnämnd, är ett samarbetsorgan mellan Elektriska Installatörsorganisationen, EIO, och Svenska Elektrikerförbundet, SEF. En av ECY:s huvuduppgifter är att medverka till att den gymnasiala el-utbildningen och lärlings- utbildningen på företag anpassas till elbranschens behov.

(3)

Projektbeskrivning

I Skövde startade rekryteringsprojektet ”EL-PRAO” den 20 februari i samband med årets första yrkesråd. Ulf Pettersson från ECY redogjorde för bakgrunden till rekryteringsprojektet och en inledande diskussion fördes om hur skolan och den lokala branschen kan samverka för att skapa så goda förutsättningar som möjligt för att ”rätt” elever, d v s elever med intresse för el, elektronik och tekniska installationer, skall söka Elprogrammet. Fokus sattes på två

”utvecklingsområden” – branschinformation till studie- och yrkesvägledare samt prao. Detta bland annat med anledning av att undersökningen Vägvalet visade att elever anser att de fyra viktigaste informationskällorna inför gymna- sievalet är prao, broschyrer från och samtal med studie- och yrkesvägledare samt skolbesök.

Frågor som belystes under yrkesrådet var bland annat:

!

!

!

!

!

!

En arbetsgrupp bestående av nedan angivna personer tillsattes:

! Bo Fredriksson, programledare för Elprogrammet på Kavelbrogymnasiet i Skövde

! PerArne Anderson, representant för Elbranschens lokala yrkesnämnd

! Maria Nimstad, studie- och yrkesvägledare på Kavelbrogymnasiet

! Solveig Mattsson, studie- och yrkesvägledare på Stöpenskolan

! Christina von Brömssen, informatör med övergripande ansvar för information och marknadsföring av Skövde kommuns gymnasie- och vuxenutbildningar

! Tre elever på Elprogrammet i Skövde

Projektgruppen höll sitt första möte den 13 mars. Vid detta möte fastställdes att uppdraget skulle inriktas mot att skapa en mer strukturerad prao-modell, EL-PRAO, i Skövde. Vid mötet utarbetades ett förslag till program för EL- PRAO. Vidare fastställdes att ett enkelt informationsblad (se bilaga) skulle pro- duceras och delas ut i samband med det studiebesök på Kavelbrogymnasiet som eleverna på Skövdes högstadieskolor erbjuds på vårterminen i år 9 (års-

Hur når vi studie- och yrkesvägledarna i grundskolan?

Finns det intresse från studie- och yrkesvägledarna att få information från Elbranschen?

Hur informerar vi studie- och yrkesvägledarna kontinuerligt?

Kan kopplingen mellan Elprogrammet och framtida yrken inom elbranschen göras tydligare än den är i dag?

Hur får vi fler elföretag engagerade i PRAO och APU?

Kan den nuvarande prao-verksamheten inom elbranschen utvecklas/struktureras om för att 1. fler elföretag skall kunna ta emot prao-elever 2. intresserade elever skall få en

intressantare praoperiod som ger inblick i vad man gör på Elprogrammet och en insikt om vilka yrken som finns inom Elbranschen?

(4)

kurs 8). Gruppen kom också överens om att den nya prao-modellen skulle testas under hösten 2003, då samtliga Skövdeelever i år 10 (årskurs 9) har en sammanhängande prao-period på två veckor.

Förslag på utformning av EL-PRAO:

Vecka 1

Studiebesök på Elprogrammet med info om el- och elektronikyrken samt praktiska elövningar (1 dag)

Praktik på elföretag (3 dagar)

Prao-dag på elgrossistföretag (1 dag) Vecka 2

Praktik på elföretag (3-4 dagar)

Studiebesök på elektronik- eller dataföretag (frivilligt, 1 dag) Utvärdering och sammanfattning samt ev praktiska elövningar på Elprogrammet (1 dag)

Arbetet med att sjösätta den nya prao-modellen startade direkt efter mötet. Information om den planerade satsningen och ett planerat informa- tionsmöte i augusti skickades ut till samtliga elföretag och elgrossistföretag i Skövde i början av april och studie- och yrkesvägledarna på Skövde kommuns högstadieskolor försågs med samma information. Elevrepresen- tanterna i arbetsgruppen fick i uppdrag att ta fram ett förslag på praktiska elövningar som prao-eleverna skulle kunna få prova på under den föreslag- na introduktionsdagen på Elprogrammet.

Projektgruppens andra möte genomfördes den 21 maj. Det konstataterades då att såväl studie- och yrkesvägledare som branschen ställt sig positiva till projektet och att informationsbladet färdigställts. Gruppen fick informa- tion om att generell information om prao skickats ut till samtliga företag i kommunen. Höstens praoperiod pågår från vecka 40 till vecka 50.

Vid mötet i maj fastställdes datum samt preliminärt program för det plane- rade informationsmötet om EL-PRAON. Det genomfördes den 28 augusti.

Inbjudan skickades ut till samtliga elföretag, elgrossistföretag, några data- och elektronikföretag samt studie- och yrkesvägledare i Skövde kommun under första veckan i augusti. Vid mötet beslutade gruppen att det framtag- na informationsbladet skulle användas vid gymnasiemässan den 4 novem- ber samt vid Kavelbrogymnasiets Öppet Hus-dag den 22 november.

Det planerade informationsmötet genomfördes den 28 augusti. Ulf Pettersson från ECY inledde mötet med att ge en kortfattad information om ungdomars intresse för och attityder till Elprogrammet och elbranschen, PerArne Andersson informerade om det lokala EL-PRAO-projektet och det fördes en diskussion om det fortsatta arbetet. Ett tiotal företagsrepresen- tanter samt samtliga studie- och yrkesvägledare på Skövdes grundskolor deltog i mötet. Alla närvarande var överens om vikten av att arbeta aktivt med rekrytering av framtida personal till elbranschen. Den allmänna

(5)

meningen var också att den föreslagna EL-PRAO-modellen var bra, men några mindre justeringar i upplägget gjordes.

Vid mötet fastställdes att intresseanmälan om EL-PRAO skulle skickas ut till alla berörda lokala företag via Elbranschens lokala yrkesnämnd se bilaga). Projektgruppen kom också överens om att en utvärdering av projektet skulle göras i december-januari då den aktuella prao-perioden avslutats samt att en projektrapport skulle lämnas till ECY i februari 2004.

EL-PRAO:n genomfördes under veckorna 40-50 2003. 7 elever, varav en tjej, deltog i projektet. Ytterligare 2 elever gjorde prao inom elbranschen, på vanligt sätt. Dessa elever har inte deltagit i nedanstående utvärdering.

Projektgruppen träffades ånyo den 17 december 2003 för att komma överens om formerna för utvärdering av projektet. Det fastställdes att studie- och yrkesvägledarna skulle ställa frågor om EL-PRAO:n till de deltagande eleverna, att programledaren Bo Fredriksson skulle göra en utvärdering av hur projektet fungerat på Elprogrammet i samråd med sina kollegor samt att PerArne Andersson skulle svara för uppföljningen i de deltagande företagen. Christina von Brömssen tog på sig uppdraget att beskriva projektet samt sammanställa resultatet av projektutvärderingarna till en slutrapport.

Projektutvärdering

Sammantaget är alla inblandade positiva till det genomförda prao-projektet.

D

Dee ddeellttaaggaannddee eelleevveerrnnaa är alla mycket nöjda med sin EL-PRAO. De upp- lever att de blev väl mottagna både på Kavelbrogymnasiets elprogram och på de inblandade prao-företagen. Ett par elever anser att praktikdagen på elgrossistföretaget inte var så rolig. En av dessa elever påpekar dock att det är betydelsefullt att få en inblick i verksamheten på ett grossistföretag.

Den andra av de något missnöjda eleverna upplevde att han fick en för dålig överblick på grossistföretaget. Samtliga elever säger sig kunna rekommendera EL-PRAO:n till andra el- och elektronikintresserade elever.

Tre av de deltagande eleverna stärktes i sin övertygelse att Elprogrammet var rätt gymnasieval för dem och valde programmet som sitt förstahandsval vid det nyligen genomförda gymnasievalet. Två elever var osäkra på om branschen kunde vara något för dem, men blev mer övertygade om att så var fallet. En elev hade planer på att välja Naturvetenskapsprogrammet, men funderade på att välja Elprogrammet i stället, till följd av sin positiva upplevelse av EL-PRAO:n. Vilket program han i slutändan valde framgår inte av utvärderingen. En elev var mycket nöjd med sin EL-PRAO, men valde Teknik-IT samt IT-gymnasiet som sina första- och andrahandsval vid gymnasievalet. En elev valde att avbryta EL-PRAO:n av personliga skäl.

D

Dee ddeellttaaggaannddee fföörreettaaggeenn anser att modellen med EL-PRAO är ett bra kon- cept. De upplever att EL-PRAO-eleverna var mer motiverade och bättre förberedda än tidigare prao-elever och uppskattar detta. De anser också att

(6)

det är bra att det är fler parter – el-/elektronikföretag, grossistföretag och skola – inblandade och att modellen leder till bättre kontakter med skolan. Ett av de inblandade företagen efterlyser kontakter med prao- elevernas skola i ett tidigare skede.

S

Sttuuddiiee-- oocchh yyrrkkeessvväägglleeddaarrnnaa ppåå ggrruunnddsskkoollaann som medverkade i projektet tycker att det har fungerat bra och vill kunna medverka till att den nya prao- modellen fortlever. En av studie- och yrkesvägledarna pekar på att det tog lite tid i anspråk att få tag i företag som kunde ställa upp, men att kommu- nikationen mellan de deltagande företagen, Elprogrammet och praoele- verna fungerade mycket bra under själva praoperioden. Hon betonar att det är önskvärt att fler företag ställer upp och tar emot EL-PRAO-elever så att de som ställer upp inte behöver lägga ner så mycket tid på att ta emot praoelever totalt sett. En annan av studie- och yrkesvägledarna anser att förfrågan om EL-PRAO-platser behöver göras tillsammans med Kavelbro- gymnasiet framgent för att ett genomtänkt ”EL-PRAO-paket” skall kunna sättas samman för den enskilde eleven.

L

Läärraarrnnaa ppåå EEllpprrooggrraammmmeett förmedlar också en positiv bild av EL-PRAO:n.

Programledare Bo Fredriksson beskriver upplägget av prao-dagarna på skolan på följande sätt:

”...Första dagen på prao-perioden startades med introduktion om utbild- ningen och lite om vad som läses inom el. Därefter fick eleverna utföra praktiskt arbete såsom lödning, hur man tillverkar skarvsladdar på ett säkerhetsmässigt och korrekt sätt. Dagen avslutades med en muntlig utvärdering...”

”...Sista dagen på prao-perioden avslutades också på Elprogrammet med ytterligare praktiska övningar såsom infälld belysningsinstallation med tråddragning i rör och koppling av olika strömbrytare. Därefter övningar med lite robotteknik med några av eleverna. Även här av- slutades dagen med en summering och muntlig utvärdering...”

Han sammanfattar upplevelserna av EL-PRAO:n med följande ord:

”Eleverna var mycket nöjda och ska söka till Elprogrammet. Om så blir fallet har vi nått vårt syfte med EL-PRAO:n, att rekrytera elever, och då har vi fått ett avstamp från vilket vi kan utveckla praon ytterligare.”

IInnttrreesssseett fföörr EEllpprrooggrraammmmeett vviidd ggyymmnnaassiieevvaalleett 22000044.. Ser man till utfallet av årets preliminära gymnasieval (2 februari) så har 19 elever sökt Elprogrammet i Skövde i första hand, vilket är en ökning i förhållande till förra årets slutliga gymnasieval (15 maj), då 11 elever sökte programmet i första hand.

På uppdrag av projektgruppen för EL-PRAO, Christina von Brömssen

(7)

Testa el- och elektronikjobb under dina PRAO-veckor!

Tycker du att det är spännande med el och elektronik? Är du tekniskt intresserad och beredd att satsa på ett självständigt yrke, där du få jobba med praktisk problemlösning?

Då skall du satsa på att göra EL-PRAO på högstadiet. Gör du det får du en inblick i vilka yrken som finns inom el- och elektronikbranschen. Du får träffa elever som går på Elprogrammets fyra inriktningar – Elteknik, Automation, Elektronik och Datorteknik. Och du får göra praktik och studiebesök på ett eller flera elföretag.

Vecka 1 Dag 1

Dag 2

Dag 3-5 Vecka 2 Dag 6-8 Dag 9 Dag 10

Studiebesök på Elprogrammet med information om el- yrken, prova-på-uppgifter med elever på programmets olika inriktningar

Praodag på grossistföretag, d v s företag som säljer olika typer av elmaterial till elföretag

Praktik på elföretag

Praktik på elföretag

Studiebesök på elektronik- eller dataföretag alt fortsatt praktik på elföretag

Utvärdering och sammanfattning samt ev praktiska övningar på Elprogrammet

Vill du veta mer?

Kontakta Bosse Fredriksson, programledare på Elprogrammet, tel 0500-46 64 42 eller Maria Nimstad, studie- och yrkesvägledare, tel 0500-46 64 10

Så här kommer din EL-PRAO vara upplagd:

(8)

Till företagen och Grossister inom Elprogrammets område Kavelbrogymnasiet Skövde

Skövde 2003-09-02

Information angående PRAO verksamheten för grundskolan

Vid vårt informationsmöte den 28 augusti bestämdes att göra ett utskick till ovan nämnda företag , avsikten är att bygga upp ett kontaktnät för PRAO-verksamhet inom Skövde kommun.

Enligt bifogade förslag kommer elever att få 10 dagars PRAO enligt följande

• 2 dagar på Elprogrammet

• 1 dag hos Grossist

• ev 1 dag på studiebesök på elektronik/dataföretag

• 6-7 dagar som skall göras på Företag

För att få en fungerande PRAO verksamhet behövs alla krafter inom branschen för att fördela arbetet, och det är där

ert företag

kommer in i bilden.

Det är av stor vikt att ert företag medverkar

Vi hoppas ni svarar på bifogade intresseanmälan snarast då vi har lite kort om tid

OBS ! Ej bindande , kontakt kommer att tagas från SYV lärare

Med vänlig hälsning

Elbranschen Centrala / Lokala Yrkesnämnd Programrådet EL / Kavelbrogymnasiet PerArne Andersson/ Thomas Lansing

PS. Ni som redan tar emot elever på PRAO skall också svara, detta så studievägledarna skall kunna göra en bedömning av det antal elever som kan erbjudas en PRAO plats

(9)

C:\Mina dokument\Marknadsföring\Elrekrytering\förfrågan prao elföretag .doc

Intresseanmälan

El-data och elektronik företagen i Skövde

Skövdes högstadier år 10 (gamla åk 9) har prao i höst enligt följande:

Vasaskolan Rydskolan Stöpenskolan Eriksdalsskolan Helenaskolan v. 40-41 v.43-44 v.45-46 v.47-48 v.49-50

Vi behöver veta om Ni har möjlighet att ta emot elev/elever.

För eleven är det bäst och tryggast om Ni kan ta en hel period.

O JA O NEJ

Företag:_____________________________________________

Adress:______________________________________________

Telnr._____________________ Fax:______________________

Kontaktperson / Handledare ---

Veckor: 41 – 42, 43 –44, 45 –46, 47-48, 49-50 Antal elever: _______ ______ _______ ______ ______

Svara snarast tack då tiden är knapp till:

Solveig Mattsson

Studie och yrkesvägledare Stöpenskolan

Telnr: 0500- 46 16 07, fax: 0500-46 17 12 mail: solveig.mattsson@skovde.se

(10)

C:\Mina dokument\Marknadsföring\Elrekrytering\förfrågan prao elgross .doc

Intresseanmälan

Till EL-Grossistföretag i Skövde

Skövdes högstadier år 10 (gamla åk 9) har prao i höst enligt följande:

Vasaskolan Rydskolan Stöpenskolan Eriksdalsskolan Helenaskolan v. 40-41 v.43-44 v.45-46 v.47-48 v.49-50

Vi behöver veta om Ni har möjlighet att ta emot elev/elever.

Tisdagar vecka 40, 43, 45, 47, och 49 O JA O NEJ

Företag:_____________________________________________

Adress:______________________________________________

Telnr._____________________ Fax:______________________

Kontaktperson / Handledare ---

Tisdagar

Vecka: 41 , 43 , 45 , 47, 49.

Antal elever: _______ ______ _______ ______ ______

Svara snarast tack då tiden är knapp till:

Solveig Mattsson

Studie och yrkesvägledare Stöpenskolan

Telnr: 0500- 46 16 07, fax: 0500-46 17 12 mail: solveig.mattsson@skovde.se

References

Related documents

- Att VJ har haft externt konsultstod med erfarenhet från liknande strukturförimdrmgar och dängenom kunnat hålla ett högt tempo 1 forandnngsarbete har varit centrala

Ledningsgruppen uppgifter är att tillse att utbildningarna genomförs på bästa sätt för att alla studerande ska nå de övergripande målen i utbildningen och

Elisabeth Westin, Lerum (för & grund) Christina Thomsen, Mölndal (gymn & vux) Bengt Randén, Partille (för & grund), Yvonne Barkstedt, Partille (gymn & vux),

INFORMATION OCH RUTINER VID HYGGES‐ OCH

Användningen av tobak kan vara ett sätt att hantera sårbarhet, och att börjar röka eller använda snus skulle kunna vara en del av den unges liv när de försöker att

Fig.4 a) shows the recorded temperatures during the fire test with respect to the height below the soffit, and shows the clear jump in temperatures after 2:30hrs due

Har en polis i yttre tjänst lite tid över under ett arbetspass vore det bra att göra ett besök på en skolgård, fritidsgård eller något annat forum för ungdomar

Till nekandet hör; ” Om en tjej eller kille som från början var med på att ha sex ändrar sig och inte längre vill fortsätta men den andre fullföljer ändå, så är