Celler som leder signaler kallas för
a
hudcellerb
nervcellerc
blodcellerd
njurcellerS042013
Vad är organ X?
a
leverb
magsäckc
tunntarmOrgan X
S04_02
Bild 1 Bild 2 Fred har ett paket med ärter som är genetiskt identiska.
De är en typ av ärter som växer till höga plantor.
Han planterar fyra ärter i en behållare under de förhållanden som visas i bild 1.
Han planterar fyra andra ärter till i en behållare under de förhållanden som visas i bild 2. Han vattnar ärtorna varje dag.
Vad kan man förutsäga om ärtplantornas höjd?
Förklara ditt svar.
ärtor ärtor
svagt
ljus starkt
ljus
näringsfattig
jord näringsrik
jord
S042310
S042052
En stad byggdes för en halv miljon människor, men nu beräknas befolkningsmängden öka till 1 miljon under de närmaste 10 åren.
Beskriv två miljöproblem som staden kan tänkas få på grund av den ökande befolkningsmängden.
1.
2.
Vilken av följande sjukdomar orsakas av ett virus?
a
magsårb
malariac
tuberkulosd
influensaS04_05
S042043
Rita pilar i bilden nedan för att visa energiflödets riktning mellan producenter, konsumenter och nedbrytare.
Pilen visar energiflödets riktning från solen till producenten.
Producent
Konsument Nedbrytare
Sol
I bostäder är elledningar parallellkopplade och inte seriekopplade.
Vad är fördelen med att använda parallellkoppling i bostäder?
S042196
S04_07
Bilden visar partiklarna i en metall innan den har värmts upp.
Vilken bild visar partiklarna i metallen efter uppvärmning?
a
b
c
d
Bilden visar vad som händer med tre magneter som placeras nära varandra på en penna.
Magneterna X och Y dras till varandra, men magneterna Y och Z stöter bort varandra.
1. Förklara varför magneterna X och Y vidrör varandra.
2. Förklara varför magneterna Y och Z stöter bort varandra.
S042292
Z Y X
Vilket ämne är nödvändigt för att förbränning ska ske?
a
ozonb
syrec
väted
koldioxidS042109
S04_10
En fysikklass har fått till uppgift att ta reda på densiteten av en läskburk. Klassen delades upp i fyra grupper för att göra uppgiften. Varje grupp fick en burk läsk.
När alla grupper var färdiga presenterade de sina resultat så som visas i tabellen nedan.
Grupp A Grupp B Grupp C Grupp D Densitet (g/ml) 1,04 0,04 2,77 1,05
Klassen blev överraskad av att resultaten för burkens densitet var så olika.
Eleverna tittade på vilken metod var och en av grupperna använt för att beräkna burkens massa och volym.
Tabell 1 visar hur varje grupp beräknade läskburkens massa.
Tabell : Massa
Grupp Metod Massa (g)
A Vi använde en våg för att bestämma burkens massa. 389,30 B Vi öppnade burken och tömde den. Vi använde en
våg för att bestämma burkens massa. 13,85 C Vi öppnade burken och tömde den. Vi använde en
våg för att bestämma burkens massa. 13,85 D Vi använde en våg för att bestämma burkens massa. 389,30 A. Förklara varför grupp A och D fick ett annat resultat för massan än vad grupp
B och C fick.
B. Tabell 2 visar hur varje grupp beräknade läskburkens volym.
Tabell : Volym
Grupp Metod Volym (ml)
A
Vi fyllde en bägare upp till 1 400 ml-strecket. Vi la den oöppnade burken i bägaren.
Burken sjönk. Då var vattennivån 1 776 ml.
376,00
B
Vi fyllde en bägare upp till 1 400 ml-strecket. Vi la den tömda burken rakt ned i bägaren, med den öppna sidan nedåt. Vi höll burken under vattnet med en blyertspenna.
Då var vattennivån 1 776 ml.
376,00
C
Vi fyllde en bägare upp till 1 600 ml-strecket. Vi la den tömda burken i bägaren med den öppna sidan uppåt. Vi höll den under vattnet och såg bubblor komma ut ur burken.
När det inte kom några fler bubblor ur burken sjönk den till botten och vattennivån var 1 605 ml.
5,00
D Vi öppnade burken och använde en mätcylinder för
att mäta volymen hos läsken i burken. 371,00
Grupp B och C försökte mäta burkens volym utan läsk.
Förklara varför deras resultat skiljer sig åt.
S042232_2
C. Tabellen nedan visar varje grupps resultat för massa, volym och densitet.
Grupp A B C D
Massa (g) 389,30 13,85 13,85 389,30 Volym (ml) 376,00 376,00 5,00 371,00 Densitet (g/ml) 1,04 0,04 2,77 1,05
Med utgångspunkt från de använda metoderna, vilken grupp fann densiteten hos metallen som burken var gjord av?
a
Grupp Ab
Grupp Bc
Grupp Cd
Grupp DS042232_3
Ali hällde sirap i botten av en tom behållare. Försiktigt la han sedan till ett lager glycerin, ett lager vatten och ett lager olja så som visas på bilden. Sedan släppte han ned en plastskiva i behållaren.
olja vatten glycerin sirap plastskiva
S04_12
Beskriv ett sätt på vilket grundvatten kan bli förorenat.
S042149
Förklara varför jorderosion kan minskas genom att plantera träd.
S042155
Vilken naturtillgång är icke förnybar?
a
oljab
sandc
träd
syreS042150
S04_14
S04_15