Fredrik Harstad
pedagogisk utvecklingsledare på ABF Vuxenutbildning
Propositionen:
http://www.regeringen.se/rattsdokument/propo sition/2015/03/prop.-20141585/
GRINT-rapporten:
http://www.grkom.se/download/18.30a87acd14 dd43ac1c39d1e4/1433938320372/GRINT+Rap port+2015.pdf
1. Sfi upphör som egen skolform.
”Sfi ska ingå i skolformen kommunal
vuxenutbildning. Kommunal vuxenutbildning ska tillhandahållas på grundläggande nivå, på gymnasial nivå och i form av sfi.”
Fortfarande * tre studievägar och fyra kurser,
* egen kursplan, samt * en utbildning som inte berättigar till studiestöd
2. Sammanhållna studievägar
3. Sfi ska erbjudas på tider då elever kan studera
4. Kursen i svenska som andraspråk på grundläggande nivå förändras
”Endast en utbildning i svenska för vuxna bör finnas inom skolväsendet.
Utgångspunkten för en sådan utbildning bör
vara dagens kursplan i svenska för invandrare.
Kursen i svenska som andraspråk på
grundläggande nivå får en ny kursplan.
45 000
114 000
26 procent
42 procent
1. Ett starkt fokus på individualisering och olika omständigheter i elevens liv som ska vara
styrande för utbildningens utformning avseende tid, rum och innehåll.
2. Sfi relaterar mer tydligt till det omgivande samhället.
3. Sfi har en stark koppling till arbetslivet. Den ska kunna kombineras med förvärvsarbete
eller andra aktiviteter.
individanpassning
kartläggning
vägledning
sammanhållna studievägar elevens framtidsmål
flexibilitet
tider då eleven kan läsa sfi som en del av komvux
kombinera med andra kurser fler alternativ
yrkesinriktad sfi
tydligare sfi
en svenskutbildning
lärarnas planering och bedömning studiehandledning på modersmål
studieplan
läraren
Vi satt och tittade på varandra. Jag förstod inte vad läraren sa, och hon förstod inte vad jag sa.
”I våra länder lär man sig inte på detta sätt…”
”Jag sa till henne att jag gärna ville börja från noll, men då sa hon: Nej, men du har ju
studerat innan så du ska börja på c-kursen.”
”Eftersom jag inte har gått i skola i mitt hemland
behöver jag handledning i studieteknik. Lärarna kan inte bara ge oss en uppgift. Någon behöver vara med och förklara hur man löser uppgiften. Eftersom vi inte är läskunniga behöver vi någon som sitter bredvid och förklarar instruktionerna eller visar om det är saker man inte förstår plus att vi dagen efter repeterar och
kontrollerar att vi kan till 100 % innan vi går vidare.”
”Vi känner inte att vi följer en läroplan. Vi får inte en speciell bok utan vi får bara en massa papper och blanketter.”
”Det enda jag lärde mig var att hitta i Göteborg eftersom jag skickades runt till olika ställen.”
Sfi – din nyckel till samhället Vi bygger broar in i arbetslivet knyta kontakter
Vi skräddarsyr utbildningar efter dina behov.
För att du som nyanländ ska kunna söka
arbete på så bred front som möjligt, delar vi med oss av våra egna nätverk och hjälper till att öppna dörrar in i det svenska arbetslivet
Praktik
Praktik är en viktig del av dina studier. Det är ett bra sätt att lära sig svenska, men också en möjlighet att förstå hur arbetsmarknaden
fungerar och knyta kontakter som du kan få användning av efter utbildningen.
”Tillsammans gör ni en individuell fördjupad
studieplan (IFS) som uppdateras flera gånger under din tid hos oss.”
”Om du inte är i skolan antecknar läraren ett F även om du har ett giltigt skäl.”
uppdragsledare
utbildningsledare
utvecklingsledare projektledare studieledare
studieservice
resursteam
GRUV IFS VFU sfi
Gy ISP APL ABF
Sve IPP VoV
Sva YH F
1a, 1b, 2a … LG z-intyg dx-elever APT SPU
SPU VUF VFL
ArbVux INUINU PDCA
en uba, flera ubor, uborna
”VUF granskar regelbundet de UBA som tillhandahåller stadens vuxenutbildning.”
”Syftet med kvalitetsgranskningen är att följa upp hur väl skolorna (uba) uppfyller ställda
krav…”
”För att undvika sammanblandning av ISP och IFS har VUF beslutat att ersätta IFS med IPP.”
