HIV- individen i focus ur ett globalt perspektiv (1QA071) VT21

(1)

HIV- individen i focus ur ett globalt perspektiv (1QA071) VT21

Antal respondenter: 45 Antal svar: 26 Svarsfrekvens: 57,78 %

Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.

Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat

värdefulla kunskaper/färdigheter. Antal

svar

I mycket liten grad 0 (0,0%)

I liten grad 0 (0,0%)

Delvis 1 (3,8%)

I hög grad 7

(26,9%)

I mycket hög grad 18

(69,2%)

Summa 26

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre

kvartil Median Övre kvartil Max Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat

värdefulla kunskaper/färdigheter. 4,7 0,6 12,1 % 3,0 4,0 5,0 5,0 5,0

(2)

Jag bedömer att jag har uppnått kursens alla lärandemål.

Jag bedömer att jag har uppnått kursens alla

lärandemål. Antal svar

Delvis 2 (7,7%)

I hög grad 12 (46,2%)

I mycket hög grad 12 (46,2%)

Summa 26

(100,0%)

kvartil Median Övre kvartil Max Jag bedömer att jag har uppnått kursens alla

lärandemål. 4,4 0,6 14,5 % 3,0 4,0 4,0 5,0 5,0

Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från lärandemål till examination.

Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen –

från lärandemål till examination. Antal

svar

i mycket liten grad 0 (0,0%)

i liten grad 0 (0,0%)

delvis 0 (0,0%)

i hög grad 6

(23,1%)

i mycket hög grad 20

(76,9%)

Summa 26

(100,0%)

kvartil Median Övre kvartil Max Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från

lärandemål till examination. 4,8 0,4 9,0 % 4,0 5,0 5,0 5,0 5,0

(3)

Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt (till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information).

Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt

(till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget

sökande och värdering av information). Antal svar

delvis 2 (7,7%)

i hög grad 9

(34,6%)

(57,7%)

Summa 26

(100,0%)

kvartil Median Övre kvartil Max Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett

vetenskapligt förhållningssätt

(till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande

och värdering av information). 4,5 0,6 14,4 % 3,0 4,0 5,0 5,0 5,0

(4)

Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter

på kursens utformning och innehåll.

Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter

på kursens utformning och innehåll. Antal svar

delvis 0 (0,0%)

i hög grad 3

(11,5%)

(84,6%)

Summa 26

(100,0%)

kvartil Median Övre kvartil Max Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under

kursens gång för idéer och synpunkter

på kursens utformning och innehåll. 4,8 0,7 13,7 % 2,0 5,0 5,0 5,0 5,0

Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter på kursens utformning och innehåll

Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter på kursens

utformning och innehåll Antal

svar

Delvis 0 (0,0%)

I hög grad 2 (7,7%)

(69,2%)

Vet ej 4

(15,4%)

Summa 26

(100,0%)

(5)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre

kvartil MedianÖvre kvartilMax Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens

gång för idéer och synpunkter på kursens utformning och

innehåll 4,6 1,1 23,0 % 1,0 5,0 5,0 5,0 5,0

Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt (ex analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information)

Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt (ex analytiskt och kritiskt

tänkande, eget sökande och värdering av information) Antal svar

Delvis 3

(11,5%)

I hög grad 7

(26,9%)

(53,8%)

Vet ej 1 (3,8%)

Summa 26

(100,0%)

kvartil MedianÖvre kvartilMax Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt

förhållningssätt (ex analytiskt och kritiskt tänkande, eget

sökande och värdering av information) 4,3 1,0 22,9 % 1,0 4,0 5,0 5,0 5,0

(6)

Kursens lärare visade god pedagogisk kompetens.

Kursens lärare visade god pedagogisk kompetens. Antal svar

Delvis 1 (3,8%)

Vet ej 1 (3,8%)

Summa 26 (100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre kvartilMedianÖvre kvartilMax

Kursens lärare visade god pedagogisk kompetens. 4,6 0,9 20,1 % 1,0 4,0 5,0 5,0 5,0

Bedömningskriterierna för kursens examination framgick på förhand.

Bedömningskriterierna för kursens examination framgick

på förhand. Antal svar

Delvis 0 (0,0%)

(61,5%)

Vet ej 2 (7,7%)

Summa 26

(100,0%)

kvartil Median Övre kvartil Max Bedömningskriterierna för kursens examination

framgick på förhand. 4,4 1,1 25,8 % 1,0 4,0 5,0 5,0 5,0

(7)

Jag bedömer att jag har uppnått alla kursens lärandemål.

Jag bedömer att jag har uppnått alla kursens

lärandemål. Antal svar

Delvis 2 (7,7%)

I hög grad 12 (46,2%)

Vet ej 1 (3,8%)

Summa 26

(100,0%)

kvartil Median Övre kvartil Max Jag bedömer att jag har uppnått alla kursens

lärandemål. 4,2 0,9 21,7 % 1,0 4,0 4,0 5,0 5,0

Kursen ökade min kunskap om insatser för att främja patienters hälsa och förebygga sjukdom.

Kursen ökade min kunskap om insatser för att främja

patienters hälsa och förebygga sjukdom. Antal svar

Delvis 0 (0,0%)

I hög grad 4

(16,0%)

(80,0%)

Vet ej 0 (0,0%)

Summa 25

(100,0%)

kvartil Median Övre kvartil Max Kursen ökade min kunskap om insatser för att främja

patienters hälsa och förebygga sjukdom. 4,7 0,9 18,2 % 1,0 5,0 5,0 5,0 5,0

(8)

Studenternas förslag och synpunkter gällande webbaserad undervisning togs på allvar.

Studenternas förslag och synpunkter gällande

webbaserad undervisning togs på allvar. Antal svar

Delvis 1 (4,0%)

I hög grad 5

(20,0%)

(48,0%)

Vet ej 7

(28,0%)

Summa 25

(100,0%)

kvartil Median Övre kvartil Max Studenternas förslag och synpunkter gällande webbaserad

undervisning togs på allvar. 4,6 0,6 13,2 % 3,0 4,0 5,0 5,0 5,0

(9)

Den digitala lärandemiljön såsom Canvas, Zoom osv. under den webbaserade undervisningen var lämplig.

Den digitala lärandemiljön såsom Canvas, Zoom osv.

under den webbaserade undervisningen var lämplig. Antal svar

Delvis 1 (3,8%)

I hög grad 8

(30,8%)

(57,7%)

Vet ej 1 (3,8%)

Summa 26

(100,0%)

kvartil MedianÖvre kvartil Max Den digitala lärandemiljön såsom Canvas, Zoom osv. under

den webbaserade undervisningen var lämplig. 4,4 0,9 20,6 % 1,0 4,0 5,0 5,0 5,0

Den webbaserade undervisningens upplägg och arbetsformer var relevanta i förhållande till kursens lärandemål.

Den webbaserade undervisningens upplägg och arbetsformer var relevanta i förhållande till kursens

lärandemål. Antal

svar

Delvis 1 (3,8%)

I hög grad 8

(30,8%)

(53,8%)

Vet ej 2 (7,7%)

Summa 26

(100,0%)

kvartil MedianÖvre kvartil Max Den webbaserade undervisningens upplägg och arbetsformer

var relevanta i förhållande till kursens lärandemål. 4,4 0,9 21,0 % 1,0 4,0 5,0 5,0 5,0

(10)

Jag har upplevt oro eller haft svårt att engagera mig, pga. den rådande situationen (gällande Covid-19).

Jag har upplevt oro eller haft svårt att engagera mig, pga.

den rådande situationen (gällande Covid-19). Antal svar

I mycket liten grad 15

(57,7%)

Delvis 5

(19,2%)

Vet ej 0 (0,0%)

Summa 26

(100,0%)

kvartil MedianÖvre kvartil Max Jag har upplevt oro eller haft svårt att engagera mig, pga.

den rådande situationen (gällande Covid-19). 2,0 1,4 67,8 % 1,0 1,0 1,0 3,0 5,0

(11)

Eventuella ändringar i innehållet pga. den rådande situationen (gällande Covid-19) kommunicerades tydligt.

Eventuella ändringar i innehållet pga. den rådande

situationen (gällande Covid-19) kommunicerades tydligt. Antal svar

Delvis 4

(15,4%)

I hög grad 6

(23,1%)

(46,2%)

Vet ej 3

(11,5%)

Summa 26

(100,0%)

kvartil MedianÖvre kvartil Max Eventuella ändringar i innehållet pga. den rådande

situationen (gällande Covid-19) kommunicerades tydligt. 4,2 1,0 24,7 % 1,0 4,0 5,0 5,0 5,0