Samarbete i skolans arbetslag Hösten 2009 EXAMENSARBETE

Dessa är att barnen och deras arbete alltid respekteras, barnen har en unik förmåga till inlärning som det gäller att ta till vara på, barnen lär sig med hela kroppen och det

Pedagog D menar att de vanligaste konflikterna är när vi pedagoger inte tycker att barnen lyssnar eller när barnen inte har något intresse för det vi gör eller

Wang (2008) belyser däremot att det är viktigt att eleverna integreras i undervisningen och att de själva får möjlighet att vara aktiva på bloggen eftersom det är först

En utgångspunkt som kan vara intressant att ha innan resultaten och analyserna av fokusgruppsintervjuerna läses nedan är att ingen tillfrågad pedagog använder sig av

Föräldrarnas intresse för sitt barns utveckling vill de gärna få bekräftat, bland annat vill de att pedagogen ska kunna visa upp en eventuell utvecklingsstege, samt

Vi har intervjuat nio pedagoger där åtta var kvinnor och en var man för att ta reda på pedagogernas inställning till vilken roll leken och leksakerna har för pojkar

Våra resultat visar att de flesta barn i vår studie upplever inflytande över verksamheten i olika återkommande mötesstrukturer och när pedagogen har tid att sitta ner och

Elever med utländsk bakgrund i grundskolans senare del intervjuas kring vilka möjligheter och svårigheter de upplever i mångkulturella skolor samt hur de beskriver att deras olika