• No results found

Initiativ EF20190006 Till förvaltning/nämnd

N/A
N/A
Info
Download
Protected

Academic year: 2022

Share "Initiativ EF20190006 Till förvaltning/nämnd"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Download now ( 2 Page )

Full text

(1)

Initiativ EF20190006 Till förvaltning/nämnd

Initiativ, beskrivning Initiativ, rubrik:

Anpassningar av grund - och gymnasieskola så att de särskilt begåvade elever som utgör ca 5 % , får undervisning på anpassad nivå enligt Skollagen 10.

Registrera

Initiativ relaterat till ort/adress:

Malmö

Initiativtagarens för- och efternamn:

Annika Sandberg

Initiativtagarens visningsnamn:

Annika Sandberg

Ort:

Malmö

Särskilt begåvade elever har behov av att få undervisning som ger stimulans och utmaningar på rätt nivå. De riskerar annars att pga av understimulans och brist på motivation tappa intresse för skolarbete och må psykiskt dåligt .

I Stockholm och Göteborg pågår arbete för att finna konkreta lösningar inom lokala skolväsendet. Malmö bör följa de andra storstädernas exempel.

Sida 1 av 2

2019-02-04

(2)

Initiativ EF20190006 Till förvaltning/nämnd

Antal ja röster:

Antal delningar röster:

Antal kommentarer:

100 1

21

Sammanfattning

Klassificera initiativ till nämnd vid granskning:

Grundskolenämnden

Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden

Initiativet ska vara aktivt t.o.m:

19-07-26

Kommentar från moderatorn:

Klassificera initiativ till nämnd efter beslut:

Grundskolenämnden Nämnd

Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden

Sida 2 av 2

2019-02-04

References

Download now ( PDF - 2 Page - 0.93 MB )

Related documents

Lärares möte med verbalt särskilt begåvade elever

Enligt Endepohls-Ulpe och Ruf (2005) och Persson (1997) kan det vara svårt att identifiera särskilt begåvade elever eftersom lärare ibland saknar kunskaper om vilka

Undervisnings anpassningar för högpresterande elever samt särskilt begåvade elever som är högpresterande

Studien syftar till att undersöka vad forskning visar om hur lärare kan anpassa undervisningen för högpresterande elever samt elever med särskild begåvning som

Initiativ EF20190141 Till förvaltning/nämnd

Vegetarianer och veganer utgör en minoritet och ska inte vara normsättande, och de får i princip alltid vegetariskt på begäran - det får vara nog så. Sida 1 av

Särskild undervisning för särskilt begåvade?: En kvalitativ studie om pedagogers strategier med anpassning av undervisning för särskilt begåvade elever.

eleverna fick egentid med pedagogerna för att ge eleverna utrymme till resonemang på deras nivå (Säljö, 2014, s. Sammanfattningsvis konstateras att samtliga pedagoger som

En undervisning som är anpassad till samtliga elever

Ahlberg (2001) anser att man måste sammankoppla den matematiska undervisningen med elevens intresse för att kunna skapa nyfikenhet hos eleven. Hon menar därför att det inte finns

Personalens attityder till och kunskaper om särskilt begåvade elever och lärarnas undervisning i en kommun

Resultat: Majoriteten av respondenterna är positiva till att deras skola skall erbjuda specialundervisning för särskilt begåvade och de anser att särskilt begåvade

Särskilt begåvade elever

Denna forskning har som syfte att belysa kunskapen om särskilt begåvade elever, den innehåller sammanlänkning från början av forskningen till forskningens avslutande det

Särskilt begåvade elever

Med diskursen om ansvar avses en diskurs där avsändare i Skolverkets stödmaterial beskriver ett bemötande av de särskilt begåvade eleverna utifrån ett fokus på hur