• No results found

Övningshäfte Individens behov i centrum

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Övningshäfte Individens behov i centrum"

Copied!
25
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Övningshäfte

Individens behov i centrum

Som komplement till eget underlag är material hämtat från FoU Nordost utbildning till utförare som de gjort

tillsammans med Österåkerskommun, kommunalförbundet sjukvård och omsorg Norrtälje. Vars material i sin tur utgår

från Härryda kommun och Kungsbacka kommun samt Socialstyrelsen

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)

Lärande och att tillämpa kunskap

Allmänna uppgifter och krav

Hemliv

Kommunikation

Förflyttning Personlig vård

Mellanmänskliga interaktioner och relationer

Pussel livsområde

(11)

Arbete, sysselsättning och ekonomiskt liv

Samhällsgemenskap, socialt

och medborgligt liv

(12)

Handlar om lärande, tillämpning av kunskap som är inlärd, tänkande, problem-lösning och

besluts-fattande

Handlar om allmänna aspekter på att genom-föra eller mångfaldiga uppgifter, organisera arbetsgång och hantera sitt liv

Handlar om allmänna och specifika drag i kommunikation genom

kroppsspråk, tecken, symboler, som innefattar att ta emot och förmedla budskap, att genomföra samtal och att använda olika

kommunikationsmetoder och kommunikations-hjälpmedel

Handlar om att röra sig genom att ändra kroppsställning eller att förflytta sig från en plats till en annan, att bära, flytta eller

hanteraföremål, att gå, springa eller klättra och att använda olika former av transportmedel

Handlar om egen personlig vård, att tvätta och torka sig själv, att ta hand om sin kropp och kroppsdelar, att klä sig, att äta och dricka och att sköta sin egen hälsa

Handlar om att genomföra husliga och

dagliga sysslor

(13)

Handlar om att genomföra de handlingar och uppgifter som behövs för grundläggande och sammansatta

interaktioner med människor på ett i sammanhanget lämpligt och socialt passande sätt

Handlar om att engagera sig och utföra sådana

uppgifter och handlingar som krävs vid utbildning, arbete, anställning och ekonomiska transaktioner

Handlar om de handlingar och uppgifter som krävs för att engagera sig i organiserat socialt liv utanför familjen

Att fatta beslut

Att hantera stress och psykologiska

krav

Att lösa problem

Att använda kommunikations-

utrustning

Att använda transportmedel

Samtala

Att genomföra daglig rutin

Att gå

Skriva

meddelande

(14)

Fritid

Samhälls- gemenskap

Familjerelationer

Att lyfta föremål

Att sköta sin egen hälsa

Att klä sig

Att bereda måltid

Informella sociala relationer

Att skaffa varor

Politiskt och medborgligt

liv

Utbildning

Att städa bostaden

Formella relationer

Grundläggande ekonomiska transaktioner

Arbete och sysselsättning

Religion och andlighet

Att slänga sopor

Att äta

Att tvätta sig

Ändra kroppsställning

(15)
(16)

Facit – Relaterade faktorer

1) Tore berättar att avfallsstationerna ligger nästan en kilometer bort.

Relaterad faktor: Omgivningsfaktor

2) Gerda har brutit benet på två ställen.

Relaterad faktor: Kroppsstruktur

3) Carlos har fått ett kommunikationshjälpmedel.

Relaterad faktor: Omgivningsfaktor

4) Amir har diabetes typ 2.

Relaterad faktor: Kroppsstruktur

5) Stina uppger att hon på grund av sin övervikt får glåpord efter sig från ungdomar när hon

går ut och att hennes diabetessköterska pratar nedlåtande till henne om hennes vikt.

Relaterad faktor: Omgivningsfaktor

6) Fatima uppger att hon har starka smärtor i rygg och nacke.

Relaterad faktor: Kroppsfunktion

7) Jussi har tidigare arbetat som läkare och har stort intresse av att hålla sig uppdaterad kring

sin hälsosituation.

Relaterad faktor: Personfaktor

(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)
(25)

Mall för handlingsplan vid uppstart av IBIC i min verksamhet

References

Related documents

För att besvara vad det är som motiverar människor att arbeta frivilligt, vilket engagemanget inom HHUS är, kombinerade vi olika sökord som exempelvis motivation +

Digitaliseringen behöver inkluderas i skolan för att förbereda våra elever till att bli aktiva samhällsmedborgare (Lgr11, 2018, ss. Som en del av digitaliseringen i skolan har

Barnen menade i detta fall att det inte varit svårt att skriva texten för hand utan att det snarare varit svårt att bearbeta innehållet till en text.. Det som barnen var mest

(Undantag finns dock: Tage A urell vill räkna Kinck som »nordisk novellkonsts ypperste».) För svenska läsare är Beyers monografi emellertid inte enbart

Our findings suggest that in the group of students, four significant ways of knowing the landscape of juggling seemed to be important: grasping a pattern; grasping a rhythm; preparing

 Receptorn fungerar som ett kinas som katalyserar reaktionen ATP + IRS  IRS-P + ADP  IRS-P känns igen av bl a enzymet PI-3K som mha ATP fosforylerar PIP 2 till PIP 3  PIP 3

engångsplastdirektiv och andra åtgärder för en hållbar plastanvändning. Regeringskansliets

Syftet med uppdraget var att utforma en socialtjänst som bidrar till social hållbarhet med individen i fokus och som med ett förebyggande perspektiv ger människor lika möjligheter