• No results found

Hemtransporter från respektive skola

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Hemtransporter från respektive skola"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Hemtransporter från respektive skola

Larssons Buss 0513-100 15 Herrljunga Taxi 0513-100 16

Kunskapskällan Hudene skola Hem

Börjar 8.10 Börjar 8.00 Horsbyskolan 11.50 13.40 15.15

Hem må,ti,to,fr 16.20 Hem må,ti,on,to 12.10 Hem

Ons 13.40 må,ti,on,to, 14.10 Altorpskolan 13.40 15.15

Altorpskolan fr 13.10 Hem

Börjar 8.10 Kunskapskällan13.40 16.20

Hem Ons 13.40 Molla skola

må,ti,to,fr 15.17 Börjar 8.00

Hem må,ti,to 13.20

Eggvena skola ti,to 14.55

Börjar 8.30 on fr, Mörl. 14.40 Anslutningsbussar

Hem on,to,fre 12.10 fr 12.00

må,ti,on,fr 14.10

to från Horsby 15.10 Mörlanda skola

Börjar 8.40 Från Altorpskolan

Eriksberg skola Hem ti,on,to,fr 12.15 Som morgonturen, anslutning Vesene kyrka 15,40, Ods skola 15,50, Eriksberg 15,47

Börjar 8.10 Må, ti, to, fre 14.00 Från Kunskapskällan 15,40, Ods skola 15,50, Eriksberg 15,47

Hem Må,ti,on,fr 12.20 on,to 15.25 Matöppet Annelund 16,40 till Vesene, Molla och Od

må,ti,on,to 14.20 Hovs församlingshem 16,40 till Alboga, Broddarp och Öra

Ods skola

Horsbyskolan Börjar 8.10 Från Altorpskolan och Kunskapskällan

Börjar 8.15 Hem on,fr 12.00 Till Norra Säm, Mjäldrunga och Eriksberg

Hem må,ti,to 13.40

Må,ti,to ti,o 15.15 Till Eggvena, Hudene, Källeryd, Fåglavik går direktbussar från både Altorpskolan och Kunskapskällan.

References

Related documents

Studien bygger dock på samtliga lärarnas uppfattningar kring ämnet extra anpassningar och syftet har inte varit att studera skillnader och/eller likheter mellan lärare som arbetar

Däremot om luftridåns inloppshastighet är för hög kan energiutbytet genom öppningen till och med bli högre än utan luftridå.. Det motsatta förhållandet, om

Liknande framkom även i flera andra intervjuer, där elever vittnade om hur deras tidigare skolerfarenheter hade betydelse för i vilken grad de kände sig inklu- derade eller inte..

[r]

Hjärttransplantation är ett utmärkt behandlingsalternativ till en patient med uttalad terminal hjärtsvikt, men nämn två saker som kan bli ett problem

förhållningssätt för elever i behov av särskilt stöd. Förvisso, så försöker vi att komma bort från den kompensatoriska synen på våra pedagogiska insatser, men de flesta kan

Vi vill att elever med intellektuell funktionsnedsättning ska vara en självklar del i resonemanget som förs kring skolan men som studiens historiska tillbakablick visar är

brev och dagböcker.30 Det vi kan konstatera från de två inledande frågeställningarna, om hur eleverna tycker att de mår samt hur de tycker att skolarbetet fungerar, är att det