• No results found

Övningshäfte Algebra, ekvationssystem och geometri Nivå: rätt svårt s − + = <+ =+ 349 xx xx xx − −≥ − 24193 24193 24193

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Övningshäfte Algebra, ekvationssystem och geometri Nivå: rätt svårt s − + = <+ =+ 349 xx xx xx − −≥ − 24193 24193 24193"

Copied!
13
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Övningshäfte Algebra, ekvationssystem och geometri Nivå: rätt svårt

Fråga 1: f(x)=3x2 −7−2x är ett polynom. Beräkna värdet av f(0), f(2) och f(π) ____________________________________________

Fråga 2: Ingångslönen på företaget Börjes Gurkinläggning och IT-konsult AB beskrivas med funktionen L(p)=17500+15pdär p är antalet universitetspoäng den anställde har tagit.

Bängt har aldrig läst på högskola. Vad får Bängt för ingångslön?______________

Sivan har läst 4 år på universitet och har tagit 160 poäng. Sivans ingångslön blir ___________

Beräkna L(160)−L(0) och förklara med ord vad det betyder!__________________________

___________________________________________________________________________

Fråga 3: Förenkla följande uttryck/polynom så långt som möjligt )

3 )(

4 6 ( ) 3 2 )(

2 (

3 x2x x− − − x+ xx2 _______________________

) 5 . 1 ( 2 99 3

2x3 + x2x= x x2x ________________________

) 3 )(

3 ( ) 3 )(

3

(x+ x− − +xx _______________________

) 1 2 2 )(

4 3

(x2 + x− − x2 + x+ ______________________

) 4 )(

3 )(

2

(xxx− ____________________

Fråga 4: Bryt ut så mycket som möjligt ur följande uttryck x

xy

xy 4 8

2 2 + − ___________________

3 3 2

2

3 33 12

27xyx y + x y _____________________________

ab ab

b a b

a 70 28 17

7 1 33 5 + 2 − ___________________________

Fråga 5: Lös följande ekvationer 3

4

9s− = ____________________

2 4 19

3x+ = x− ___________________

2 4 19

3x+ < x− ___________________

2 4 19

3x+ ≥ x− ___________________

4 2

6 ) 4 )(

2 (

4 xx− + x= x ____________________

Fråga 6: Bestäm arean av följande triangel

(cm)

x 5

3

Fråga 7: Beräkna längden av sträckan x (i cm).

a) b) c) d) 2

(2)

1,6 2 3 x 2

0,8 4 x 6 2 x 6 4 4

x Fråga 8: Bestäm vinkeln x och (i sista uppgiften) vinkeln y

a) b) c) d) x x x

35°

x x y 92° 103°

45°

Fråga 9: Bestäm avståndet mellan punkterna P1 och P2

P1=(3, 8) och P2=(5, 9) P1=(4, 6) och P2=(-1, -2)

Fråga 10: Bestäm mittpunkten på den räta linjen som går mellan punkterna P1 och P2

P1=(3, 8) och P2=(5, 9) P1=(4, 6) och P2=(-1, -2)

Fråga 11: Bestäm k-värdet på den räta linjen som går mellan punkterna P1 och P2

P1=(3, 8) och P2=(5, 9) P1=(4, 6) och P2=(-1, -2)

Fråga 12: Bestäm ekvationen för den räta linjen som går mellan punkterna P1 och P2

P1=(3, 8) och P2=(5, 9) P1=(4, 6) och P2=(-1, -2)

Fråga 13: Funktionen y= x3 −4 är en rät linje.

Hitta en linje parallell med denna som går genom punkten (0,1).

Hitta en linje vinkelrät med denna som går genom punkten (0,1).

Fråga 14: Funktionen y=−3 +x 4 är en rät linje.

Hitta en linje parallell med denna som går genom punkten (0,1).

Hitta en linje vinkelrät med denna som går genom punkten (0,1).

Fråga 15: Lös följande ekvationer 4

3 2< +

x

x

4 6 3 2x− ≥ x

12 3 <−

− x

Fråga 16: Lös följande linjära ekvationssystem

⎩⎨

⎧

= +

=

− 1

4 2 2

y x

y x

(3)

⎩⎨

⎧

= +

= +

19 67 2 3

y x

y x

Fråga 17: Lös följande andragradsekvationer 0

2 6

= x + x

0 5

2 4

=

x − x

0 9

2 10

= +

+ x

x

2 13 12

3x2 + x− =

Fråga 18: Följande problem saknar alla lösning. Motivera för var och en vad som inte stämmer/är tillåtet.

1

2 13

= +

x + x ______________________________________________________

⎩⎨

⎧

=

= +

2 2 2

6 b a

b

a ____________________________________________________

Beräkna f(3)då

) 3 ( 3 ) 4 (

3

+

= + x x x

f __________________________________

Beräkna f(3)då f(x)= 4(1−x) __________________________________

(4)

Facit till uppgifterna

Fråga 1:

7 0 7 0 0 2 7 0 3 ) 0

( = × 2 − − × = − − =−

f

1 4 7 12 4 7 4 3 2 2 7 2 3 ) 2

( = × 2 − − × = × − − = − − =

f

7 2 3 2

7 3

)

(π = ×π2 − − ×π = π2 − π −

f Vi kommer inte längre än så. Om vi skulle vilja

fortsätta måste vi räkna med ett närmevärde på π, t.ex. π ≈3.14. Fråga 2:

Bängts ingångslön L(0)=17500+15×0=17500 Svar 17500 SEK/mån Sivans ingångslön L(160)=17500+15×160=19900 Svar 19900 SEK/mån

2400 17500

19900 )

0 ( ) 160

( − L = − =

L om man har klarat av 4 år på högskola får man 2400

SEK/mån mer i lön än om man inte har några högskolepoäng alls.

Fråga 3: Förenkla följande uttryck/polynom så långt som möjligt

=

− +

−2 )(2 3) ( 6 4)(3 ) (

3 x2 x x x x x2

=

− + +

− +

−3 4 6 ) ( 18 6 12 4 )

2 (

3 x3 x2 x2 x x2 x3 x x2

=

− + +

= +

− +

+

=6x3 9x2 12x2 18x 18x2 6x3 12x 4x2 6x3 6x3 21x2 22x2 18x 12x x

x2 +6

=

) 5 . 1 ( 2 99 3

2x3 + x2x= x x2x

2 3 2

3 3 99 2 3

2x + xx= xx

2 2 3 3 2

2 3

3 2 3 3 99 2 2 3 3

2xx + x + xx= xxx + x

0 99 6x2x=

0 6 ) ( 99

6x x− = 6 0

99 =

x− eller 6 =x 0

6

= 99

x eller x=0

=

×

= +

=

=

− +

+3)( 3) (3 )(3 ) 3 (3 ) 3 3 2 2 9

(x x x x x2 2 2 x2 x2 2 2 x2 x2

18 2x2

=

− + + +

− + +

= + +

+3 4)( 2 2 1) 2 2 6 6 3 8 8 4

(x2 x x2 x x4 x3 x2 x3 x2 x x2 x

4 5 15 4

2 43 + 2 − −

= x x x x

=

− +

=

− +

=

−2)( 3)( 4) ( 3 2 6)( 4) ( 5 6)( 4)

(x x x x2 x x x x2 x x

24 26 9

24 6 20 5

4 2 2 3 2

3xx + x+ x− =xx + x

x

Fråga 4:

) 4 2 ( 2 4 2 2 2 2

8 4

2xy2 + xyx= x×y2 + x× yx× = x y2 + y

) 4 11 9 ( 3 4

3 11 3

9 3 12

33

27xy3x2y2 + x3y3 = xy2 × yxy2 × x+ xy2× x2y = xy2 yx+ x2y

(5)

=

×

× +

×

×

=

− +

−70 28 17 7 70 28 17

7a1b3 a3b5 ab2 ab ab b2 ab a2b4 ab b ab

) 17 28 70

7

( b2a2b4 + bab

Fråga 5:

3 4 9s− =

4 3 4 4

9s− + = + 9 =s 7

9 7 9 9s =

9

= 7 s

2 4 19

3x+ = x

2 2 3 4 2 19 3

3xx+ + = xx− + x

x 3 4 2

19+ = −

=21 x

2 4 19

3x+ < x

2 2 3 4 2 19 3

3xx+ + < xx− + x

x 3 4 2

19+ < −

<x 21

>21 x

2 4 19

3x+ ≥ x

2 2 3 4 2 19 3

3xx+ + ≥ xx− + x

x 3 4 2

19+ ≥ −

x 21

≤21 x

4 2

6 ) 4 )(

2 (

4 xx− + x= x

2

2 4 2 8) 6 4

(

4 xxx+ + x= x

2

2 6 8) 6 4

(

4 xx+ + x= x

2

2 24 32 6 4

4xx+ + x= x

2 2 2

2 4 18 32 4 4

4xxx+ = xx

0 32 18 + =

x x 32 =18

18 18 18

32 x

=

= x 2

Fråga 6:

(cm)

x 5

3

(6)

Pythagoras sats ger

2 2

2 +3 =5

x

2 2 2 2

2 +3 −3 =5 −3

x

2 2 2 2

2 +3 −3 =5 −3

x

9

2 25

x =

2 16 x =

4 16 =±

± x=

Men svaret x=−4har ingen relevans så den stryker vi.

=4 x

Arean av en triangel är 2

h A b×

=

4 ,

3 = =

= h x

b ger

2 6 12 2

4

3× = =

A=

Svar: Arean=6cm2 Fråga 7:

a) b) c) d) 2

1,6 2 3 x 2

0,8 4 x 6 2 x 6 4 4

x a) Två lösningar finns

Topptriangelsatsen ger +x

+ = 2

2 6 . 1 2

6 . 1

) 6 . 1 2 )(

2 )( 2 ( ) 2 6 . 1 2 )(

2 )( 6 . 1 2 (

6 .

1 + +

= + +

+ + x

x x

) 6 . 1 2 ( 2 ) 2 ( 6 .

1 + x = +

2 . 3 4 6 . 1 2 .

3 + x= +

2 . 3 2 . 3 4 6 . 1 2 . 3 2 .

3 − + x= + −

4 6 . 1 x=

6 . 1

4 6 . 1

6 . 1 x =

5 .

=2

x cm

Parallelltransversalsatsen ger x

2 2

6 .

1 =

x x x 22 2 2

6 .

1 =

2 2 6 .

1 x= ×

(7)

6 . 1

4 6 . 1

6 . 1 x =

5 .

=2

x cm

b) Det finns inte tillräckligt med information för att lösa uppgiften.

c) Topptriangelsatsen ger x

8 . 0 4 2

2 =

+ x x x 0.86 66

2 =

6 8 . 0 2x= ×

2 8 . 4 2 2x =

4 .

=2

x cm

d)

6 2 4

4 x

+ = 66 66

4 x

=

= x 4

=4 x cm

Fråga 8: Bestäm vinkeln x och (i sista uppgiften) vinkeln y

a) b) c) d) x x x

35°

x x y 92° 103°

a) 45°

Vinkelsumman I en triangel är 180°.

180 35+x+x=

35 180 2

35

35− + x= − 2

145 2

2x = 5 .

=75 x

b) x kan betraktas som en randvinkel. Då får vi en medelpunktsvinkel som är 180°.

Randvinkelsatsen säger att

2 × Randvinkeln = medelpunktsvinkeln 2 =x 180

2 180 2

2x =

=90 x

c) x kan betraktas som en randvinkel. Motsvarande medelpunktsvinkel är då 45°.

(8)

Randvinkelsatsen säger att

2 × Randvinkeln = medelpunktsvinkeln 2 =x 45

2 45 2 2x =

5 .

=22 x

d) För en fyrhörning inskriven i en cirkel gäller att om a och b är två motstående vinklar i fyrhörningen så är a+ b=180

103 =180 x+

103 180 103

103− = −

x+

=77 x

92 =180 y+

92 180 92

92− = −

y+

=88 y

Fråga 9:

P1=(3, 8) och P2=(5, 9)

2 1 2 2 1 2 2

1 (x x ) (y y )

A = − + −

2 2

2

1 = (5−3) +(9−8)

A

5 1 22 2

2

1 = + =

A

P1=(4, 6) och P2=(-1, -2)

2 1 2 2 1 2 2

1 (x x ) (y y )

A = − + −

2 2

2

1 = (−1−4) +(−2−6)

A

89 64 25 )

8 ( ) 5

( 2 2

2

1 = − + − = + =

A

Fråga 10:

P1=(3, 8) och P2=(5, 9) , 2

2

2 1 2

1 y y

x y

xm x m +

+ =

=

2 9 , 8

2 5

3 +

+ =

= m

m y

x

2 , 17 2

8 =

= m

m y

x

) 5 . 8 , 4 ( ) , (xm ym =

P1=(4, 6) och P2=(-1, -2) , 2

2

2 1 2

1 y y

x y

xm x m +

+ =

=

2 ) 2 ( , 6

2 ) 1 (

4 + −

− =

= + m

m y

x

(9)

2 , 4 2

3 =

= m

m y

x

) 2 , 5 . 1 ( ) , (xm ym = Fråga 11:

P1=(3, 8) och P2=(5, 9)

1 2

1 2

x x

y y x k y

= − Δ

= Δ

2 1 3 5

8

9 =

= − k

P1=(4, 6) och P2=(-1, -2)

1 2

1 2

x x

y y x k y

= − Δ

= Δ

6 . 5 1 8 5 8 4 1

6

2 = =

= −

= − k

Fråga 12:

P1=(3, 8) och P2=(5, 9) m

kx

y = + k-värdet har vi redan räknat ut i föregående fråga. k=0.5 Sätt in en av de två punkterna i ekvationen, t.ex. P1.

+m

×

=0.5 3 8

+m

= 51. 8

+m

=

−1.5 1.5 1.5 8

=m 5 . 6

5 . 6 5 .

0 +

= x

y

P1=(4, 6) och P2=(-1, -2) m

kx

y = + k-värdet har vi redan räknat ut i föregående fråga. k=1.6 Sätt in en av de två punkterna i ekvationen, t.ex. P2.

+m

×

=

−2 1.6 ( 1) +m

=

−2 1.6

+m +

= +

−2 1.6 1.6 1.6

=m

− 40.

4 . 0 6 .

1 −

= x

y

Fråga 13: Funktionen y= x3 −4 är en rät linje.

Hitta en linje parallell med denna som går genom punkten (0,1).

Funktionen vi söker har formen y=kx+m

En parallell linje till y= x3 −4 har samma k-värde som denna, dvs. k=3.

m x y = 3 +

Punkten (0,1) skall ligga på linjen. Sätt in denna:

+m

×

=3 0 1

(10)

=m 1

3 +1 y = x

Hitta en linje vinkelrät med denna som går genom punkten (0,1).

Funktionen vi söker har formen y=kx+m

En linje vinkelrät mot y = x3 −4 har ett k-värde sådant att 3 −= 1

k× . 3

1 3

3 −

k =

3

−1 k =

m x y =− +

3 1

Punkten (0,1) skall ligga på linjen. Sätt in denna:

+m

×

= 0

3 1 1

=m 1

3 1

1 +

= x

y

Fråga 14: Funktionen y=−3 +x 4 är en rät linje.

Funktionen vi söker har formen y=kx+m

En parallell linje till y=−3 +x 4 har samma k-värde som denna, dvs. k=-3.

m x y = 3− +

Punkten (0,1) skall ligga på linjen. Sätt in denna:

+m

×

= 3 0 1

=m 1

3 +1

= x

y

Hitta en linje vinkelrät med denna som går genom punkten (0,1).

Funktionen vi söker har formen y=kx+m

En linje vinkelrät mot y =−3 +x 4 har ett k-värde sådant att 1

) 3 (− =−

k× .

3 1 3 3

= −

− k

3

= 1 k

m x y = +

3 1

Punkten (0,1) skall ligga på linjen. Sätt in denna:

+m

×

= 0

3 1 1

=m 1

3 1

1 +

= x

y

(11)

Fråga 15: Lös följande ekvationer 4

3 2< +

x

x

2 4 3 3 2 2

3 − + < − + +

x x x

x 2 <6

− x 2 6 2 2

> −

− x

−3 x>

4 6 3 2x− ≥ x

4 4 2 6 4 3 2

2xx− + ≥ xx− + x

1 ≥4 4 4 4

1 x

x 4 1

4

≤ 1 x

12 3 <−

− x 3 12 3

3

> −

− x

>4 x

Fråga 16: Lös följande linjära ekvationssystem

⎩⎨

⎧

= +

=

− 1

4 2 2

y x

y

x Tag undre raden gånger 2 och addera till den övre raden

⎩⎨

⎧

= +

+

= +

− +

1

2 4 2 2 2 2

y x

y y x

x

⎩⎨

⎧

= +

= 1 6 4

y x

x

⎪⎩

⎪⎨

⎧

= +

= 1 4 6 4 4

y x

x

⎪⎪

⎩

⎪⎪⎨

⎧

= +

= 4 1 6

4 6

y x

⎪⎪

⎩

⎪⎪⎨

⎧

= +

=

4 1 6 4

6 4 6

4 6

y x

(12)

⎪⎪

⎩

⎪⎪⎨

⎧

=

=

=

5 . 4 0 2 4 6

y x

⎩⎨

⎧

=

= 5 . 0 5 . 1 y x

⎩⎨

⎧

= +

= +

19 67 2 3

y x

y

x Tag undre raden gånger -2 och addera till den övre raden

⎩⎨

⎧

= +

− +

=

− + +

− +

19

) 38 ( 67 ) 2 ( 2 ) 2 ( 3

y x

y y

x x

⎩⎨

⎧

= +

=

19 29

29 y x

⎩⎨

⎧

= +

=

29 19 29

29 29

y x

⎩⎨

⎧

=

= 10 29 y x

Fråga 17:

0

2 6

= x + x

0 ) 6 (x+ = x

=0

x eller (x+6)=0

=0

x eller x+6−6=0−6

=0

x eller x=−6 0 5

2 4

=

x − x pq-formeln ger

3 2 9 2 5 4 2 2 5

4 2

4 2

±

=

±

= +

±

=

⎟ +

⎠

⎜ ⎞

⎝

± ⎛

x=

1 ,

5 2

1 = x =−

x

0 9

2 10

= +

+ x

x pq-formeln ger

4 5 16 5 9 25 5 2 9

10 2

10 2

±

=

±

=

±

=

⎟ −

⎠

⎜ ⎞

⎝

± ⎛

x=

9 ,

1 2

1 =− x =−

x

2 13 12

3x2 + x− =

2 2 2 13 12

3x2 + x− − = − 0 15 12

3x2 + x− = 3 0 3 15 3 12 3 3 2

=

+ x

x

0 5

2 4

=

x + x pq-formeln ger

(13)

3 2 9 2 5 4 2 2 5

4 2

4 2

±

=

±

= +

±

=

⎟ +

⎠

⎜ ⎞

⎝

± ⎛

x=

5 ,

1 2

1 = x =−

x

Fråga 18:

1

2 13

= +

x + x

1 1 1

2 13

=

− + x + x

0

2 12

= +

x + x

0 12

2 1

= +

×

+ x

x pq-formeln ger

75 . 11 5

. 0 12 5 . 0 5 . 0 2 12

1 2

1 2 2

±

=

±

=

⎟ −

⎠

⎜ ⎞

⎝

± ⎛

x=

Denna saknar lösning eftersom vi får ett negativt tal under roten och detta är inte tillåtet.

⎩⎨

⎧

=

= +

2 2 2

6 b a

b

a Multiplicera första raden med 2 och addera den till andra raden

⎩⎨

⎧

+

= +

− +

= +

12 2 2 2 ) 2 ( 2

6

b b a a

b a

⎩⎨

⎧

=

= +

− 14 0

6 b a

0 =14är orimligt och därför saknar ekvationssystemet lösning.

) 3 ( 3 ) 4 (

3

+

= + x x x

f

0 31 0 3

27 4 ) 3 3 ( 3

3 ) 4

3 (

3

× =

= + +

= + f

Division med noll är inte tillåtet. Därför är funktionen inte tillåten för x=3.

) 1 ( 4 )

(x x

f = −

8 )

2 ( 4 ) 3 1 ( 4 ) 3

( = − = − = −

f

Vi får ett negativt tal under roten och detta är inte tillåtet. Därför är funktionen inte tillåten för x=3.

References

Related documents

pandemin har även vissa intäkter uteblivit. Ragunda kommun har dock fått ersättning för sjuklönekostnader i sin helhet under perioden 1 april till 31 juli. För perioden 1 augusti

Hylte kommun ska vara en kommun att vilja bo i. När demografin förändras behövs en flexibel bostadsmarknad som kan möta de bostadsbehov som finns. Bostadsbehov handlar dock inte

nostiserar ett underskott med cirka 11,3 mnkr, se närmare under driftsredovisningen. Vård­ och omsorgsnämnden har i augusti lämnat en ansökan till Socialstyrelsen om ersättning

Papper Pärm Tjänsterum 6 mån Under förutsättning att det är av ringa betydelse för verksamheten Information för.. kännedom från

 Mål 15: Ekosystem och biologisk mångfald utgör grunden till alla ekosystemtjänster, och därför är de stödjande ekosystemtjänsterna i fokus, samt även

Regeringen ver- kar inte förstå att genusforskning är ett vetenskapligt fält om mäns och kvinnors olika villkor, både i Sverige och globalt, medan jäm- ställdhet handlar om

– Det har skett en hel del för- bättringar och min uppfattning är att skyddet för integriteten är till- räckligt, säger den moderata riks- dagsledamoten Karin Enström

Regeringen ver- kar inte förstå att genusforskning är ett vetenskapligt fält om mäns och kvinnors olika villkor, både i Sverige och globalt, medan jäm- ställdhet handlar om