VERB GRAMMATIK

(1)

Vuxenutbildning 3D

Skellefteå

GRAMMATIK

VERB

~ Konjugationer~

~ Tempussystem~

~Huvudverb & hjälpverb~

~Verblista~

NAMN: __________________________________________________

(2)

(3)

En sammanfattning

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

En sammanfattning av tempus.

(12)

 Läs texten. Stryk under verb som tillhör nutidssystemet.

Markera om verbet är nu (N), före nu (FN) eller efter nu (EN).

Drömjobbet

Julia kan inte sova. Hon ligger och tänker. Hon har fått ett nytt jobb. Hon ska spela med en grupp musiker och de ska resa runt i olika skolor i Sverige och (ska) ge konserter. Jobbet kommer att vara i ett halvår.

Julia är musiklärare, men hon har länge drömt om att få arbeta som musiker och det här är en stor chans för henne.

Men Daniel är ledsen. Han tror att Julia tänker lämna honom, fast hon bara kommer att vara borta två månader. ”Varför har allt blivit så svårt?” tänker han. ”Och jag som har varit så glad hela dagen.”

Daniel sover oroligt. Han drömmer att han och Julia sitter vid köksbordet. Julia säger att hon tänker emigrera till Australien.

Hon är trött på Sverige och på livet i Norrköping. Hon har sett

en annons i en tidning om ett stort musikcentrum i Sydney där

musiker från hela världen arbetar tillsammans. I annonsen

söker de fler medarbetare och Julia har redan ringt och frågat.

(13)

Hon tror att allt ska gå bra. Hennes ögon lyser. Hon bjuder på champagne.

 Läs texten. Stryk under verb som tillhör dåtidssystemet.

Markera om verbet är då (D), före då (FD) eller efter då (ED).

Före festen

Det var tidigt på kvällen. Sara var hemma. Hon dukade bordet och gjorde fint och barnen hjälpte till. Sara hade nämligen bjudit hem några kurskamrater. De skulle äta tillsammans och prata svenska. Kanske skulle de studera lite också.

Sara tittade på klockan. Den var halv sju och klockan sju

skulle gästerna komma. Hon hade lagat en kycklingrätt och på spisen kokade en gryta med ris. De andra hade lovat att ta med sig mera mat, bröd och något att dricka.

När klockan var kvart i sju ringde det på dörren och där stod

Ibrahim. Han hade köpt blommor och en flaska vin som han

räckte över till Sara. Hon tackade och gav Ibrahim en kram

(14)

och barnen sprang fram för att hälsa.

Snart kom de andra gästerna. De hade med sig olika sorters mat, bröd, frukt och godis. Sandra hade med sig sin gitarr.

Hon skulle spela och sjunga sånger från sitt hemland. Det hade hon lovat. Sara frågade om gästerna hade med sig sina böcker i svensk grammatik, men det hade de glömt.

Blandade övningar på nutid

Skriv rätt form av verben inom parentes. Tiden är nutid. Vid några verb måste du också skriva subjekt.

Perfekt Present Futurum INBROTTET

En dag är Emil som vanligt på väg till restaurangen för att jobba.

Han går och tänker på allt han a) SKA GÖRA (göra) idag.

När han närmar sig torget b) SER (se) han att dörren till restaurangen står öppen. ”Vad är det som c) HAR HÄNT (hända)?”

tänker han oroligt. När han stiger in genom dörren d) FÖRSTÅR

han (förstå) precis. Det e) HAR VARIT (vara) inbrott! Det är stökigt

därinne och flera saker f) LIGGER (ligga) på golvet. Datorn är

borta och likaså videon och tv:n. Han g) TITTAR (titta) i kassan och

(15)

ser att någon h)HAR TAGIT(ta) pengarna. Men det gör inte så mycket, för han i)BRUKAR(bruka) inte lämna kvar så mycket pengar där, högst ett par hundra kronor. Sedan ser han att tjuvarna j)HAR STULIT(stjäla) några vinflaskor också. ”Vem k) HAR GJORT (göra) det här?” säger han högt och argt. ”Hoppas att jag l) FÅR (få) ersättning för allt”, tänker han. ”Nu m)RINGER han (ringa) till polisen. Det här måste jag ju anmäla. Men hur n)SKA jag GÖRA (göra) idag med gästerna som kommer hit för att äta?” Emil o) ÄR (vara) så upprörd, så han har ingen lust att jobba.

Blandade övningar på dåtid.

Skriv rätt form av verben inom parentes. Tiden är dåtid. Vid några verb måste du också skriva subjekt.

EMIL BERÄTTAR OM INBROTTET

”Vad säger du? Inbrott? Berätta, Emil!” säger Fanny. ”Ja, det var när jag närmade mig torget. Då såg jag att dörren till restaurangen a)_________________________ (stå) öppen, och när jag steg in,

b)_______________________ (förstå) vad som

c)__________________________ (hända).” berättade Emil. Fanny frågar:

”Hur såg det ut därinne?” Emil svarar: ”Det var stökigt. Någon

d)______________________ (kasta) askkoppar, fimpar och glas på

golvet. Och de e)______________________ (stjäla) datorn, videon, tv:n

och vinflaskor.” ”Och du? Vad f)______________________ (göra), då?”

(16)

frågade Fanny. ”Först visste jag inte vad jag g)___________ (göra) och jag var arg. Men sedan h) (ringa) förstås till polisen. De sa att de i)_ (komma) senare, men de hade dåligt med tid, för att j)_________ (vara) flera inbrott under natten.”

svarade Emil. ”k)______________ (ringa) förskäringsbolaget också?” undrar Fanny. ”Ja, och de sa att jag l)_ (anteckna) allt som jag m)__________ (förlora).” förklarade Emil.

Fanny n)__________________________ (krama) om Emil och sa: ”Vilken

jobbig dag för dig, Emil!”

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

Perfekt eller preteritum?

Både perfekt och preteritum används om handlingar i förfluten tid. Men det finns viktiga skillnader.

PRETERITUM

(22)

Handlingen sker vid bestämd tid, då, och ingår i dåtidssystemet.

Ofta används ord för dåtid, t.ex. då, i morse, igår, förra veckan, för en tid sedan, förra året på 1900-talet m.fl.

Ibland förstår man av situationen att det är bestämd dåtid och då behövs inget ord för dåtid.

Exempel:

Jag såg en intressant film igår kväll. Den handlade om Kinas historia.

PERFEKT

Handlingen ses i relation till nu och ingår i nutidssystemet. Ofta används ord för nutid, t.ex. nu, idag, den här veckan, i år m.fl.

Exempel: Jag har gjort mycket idag.

 Handlingen fortsätter ibland in i nutiden.

Exempel: Jag har bott i Sverige i två år. (och bor fortfarande här)

 Ibland används ett obestämt ord för tid, t.ex. någon gång, alltid, aldrig, ofta etc.

Exempel: Jag har sett filmen många gånger.

 Det är handlingen som är intressant, inte tidpunkten. Då behövs det inget ord för tid.

Exempel: Har du varit i London?

Perfekt eller preteritum?

 Stryk under rätt alternativ i följande meningar.

(23)

a) Marianne, Peters fru dog/har dött för många år sedan.

b) Så Peter var/ har varit änkeman lång tid.

c) Men för två månader sedan svarade han/ har han svarat på en kontaktannons.

d) Då fick han/ har han fått kontakt med en kvinna som heter Lisa.

e) Hon är skild och var också/ har också varit ensam länge.

f) Hon arbetar som expedit och det gjorde hon/ har hon gjort i många år.

g) Nu blev Lisa och Peter/ har Lisa och Peter blivit goda vänner.

h) Peter drömde länge/har länge drömt om att resa till Italien.

i) Men Lisa var/har varit till Italien flera gånger.

j) Hon tänkte länge/har länge tänkt åka till Thailand.

k) Hon har vänner som berättade/ har berättat för henne vilket underbart land det är.

l) Så nu slutade Lisa och Peter/ har Lisa och Peter slutat att prata om resor.

m) Blev jag/ Har jag blivit för gammal för resor och

kvinnor? tänker Peter.

(24)

n) Marianne och jag var alltid/har alltid varit överens om allt.

o) Varför reste vi inte/ har vi inte rest mera innan hon blev/

har blivit sjuk?

(25)

(26)

(27)

(28)

(29)

(30)

(31)

(32)

(33)

(34)

(35)

(36)

(37)

(38)

(39)

(40)

VERBLISTA

(41)

(42)

(43)

(44)

(45)

(46)

(47)

(48)

Egna anteckningar

__________________________________________________________________________________

(49)

__________________________________________________________________________________

(50)

VERB GRAMMATIK

GRAMMATIK

VERB

~ Konjugationer~

~ Tempussystem~

~Huvudverb & hjälpverb~

~Verblista~

NAMN: __________________________________________________

En sammanfattning

En sammanfattning av tempus.

 Läs texten. Stryk under verb som tillhör nutidssystemet.

Markera om verbet är nu (N), före nu (FN) eller efter nu (EN).

Drömjobbet

Julia kan inte sova. Hon ligger och tänker. Hon har fått ett nytt jobb. Hon ska spela med en grupp musiker och de ska resa runt i olika skolor i Sverige och (ska) ge konserter. Jobbet kommer att vara i ett halvår.

Julia är musiklärare, men hon har länge drömt om att få arbeta som musiker och det här är en stor chans för henne.

Men Daniel är ledsen. Han tror att Julia tänker lämna honom, fast hon bara kommer att vara borta två månader. ”Varför har allt blivit så svårt?” tänker han. ”Och jag som har varit så glad hela dagen.”

Daniel sover oroligt. Han drömmer att han och Julia sitter vid köksbordet. Julia säger att hon tänker emigrera till Australien.

Hon är trött på Sverige och på livet i Norrköping. Hon har sett

en annons i en tidning om ett stort musikcentrum i Sydney där

musiker från hela världen arbetar tillsammans. I annonsen

söker de fler medarbetare och Julia har redan ringt och frågat.

Hon tror att allt ska gå bra. Hennes ögon lyser. Hon bjuder på champagne.

 Läs texten. Stryk under verb som tillhör dåtidssystemet.

Markera om verbet är då (D), före då (FD) eller efter då (ED).

Före festen

Det var tidigt på kvällen. Sara var hemma. Hon dukade bordet och gjorde fint och barnen hjälpte till. Sara hade nämligen bjudit hem några kurskamrater. De skulle äta tillsammans och prata svenska. Kanske skulle de studera lite också.

Sara tittade på klockan. Den var halv sju och klockan sju

skulle gästerna komma. Hon hade lagat en kycklingrätt och på spisen kokade en gryta med ris. De andra hade lovat att ta med sig mera mat, bröd och något att dricka.

När klockan var kvart i sju ringde det på dörren och där stod

Ibrahim. Han hade köpt blommor och en flaska vin som han

räckte över till Sara. Hon tackade och gav Ibrahim en kram

och barnen sprang fram för att hälsa.

Snart kom de andra gästerna. De hade med sig olika sorters mat, bröd, frukt och godis. Sandra hade med sig sin gitarr.

Hon skulle spela och sjunga sånger från sitt hemland. Det hade hon lovat. Sara frågade om gästerna hade med sig sina böcker i svensk grammatik, men det hade de glömt.

Blandade övningar på nutid

Skriv rätt form av verben inom parentes. Tiden är nutid. Vid några verb måste du också skriva subjekt.

Perfekt Present Futurum INBROTTET

En dag är Emil som vanligt på väg till restaurangen för att jobba.

Han går och tänker på allt han a) SKA GÖRA (göra) idag.

När han närmar sig torget b) SER (se) han att dörren till restaurangen står öppen. ”Vad är det som c) HAR HÄNT (hända)?”

tänker han oroligt. När han stiger in genom dörren d) FÖRSTÅR

han (förstå) precis. Det e) HAR VARIT (vara) inbrott! Det är stökigt

därinne och flera saker f) LIGGER (ligga) på golvet. Datorn är

borta och likaså videon och tv:n. Han g) TITTAR (titta) i kassan och

Blandade övningar på dåtid.

Skriv rätt form av verben inom parentes. Tiden är dåtid. Vid några verb måste du också skriva subjekt.

EMIL BERÄTTAR OM INBROTTET

”Vad säger du? Inbrott? Berätta, Emil!” säger Fanny. ”Ja, det var när jag närmade mig torget. Då såg jag att dörren till restaurangen a)_________________________ (stå) öppen, och när jag steg in,

b)_______________________ (förstå) vad som

c)__________________________ (hända).” berättade Emil. Fanny frågar:

”Hur såg det ut därinne?” Emil svarar: ”Det var stökigt. Någon

d)______________________ (kasta) askkoppar, fimpar och glas på

golvet. Och de e)______________________ (stjäla) datorn, videon, tv:n

och vinflaskor.” ”Och du? Vad f)______________________ (göra), då?”

svarade Emil. ”k)____________________________ (ringa) förskäringsbolaget också?” undrar Fanny. ”Ja, och de sa att jag l)_____________________________ (anteckna) allt som jag m)________________________ (förlora).” förklarade Emil.

Fanny n)__________________________ (krama) om Emil och sa: ”Vilken

jobbig dag för dig, Emil!”

Perfekt eller preteritum?

Både perfekt och preteritum används om handlingar i förfluten tid. Men det finns viktiga skillnader.

PRETERITUM

Handlingen sker vid bestämd tid, då, och ingår i dåtidssystemet.

Ofta används ord för dåtid, t.ex. då, i morse, igår, förra veckan, för en tid sedan, förra året på 1900-talet m.fl.

Ibland förstår man av situationen att det är bestämd dåtid och då behövs inget ord för dåtid.

Exempel:

Jag såg en intressant film igår kväll. Den handlade om Kinas historia.

PERFEKT

Handlingen ses i relation till nu och ingår i nutidssystemet. Ofta används ord för nutid, t.ex. nu, idag, den här veckan, i år m.fl.

Exempel: Jag har gjort mycket idag.

 Handlingen fortsätter ibland in i nutiden.

Exempel: Jag har bott i Sverige i två år. (och bor fortfarande här)

 Ibland används ett obestämt ord för tid, t.ex. någon gång, alltid, aldrig, ofta etc.

Exempel: Jag har sett filmen många gånger.

 Det är handlingen som är intressant, inte tidpunkten. Då behövs det inget ord för tid.

Exempel: Har du varit i London?

Perfekt eller preteritum?

 Stryk under rätt alternativ i följande meningar.

a) Marianne, Peters fru dog/har dött för många år sedan.

b) Så Peter var/ har varit änkeman lång tid.

c) Men för två månader sedan svarade han/ har han svarat på en kontaktannons.

d) Då fick han/ har han fått kontakt med en kvinna som heter Lisa.

svarade Emil. ”k)______________ (ringa) förskäringsbolaget också?” undrar Fanny. ”Ja, och de sa att jag l)_ (anteckna) allt som jag m)__________ (förlora).” förklarade Emil.