• No results found

Na dotaz členky komise co si při tvorbě bakalářské práce studentka uvědomila tato uvedla, že významným zjištěním pro ni byla křehkost dětské psychiky

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Na dotaz členky komise co si při tvorbě bakalářské práce studentka uvědomila tato uvedla, že významným zjištěním pro ni byla křehkost dětské psychiky"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Jm´eno: Gabriela Buschtová Osobn´ı ˇc´ıslo: P15000535

Hodnocen´ı navrhovan´e vedouc´ım bakal´aˇrsk´e pr´ace: výborně Hodnocen´ı navrhovan´e oponentem bakal´aˇrsk´e pr´ace:

Pr˚ubˇeh obhajoby bakal´aˇrsk´e pr´ace:

V úvodu obhajoby studentka prezentovala základní teze své bakalářské práce na téma Poruchy chování dětí a mládeže na dětském psychiatrickém oddělení. Téma studentka zvolila z toho důvodu, že na tomto oddělení pracuje a za cíl stanovila zjistit, s jakými poruchami chování jsou hospitalizovány děti na oddělení dětské psychiatrie a jaký vliv má na tyto poruchy rodina. Pro naplnění cíle použila kvalitativní výzkumnou strategii, konkrétně provedla studium spisové dokumentace a také rozhovory. Mezi zjištěními studentka uvedla, že mezi dětmi se velmi často vyskytovala porucha vazby matky a dítěte. Vlastní přínos studentka definovala jako významné obohacení vlastní profese a význam kongruence v každodenní praxi. Na dotaz členky komise co si při tvorbě bakalářské práce studentka uvědomila tato uvedla, že významným zjištěním pro ni byla křehkost dětské psychiky. Další členka se dotázala, jaká skupina dětí se v zařízení vyskytuje a jaké povinnosti plynou pro zákonné zástupce dětí umístěných na tomto oddělení nedobrovolně. Studentka vyspecifikovala skupinu dětí na oddělení, uvedla krátké kazuistiky respondentů a popsala spolupráci s rodinou, která podle jejího názoru není příliš hluboká. V další diskusi se členy komise studentka diskutovala o specifických přístupech k dětem, které jsou z hlediska zákona o sociálně právní ochraně dětí považovány za ohrožené. Předsedkyně komise poté zhodnotila metodologickou úroveň práce a studentku upozornila na nesoulad mezi stanovenými cíli a zvolenými

výzkumnými metodami. Studentka práci obhájila.

Pro posudek vedoucí bakalářské práce viz přílohu č. 1.

Klasifikace: velmi dobře

Datum obhajoby: 11. června 2018 . . . .

podpis pˇredsedy

References

Related documents

V kapitole 5 studentka provedla porovnání a rozbor experimentů bez vlivu syntetizovaného proudění (SJ)' s vlivem SJ při různých frekvencích pulsací. V této

Autorka přistupovala k práci zodpovědně a při zpracování bakalářské práce pravidelně konzultovala jednotlivé experimentální kroky. Výsledek

Detailní stavební program byl na vůli autorky, která se vcelku logicky snažila o co největší využití daného místa.. Celkový dosažený počet téměř stovky

V úvodu studentka prezentovala členům komise obsah své diplomové práce na téma Narušená komunikační schopnost u dětí předškolního věku v prostředí běžné

V experimentální části autor bakalářské práce velice přehledně popisuje oba procesy tepelného zpracování a způsoby měření deformací i wrdosti.. Nejprve autor

Bakalářská práce na téma Poruchy chování dětí a mládeže na dětském psychiatrickém oddělení měla za cíl zjistit, s jakými poruchami chování

„Čím dál více se ve třídách objevují jedinci, kteří navenek dávají najevo, že vše mohou, učitel je nemá co napomínat, bezhraniční jedinci denně porušují

Slovník sociální práce (Matoušek 2003, s. 153) popisuje poruchu chování jako: “Označení užívané u dětí ve středním a vyšším školním věku a také u