• No results found

Ändring i högskolelagen för att främja den akademiska friheten och tydliggöra lärosätenas roll för det livslånga lärandet. (U2020/03053/UH)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Ändring i högskolelagen för att främja den akademiska friheten och tydliggöra lärosätenas roll för det livslånga lärandet. (U2020/03053/UH)"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Postadress: Box 7070, 750 07 Uppsala Tel:018-67 10 00 (vx) Besöksadress:Almas allé 8 Mobilnr: 070-544 1674 Org nr: 202100-2817

www.slu.se

Fredrika.von.sydow@slu.se

YTTRANDE SLU ID: SLU.ua.2020.1.1.1-1910 2020-09-01

u.remissvar@regeringskansliet.se

Ändring i högskolelagen för att främja den

akademiska friheten och tydliggöra lärosätenas roll

för det livslånga lärandet. (U2020/03053/UH)

Den akademiska friheten

SLU välkomnar att den akademiska friheten skrivs in som en portalparagraf och som allmän princip för högskolans hela verksamhet. Förslaget tydliggör det grundläggande värde som fria kunskapssökandet och förmedlandet av kunskap utgör.

Principen om akademisk frihet kan både avse universiteten gentemot staten och forskarnas frihet att fritt välja och formulera forskningsämnen. Promemorians förslag till skrivning skiljer sig från styr- och resursutredningens förslag genom att det enbart pekar på högskolan. SLU förordar därför SUHF:s ändringsförslag; För

högskolans verksamhet ska som allmän princip gälla att den akademiska friheten ska främjas och värnas.

Det livslånga lärandet

SLU noterar att skrivningarna i promemorian avser det vidare begreppet livslångt

lärande istället för fort- och vidareutbildning som föreslogs av Styr- och

resursutredningen.

Högskolan har en viktig roll när det gäller att bidra till det livslånga lärandet, något som redan idag sker i stor utsträckning. Högskolans utbildningsutbud innehåller sedan länge fort- och vidareutbildning i olika former: kurser för nyfikenhetsbaserad personlig utveckling, kompetensutveckling för yrkesverksamma samt utbildningar för karriärbytare. Formerna för det livslånga lärandet kan variera och det måste få vara varje lärosätes eget ansvar att avgöra form, målgrupp och omfattning. I diskussioner om kompetensutveckling och det livslånga lärandet är det alltid en knäckfråga vem som ska finansiera utbildningen; individen, arbetsgivaren eller staten. Högskolorna har olika förutsättningar beroende på vilka samhällssektorer som är dess främsta avnämare.

(2)

Ändring i högskolelagen för att främja den akademiska friheten och tydliggöra lärosätenas roll för det livslånga lärandet. (U2020/03053/UH)

2/2

Enligt regeringens promemoria ska det inte tillkomma någon uppgift och förslaget bedöms inte ha några ekonomiska konsekvenser, det sägs vara ett förtydligande. SLU motsäger sig inte skrivningen men ställer sig frågande till vad detta

förtydligande i realiteten förväntas tillföra.

Beslut om detta yttrande har rektor Maria Knutson Wedel fattat efter föredragning av Kristina Julin vid planeringsavdelningen, enheten för utbildning. Innehållet har utarbetats i samarbete med Niklas Nordkvist, planeringsavdelningen, enheten för forskning.

Maria Knutsson Wedel

References

Related documents

I remissvaret på STRUT-utredningen påtalade KTH att en förutsättning för att kunna erbjuda ytterligare fort- och vidareutbildning där uppdragsutbildning inte är en möjlighet

En viktig förutsättning för deras frihet ligger dock även i lärosätenas institutionella frihet och autonomi gentemot staten i övrigt, såtillvida att det är denna autonomi

Promemorian Ändringar i högskolelagen för att främja den akademiska friheten och tydliggöra lärosätenas roll för det livslånga lärandet (U2020/03053/UH). Myndigheten har

Lärosätena har redan idag ett ansvar för att främja livslångt lärande, exempelvis inom ramen för dimensioneringen av utbildningsutbudet och inom samverkansuppdraget. Vid MDH

Sophiahemmet Högskola bifaller de förslag på ändringar i högskolelagen för att främja den akademiska friheten och tydliggöra lärosätenas roll för det livslånga lärandet

registrator@statskontoret.se www.statskontoret.se DATUM 2020-05-29 ERT DATUM 2020-05-06 DIARIENR 2020/99-4 ER BETECKNING U2020/03053/UH Regeringskansliet

KK-stiftelsen har under 2019 tagit upp synpunkter avseende det livslånga lärandet i sitt svar till Inbjudan för synpunkter på regeringens forskningspolitik 1 och i sitt remissvar

En framtida regering skulle om högskolelagen ändras enligt föreslaget kunna driva politik för att dels ändra värdegrunden för högskolans arbete och samtidigt ändra i