• No results found

Yttrande över promemorian Ökad kompetens om neuropsykiatriska svårigheter och sex och sam-levnad i lärarutbildningarna

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Yttrande över promemorian Ökad kompetens om neuropsykiatriska svårigheter och sex och sam-levnad i lärarutbildningarna"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Yttrande

Utbildningsdepartementet 2020-04-22

1 (1) Dnr 2020:129

Postadress: Box 4002, 171 04 Solna Besöksadress: Svetsarvägen 16

Telefon: 08-527 332 00 vx Fax: 08-24 44 20 skolverket@skolverket.se www.skolverket.se

Yttrande över promemorian Ökad kompetens om

neuropsykiatriska svårigheter och sex och

sam-levnad i lärarutbildningarna

Dnr U2020/00176/UH

Skolverket tillstyrker förslagen till förändrade krav i examensbeskrivningarna. Men Skolverket förordar att uttrycket ”sexualitet och relationer” används i stället för ”identitet, sexualitet och samlevnad”. Skälen till detta är följande. Skolverket har i sin regeringsredovisning Redovisning av uppdrag om förslag till ändringar i lä-roplaner avseende kunskapsområdet sex och samlevnad (dnr 2018:01394) re-sonerat kring begreppet ”sex och samlevnad” och har i stället föreslagit att det er-sätts av begreppet ”sexualitet och relationer” i samtliga läroplaner som berördes av uppdraget. Begreppet sexualitet omfattar fler aspekter än begreppet ”sex”, till ex-empel sexuell identitet och sexuell praktik. Begreppet ”relationer” ersätter ”samlev-nad” och omfattar det förhållande som bygger på ömsesidighet mellan två eller flera personer. Dessutom inbegriper relationer även förhållanden som inte nödvän-digtvis behöver vara långsiktiga och varaktiga. Den nya benämningen ”sexualitet och relationer” utgår även på ett tydligare sätt från den allsidiga och holistiska sex- och samlevnadsundervisningen som är tydligt framskriven i kurs- och ämnesplaner. Om regeringen beslutar i enlighet med Skolverkets förslag till ändringar i läropla-nerna, är det önskvärt att samma uttryck används i examensbeskrivningarna. Detta för att åstadkomma en enhetlig begreppsbildning inom utbildningsområdet.

På Skolverkets vägnar

Anna Westerholm Avdelningschef

Eva Ekstedt Salzmann Undervisningsråd

References

Related documents

Blivande lärare behöver ökade kunskaper om och ökad kompetens för att möta och förhålla sig till alla barn och elever, såväl de elever som har en NPF-diagnos och de som inte

Lunds kommun har beretts tillfälle att yttra sig över rubricerad promemoria och har följande att anföra. Lunds kommun ställer sig positiv till de ändringar som föreslås i

Även om förbundet instämmer i att detta är ett angeläget område, så anser vi att det inte finns tillräckligt underlag för att motivera införandet av ett helt nytt

För att bättre kunna möta behoven hos barn och elever med neuropsykiatriska svårigheter föreslås förändrade krav i förskollärar-, grundlärar-, ämneslärar- och

Myndigheten för delaktighet tillstyrker och välkomnar förslagen om ökad kompetens om neuropsykiatriska svårigheter och sex och samlevnad i lärarutbildningarna. MFD ser positivt

Avslutningsvis vill MUCF lyfta fram att det utöver lärare finns annan personal som arbetar med barn och unga inom skolväsendet, och att de också behöver få en ökad kunskap om

I skälen för förslaget anges att studenterna behöver ha en förståelse “för vad olika neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och liknande svårigheter innebär, för

Yttrande över promemorian Ökad kompetens om neuropsykiatriska svårigheter och sex och samlevnad i