• No results found

Studentská 2, Liberec 1, 461 17

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Studentská 2, Liberec 1, 461 17"

Copied!
4
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Studentská 2, Liberec 1, 461 17 Voroněžská 1329, Liberec 1, 461 17

Tel: 485 351 111 Tel: 485 352 549

Zpráva ze semináře Knihovna prakticky II Místo konání: Krajská vědecká knihovna v Liberci

Datum konání: 25. 10. 2016

1. Benchmarking knihoven – Změřte se

Vít Richter – ředitel Knihovnického institutu Národní knihovny ČR

Příkladem pro měření byly zvoleny knihovny Doksy, Lomnice n. Pop., Tanvald, Semily.

Každá knihovna je pod dvojím tlakem:

- zbytnost instituce posuzovaná ze strany zřizovatele - čtenáři – rozsah služeb, kvalita služeb

- počet pracovníků

- knihovní fond – málo nebo hodně finančních prostředků na rozšiřování knihovního fondu.

Metody měření výkonu veřejných knihoven:

- statistika knihovny

- standard veřejných knihoven a informačních služeb (VKIS) - benchmarking – vzájemné porovnávání knihoven

Benchmarking – metoda vzájemného porovnávání výkonu a činnosti knihovny Projekt zahrnoval 310 knihoven českých i zahraničních, 50 slovenských.

- zahájen v r. 2005 Národní knihovnou ČR - kategorizace knih

- výběr indikátorů

Hlavní inspirace byl německý projekt BIX – projekt skončil. V německém přístupu byly statistiky do kterých mohli nahlédnout i jiné knihovny.

Naše data bez zapojení do projektu přístupná nejsou.

V Libereckém kraji je do projektu zapojeno 12 knihoven.

Přínos byl ve většině knihoven. Podmínkou byla schopnost poskytnout kompletní data pro srovnání (zejména ekonomické).

Parametry měření jsou nabídka, využití služeb, financování a efektivita.

(2)

Benchmarking – vždy je nutné vstoupit přes heslo.

NIPOS – zpracovatel a provozovatel

Jsou zde uvedena data 310 účastníků od r. 2006 do r. 2014. Vždy jde o srovnávání dvou knihoven.

Měří se:

- plocha knihovny (60 m čtverečných na počet obyvatel regionu) - počet studijních míst

- % obnovy knihovního fondu – 10% je standard ČR

Hodnota medián = 100% bodů - hodnota uprostřed (100%)

Konal se 6. ročník soutěže Městská knihovna roku. Koná se ve dvou kolech a knihovny jsou hodnoceny podle podle Benchmarkingu a podle prohlídky. Loňský ročník vyhrála knihovna v České Lípě.

Ve srovnání českých a německých knihoven má Česká republika knihovní fond lepší, náklady na knihovní fond mají větší německé knihovny, % obnovy fondu a počet výpůjček mají lepší německé knihovny.

České knihovny mají lepší provozní dobu, počet pracovníků a kulturní a vzdělávací akce a stanice s internetem. Plocha knihovny pro uživatele je lepší v knihovnách německých.

Benchmarking má jistě pro knihovnu užitek z hlediska:

- definice výkonů

- zjištění silných a slabých stránek knihovny - varování před zaostalostí

Omezení je v tom, že indikátory nepokrývají celou činnost a služby knihovny. Kvantitativní údaje nemají vypovídající informace.

2. Šťastné číslo pro knihovnu aneb Return on Investments

Mgr. Zdeňka Stromková, vedoucí odd. Regionálních služeb, Městská knihovna Česká Lípa

Šťastné číslo pro knihovnu = návratnost investic Určit:

- výzkumný úkol

- cíl – ukázat, že knihovna není „ztrátová“

- vědecké monografie poskytují neocenitelné služby, jak knihovny ocenit - „kuchařka pro knihovny“

E = B/C

E= efektivnost, B = hodnota (Benefity), C= náklady (Cost)

Benefity – fyzické návštěvy půjčoven a čítáren x 742,- Kč - fyzické návštěvy na internetu x 60,- Kč

- kulturní akce x 156,- Kč

(3)

Příkladem byla ukázána efektivnost knihovny v České Lípě.

Rok 2012 E = 6,90 Kč Rok 2013 E= 5,99 Kč Rok 2014 E= 6,25 Kč

Výkony za rok 2015 budou asi nižší.

Rychlý výpočet:

Hodnota služeb

742,- Kč x počet fyzických návštěvníků, dosadit do vzorce a dělit celkovými náklady

Hodnota absenčních výpůjček za 1 rok 66,45 Kč x počet absenčních výpůjček za rok Vše vyvěšeno na webu SKIP.

3. Zeptejte se – Výzkumy v knihovnách

PhDr. Dana Petrýdesová, vedoucí odboru služeb KVK Liberec

Proč si dělat výzkumy?

- zjistit a zlepšit spokojenost čtenářů - získat informace

- provést změny ve službách

Proč si dělat anketu?

Anketa je samovýběr, spíše nereprezentační.

Výběrová šetření?

Pro malé knihovny stačí anketa.

90% uživatelů řekne ano

Měření výkonu kvality v knihovnách najdeme na webu Národní knihovny.

Jak začít?

- stanovit cíl - cílová skupina - vlastnosti dotazníku - medium dat

Metody sběru dat:

- dotazník - pozorování

- analýza dokumentů a dat

- mystery shopping (chování čtenářů) Dotazník by měl mít otázky srozumitelné.

- nedávat těžké otázky - nezačínat proč?

- nesmí být dlouhý - slíbit anonymitu

(4)

- dobrovolná účast

- poskytnout odpověď nechci odpovídat - nepokládat subjektivní otázky

- otázky na paměť - nepodcenit vzhled

Distribuce dotazníku:

- papírové

- on-line na webu - posílat e-mail

Online nástroje- SURVS . com

WYTSYRSECH – na webu NK

Informovat o výsledcích zřizovatel knihovny i čtenáře.

Vypracovala: Iva Siková V Liberci 26. 10. 2016

References

Related documents

 v této typové pozici jsou navrženy činnosti jako skenování, tvorba metadat, příprava knih na digitalizaci, správa digitální knihovny atp?.  navržena je

Elsevier – SciVal: strategické možnosti využití + zahraniční zkušenosti (Kate Robinson, University of Bath, GBR; Krzysztof Szymanski, Elsevier, NLD).. V případě čerpání

 je povinností krajů utvářet si svou vlastní kulturní politiku, ale tak, aby byla provázána s kulturní politikou státu.  nová norma zákona o kultuře by to

 hlavním cílem projektu je vytvoření České digitální knihovny, která bude agregátorem (bude agregovat obsah) digitálních knihoven ČR.  projekt je v letech

 v rámci katalogu nejsou primárně uchovávána samotná data, ale obsahuje informace o datových sadách a jejich umístění a o správcích datových sad a o jejich validitě

 databáze spravující jednoznačné a trvalé identifikátory digitalizovaných fyzických exemplářů historických dokumentů a všech jejich digitálních kopií. 

• soutěž Městská knihovna roku – již 6 ročníků K čemu je benchmarking užitečný:. • metoda pro srovnávání – možnost zjistit silné a

• nabídka služeb a informačních zdrojů a otevřený prostor pro vzdělávání a osobní rozvoj.. • podpora spolupráce mezi