TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická
Voroněžská 1329/13, Liberec 460 01 tel.: +(420) 485 352 515 | URL: www.fp.tul.cz
Posudek vedoucího/vedoucí práce na bakalářskou práci
Autor/ka BP: Eva Slezáková
Studijní obor: Specializace v pedagogice / geografie - anglický jazyk Název práce: Fyzická geografie Liberecké kotliny
Vedoucí práce: doc.RNDr.Alois Hynek, CSc.
Hodnotící kritéria
Splňuje bez vý- hrad Splňuje s drobnými výhra- dami Splňuje s výhradami nesplňuje
A. obsahová
V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce patřičně rozpracovány. Cíle jsou adekvátně naplňovány.
Práce splňuje cíle zadání.
Studující využívá a kriticky vybírá sekundární a/nebo primární literaturu.
Práce má vymezen předmět, je využito odpovídajících metodologických postupů.
Výstupy výzkumných částí jsou adekvátně syntetizovány a je o nich diskutováno.
V práci je využita odborná terminologie a jsou vysvětleny hlavní pojmy.
V práci jsou formulovány jasné závěry, které se vztahují ke koncepci práce a ke stanoveným cílům.
V průběhu zpracování tématu studující pracoval/a v součinnosti s vedoucím/vedoucí práce.
B. formální
Práce vykazuje standardní poznámkový aparát a jednotný způsob citací v rámci práce, je typograficky jednotná.
Studující dodržuje jazykovou normu, text je stylisticky jednotný.
Text je soudržný, srozumitelný a argumentačně podložený.
C. přínos práce (tvůrčí přístup studujícího, kompilační hodnota, využití pro praxi)
Celkové hodnocení práce (max. 1700 znaků):
Práce splňuje požadavky na udělení akademického titulu bakalář: ANO
Práci doporučuji k obhajobě: ANO
Návrh klasifikačního stupně: výborně
Náměty pro obhajobu (max. 1500 znaků):
Datum: 23.8.2010 Podpis vedoucího/vedoucí práce:
Je to až s podivem,ale nebylo možné najít komplexní fyzickogeografickou studii týkající se Liberecké kotliny, kterou zaujímá hlavně město Liberec. Protože jde o první práci, navíc bakalářskou, nebylo snadné dodržet 50 stránkový limit a vyrovnat se vyváženě se všemi 5 fyzickogeografickými složkami. Přesto je výsledek velmi pozitivní a zakládá možnost dalšího rozvíjení tématu. Podařilo se poměrně vyváženě respektovat literaturu a zároveň ji terénně ověřovat, což není triviální úloha. Navíc má práce vysoký podíl grafiky, především
tematických map,ale také funkčních obrázků, jež přispívají k velmi atraktivnímu designu. Rozhodně je práce využitelná v geografické vzdělávání na libereckých školách základních i středních a prospělo by i její
akceptování v územním plánování. Je nicméně pochopitelné, že je nezbytné další prohloubení tématu např. v diplomové práci.
1. Jaké jsou možnosti využití meteorologických dat v c harakteristice podnebí Liberecké kotliny?
2. Jak lze zpřesnit vodní odtokový režim LK?
3. Jaké by mohlo být pokračování této práce?
