• No results found

Remisspromemoria om behörighet i ämnet samiska samt vissa lärpolansändringar för ökad trygghet och studiero

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Remisspromemoria om behörighet i ämnet samiska samt vissa lärpolansändringar för ökad trygghet och studiero"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

SAMMANTRÄDESPROTOKOLL

Sammanträdesdatum

Barn- och utbildningsnämnden 2020-04-23

Justerandes sign Utdragsbestyrkande

§44

Remisspromemoria om behörighet i ämnet samiska samt vissa

lärpolansändringar för ökad trygghet och studiero

2020/22

Beslut

Barn- och utbildningsnämnden i Tjörns kommun ställer sig positiv till promemorians författningsförslag 1.2, 1.3 samt 1.4.

Författningsförslag 1.1 berör inte de verksamheter Tjörns kommun ansvarar för.

Barnkonventionen

Nämnden har använt Tjörns kommuns barnchecklista och kommit fram till att beslutet får positiva konsekvenser för barn.

Sammanfattning

Promemoria – Behörighet i ämnet samiska samt vissa läroplansändringar för ökad trygghet och studiero

Denna promemoria har utarbetats inom Regeringskansliet (Utbildnings-departementet). I promemorian föreslås att det i förordningen (2011:326) om behörighet och legitimation för lärare och förskollärare, den s.k. behörighetsförordningen, ska regleras vad som ska krävas för att en lärare ska vara behörig att undervisa i ämnet samiska i sameskolan. Förutom att läraren ska vara behörig att undervisa i sameskolan ska det krävas att läraren i sin utbildning har fullgjort minst 30 högskolepoäng i ämnet samiska.

Läraren ska endast vara behörig att undervisa i ämnet samiska i motsvarande årskurser i sameskolan som lärarens utbildning i övrigt ger behörighet att undervisa i grundskolan.

Det föreslås vidare att läroplanerna för specialskolan, grundsärskolan och gymnasiesärskolan ska förtydligas och kompletteras för att öka förutsätt-ningarna för att eleverna ska ha en trygg lärmiljö som främjar studiero. Det ska lyftas fram att rektorn har ett särskilt ansvar för att alla elever tillförsäkras en skolmiljö som präglas av trygghet och studiero. Det ska även framgå att skolans mål är att varje elev genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö. Skolans mål ska också vara att varje elev visar respekt för och hänsyn mot skolans personal och andra elever som en del av det gemensamma ansvaret för arbetsmiljön på skolan. Motsvarande ändringar har redan

(2)

SAMMANTRÄDESPROTOKOLL

Sammanträdesdatum

Barn- och utbildningsnämnden 2020-04-23

Justerandes sign Utdragsbestyrkande

Ändringarna i läroplanerna föreslås träda i kraft den 1 augusti 2020 och ändringarna i behörighetsförordningen föreslås träda i kraft den 1 juli 2022.

Samverkan

FSG 2020-04-15

Beslutsunderlag

Promemoria - Behörighet i ämnet samiska samt vissa läroplansändringar för ökad trygghet och studiero

Tjänsteutlåtande den 2020-04-09

Beslutet skickas till

References

Related documents

En skolmiljö präglad av trygghet och studiero är beroende av, inte bara regler och sanktioner, utan också en väl fungerande arbetsmiljö för de lärare som ska.

Myndigheten för delaktighet, MFD, arbetar för ett samhälle där alla kan vara delaktiga, oavsett funktionsförmåga.. MFD lämnar

Regelrådet saknar möjlighet att behandla ärendet inom den angivna svarstiden och avstår därför från att yttra sig i detta ärende.. Christian Pousette

Det föreslås även en komplettering om att eleven ska ta eget ansvar för en god skolmiljö, genom att visa respekt för lärare och andra elever samt att ta eget ansvar för

Remissförslaget är en god framtidsvision men först måste utbildning på universitetsnivå finnas och vara tillgänglig för de som vill läsa samiska språk. Utöver det

Skolforskningsinstitutet ska bidra till att de verksamma inom skola och förskola ges goda förutsättningar att planera, genomföra och utvärdera undervisningen, med stöd

Till följd av detta ser Specialpedagogiska skolmyndigheten en risk för att hela ansvaret för ett misslyckande läggs på eleven, som inte ansträngt sig tillräckligt, i stället

Skolverket vill betona att för behörighet i årskurs 1–3 krävs somt huvudregel minst 15 högskolepoäng eller motsvarande i ämnet, se 2 kap.. Kravet på omfattning av ämnesstudier