• No results found

tentaplugg.nu av studenter för studenter

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "tentaplugg.nu av studenter för studenter"

Copied!
21
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

tentaplugg.nu

av studenter för studenter

Kurskod N0030N

Kursnamn Nationalekonomi: Mikroteori

Datum 2014-03-21

Material Tentamen

Kursexaminator

Betygsgränser G≥30; VG≥40 Tentamenspoäng 40.5 (VG) Övrig kommentar

(2)

TENTAMEN

Luleå tekniska universitet

Jourhavande lärare m fullständigt telefonnr:

Jerry Blomberg, 070-2682188 Jourhavande lärare m fullständigt telefonnr:

Elin Spegel, 0920-492927 Jourhavande lärare m fullständigt telefonnr:

Kristoffer Bäckström 0920-492890

Jourhavande lärare m fullständigt telefonnr:

Betygsgränser: Godkänd minst 30p

Väl godkänd minst 40p Totalt antal uppgifter och poäng: 14 uppgifter om totalt 50p

Övriga upplysningar: Tentamen består av totalt 50 poäng uppdelat i två delar; del A och del B. Del A omfattar 10 poäng och del B omfattar 40 poäng. På del A ska du som under VT-14 genomfört seminarier samt duggor hoppa över en fråga per godkänt

seminarietillfälle och/eller godkänd dugga. Ange den fråga du hoppar över med

”tillgodo” på tentamensomslaget. På del B besvaras samtliga frågor.

Var noga med att motivera dina svar och ange alla eventuella egna antaganden och skriv läsligt (endast läsliga svar kommer att rättas). Glöm inte heller att skriva ut beteckningar på axlar och kurvor samt att förklara/definiera dessa beteckningar.

Allmänna anvisningar

Kontrollera att du fått samtliga uppgifter.

Besvara endast en uppgift per lösningsblad.

Skriv tydligt, texta gärna och använd inte röd penna.

Efter tentamen

Tentamensresultatet syns i din Studentportal.

Examinationsresultat ska meddelas inom 15 arbetsdagar efter examinationstillfället och senast tolv arbetsdagar före nästa examinationstillfälle. För kurser med fler än 60 examinerande samt för distansutbildningar får resultatet

meddelas senare än 20 arbetsdagar efter examinationen dock senast tolv arbetsdagar före nästa examinationstillfälle.

Uppgifter till tryckeriet Projektnummer:

402491 Hur många ex:

189

Hur många sidor: Dubbel eller enkelsidigt:

Dubbelsidigt Kurskod:

N0030N Kursnamn:

Tillämpad mikroekonomi Tentamensdatum:

2014-03-21 Skrivtid:

4 timmar

Tillåtna hjälpmedel:

Miniräknare (ej programmerbar)

(3)

____________________DEL A________________________

På del A ska du som under VT-2014 genomfört seminarier samt duggor hoppa över en fråga per godkänt seminarietillfälle och/eller godkänd dugga. Ange den fråga du hoppar över med ”tillgodo” på tentamensomslaget.

Uppgift 1 (1 poäng)

Med ett effektivt skattesystem menar vi:

a. Att individer med lika betalningsförmåga betalar proportionellt lika mycket i skatt b. Att individer med större betalningsförmåga betalar proportionellt mer i skatt c. Att de samlade välfärdsförlusterna minimieras

d. Att skatteinsamlingen/skatteinbetalningen sker till minsta möjliga kostnad Uppgift 2 (1 poäng)

Ur hela samhällets perspektiv så måste följande villkor vara uppfyllt för att produktionen och/eller konsumtionen av en vara ska vara samhällsekonomiskt effektiv:

a. Samhällets kostnader = Privata kostnader + Interna kostnader b. Samhällets kostnader = Privata kostnader + Externa kostnader

c. Samhällets kostnader = Privata kostnader + Interna kostnader + Externa kostnader d. Samhällets kostnader = Externa kostnader

Uppgift 3 (1 poäng)

Antag att en individ kan singla slant. Om klave kommer upp så vinner individen 100 kronor och om krona kommer upp förlorar individen 300 kronor. Vad är det förväntade värdet av spelet?

a. – 100 b. + 100 c. – 50 d. – 200 Uppgift 4 (1 poäng)

Med ”principen om det näst bästa” (”principle of second best”) avses:

a. Marknader med hög priskänslighet (elasticitet) bör beskattas

b. Vi bör i princip aldrig beskatta marknader då detta leder till dödviktsförluster och minskad välfärd c. Om det finns någon form av störning på marknaden kan en skatt öka effektiviteten och öka välfärden d. Marknader med låg priskänslighet (elasticitet) bör beskattas

Uppgift 5 (1 poäng)

Med neutralitetsprincipen avses:

a. Att vi bör beskatta marknader med hög priskänslighet

b. Att skatter som ej ändrar beteenden är bättre än beteendeförändrande skatter

c. Att skatter ej bör ta hänsyn till konsumenters och producenters ev. olika priskänslighet d. Inget av ovanstående

Uppgift 6 (1 poäng)

Vad står begreppet ”Terms of trade” för inom handelsteori?

a. Priset på arbetskraft i ett land relativt priset på arbetskraft i ett annat land b. Priset som råder på en vara i en sluten ekonomi

c. Exportvarornas pris relativt priset på importvaror d. Inget av ovanstående

(4)

Uppgift 7 (1 poäng)

Antag att vi har två länder, A och B, som handlar med varandra. Det finns två näringsgrenar i länderna, cykeltillverkning samt textil, men endast en produktionsfaktor, arbetskraft, som är fullkomligt rörlig mellan näringsgrenarna. Fullständig konkurrens råder i båda länderna.

Tabell: Åtgång arbetskraft för respektive vara och land

Sektor Land A Land B

Cyklar 6 2

Textil 3 3

Vilket av påståenden nedan är sant givet ovanstående information?

a. Alternativkostnaden för en cykel Land A är 0,5

b. Land B har en komparativ fördel i produktionen av båda varorna c. Land A har en komparativ fördel i produktionen av cyklar d. Alternativkostnaden för en cykel i Land A är 2

e. Inget av ovanstående är sant

Uppgift 8 (1 poäng)

Om vi på en effektiv marknad lägger en styckskatt på produktionen av en vara vars efterfråga har en priskänslighet (elasticitet) på (-) 0,7 och vars utbud har en priskänslighet på 2,5 vad blir välfärdseffekterna?

a. Konsumenterna bär största skattebördan och välfärden minskar b. Producenterna bär största skattebördan och välfärden är oförändrad c. Producenterna bär största skattebördan och välfärden minskar d. Konsumenterna bär minsta skattebördan och välfärden är oförändrad Uppgift 9 (1 poäng)

Begreppet ”contingent commodity” avser:

a. En vara vars konsumtion beror på asymmetrisk information b. En vara vars konsumtion beror på ett säkert utfall.

c. En vara vars konsumtion beror på ett osäkert utfall

d. En vara vars konsumtion beror på ”moral hazard”/hidden actions.

Uppgift 10 (1 poäng)

Definitionen av en s.k. kollektiv vara är att den:

a. Karakteriseras av exkluderbarhet i produktionen samt icke-rivalitet i produktionen b. Karakteriseras av exkluderbarhet i konsumtionen samt icke-rivalitet i konsumtionen c. Karakteriseras av icke-exkluderbarhet i konsumtionen samt icke-rivalitet i konsumtionen d. Karakteriseras av exkluderbarhet i produktionen samt icke-rivalitet i konsumtionen e. Inget av ovanstående

____________________DEL B________________________

På del B ska samtliga frågor besvaras.

Uppgift 11 (11 poäng)

a. Visa med hjälp av lämpliga grafer och diskutera hur en hyresreglering fungerar och vilka

välfärdseffekter en sådan reglering får (dvs hur konsument resp. producentöverskotten ser ut givet reglering). I ditt svar kan du utgå ifrån en situation med en tänkt tillväxtkommun (dvs med stor inflyttning), dvs att vi har en situation med en ”nyanlända” som letar bostad och de som redan innehar en hyreslägenhet.(4 poäng)

b. Vad blir välfärdseffekterna på kort- resp. lång sikt om vi tillåter marknadshyror (dvs avreglera hyressättningen)? (3 poäng)

c. Använd den s.k. Public Choice-teorin för att ge en möjlig förklaring till varför det verkar vara så politiskt svårt att avreglera hyressättningen i Sverige. (4 poäng)

(5)

Uppgift 12 (8 poäng)

Inom miljöekonomiavsnittet har vi diskuterat s.k. politika miljömål och olika typer av styrmedel för att uppnå dessa mål. Du ska nu:

a. Visa grafiskt och förklara hur ett system med överlåtbara utsläppsrätter fungerar (idealt). I ditt svar bör du också diskutera och jämföra ett sådant system med miljöskatter och miljöregleringar – dvs vilka ev.

för och nackdelar har ett system med överlåtbara utsläppsrätter jämfört med de andra typerna av styrmedel. (5 poäng)

b. I grafen nedan så visas prisutvecklingen på utsläppsrätter inom EU ETS systemet. Du ska nu med hjälp av lämplig graf och resonemang förklara varför priset på kolidoxidrätter faller till 0 i slutet av

försöksperioden åren 2005-8 (se pilen). (3 poäng)

Uppgift 13 (13 poäng)

a. Antag två slutna ekonomier. De två länderna beslutar sig nu för att öppna upp sina ekonomier för internationell handel. Du ska nu visa grafiskt och diskutera vilka välfärdseffekter detta har (dvs hur konsument- resp. producentöverskottet påverkas) i såväl import som exportlandet för en av ekonomiernas sektorer/produkter. Vad måste gälla för att ett handelsutbyte ska komma till stånd mellan länderna (dvs bortsett från det politiska beslutet att avreglera handeln). (4 poäng)

b. Frihandel påverkar olika grupper i samhället olika. Du ska nu med hjälp av faktorproportionsteorin diskutera på vad sätt och varför olika grupper som t ex arbetstagare kapitalägare i samhället påverkas på kort och lång sikt av frihandel/globalisering. Här måste du givetvis också förklara huvuddragen i faktorproportionsteorin och vad den adderar till teorin kring komparativa fördelar (6 poäng)

c. Utgå nu ifrån ett land som sedan tidigare har infört en tull på en viss importvara.

Världshandelsorganisationen (WTO) pressar nu landet att halvera sin tullavgift på denna marknad. Visa grafiskt och förklara vilka ekonomiska- och välfärdseffekter som uppstår på grund av sänkningen av tullen. Utgå från att landet är litet och att priset bestäms på världsmarknaden. (3 poäng)

Uppgift 14 (8 poäng)

Asymmetrisk information är ett problem som präglar många situationer i livet och som också är en bidragande orsak till bristande effektivitet på marknader.

a. Du ska nu visa grafiskt och diskutera, med utgångpunkt i försäkringsbranschen vilka hur försäkringsbolagen tenderar att agera givet att de har mindre/sämre information jämfört med försäkringsköparna. Du ska också visa vilka konsekvenserna blir för försäkringsköparna givet hur försäkringsbolagen kan antas agera. Du måste också förklara begreppen adverse selection och aktuarisk rättvisa och sätta in dem i detta sammanhang. (6 poäng)

b. Du ska också diskutera vilka åtgärder parterna själva kan vidta för att komma förbi infomationsasymmetrin, gärna med exempel till försäkringsmarknaden i a.. (2 poäng)

(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)

References

Related documents

Majoriteten av respondenterna delar erfarenheten av att eleverna i statlig Specialskola har tillgång till samlade resurser inom, specialpedagogik kopplat till

Since we want to cluster regions of coherent flow we like to prevent inclusion re- gions with high FTLE values, therefore we introduce a coherence threshold that will be used in a

Antalet studenter i världen som genomgår en högre utbildning i ett annat land än sitt hemland har ökat kraftigt de senaste decennierna och antalet uppgick 2007 till 2,7 miljoner

Gällande dessa och även andra aspekter som till exempel utrymme och möjligheter för samarbete, öppettider och tillgång till utrustning som kopieringsmaskiner, bibliotek etc

behörighetskontroll kan de genomföras genom Ladok för studenter, det är din fakultet som avgör huruvida det finns anmälan till kurser eller inte inom just din utbildning.. Du

Men här kommer också en uppmaning till kvinnorna att vara glada och starka trots bekymmer och också vara det stöd männen behöver för att kunna nå sin fulla potential: ”Förbliv

Använd tabellen ovan för att avgöra om historikerns kommentar angående Düsseldorfs nutida (= 1997) invånare stämmer. Alltså, stämmer

djupgående bild av studenters beslut av att använda sammanfattningar. Slutsatsen är att studenter väljer att använda sig av sammanfattningar på grund av 1) det finns en allmän hög