Goda exempel på
barnrättsarbete
Fritidsgårdar skapar gårdsråd
Fritidsledarna håller i gårdsråd för att få ett större barn- och ungdomsinflytande i
fritidsgårdsverksamheten.
I nuläget hålls gårdsråd för elever i årskurs 4-6 men råd kommer även starta upp för äldre barn och
ungdomar.
Fritidsgårdarna genomför även undersökning bland barn och ungdomar vad de efterfråga för aktiviteter, öppettider samt hur de trivs på sin fritidsgård.
Kostenheten har matråd på alla skolor
Kosten genomför matråd en gång per termin och skola.
På matråden kan eleverna påverka matsedeln och måltidmiljön.
Efter samtal med eleverna upprättas en rutin för utvecklingsarbete med drift, kostekonom och måltidschef.
”Vid ett matråd i Hallabro pratade eleverna om att de tycker att det är hög ljudnivå, vi kom överens om att vi skulle dela av restaurangen och ha en röd skylt och en grön skylt som pedagoger/lärare vänder på om det är bra ljudnivå – eller röd om det är väldigt högt och man måste sänka sig” /måltidschef
Barn och ungas fritid lyfts fram i Ronneby live
På Ronneby Live presenteras all information på ett enda ställe om vad som händer de närmsta timmarna i
Ronneby kommun.
Våra barn och ungdomar kan här på ett enkelt sätt se vilka aktiviteter och evenemang som de kan besöka för dagen via sin telefon, surfplatta eller dator. Det kan vara allt ifrån bio, sagostunder och pyssel till tipsrundor,
skridskoåkning eller bad i någon av våra simhallar.
För de som önskar hitta på något ett visst datum ligger alla evenemang inlagda även framåt i tiden.
Besök Ronneby Live här: live.ronneby.se
En rättighetsbaserad socialtjänst
Den 4/11 genomgick personal och chefer från socialtjänsten en utbildning för att skapa en ännu mer rättighetsbaserad socialtjänst för barn. Dagen bestod av teori varvat med workshops kring barnets bästa och barnets delaktighet.
Utbildare för dagen var Marie Lundin Karphammar, handläggare och barnrättsjurist på SKR.
Målsättningen framåt är att skapa en handlingsplan för att i verksamheterna arbeta ännu mer för att stärka barnets
rättigheter.
Bild: Utbildare Marie Lundin Karphammar SKR och Else-Mari Emilsson enhetschef socialtjänsten
Biblioteken väger in barns åsikter vid beslut
På kommunens bibliotek vägs barns åsikter in i beslut som berör biblioteksrummet, medieinköp, i läsfrämjandearbetet och i arbetet med digital
delaktighet.
Detta gör bibliotekspersonalen genom till exempel bokprat och fredagshäng.
Sjöarpsskolan arbetar med kommunikation under LIKA-veckan
Sjöarpsskolans personal och elever arbetar under vecka 46 med temat ”kommunikation”
tillsammans med en pedagog från Kulturskolan.
LIKA-veckan är ett återkommande tema med utgångspunkt i skolans plan mot
diskriminering och kränkande behandling
Kulturcentrum fångar upp barn och ungas önskemål
I konsthallen på Kulturcentrums finns en öppen verkstad med konstnärsmaterial där barn och vuxna är välkomna till eget skapande under hela året när
konsthallen är öppen. Kulturcentrums personal erbjuder barn och unga konst och konstupplevelser genom visningar för skola och förskola.
Under ett antal lov och helger erbjuds handledda workshops för barn och unga.
I samband med dessa genomförs
dialoger med barn och unga för att fånga upp deras önskemål om aktiviteter
kopplat till kulturverksamhet.
BarnSäkert en samverkansmodell för barns bästa
BarnSäkert är en samverkan mellan regionens Barnhälsovård och
socialtjänstens öppenvården för att stötta föräldrar i ett tidigt skede.
Målet är att främja barns hälsa, förebygga ohälsa och tidigt identifiera risker i barnets miljö.
Artikel 6. Rätt till liv och utveckling Barn har rätt till liv,
överlevnad och utveckling Artikel 3. Barnets
bästa Vid all beslut som rör barn ska i första hand beaktas vad som bedöms vara barnets
bästa
Artikel 24. Rätt till hälso- och sjukvård
Barn har rätt till bästa möjliga hälsa, tillgång till hälso- och sjukvård samt habilitering. Traditionella sedvänjor som är skadliga
för barns hälsa ska avskaffas
Artikel 5.
Föräldrar/vårdnadsh avares skyldighet Barnets föräldrar eller annan vårdnadshavare
ansvarar för barnets uppfostran och utveckling. De ska stötta
barnet i att få sina rättigheter uppfyllda.
Artikel 26 Rätt till social
trygghet Barn har rätt till social trygghet samt till statligt
stöd ifall föräldrar eller annan vårdnadshavare
saknar tillräckliga resurser.
Snäckebacksskolans biblioteksråd
Snäckebacksskolans bibliotekarie har initierat ett biblioteksråd i syfte att göra eleverna delaktiga i skolbibliotekets utveckling.
Genom biblioteksrådet har eleverna bland annat:
- tipsat andra elever om böcker
- tagit fram inköpsförslag och hjälpt till att utöka bibliotekets bestånd på andra språk
Barn görs delaktiga i byggprojekt som förskolor, skolor och idrottsanläggningar
I byggprojekt som förskolor, skolor,
idrottsanläggningar och offentliga miljöer såsom parker arbetar mark- och exploateringsenheten aktivt med att stärka barnens rättigheter.
Detta genom att bland annat genomföra enkäter där barnen/elever berättar eller ritar vilka behov och önskemål de har, hur de själva ser på den framtida förskolan och skolan samt utemiljöerna.
