• No results found

Mål Kunskap och förståelse/ Knowledge and understanding

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Mål Kunskap och förståelse/ Knowledge and understanding"

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Biochemistry and Biophysics

Mål Kunskap och förståelse/ Knowledge and understanding

För doktorsexamen ska doktoranden/ For the Degree of Doctor the PhD student shall

• visa brett kunnande inom och en systematisk förståelse av forskningsområdet samt djup och aktuell specialistkunskap inom en avgränsad del av forskningsområdet/demonstrate broad knowledge and systematic understanding of the research field as well as advanced and up-to-date specialised knowledge in a limited area of this field

• visa förtrogenhet med vetenskaplig metodik i allmänhet och med det specifika forskningsområdets metoder i synnerhet/demonstrate familiarity with research methodology in general and the methods of the specific field of research in particular

Broad knowledge of research field:

1. YY-MM-DD : Passed the oral exam in 'Research Subject'

2. Active participation in ~XX seminars/year: See seminar appendix.

Advanced specialist knowledge:

1. Actively participated in group-organised journal club, with presentations on YY-MM-DD, YY-MM-DD

2. YY-MM-DD Research plan 'Title' with survey of field approved 3. Attended conference 'XXX'

YY-MM: Participated in summer scool 'XXX' on methods.

YY-MM: Passed course 'VVV' on method X

YY: Participated, discussed and presented methodology in group meetings YY: Developed/implemented method 'XX' in research group

(2)

2

Färdighet och förmåga/Competence and skills

För doktorsexamen ska doktoranden/For the Degree of Doctor the PhD student shall

• visa förmåga till vetenskaplig analys och syntes samt till självständig kritisk granskning och bedömning av nya och komplexa företeelser, frågeställningar och situationer/demonstrate the capacity for scholarly analysis and synthesis as well to review and assess new and complex phenomena, issues and situations autonomously and critically

• visa förmåga att kritiskt, självständigt, kreativt och med vetenskaplig noggrannhet identifiera och formulera frågeställningar samt att planera och med adekvata metoder bedriva forskning och andra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar och att granska och värdera sådant arbete/demonstrate the ability to identify and formulate issues with scholarly precision critically, autonomously and creatively, and to plan and use appropriate methods to undertake research and other qualified tasks within predetermined time frames and to review and evaluate such work

YY: Participated in group-organised journal club YY-MM: participated in writing of paper 'XXX'

YY: project on analysing the complex phenomenon 'XXX' completed

YY-MM: published paper 'XXX'

YY: collaborated with group XX on topic XX

YY: completed project on topic XX and summarized in a report/manuscript

(3)

• med en avhandling visa sin förmåga att genom egen forskning väsentligt bidra till kunskapsutvecklingen/demonstrate through a dissertation the ability to make a significant contribution to the formation of knowledge through his or her own research

• visa förmåga att i såväl nationella som internationella sammanhang muntligt och skriftligt med auktoritet presentera och diskutera forskning och forskningsresultat i dialog med vetenskapssamhället och samhället i övrigt/demonstrate the ability in both national and international contexts to present and discuss research and research findings authoritatively in speech and writing and in dialogue with the academic community and society in general

visa förmåga att identifiera behov av ytterligare kunskap/demonstrate the ability to identify the need for further knowledge

YY: Started writing thesis 'XXX'.

YY-MM: Published paper XX to form part of thesis

Training for these:

Date: Passed the course 'Communicating Science' Date: Passed the course 'Writing Science'

Other courses on topic

Activitites Academic Community

YY-MM: participated (with poster/presentation) in conference XX in (country) YY-MM: Half-time 'Title' seminar at DBB

YY-MM : Predissertation seminar 'Title' at DBB

Activities Society in general:

Date: Participated in 'Zoom to high-school students'/supervision of high-school student Date: popular science/media contact on topic 'XX'

-yearly revision of research plan XX

YY-MM: -identified and took the course 'XX' to fill knowledge gap

YY-MM: inititated collaboration with group YY to gain access/expertise in 'ZZ'.

YY-MM: research visit to YY lab to gain experience/perform experiments in topic X

(4)

4

• visa förutsättningar för att såväl inom forskning och utbildning som i andra kvalificerade professionella sammanhang bidra till samhällets utveckling och stödja andras lärandeI/demonstrate the capacity to contribute to social development and support the learning of others both through research and education and in some other qualified professional capacity

Värderingsförmåga och förhållningssätt/Judgement and approach

För doktorsexamen ska doktoranden/ For the Degree of Doctor the PhD student shall

• visa intellektuell självständighet och vetenskaplig redlighet samt förmåga att göra forskningsetiska bedömningar/demonstrate intellectual autonomy and disciplinary rectitude as well as the ability to make assessments of research ethics

Training for this:

YY-MM: passed the course 'Teaching chemistry' (plus other relevant courses)

Social development/professional capacity:

Outreach activities, participation in PhD council/working groups etc

Education:

All teaching activities (e.g. YY-MM: practical assistant at course 'XXX', YY-MM, supervised project student 'Name' at bachelor/master level)

Outreach activities aimed at high-schools: state dates and titles

Training for this

YY-MM: passed the course 'Philosophy and Ethics of Science' (plus other relevant courses) YY-MM: Discussions/read policies preceeding publication of paper XXX in journal YY.

(5)

• visa fördjupad insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används/demonstrate specialised insight into the possibilities and limitations of research, its role in society and the responsibility of the individual for how it is used

Signatures:

PhD Student Supervisor

YY-MM: passed the course 'Philosophy and Ethics of Science'

Participation in safety or environmental work in group/ at DBB, writing of risk assesments

References

Related documents

-   visa förmåga att kritiskt, självständigt, kreativt och med vetenskaplig noggrannhet identifiera och formulera frågeställningar samt att planera och med adekvata metoder

- visa förmåga att kritiskt, självständigt, kreativt och med vetenskaplig noggrannhet identifiera och formulera frågeställningar samt att planera och med adekvata metoder

- visa förmåga att kritiskt, självständigt, kreativt och med vetenskaplig noggrannhet identifiera och formulera frågeställningar samt att planera och med adekvata metoder

- visa förmåga att kritiskt, självständigt, kreativt och med vetenskaplig noggrannhet identifiera och formulera frågeställningar samt att planera och med adekvata

− visa förmåga att kritiskt, självständigt och kreativt och med vetenskaplig noggrannhet identifiera och formulera frågeställningar, att planera och med adekvata metoder

− visa förmåga att kritiskt, självständigt och kreativt och med vetenskaplig noggrannhet identifiera och formulera frågeställningar, att planera och med adekvata metoder

− visa förmåga att kritiskt, självständigt och kreativt och med vetenskaplig noggrannhet identifiera och formulera frågeställningar, att planera och med adekvata

visa förmåga att kritiskt, självständigt, kreativt och med vetenskaplig noggrannhet identifiera och formulera frågeställningar samt att planera och med adekvata metoder