TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická
Voroněžská 1329/13, Liberec 460 01 tel.: +(420) 485 352 515 | URL: www.fp.tul.cz
Oponentní posudek na bakalářskou práci
Autor/ka BP: Radek Chramosta, DiS Studijní obor: Pedagogika volného času
Název práce: Vztah k přírodě jako významná hodnota ve výchově dětí v dětském domově Krompach
Vedoucí BP: PhDr. Magda Nišponská, Ph.D.
Oponent/ka: PhDr. Dana Kasperová, Ph.D.
Hodnotící kritéria Splňu-je bez výhrad
Splňu- je s drob- ný-mi výhra- dami
Splňu- je s výhra- dami
Ne-splňuje
A. obsahová
V práci jsou vymezeny základní a dílčí cíle, které jsou v koncepci práce
patřičně rozpracovány. Cíle jsou adekvátně naplňovány. x
Práce splňuje cíle zadání. x
Studující využívá a kriticky vybírá sekundární a/nebo primární literatu-
ru. x
Práce má vymezen předmět, je využito odpovídajících metodologick-
ých postupů. x
Výstupy výzkumných částí jsou adekvátně syntetizovány a je o nich
diskutováno. x
V práci je využita odborná terminologie a jsou vysvětleny hlavní pojmy. x V práci jsou formulovány jasné závěry, které se vztahují ke koncepci
práce a ke stanoveným cílům. x
B. formální
Práce vykazuje standardní poznámkový aparát a jednotný způsob
citací v rámci práce, je typograficky jednotná. x Studující dodržuje jazykovou normu, text je stylisticky jednotný. x Text je soudržný, srozumitelný a argumentačně podložený. x
C. přínos práce (tvůrčí přístup studujícího, kompilační hodnota,
využití pro praxi) x
1
Celkové hodnocení práce (max. 1700 znaků):
Bakalářská práce je zaměřena na anaylýzu vztahu k přírodě jako významné hodnoty v životě dětí z dětského domova. Smyslem práce je popsat z pozice vychovatele s dlouhodobými profesními zkušenostmi hluboké a všestranné působení přírodního prostředí na duševní a fyzické zdraví dětí z dětského domova Krompach. V teoretické části autor přistupuje k tématu široce, zamýšlí se nad klíčovými pojmy filosoficky, práce je protkána mnoha vlastními myšlenkami, což jí dodáva na kvalitě. V praktické části autor popisuje konkrétní každodenní aktivity v přírodě a jejich přínos. Z práce je znát hluboké autorovo zaujetí tématem a snahu vést děti ke zvnitřnění hodnot a postojů, o nichž je přesvědčen, že jsou významné pro osobnostní a charakterový rozvoj dětí. Praktická část je zpracová- na přehledně a přináší bohatou evidenci o povaze činností v přírodě. Při zhodnocování výstupů práce bych možná autorovi doporučila více se soustředit na evaluaci působení aktivit v přírodě na změnu v hodnotovém systému dětí. Práci jako celek nicméně oceňuji, považuji ji za solidně zpracovanou po formální i obsahové stránce a přínosnou pro praxi vychovatele v dětských domovech, jak z teoretick- ého, tak i praktického hlediska.
Náměty pro obhajobu (max. 1500 znaků):
okuste se prosím nastínit proces budování a zvnitřňování vztahu k přírodě na příkladu konkrétního dítťe. Pozoroval jste u něj pozitivní změny (v jednání a prožívání, osobnostních vlastnostech, posto- jích)?
Práce splňuje požadavky na udělení akademického titulu bakalář: ANO
Práci doporučuji k obhajobě: ANO
Návrh klasifikačního stupně: Velmi dobře
Datum: 24. 5. 2016 Podpis:
2
